篇一：“党建 ”模式的探索与实践
学校落实中央八项规定自查报告篇【一】
根据西湖区教育局《关于开展贯彻落实中央八项规定、六项禁令专项检查工作的通知》 文件要求,校领导高度重视,认真按照检查内容,对贯彻落实中央八项规定、六项禁令及省市区 实施意见等情况进行全面自查,现将自查情况汇报如下:
一、领导高度重视,迅速组织传达学习
学校通过行政班子扩大会议,全校教职工大会学习贯彻中央八项规定和西湖区教育局《关 于开展贯彻落实中央八项规定、六项禁令专项检查工作的通知》等文件精神,研究制定贯彻落 实的具体办法,把八项规定和实施办法的要求细化落实到学校的各项工作中去,倡导勤俭节约 理念,坚决反对铺张浪费行为。
二、结合实施,切实抓好贯彻落实
为切实贯彻落实好中央八项规定和西湖区教育局《关于开展贯彻落实中央八项规定、六 项禁令专项检查工作的通知》精神,我校结合工作实际,进一步健全和完善相关工作制度,力求 在组织会议、后勤采购、学校管理、公务接待等各个方面和各个环节充分体现八项规定的要 求。一是成立专项工作小组。我校专门成立以校长为组长的专项工作小组,明确人员分工,确 保本次专项检查工作落实实处。二是对照附表,逐条逐项进行核查,重点做好了公务接待一切 从简、因公出国(境)严格把关审批程序、公务用车做到合理规范、国内差旅严格控制金额、 会议活动做到精简,提高师生满意度,减轻学生负担,提高饭菜质量,确保本次专项检查工作做 到找准问题根源,注重整改实效。三是大力推进节约型学校建设。加强民主管理,落实财务公 开。对经费支出票据的审查,严格审核、批报程序,发现问题及时纠正。健全财产管理制度, 定期进行财务清查工作,保证学校资产帐物相符,并严格按照预算执行。按照务实节俭、热情 周到的原则,我校严格执行有关接待规定。会议活动不安排宴请,不得安排财政性资金制发各 种图册、刊物、宣传片和纪念品。严禁在各种旅游区、风景名胜区、度假区举办会议活动; 严禁组织高消费娱乐、健身活动;严禁党员干部滥发请柬大操大办婚丧喜庆事宜。不准用公款 吃喝、相互宴请;不准用公款报销或者支付应由个人负担的费用;不准用公款参与高消费活动; 不准在工作日中午饮酒。
三、强化督查,建立健全长效机制
学校主要领导高度重视中央八项规定、省、市和区相关规定贯彻落实情况的监督检查工 作,加强督查督办,定期不定期地对学校各部门贯彻落实中央八项规定和廉洁自律情况进行检 查,不断强化效果的落实,有效地确保中央八项规定和相关规定落到实处。并积极建立健全长 效机制,使贯彻执行八项规定成为工作习惯和自觉行动。
通过这次自查自纠,翠苑中学及教职员工都能够按照中央改进工作作风、密切联系群众八 项规定和西湖区教育局实施办法的要求,采取积极有效的措施,认真贯彻落实,学校工作作风 得到进一步转变,工作效率得到进一步提高,密切联系群众得到进一步加强,贯彻落实八项规 定和厉行勤俭节约反对铺张浪费等规定取得了明显的成效,收到了良好的效果。翠苑中学将以 深入学习贯彻落实党的十八大精神为抓手,继续扎实开展贯彻落实八项规定和西湖区教育局 《关于开展贯彻落实中央八项规定、六项禁令专项检查工作的通知》要求,全面加强和改进工
作作风,密切联系人民群众,不断强化自身建设,提高师德师风和教学水平,减轻学生负担,提 高师生满意度,提高饭菜质量,为建设和谐校园做出自己的贡献。
学校落实中央八项规定自查报告篇【二】
根据上级有关落实中央八项规定的要求，我校高度重视《中央八项规定》精神贯彻执行 工作，充分认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻执行党 的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。为了积极贯彻实施 《中央八项规定》精神，我校坚持以人为本、执政为民的理念，坚持标本兼治，综合治理， 惩防并举，注重预防的方针，认真组织，狠抓落实，取得初步成效。现将我校贯彻执行情况 总结报告如下
一、认真组织学习，积极贯彻落实，思想高度重视
自中央颁布《中央八项规定》以来，学校党政领导干部高度重视，认真组织学习，积极 贯彻落实。领导班子做到以身作责率先垂范，分管领导具体抓，负责落实和监督。按照党风 廉政建设要求，严照富负责落实八项规定的全面落实。组织全体党员认真学习文件精神，统 一思想，达成共识，树立廉洁自律意识，发挥先锋模范作用。党员领导干部结合年度综合考 评，自查自纠，结合学习贯彻《中央八项规定》情况，把党风廉政建设作为一项重要内容进 行对照检查。
二、加强制度建设，健全管理机制，形成制约措施
深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，大力弘扬中华民族勤俭节 约的优秀传统，强化节约意识，完善节约措施，建立节约型校园。调查研究尽量节约车费， 不坐出租车，接待方面严格按标准进行，只准备工作餐。
三、公开接受监督，自觉防微杜渐，加强防范意识
学校高度重视党风廉政制度建设，一是学校领导班子按照“公平、公正、公开”的原则， 在贯彻执行《中央八项规定》方面自觉接受群众监督，设立校务公开栏、财物公开栏，对学 校执行《中央八项规定》方面的情况，坚持在学校公开栏上公布。二是严格国家财经纪律， 不断完善学校财务管理制度，一切财务收支均在学校财务部门严格控制之下，并从源头上杜 绝违反财经纪律的行为。同时要求学校总务处，认真执行财务管理制度，坚决杜绝违反《中 央八项规定》的行为。三是坚持勤俭办事，最大限度压缩公用行政经费支出，压缩不必要的 开支，创建节约型学校，严格执行各项管理规定，杜绝铺张浪费和大手大脚。四是制定了《简 阳市射洪坝第一小学党风廉政建设实施方案》，以廉政风险防控岗位职责与风险点为抓手，要 求各职能科室加强风险排查，制定相应防控措施，实施有效监控机制。
四、注重改进提升，讲究强化落实，成效显而易见
在改进公务接待组织培训上下功夫。我校公务接待、会务接待严格执行上级有关规定， 公务接待报销审批制度规范严谨，坚持从简接待，控制接待标准。
在改进工作作风上做文章。我校开展联系家长、教师、学生走访活动，通过家长座谈会、 讨论、书面听取意见等，真正做到校情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在 一线转变、党的政策在一线落实、科学发展在一线体现，要求挂钩行政人员坚持下校制度， 切实转变工作作风，取得明显成效。
篇二：“党建 ”模式的探索与实践
最新学校党建工作述职报告范文 2021
加强了党员干部的思想政治建设，下面是整理的关于 2019 最新 学校党建工作述职报告范文，欢迎借鉴! 2019 最新学校党建工作述职报告范文
一年来，我按照镇党委、教办党总支的要求，以党的“xx 大”精神 为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部 一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标， 为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工 作岗位职责的情况简要汇报如下：
一、党支部书记履行党建工作责任情况。一年来，我努力抓好学 习党的 xx 大精神，结合我市提出的“三提三创”，积极开展学习实践活 动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，成立“三提三创” 领导小组，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。，学 校重大事情党支部要研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒 作用。
二、加强了党员干部的思想政治建设。一年来，我们认真学习党 的 xx 大精神，学习科学发展观的有关理论，开展“解放思想大讨论”， 发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行 了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理 想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科 学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，开 展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和 思想觉悟。
三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好。我校虽然党员少，但对 自身要求没减少，我们定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划， 组织开展学习活动，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建 设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。
去年市委提出“三提三创”，我校党员积极带头，从自身做起，早来晚 走，认真上好每一节课，带头把自己的业务工作做好，让老师们监督 检查，起到了模范带头作用，老师也自觉的做好自己的工作，全校师 生提高了效率和标准，今年的业务检查和成绩较去年有所提高。
特别是去年我校计划今年创泰安市规范花学校，还有新泰市创建 省教育示范县之后，支部一班人，研究商量，统一思想，理清思路， 熟悉标准，分工明确，做出计划，各项工作按计划有条不紊的进行着， 一年来，我校在原有篮球场、乒乓球场的基础上，又新建排球场、羽 毛球场，是运动设施地走在了我镇小学的前头，场地基本满足创规的 要求和示范县的要求。在双验收剩下的几个月里，我们支部一班人会 尽最大的努力，拿出打硬仗的决心和信心，豁上、拼上，坚决完成验 收任务。
四、努力加强党员干部队伍建设，我们认真做好发展党员工作。
我校把平时工作积极认真，业务能力强的教师，列为今后入党的积极 分子，引导他们提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥他们的 特长和干劲为我所用，学校工作特别顺利。
五、大力加强党员干部作风建设。我校建立了加强党员干部作风 建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政 建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施， 教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积 极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。
一年来，我努力做好党务工作，尽职尽责，在今年我镇庆“七一” 表彰会上，我校荣获“先进基层党组织”荣誉称号，我也被评为优秀党 员。虽有一点成绩，但工作中还存在许多问题，与上级要求和师生希 望还有差距。在此，恳请在座的各位领导指出我的工作不足，提出宝 贵意见，以利党的事业、教育事业的发展，争取更大进步。
谢谢大家! 2019 最新学校党建工作述职报告范文
一年来，根据上级党委关于开展基层组织建设的安排部署，我切
实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责，团结乡党委一班人， 在各企事业单位、村支部和全乡广大党员的共同努力下，立足乡情， 认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创 新工作思路，取得了一定成效。党的自身建设得到改善，党组织和党 员的先进性作用得到进一步发挥，党建工作保障机制进一步健全，乡 村两级党组织的领导能力得到提高，全乡经济社会发展实现了新的跨 越。下面，我就 XX 年度党建工作述职如下：
一、健全制度，增强党建工作合力
健全各项工作制度是党建创先工作顺利开展的根本保证，落实责 任制是搞好党建工作的关键。在具体抓党建工作中，我作为“第一责 任人”， 年初就召开班子会议深入分析研讨，将基层党建作为工作重 点，列入重要议事日程。乡党委首先把党建目标任务进一步细化、量 化，制定详细的《党建目标责任书》，并就党建工作履行情况做出公 开承诺，广泛接受监督。一是完善两个例会制度，即基层党建例会制 度。每月召开一次，探索党建工作的新思路，好举措;基层党建协调会 制度，每季召开一次，每次会议着重解决一两个问题，并明确分管领 导亲自抓落实。二是建立领导包村制度。针对各村具体情况，制定了 《包村工作量化考核实施细则》，要求包村领导定期进村入户，开展 调查研究，帮助各村理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具 体困难和问题。三是下派党建指导员。各支部都有一名党委委员作为 党建指导员，积极参与村级组织建设，协助村党支部建立完善和落实 村级各项规章制度，推进“一制三化”运行机制，指导村支部深入开展 “三级联创”活动，健全规范党组织生活。四是建立分级负责的责任体 系。乡党委与包村领导、党建指导员、各支部书记层层签订目标责任 书，立下组织工作“军令状”，逐级明确职责，分解任务，严格奖惩， 构筑了一个上下配套，团结协作的组织网络，形成上下联动，一级抓 一级，一级促一级，层层抓落实的良好格局。
二、围绕目标，夯实党建基础
为了更好地提高党员干部的思想政治素质，我乡以“提高素质，增
强党性”为目标，采取行之有效的措施，力求取得实效。
(一)加强党委班子建设，全面提高党员干部整体素质，充分发挥党委 班子的龙头作用
过硬的党委班子是党建工作的一面旗帜，所以，我坚持把党委班 子自身建设作为党建工作的首要任务来抓。
一年来，不断强化班子的政治理论学习，以“创建学习型党组织” 为载体，运用“庄氏学习法”，围绕以学带创，完善领导干部学习机制， 努力提高班子成员的政治思想素质;建立健全党委班子的各项规章制 度，严格执行民主集中制，作为“班长”，在党政会议讨论研究工作时， 我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决 定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不 武断，坚持开展批评与自我批评，做到及时沟通协调，确保班子团结， 从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了党委班子的集体 领导地位。
(二)多措并举强化落实，指导基层党组织有效开展工作
一是着眼于队伍共育。下派各村的驻村干部正确处理与村党支部 书记和村“两委”班子成员的关系，在工作方法上尊重村支书，依靠村 班子，广泛发动党员群众，以实际行动凝聚人心，推动工作。村干部 有威信、有经验、有办法、有基础，下派的驻村干部有知识、有门路、 有资源、有思路、有热情，优势互补，形成了绝好的搭档，增强了村 级班子的工作合力，驻村干部自身也得到了锻炼和提高。二是着眼于 党员共管。建立落实了两项制度：一是建立流动党员外出登记制度。
基层党组织普遍设立了《外出党员登记簿》和《外来党员登记簿》， 力求做到“六个掌握”，即掌握党员的基本情况、流入(出)时间、所从事 的工作、具体住址、联系方法和党费缴纳情况，实行动态登记管理。
二是实行流动党员联系卡制度。各基层党组织抓住春节大多数流动党 员回家过年等契机，采取上门发放、打电话预约发放、集中定点发放 等形式，及时发放流动党员活动联系卡，对一部分未能返乡的流动党 员，通过专人送、邮政寄、直系亲属带等可靠途径，将流动党员联系
卡发放到流动党员手中，形成全乡党员大联网。三是着眼于资源共享。
统筹人才配置，积极发挥大学生村官的作用。现有 4 名进村大学生担 任了村主任助理，每位大学生村官除做好所在村的工作之外，还联系 一个村，并利用自身文化素质好、理论水平高、表达能力强的优势， 坚持把“解决农民的实际问题”作为学习的着力点和落脚点，指导各村 干部，通过自身学习不断提升为民办事的能力。四是着眼于落实共抓。
一是强化领导责任。以“三级联创”为总抓手，形成党委书记亲自抓， 党委成员合力抓，村支部书记具体抓的党建工作机制。二是强化考核 考评。健全完善乡村互动的基层党建工作考核评价体系，把乡村互帮 互助机制建设工作纳入党建目标考核的重要内容，与经济社会发展和 业务工作考核一并进行，实行百分制考核，并适当增加权重，形成了 齐抓共管、互动互促的工作格局。
(三)强化村级党组织领导班子和干部队伍建设，充分发挥基层党组织 的战斗堡垒作用
农村党组织是党联系广大群众的桥梁纽带。一年来，我们始终把 基层党组织建设作为一项基础工作来抓，努力健全充满活力的村级工 作运行机制，推进村级工作的制度化、规范化和科学化，实行村两委 会、村民会议、村民代表大会等机构“民主议事”，村务公开监督小组、 民主理财小组、村民理事会等机构“跟踪督事”，村级班子绩效考核“述 职评事”。这不仅切实保障了农民群众行使民主决策、民主管理和民 主监督的权利，而且使村级工程、财务管理等日趋规范，遏制了村级 不良负债的发展，也有利于从源头上防止腐 bai 问题发生。为了确保 各项工作落实到位，开展了村干部月工作例会制度，同时我们还组织 村干部到宁波等发达地区学习参观，以拓宽他们的视野。
(四)指导基层党组织做好发展党员工作，加强党员的教育管理，充分 发挥党员的先锋模范作用
一年来，我们不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的 政治素质，首先是制定了切实可行的党员干部培训计划。利用党校、 成人技校、远程教育等工作平台，第一时间把上级党委、政府的政策、
方针和会议精神，特别是将 xx 届五中全会精神等传达到全乡党员干 部中去。通过教育培训，广大党员干部对党的方针、政策的执行能力 更加坚强，广大党员干部引导群众致富的能力不断提升，干事创业的 信心更加坚定。
其次是坚持原则严把党员关。确保发展党员工作上的规范性、合 理性、严肃性、民主性，今年新发展党员 5 名，其中妇女党员 3 名， 35 岁以下年轻党员 4 名。
再次是认真开展“创先争优”活动。真正把党组织和党员干部的积 极性和创造性发挥出来，我乡突出“真、抓、实、干”，力求把创先争 优活动抓实抓细抓好。通过强化党员的教育监督管理，党员先锋模范 作用进一步显现。不论在项目推进中，还是在产业发展上，都活跃着 广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众脱贫致富的最 坚强力量。在这期间，我乡涌现出一大批先锋模范，例如大丘田村支 部书记高关仁带领村民开发金银花基地 200 多亩，石梯村委主任叶启 亮同志带领大家开发茶叶基地 200 亩。
(五)以“网格化管理、组团式服务”为平台，全面推进农村“135”工程
因地制宜，因村制宜，把全乡 8 个行政村划分成 16 个网格，全 面开展“网格化管理、组团式服务”活动，并以此项为平台，推进农村 “135 工程”建设。通过一年的努力，中心村基础设施建设进一步改善， 环境优化提升，产业逐步发展，生态文化浓厚，被丽水市摄影家协会 授予市级摄影基地称号;生态文明村建设有望通过验收;柘湾后进村的 整治工作效果明显，存在问题已经得到解决。
(六)以发展壮大村集体经济为突破口，促进农民增收
针对我乡山地多，平地少，外出人员多的实际，以村级两委班子 带头为载体，做强土地流转，壮大集体经济。在乡党委提出了“发展农 业产业，村干部要带头做活土地流转工作”的要求后，通过集体占股 30%的模式，开发一系列农业生产基地：石梯村流转承包土地 300 多 亩，建立了惠明茶良种基地;大丘田村流转土地 200 多亩，开发金银 花基地;东山村流转田地 50 亩，建立高山蔬菜基地 103 亩，种植小尖
椒取得好收成，到目前止，全村采收小尖椒 1 万多斤，产值 1.1 万元; 大丘田、浮亭降、、梅坞等村流转田地 500 余亩，由当地农户种上优 质水稻。土地流转后，既解决了外出农户田地空置，无人耕种问题， 又盘活土地资源，使新开发的惠明茶、高山蔬菜基地实现连片种植， 达到了规模化、规范化、标准化的要求，为当地农民增收致富开辟了 新产业。土地流转让农民得到了实惠，村两委干部得到了村民的肯定， 村级集体经济发展了，村民生活水平得到了提高，各村的基层党建工 作也得到了前所未有的支持，大大提升了党建工作水平。
(七)坚持机制保障，将党内关爱帮扶机制落到实处
为进一步将党内关爱机制落到实处，乡不断拓宽党内关爱渠道， 积极探索，建立健全“服务、帮扶、管理”三位一体的党员关爱机制。
健全服务机制，构建情感关爱。通过成立党员服务中心、流动党 员信息库、流动党员联络员等，指定流动党员挂钩联系人，定期通过 短信、电话等形式了解流动党员的心理、生活、工作情况，从实际出 发，采取相应措施帮助他们解决困难免除他们的后顾之忧。
健全帮扶机制，构建生活关爱。除了每年都开展春节、“七・一” 困难党员慰问活动以外，还制定了“五必访”制度，即党员患重大疾病 或去世时必访，党员家庭受灾或发生意外时必访，党员在生产生活中 遇到困难时必访，党员有较大思想情绪或有意见建议时必访，党员无 故不参加组织生活时必访。同时建立困难党员关爱基金，例如，我乡 大丘田村从起就建立了党员关爱基金，积极为困难党员寻找致富路子， 切实解决他们的生产生活困难。
健全管理机制，构建激励关爱。完善党务公开制度，落实党员对 党内事务的知情权;积极制定村级民主管理公约，着力规范村级民主 管理工作。此外，还在全乡党员范围内开展“五好支部”等创建活动， 引导和激励广大党员开拓创新，争做“致富领头雁”、“产业带头人”， 为建设“经济、生态、和谐”做出积极贡献。
(九)提前谋划，着力夯实村级组织换届选举的基础
围绕 XX 年村级组织换届选举的工作要求，乡立足实际，深入调
研，以解决群众反映的突出问题为突破口，实施“五大工程”为村级组 织换届选举保驾护航。
为顺利完成 XX 年村级组织换届选举，我乡成立四个考核小组于 11 月下旬至 12 月上旬对全乡 8 个村的两委干部进行一次全面的届末 考察考核，进一步了解掌握全乡各村两委班子及干部政治素质和履行 职责情况。此次考核主要采取“学、听、评、谈”的方法进行，一是考 核小组带领组织大家爱学习《中华人民共和国村民委员会组织法》、 《XX 年全县村级组织换届工作方案》、十条禁令等文件、法令法规;二 是听取各村两委班子的述职述廉报告，总结任职以来的的工作成绩， 找出存在的问题和不足，同时提出今后的打算;三是围绕班子团结情 况、工作目标完成情况、为群众办实事办好事情况、带领群众致富情 况、自身建设情况等对两委干部进行测评并推荐产生初步候选人名单; 四是抽取部分两委干部、党员代表和村民代表进行谈话，全面彻底了 解情况，广泛听取意见和建议。通过此次考核基本摸清了解了各村工 作开展情况和两委干部的动态。考核结束后，各考核小组将考核过程 中获得的信息进行综合分析，及时将考核结果进行多种形式的反馈， 并将此作为村级组织换届选举的重要参考依据。
目前，我乡村级换届选举工作正在有序推进当中，各村支部候选 人名单已经产生，并提交相关部门进行联审。
三、存在的问题和不足
回顾今年以来的工作，我乡党建工作取得的成绩是县委正确领导 的结果，是乡党委、乡政府以及广大党员干部职工共同努力的结果， 是广大人民群众支持的结果。抛开成绩，冷静反思，我乡党建工作还 存在不少问题和不足，一是党员和干部培训形式较单一;二是干部队 伍思想素质和工作作风与加快发展要求存在差距;三是基层组织和党 员干部队伍的现状与农业、农村工作发展新阶段的要求不完全适应; 四是村级集体经济壮大的工作任务十分繁重。就我个人而言，也还存 在政策理论水平不够高等问题和不足。
XX 年是深入学习党的 xx 届五中全会精神，全面加强党的基层组
织建设的关键之年，也是“xx”规划实施的开局之年。因此，在今后的 党建工作中，我将继续完善自己，努力弥补自己的不足，在此基础上， 充分履行好乡党委书记的职责，围绕领导班子好、党员队伍好、工作 机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，团结党委班子成员， 并与党委班子成员一道，改进方法，进一步落实党建工作责任制，完 善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员 服务群众长效工作机制，大力推进党的基层组织先进性建设工程，切 实增强党的基层组织服务社会主义新农村建设的能力，为全面推进农 村改革，提升经济发展水平，努力构建和谐作出自己应有的贡献! 2019 最新学校党建工作述职报告范文
一年来，在局党委的带领下我校党组织工作在稳步、踏实中求进 步。我们深信基层党组织是我们党形象的最直接表现，因为我们贴近 群众，切实为最广大的基层人民服务，所以我校党支部狠抓党建工作， 以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断完善党建工作思 路，提升党建工作水平，将“凝心聚力创新发展”大讨论活动作为基础， 以“三严三实”专题教育为目标努力为建设“实力向三、魅力向三、活力 向三”提供坚强保障。现将一年来我校党支部的主要详细工作述职如 下：
一、加强领导班子建设，建成魅力的党支部。
在班子建设上，坚持民主集中制，充分听取大家意见，集智汇力， 求大同存小异，明确岗位职责和分工，坚持统分结合，有分有合的原 则，坚持党务公开制度，增强班子的团结，增强凝聚力，加强班子的 作风建设，艰苦创业，做到勤政为民，积极完成上级党委交给的各项 工作任务，并结合本校实际，以开展“凝心聚力创新发展”大讨论为契 机，增强领导班子的凝聚力和共同谋发展精神。在这个过程中彻底落 实“一岗双责”，过双重组织生活，定期召开支委民主生活会，积极开 展批评与自我批评，严格落实党风廉政建设，用党员的勤政、廉洁、 公正为人民群众起到了带头作用。领导班子的形象使全体教职工心气 凝聚起来了，调动了广大干部群众的积极性，把教职工的力量汇聚起
来了，汇集出了每个人的正能量，形成了向三的大团结、大发展，凝 聚成加快向三发展的强大动力。打造出实力、魅力的向三领导班子， 带动全体教职工更好的工作。
二、严把党员教育管理监督，建成实力党支部。
在支部工作建设中我校跟从上级党组织的脚步认真建立党员台 账及时更新信息。组织党员及教职工进行思想政治学习，组织大家一 起多读书、读好书、读对自己有用的书来丰富大家的知识面，提升大 家的思想境界。并组织大家理论联系实际，通过读书学习能反思自己 的实际工作优点与不足，大家通过读书学习能够积极认真地展开批评 与自我批评。为了认真贯彻落实“三严三实”要求，把“三严三实”做到 实处，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果。我校党支部定期 组织党团员及积极分子在学校或走进社区义务劳动，从而激发了大家 的集体主义观念和凝聚力，同时也为社区居民起到了先锋模范带头作 用。而且我们注重每次活动的计划制定和记录确保我校党支部活动更 好的发展，我校党支部在每项活动学习前都做好计划培训工作，并建 立了党员学习档案，以各部分好的规划学习内容使我们的党组织、党 员同志们更好的发展与进步。运用多媒体电教设施定期为大家进行党 的知识学习及先进人物事迹学习，我校党员干部带头学习并定期对大 家进行党课讲座，从而提高我校党员同志们的思想与服务态度。不仅 是党员同志，我校党支部对群众教职工的思想工作也非常重视，设有 专门的教职工学习计划和学习笔记，定期检查作为期末考核的项目。
在加强监督管理方面，我支部重点强调在干部工作全过程中严格管理 监督。此外，大力加强群团推优征求党内外群众意见的制度，重视对 申请人的培养发展工作，每个申请人都与一名党员结对子，定期进行 谈话、随时关注申请人的思想变化。这样的教育管理监督促使了我校 党支部、党员及群众思想进步的积极性，为我向三党支部打造实力的 党支部打下坚实的基础。
三、抓好制度机制、党风廉政建设，打造活力向三。
我校党支部深信，在党的建设中，制度建设是更带有根本性、全
局性、稳定性、长期性的建设，不断提高制度建设的科学化水平，这 是保持和发展党的先进性、巩固党的政治地位的重要保证。在党建过 程中大力解决制度建设存在的问题。
在党风廉政建设中，我校一是严格落实党风廉政建设责任制。在 年初就把党风廉政建设工作纳入全年整体工作，与教育、教学工作同 安排、同部署、同落实、同检查、同考核，并明确党政“一把手”是责 任目标制定、检查、考核和实施责任追究的第一责任人。二是坚持制 度与自律相结合，明确办事程序，规范干部行为。在工作中，主要领 导负总责，总揽全局，班子成员抓好分管工作，分工协作，团结和睦。
我们深知宣传教育的重要性，所以我校党支部开展各种促进教职工思 想进步、和谐发展的教育宣传活动。我们为教师购买学习书籍、音像 资料等，并有专门的学习室和专人管理，教师可随时进行党的知识的 学习。我校还定期把党务、与政务进行公开，让全体教职工对我们的 工作有了解，随时监督，让每位教师感受到自己是学校的主人。用丰 富的党建活动打造“活力向三”。
四、在全面工作中倾听群众的反馈
我校党建工作在上级党组中的带领下，在领导班子的带领下有序 的进行着，我们本着有活动、有学习计划的原则按部就班的完成上级 党组织交给的各项任务。我校班子成员定期都要深入群众中虚心听取 群众的意见和建议，定期召开教代会听取群众的呼声，并根据学校的 各项制度予以解决。努力做到知群众请、达群众请、解群众请、聚群 众心。我校领导班子带领全体师生牢记我校的校风、学风、教风，精 心打造我校文雅、善思、进取的传统。我校党支部结合工会、共青团、 少先队等力量共同为我校发展献计献策。在这一年中我校的教育教学 水平有所提高，区市级的合唱节均获奖项，体育项目也是硕果累累， 近期我校健美操在全国比赛中获得小甲组特等奖。我们很多教师的论 文等也分别获区市级奖项，在今年的党的生日之际我校两位教师分别 获得滨海新区优秀党务工作者和优秀党员称号;同时三名党员获校级 优秀共产党员称号。我校教职工在党组织的带领下积极工作、快乐生
活!我校的党务、教育教学工作在稳步中进步着! 五、今后工作的发展点
1.组织更有效率的学习：在集中静态和个体自觉学习外增加动态 体验式学习，让大家在社会实践参与中感受教师职业的责任感与幸福 感。
2.发掘典型，发挥党员先锋模范作用：以党员活动为契机，把党 员活动开展在教研组、课堂上、班主任中，让党员活动不仅仅是一次 活动而是一份责任。让身边的教师看到我们党员的先锋模范作用。
3.在今后工作中以党建效果为重，从工作实际出发。
2019 年学校党建工作述职报告范文
党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动开展以来， 在校党委的正确领导下，我们坚持从严治党，真抓实做，夯实了党建 基础，推动了学院党建工作与学院中心工作的同步推进和共同发展。
现汇报如下：
第一部分 职责履行情况 一、第一责任 (一)是发挥好第一责任人作用
坚持以党建工作为龙头，按照学院“落实一个要求，依靠两支队 伍、依托四个组织，狠抓两个建设，发挥两项作用”的党建工作思路， 积极落实“保方向、凝人心、促发展”的党建工作总体要求，制定好基 层党建工作规划和年度计划;扎实开展“三严三实”专题教育活动，在作 风建设、反腐倡廉、服务师生等方面下气力。本人能带头学习、带头 调研，带头整改。每周深入到教师中听取意见;全年上党课、作报告 10 余次。
(二)是培养好从事党务的师生
今年上半年，进行了学院党委、党支部的换届，选聘从事党务师 生 59 人;我们利用专题培训、党课、以会代训等形式，选好配强了支 部委员。
(三)是建设好指导队伍
学院党委委员联系系(中心)教工党支部、辅导员联系学生党支部， 负责督促、指导、检查基层党支部的党建工作，促进了党建工作有序、 有效的开展。
二、第一职责
把党建工作放在心中最高位置、摆上突出位置，牢固树立“抓好党 建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，全面落实 党建工作责任制，聚精会神抓党建。
遵循党的基层组织工作规律，着力推进体制机制、方式方法的创 新;我们重视制度建设，运用竞争机制、评比机制，调动基层党建工作 的积极性和创造性。
(一)是健全完善了学院“党政共同负责，行政权与学术权分离、民 主管理”为基本内容的制度
(二)是通过落实“三会*课”、民主评议、党员党性定期分析等党内 生活制度，实现了党内生活常态化。
(三)是落实《处级单位党政联席会议讨论决定重大事项规则》为 核心的制度;推进学生党员教育管理的“312”模式(发展党员“一推两公 示”、党员教育“一带两跟踪”、党员管理“一评两考核”三个层次)。比如 《学生党支部学生党员考核评定办法》、《土木建筑学院党内生活“五 个一制度”》等。
(四)是提高党建工作质量 一是夯实组织建设。我们按照“四个有利于”的原则，合理设置了 教工党支部和学生党支部。6 个教工党支部分设在系(中心)，13 个学 生党支部分别设在年级、专业和班上，扩大了党组织的覆盖面，达到 了“有形”覆盖和“有效”覆盖的统一。
二是强化党员教育管理。通过党校三级培训，对入党积极分子、 发展对象、党员和支部书记进行党性和理论教育;通过“党员先锋岗”、 “学生党员金牌小导师”等做法，充分发挥学生党员的先锋模范作用。
三是加大保障力度。今年投入党建工作经费 5 余万元，其中，包 括党建创新项目化管理经费、教工支部活动经费、办公设施费等。有
党员活动室 1 个，网络宣传平台 4 个。
第四，探索党建工作创新 我们的做法主要有：一是积极参加学校党建与思想政治工作研究
会的论文征集，结合实际、研究党建和思政工作。二是以《旭日》电 子党刊为平台开展实践探索，项目已见成效，被评为学校党建工作品 牌项目。目前，《旭日》电子党刊已进行改版升级，由微信平台制作 推送，实现一月 4 期，提高了党刊的覆盖度和影响力。三是以新媒体 平台为载体推进教育创新。利用新媒体优势，抢占网络时代思想文化 高地，“有巢新媒”新媒体工作室参加首届全省高校网络思想教育优秀 工作案例评选，获得优异成绩，被推荐到教育部参加评审。发挥舆情 监控、舆论引导的作用。
三、第一要务
促进发展是党建工作的第一要务，我们把能否促进学院发展作为 抓好党建工作的落脚点。党建工作只有到融入学校、学院的发展中， 融入工作大局中才有生命力、才能体现其价值。积极探索学院内涵发 展的新思路，凝聚人心，推进工作，努力提高办学的水平。
一年来，土木工程、建筑学两个专业通过了住建部高等教育专业 评估;主编的《粮食平房仓设计规范》发布实施;获得省部级以上项目 8 项，其中包括国家自然科学基金项目 3 项，省部级奖励 1 项;著作 6 部;发表论文 86 篇，其中 SCI 收录 13 篇，EI 收录 15 篇。在第十四届 全国大学生“挑战杯”竞赛中取得全国二等奖和多项省级一二三等奖; 在第八届全国高校 BIM 算量大赛、BIM 应用技能大赛中取得团体一等 奖 1 项、二等奖 3 项;在第一届河南省大学生建筑模型大赛获得一等 奖 2 项。
学院“郑州机场二期工程科技服务团队” 荣获“河南青年五四奖章 集体”;学院党委荣获学校***-***XX 年度先进基层党委;范量老师荣获 2019 年“河南省师德先进个人”荣誉称号;学院选送的《倡廉洁，见行 动突出“四个结合”，深入开展廉洁文化教育活动》在河南省高校廉洁 教育优秀案例评选活动中获一等奖。
第二部分 存在问题和原因分析 对照学院党委的职责和党委书记的责任，全面审视我院的党建工
作，仍存在着一些问题和不足，主要表现在：
一、对照“从严治党”要求，在履行党委书记第一责任和党委主体
责任方面，还有一定差距。主要表现有：重部署、轻落实检查;重阶段 性工作、轻制度执行;重形式、轻实际实效。
二、对照建设“三型党组织”要求，党支部存在不平衡现象。表现 在：有的党支部理论学习抓得不紧，学习制度落实不严;在组织管理方 面，有松散现象。
三、如何进一步健全执行好党政共同负责制的工作体制和机制， 在实际工作中，有时还是会出现党政界限不分，重业务、轻党建的问 题，需要我们下大气力去探索解决。
出现以上问题，我和学院党委认真检讨剖析，主要原因有：
一是责任主体意识不强。我和党委成员对理想信念的追求懈怠， 对“从严治党”的要求降低，作为分党委书记的职责要求放松。
二是教工党员的教育管理不严格。教工党支部学习制度、活动制 度没有完全落实，活动形式单一，内容单调，质量不高，缺乏吸引力， 效果明显下降;在管理上比较宽松，没有完全做到“从严管理”。
三是推动学院发展信心不足。对如何推动学院内涵建设、特色发 展，爬坡上台阶，分析研究不深入，氛围营造不够，措施不多。
第三部分 下一步思路和措施 (一)切实履行第一责任人职责 加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责 任意识，提升能力;坚持以身作则，率先垂范，做到重要工作亲自部署、 重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;抓好班子、带好队伍。
(二)深入开展党建工作创新 积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径， 推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，申报“土建云”党员信息 服务平台，加强党建信息化建设;加强组织建设、制度建设、党员教育
与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。
(三)从严加强党员和干部队伍建设 坚持标准，把好党员发展关，完善“创先争优”工作长效机制，保
持党员队伍的纯洁性和先进性。巩固教育实践活动成果，开展“三严 三实”主题教育，进一步深化作风建设，进一步加强信仰、信念、信心 的教育和养成。
(四)扎实推进党风廉政建设 落实“两个责任”，细化责任内容;加强宣传教育，营造学院“廉洁从 政、廉洁治学、廉洁从教”的文化氛围;强化“一岗双责”，严格监督;贯 彻执行中央八项规定，防止“四风”反弹。
本次述职考评，使我们更加懂得岗位、责任和担当。以此为契机， 我们会认真总结经验，找出差距，理清思路，深化整改，努力抓好党 建，促进学院“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展，为创建高水 平工业大学做贡献!
篇三：“党建 ”模式的探索与实践
xxx 学校党建品牌创建
活动方案
为切实加强学校党组织建设，不断提高我校基层党组织的凝聚力、战斗力 和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境， 结合我校工作实际，决定开展“书墨文化”的品牌创建活动。
一、指导思想：
以贯彻落实党的“十八大”精神为主线，以深入践行科学发展观为统领， 以服务社会和群众为重点，紧紧围绕党的中心任务，尊重基层党组织和党员的 创新精神,将党建工作中涌现出来的先进典型、蕴含的先进理念、创新的工作思 路、成功的工作模式和较大社会影响的范例创建成党建品牌。力争通过党建品 牌创建，统一思想、凝聚人心，增强学校党员干部事业心、责任感，激发工作 激情，以党员干部引导整个教师队伍，开创我校教育工作新局面，着力建设一 流班子、打造一流队伍。以培育学生“读好书、写好字、塑造好人格”为主要 内容，开展系列活动，培养学生全面发展，为教育强县建设作出积极贡献。
二、品牌名称：“书墨文化” 三、品牌内容：“读好书、写好字、塑造好人格” 四、基本原则：
1、遵循党章、依法创建的原则。
2、围绕中心、服务大局的原则。
3、与时俱进、突出特色的原则。
4、因地制宜、务求实效的原则。
五、工作目标：
（一）总目标：通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党
建工作新办法，探索党建工作服务于教育教学中心工作发展的新途径，充分发 挥党建工作对教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促 进学校各项工作发展的强大动力；探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创 建党建品牌工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。在创建党建品牌 过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用，成为 组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表” 重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定，思想先进，工作垂范，情操 高尚，成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念， 成为主动关注和关爱每一个学生的好老师。
（二）具体目标：抓住均衡发展评估工作契机，以创建“书墨校园”为目 标，营造浓厚的书香墨韵氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢 着浓浓的书香墨韵气息，打造有特色的书墨校园，从而引导学生能够“读好书、 写好字、塑造好人格”。
六、内容安排：整个活动分三阶段进行：
第一阶段：活动准备阶段。学校党支部结合实际制订实施方案，通过召开 党支部会、党员大会等搞好宣传和思想发动，制定出支部、党员的品牌名称， 营造品牌创建良好氛围。
第二阶段：活动实施阶段。学校党支部按照方案要求积极开展创建活动， 结合本单位教育教学工作实际，紧紧围绕“书墨校园”这一主题，从党支部、 党员、全校师生三个层面，开展创建工作，以“党员活动日”、“党员示范岗”、 “党员责任区”等活动为载体，丰富党建内容。即：每月至少一次“党员活动 日”，开展劳动、为学校献计献策、辅导学生等；根据职务不同，设置“党员示 范岗”充分发挥党员先锋模范作用；设置“党员责任区”让全体党员参与校园
文化建设活动，献计献策，群策群力，发挥主人翁意识。同时，坚持定期研究、 部署、检查，及时发现问题和不足，及时调整工作策略，把各项措施落实到位。
创建过程的同时要进一步规范、完善、丰富党员活动阵地，把党建品牌的内容 及时充实到党员活动室等阵地中。
第三阶段：总结观摩阶段。对党建品牌创建活动进行认真总结，并把创建 品牌活动的开展情况、本单位特色工作以及好的经验做法形成总结材料。
七、工作措施：
1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌创建工作领导小组，校长 xxx 任组长，xxx 任副组长，xxx 为成员，办公室设在校办公室。领导小组具体负责 党建品牌创建工作的组织开展。
2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对 党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建 品牌进行深入理论探讨，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握 和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。
3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过开展各种书香、墨韵比赛等校 园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇 扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维， 陶冶他们的情操，真正让学生沉浸在书香浓郁、墨香绵延的校园生活中，认真 学习，健康快乐成长。
篇四：“党建 ”模式的探索与实践
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XXXXX 党支部工作
制 度 汇 编
二 0 一七年
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目
1. 支部书记工作职责 2. 组织委员工作职责 3. 宣传委员工作职责 4. 纪律检查委员工作职责 5. 政治理论学习制度 6. 党组织“三会一课〞制度 7. 民主评议党员制度 8. 党员目标管理制度 9. 党员联系群众制度 10. 开展党员工作制度 11. 党员教育管理制度 12. 党费收缴制度 13. 党建工作例会制度 14. 入党积极分子培养考核制度 15. 民主生活会制度 16. 教职工思想政治工作制度 17. 定期分析党员思想动态制度 18. 离退休党员管理制度 19. 学校党风廉政建设制度 20. 党内鼓励 关心 帮帮扶制度
录
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支部书记工作职责
一、定期主持召开支部委员会和全体党员大会。组织传达、贯彻上级党组织的决 议和工作要求，研究安排支部工作，及时将党建工作的重大问题提交支部委员会和党 员大会讨论决定。
二、负责组织制定支部工作方案，并检查工作方案和支部决议执行情况。负责组 织总结年度党组织工作总结、总结经验，研究解决问题的方法。
三、注意了解、掌握党员和教职工的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治 工作，发现问题及时研究解决。重要问题要及时向上级党组织汇报，并和行政领导沟 通协调。
四、负责定期组织开好支部民主生活会，组织好党建活动,提高党组织的创造力、 凝聚力、战斗力。
五、负责与社区党组织联系，了解掌握党员在社区的表现情况，发挥党员的先锋 模范作用。
六、加强支部委员会思想作风建设，充分发挥各委员的作用。
组织委员工作职责
一、了解掌握单位党组织的组织状况，提出加强党组织建设的意见，并认真组织 实施。
二、加强对党员的管理，抓好组织生活，开展批评和自我批评，做好党费收缴工 作。
三、负责评选先进、民主评议党员和对党员目标管理考核。
四、负责开展党员的日常工作，了解掌握入党积极分子情况，负责对入党积极分 子教育、培养和考察，组织接收新党员和预备党员转正手续。
宣传委员工作职责
一、了解掌握党员和教职工的思想状况，提出加强思想建设的意见，并认真组织 实施。
二、组织好党员的学习。系统地学习党的方针、政策，党的根本知识，学习“三 个代表〞的重要思想，学习先进的教育理论和教育经验。学习形式要灵活多样，保证 学习质量。
三、通过会议、研讨、宣传版报等形式，开展经常性的宣传教育，协助书记开展 日常的思想政治工作。
四、负责组织开展文体活动，活泼党员生活，增强党组织的凝聚力。
纪律检查委员工作职责
一、了解掌握党员遵守党的纪律和国家法律的情况，及时向组织反映，协同有关 部门调查党员违纪案件。
二、负责对党员进行党风党纪教育，树立教书育人、效劳育人、廉政从教的思想。
三、及时向上级党组织汇报受理党员申斥、控告的情况。
四、负责对党员进行纪律处分的具体工作，教育帮助受处分党员改正错误。
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政治理论学习制度
一、学校党支部要认真组织党员和教职工学习党在新时期的路线、方针、政策；
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；学习“三个代表〞的重要思想；完成教育 局党委布置的学习任务。
二、坚持双周半天学习制度，学习日可串不可占，特殊情况学习日时间可减少。
三、学习方式要灵活多样，分散与集中，自学与专题讨论相结合，用不定期考试、 汇报学习心得等形式推动和促进学习。
四、政治理论学习要做到年有方案，月有安排，支部有记录，个人有学习笔记。
五、对集中学习实行考勤制度，因事和公出不能加强集中学习的，要事先请假并 自觉补课。
六、把政治理论学习纳入党员干部考核之中，考学、考绩有机结合，用科学理论 武装头脑，提高政治理论水平和处理复杂问题的能力。
党组织“三会一课〞制度
一、党小组会每月召开一次，支部委员会议至少每月召开一次。党员大会一般每 学期召开一次，如遇特殊情况可随时召开。每学期至少组织两次党课。
二、党小组会议主要内容是：学习党内文件和党的方针、政策。学习先进党员的 事迹，交流工作经验，交流思想，开展批评和自我批评。支部委员会议主要内容是：
分析研究党建工作新问题和党员群众的思想状况，研究决定如何贯彻上级党组织的工 作和要求，研究部署工作。党员大会的主要任务是：传达和学习上级党组织的工作要 求，讨论通过单位党组织学期工作方案，交流工作经验，讨论决定党员的奖励和处分， 部署党的有关工作。党课的主要内容是：对党员进行建设有中国特色社会主义理论教 育，进行理想、信念、宗旨、纪律、党的优良传统和形势任务教育，进行党的知识学 习和教育。
三、为保证“三会一课〞的效果，要做到方案周密，准备充分，内容丰富，形式 灵活。要做好活动记载，加强指导和检查，保证时间，保证人员，保证质量。
民主评议党员制度
一、学校党支部每年结合年度工作总结对党员进行一次民主评议工作。
二、民主评议党员工作要在全体教职工中进行，要严肃认真，不走过场。民主评 议党员要紧密结合单位工作实际，紧密结合党章和党的方针、政策对党员的具体要求。
三、民主评议党员工作方针是：坚持正面教育，坚持自我教育，坚持实事求是， 坚持批评与自我批评。民主评议党员工作的标准是：党员的先锋模范作用明显增强， 党员队伍的纯洁性有所提高，党支部的战斗堡垒作用进一步得到加强。
四、民主评议党员的主要内容 １、党员是否在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
２、党员是否有坚决的共产主义信念，是否树立了正确的世界观、人生观、价值 观。
３、党员是否做到全心全意为人民效劳，能否正确处理国家、集体、个人三者之 间的关系。
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4、党员是否密切联系群众，关心群众，充分发挥模范带头作用。
５、党员是否廉洁自律，自觉遵守各项制度和纪律。
五、民主评议党员要因人而异，找准问题，总结经验教训，落实整改措施，对优 秀共产党员要进行表彰、宣传；对发挥先进作用不突出的党员要进行帮助；对不合格 的党员要按有关规定进行组织处理。
党员目标管理制度
一、学校党支部每年要对党员进行一次考核，考核等次分为优秀、合格、根本合 格、不合格，考核结果于每年的１月中旬前报区教育局党委工作部。
二、学校党支部要围绕学校中心工作建立考核目标，在考核目标的制定上要充分 坚持党员标准的先进性；考核目标的现实性；坚持以“硬性指标〞为主，防止模糊语 言。
三、在制定党员考核目标的同时，要制定出严密、准确的目标考核标准，明确目 标的数量要求，质量标准，使党员明确目标和考核标准，做到心中有数，努力去到达 目标。考核目标和考核标准要简明清晰，易于操作。
四、考核方法可采取党员对自己的工作实绩进行自我鉴定，然后民主评议，党小 组、党支部在党员自我鉴定、民主评议的根本上分别做出考核结论。
五、党员目标考核要与民主评议党员工作有机结合，考核的结果要与评优、晋职、 奖金挂钩，考核结果要填入考核表中，存入党员档案。
党员联系群众制度
一、学校党支部委员每人联系一个党小组，每名党员至少联系两名群众。
二、党员联系群众的主要工作内容是：一是了解思想、工作情况和对党组织的意 见、建议。二是传经带路，党员把自己的工作经验传授给联系群众。三是和联系群众 互动式研讨，帮助出主意，想方法提高业务能力、提高教育质量。四是排忧解难，为 联系群众解决一些实际问题。
三、学校党支部定期召开会议，听取党员的工作汇报，研究解决工作中的新问题， 交流工作经验，表彰先进。
四、党员联系群众工作要纳入党员目标管理考核重要内容，认真考核，不断完善， 要发挥党员联系群众的重要作用，增强党组织的战斗力和凝聚力。
五、拓宽党员联系群众的渠道，通过党员的先锋作用，带动和影响群众一道工作， 密切党同人民群众的联系，激发广阔教职工的积极性。
开展党员工作制度
一、要认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重开展〞的十六字方针， 加强对开展党员工作的领导，做到有方案、有组织、严肃认真。
二、严格按照党章规定的标准开展党员，要把有入党愿望，政治上要求进步，拥 护党的方针、政策，工作表现突出，能起模范带头作用的入党积极分子及时开展为党 员。坚持成熟一个，开展一个，切实把住开展党员的“入口关〞，切实保证党员队伍 的先进性和纯洁性。
三、注重做好教学一线教师开展党员工作，把思想品质优良、教学经验丰富的优
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秀教师吸收到党组织中来，改善党员队伍结构，为党组织增添生机与活力。
四、要认真按照党的章程办事，严格履行入党手续，对违反党章规定，采取弄虚
作假的不正当手段开展党员的，对主要责任者，按照【中国共产党纪律处分条例】严 肃处理。
党员管理教育制度
一、党员每半年要以书面的形式向学校党支部汇报思想和工作情况，总结成绩， 查找缺乏，明确工作目标。
二、学校党支部根据党员的工作表现和书面汇报材料，每半年至少同党员谈一次 话，深入了解党员的思想、学习、工作和生活情况，并通过党员了解党内外群众对学 校工作以及对党组织和其他党员的意见和要求，对于党员的正确意见能够采取有效措 施实施。
三、党员要积极参加党组织的活动，对于参加活动不主动、不积极、不认真的要 予以批评教育。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不做党 所分配的工作就被认为是自行脱党。支部大会讨论通过，学校党支部同意后报市教育 局党委批准。
四、对调开工作的党员要按时接转组织关系。外出三个月以上的党员，开党员证 明信；外出超过六个月的党员开正式组织关系。
五、要做好离退休〔养〕党员教育工作，建立党组织，有方案的组织学习，开展 有益的活动。
党费收缴制度
一、按时交纳党费是党员应尽的义务。在一般情况下，党员必须亲自向所在党组 织交纳党费。只有在特殊情况下，本人交纳党费确有困难，如生病、外出，方可允许 他人转交。
二、在一般情况下，党员应按月交纳党费，要认真执行中央关于党员交纳党费的 标准，不可以少交，自愿多交不限。
三、新党员的党费应以上级党组织批准为预备党员的日期开始交纳。原是共青团 员的预备党员，预备期内，可以只交党费，不交团费。
四、党员因公出差或因事外出、出境等，本人按月交纳党费有困难的，可以允许 提前交纳或回单位后补交。党员没有正当理由连续６个月不交纳党费，按党章规定视 为自行脱党，支部大会讨论决定，学校党支部同意后，报市教育局党委批准。
五、对于没有正当理由不按期交纳党费，应对其进行批评教育，经屡次批评教育 仍不改正的，支部大会讨论决定予以除名，报市教育局党委批准。
六、要按时认真做好党费收缴工作。学校党支部在每季度第三个月的十五日前将 该季度单位党员的党费全额上缴上级党委组织部门。
党建工作例会制度
一、学校党支部每学期召开１－２次支部成员例会，每月召开一次全体党员例会。
二、党建工作例会主要内容是：学习上级文件和会议精神，学习党建理论和业务 知识，研究分析党员队伍思想状况和工作状况，交流工作，研究解决党建工作中的问
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题，布置工作任务。
三、党建工作例会要精心准备，按时召开，主题明确，形式多样，讲求实效，重
在解决实际问题。
四、党建工作例会要突出加强党的执政能力建设这一主题，紧紧围绕学校中心工
作，围绕教育改革和开展，做到有机结合，互相促进。
入党积极分子培养考核制度
一、正确掌握入党积极分子标准，及时把那些政治觉悟较高，思想素质较好，愿 意用共产党员标准要求自己，自觉申请入党的人确定为入党积极分子。要大力开展入 党积极分子队伍，既要坚持标准，又要宽严适当，不能保守。
二、党组织确定入党积极分子，由党小组推荐、经党支部讨论决定。党支部确定 的入党积极分子应填写【入党积极分子考察写实表】，要指定专人对入党积极分子进行 培养、考察，并定期填写【入党积极分子考察写实表】。
三、积极做好入党积极分子培养教育工作。要吸收入党积极分子参加党内有关活 动，如党日活动，听党课和优秀共产党员事迹报告会，党员大会等。要给入党积极分 子交任务、压担子，使他们在实践中锻炼提高。要求入党积极分子经常向党组织汇报 思想工作和其他有关情况。要定期对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表〞重要思想及党的根本路线、党的根本知识的培训。对一般培养对 象，重点培养对象和当年开展对象要进行不同层次的培养工作。
四、加强对入党积极分子的管理。要定期分析要求入党的积极分子情况，针对存 在的问题，及时向他们提出具体要求，尽快成熟。
五、要建立入党积极分子档案，具体包括以下内容：入党申请书、自传、思想汇 报、入党积极分子考察写实表、本人向党组织说明的问题等。要定期整顿积极分子队 伍，对那些不具备入党积极分子条件的，应及时调整出入党积极分子队伍。
民主生活会制度
一、支部班子和党员民主生活会，原那么上每学年召开一次。学校党支部领导既 要参加领导班子民主生活会，又要以普通党员身份参加所在支部党员民主生活会。
二、民主生活会的原那么是：遵循批评和自我批评的方针，充分发扬民主，围绕 议题交流思想认识，总结经验，查找问题，到达统一思想，增强团结，相互监督，共 同提高的目的。
三、民主生活会的主要内容是：认真学习践行“三个代表〞重要思想和党的教育 方针、政策，交流工作经验，反思工作中存在的问题，开展批评和自我批评，制定整 改措施，增进团结和凝聚力。
四、民主生活会的形式要灵活，如专题生活会，讲评式生活会，学先进找差距生 活会、汇报式生活会、交流式生活会、议政式生活会、过党龄生日式生活会等。创造 宽松的气氛，使党员干部、党员以轻松愉悦的心情，畅所欲言。
五、民主生活会的时间和人员要保证，学校民主生活会召开的日期和议题提前半 个月报市教育局党委工作部，遇有特殊情况需延期召开的，报市教育局党委工作部同 意。因故缺席的人员要提交书面发言并列入会议记录。要开高质量的会议，讲求实效， 解决实际问题。民主生活会的内容要紧紧围绕学校党支部提出的具体要求和学校工作
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实际， 六、民主生活会后１０日内向区教育局党委报送会议情况和会议记录的书面报告，
报告的主要内容是开展批评和自我批评的情况，检查出来的主要问题及整改措施。
教职工思想政治工作制度
一、思想政治工作在学校党支部的领导下，按照“谁主管谁负责〞的原那么，书 记全面负责，党组织成员分工协作，并做好分管部门人员的思想政治工作，做到党政 工青齐抓共管。
二、学校党支部每学期对党员的思想状况进行一次分析研究，每年对教职工思想 状况进行一次分析研究，完善工作措施，有针对性地做好教职工思想政治工作。
三、要坚持实事求是，教育疏导的原那么，帮助教职工解决学习、工作、生活上 遇到的实际问题，充分调动党员的积极性，为做好教职工思想政治工作做奉献。
四、每年都要召开教职工思想政治工作研讨会，交流会、报告会，总结经验，以 点带面，不断提高思想政治工作水平。
定期分析党员思想动态制度
一、对党员思想政治状况定期进行分析，要纳入党组织重要工作内容，每年至少 进行一次。
二、对党员思想政治状况进行分析，要全面细致，客观公正，实事求是，严肃认 真，不走过场。
三、对党员思想政治状况进行分析，要形成材料，作为组织掌握，不向党员个人 公布。
四、对党员思想政治状况进行分析中发现的问题，学校党支部要及时分析研究， 制定措施，认真加以解决。
五、对党员思想政治状况进行分析，要与民主评议党员工作，开展党员先进性教 育工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。
离退休党员管理制度
一、离退休党员要根据人员数量、分布等情况单独成立党支部或编入在职党员的 党支部中，并按照要求参加所在支部正常活动。
二、对长期在外地的离退休党员要按照属地管理的要求，参加所在地社区党组织 的活动。
三、按照党费收缴方法，及时足额交纳党费，因病或出差不能亲自交纳的，由他 人代交。
四、离退休党员要定期参加支部的政治理论学习，畅谈学习体会，通过多种方式 为教育开展出力献策，共商教育开展大计。
五、支部要经常开展适合老年人特点的文艺体育活动，丰富离退休党员的文化生 活，使他们老有所乐。
六、注重发挥离退休党员年龄、经验、政治等多方面优势，通过举办讲座、报告 等方式，使离退党员发挥余热，继续为党的教育事业做奉献。
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学校党风廉政建设制度
为了深入学习和贯彻“三个代表〞重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政 标准办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建 设制度如下：
一、标准学校的办学行为 1、认真执行【教育法】、【教师法】等国家、省、市、区有关标准中小学校办学行 为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守 国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在 符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设 1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精 神。
2、认真执行【教师法】、【中小学教师职业道德标准】， 3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为效劳对象的 经商活动〔包括推销教学辅助材料、教具等〕。
4、严格遵守学校公开承诺，严格执行上级有关廉洁自律的规定。
三、党政干部廉洁从政，做好表率 党政干部廉洁从政是新时期从严冶党，端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、 方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照【党 章】，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出以下具体规定：
1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部集体决定， 并由教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁 未经商议随意作出表态，否那么引起一切后果，由表态者个人自己负责。不准利用职 务之便，索取管理效劳对象的钱、物。
3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
5、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
6、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之 机徇私舞弊和收受钱物。
7、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
8、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
9、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。
10、坚持民主集中制，做到集体与领导个人分工负责相结合。
四、廉政建设教育 １、结合学生思想实际和学生特点, 有针对性地开展廉洁教育工作。
２、充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。
３、充分利用社会实践环节, 进一步拓宽廉洁教育的渠道。
４、加强集体备课, 不断提高课堂教育质量。
５、编撰教材讲义,为开展廉洁教育创造条件。
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党内鼓励 关心 帮扶制度
根据党的十八大关于建立健全党内鼓励、关心、帮扶机制，关心和保护基层党员、 生活困难党员的要求，结合工作实际，特制定本制度。
一、根本原那么：
1、坚持以人为本，尊重和落实党员主体地位。始终尊重党员、保护党员、依靠党 员，为党员充分发挥先锋模范作用创造良好的政治、工作和生活环境。
2、坚持精神鼓励与物质帮扶并重，切实解决党员生产生活中的实际问题。保障党 员权益，帮助党员解决困难，调动党员积极性。
3、坚持统筹兼顾，做到党内关心帮扶与关心帮助困难群众有机统一。始终把帮助 生活困难群众放在第一位，通过党内鼓励、关心、帮扶，强化党员宗旨意识，更好地 效劳广阔人民群众。
4、坚持改革创新，不断探索新方法新途径。注意研究新情况，总结和推广新鲜经 验，使党内鼓励、关心、帮扶工作始终符合时代要求和广阔党员的新期待。
二、根本途径和方法 1.建立健全党内帮扶制度。广泛组织有帮扶能力的党员与需要帮扶的党员特别是 预备党员、年轻党员结成帮扶“对子〞。定期对其思想状况、党性修养进行了解和掌 握，到达共同提高的目的。
2.建立健全党内“送温暖、献爱心〞和走访慰问制度。每年元旦春节、“七一〞等 重大节日，广泛发动党员干部参与“送温暖、献爱心〞活动；在党员家庭受灾或发生 意外、生活遇到特殊困难、有较大思想波动时，党支部要对这些党员家庭走访慰问；
每逢党员生日，与工会等群团组织为党员献上鲜花、蛋糕和贺卡，使党员干部感受到 组织的温暖，增强向心力和凝聚力。
3．建立健全党内表彰奖励制度。定期开展党内表彰活动。在每年“七一〞之际， 对优秀党员进行表彰。
4.建立健全党员领导干部与党员谈心制度。党员领导干部，每季度至少 1 次深入 基层，听取党员群众的意见建议。每半年至少 1 次与党员开展谈心活动。
三、有关要求 1.加强组织领导。切实加强组织领导，定期研究解决党内鼓励、关心、帮扶的有 关问题。
2.加强催促检查。要切实加强对党内鼓励、关心、帮扶制度落实情况的监督检查， 把建立健全党内鼓励、关心、帮扶制度和落实情况纳入党建工作目标考核体系。
3.加强宣传教育。要及时总结和宣传开展党内鼓励、关心、帮扶工作好的做法和 典型经验。大力宣传先进典型事迹，大力弘扬党内互帮互助的优良传统，积极营造全 党共同关心、参与党内关心帮扶工作的气氛。努力形成党内团结和谐，广阔党员充分 发挥先锋模范作用，全心全意效劳全体师生的生动局面。
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篇五：“党建 ”模式的探索与实践
学校党建工作特色品牌创建活动总结汇报
一、背景与起因 __市__小学刚经由镇属转为直属，学校目前正处在稳步发展的关键时 期，需要一支积极向上的党员队伍起好榜样示范引领作用，充分体现党员 的先进性。
支部以____新时代中国特色社会主义教育思想为指导，全面贯彻落实党 的十九大精神，按照 五位一体 总体布局和 四个全面 战略布局要求，以 薇 主题党建文化品牌建设为主线，以 办人民满意的教育 为中心，进一步 抓好党总支和党员干部队伍建设、师德师风建设，增强学校党组织的凝聚 力、创造力和影响力，为学校可持续发展奠定基础。
二、理念与内涵 薇，谐音 微 也，__小学的教育于细微处见真心，于无痕处育真人。正 如陶行知先生所言：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。
薇心，意味着入党和育人之心。薇行，意味着对自身素养提高和一切为 学生终身发展的细微之作。薇幸福，意味着在薇心引领和付诸薇行之下， 师生和学校所收获的幸福，具体包含了师生素养、师生成长和学校发展等。
__小学以 薇心 薇行 薇幸福 为育人主题，在党组织的引领下，聚焦师 生自身素养发展，从而实现三个目标：
薇心 浸润，不忘，走向精彩; 薇 行 引领，言传身教，知书明理; 薇幸福 洋溢，和谐发展，收获成长。
三、策略与做法 (一) 薇心 浸润，不忘，走向精彩
学校以建强党组织筑 薇心堡垒 、 党员争当薇先锋 、 学生争做薇少 年 、 薇 廉政 主题文化，引领__小学务实创新、干事创业，全面贯彻党 的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人之根本任务。
一是打造 薇 廉政 主题文化。校园环境对师生的影响是潜移默化的。
廉洁奉公、勤俭正德 这几个醒目的大字如一缕清风扑面而来，用无声的语 言告诉每次经过于此的老师们：教师要树立正确的教育观、学生观，增强 职业光荣感、历史使命感和社会责任感，做到依法执教、廉洁从教、严谨 治学、潜心育人。孩子们以 廉 字标准相伴童年，树立崇尚廉洁、诚信守 法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别 是非的能力。
二是筑牢党组织 薇心堡垒 。学校党组织始终坚持重大事项民主评议、 定期开展 三会一课 、深化 两学一做 等制度，这些制度的制定和实施， 有效地融合了各方面之间的关系，形成了干群关系和谐、人人争先树优的 大好局面。
三是党员争当 薇先锋 。党员干部以身作则，率先垂范。党支部对工作 中有突出表现的党员同志分别授予了 优秀党员之行业尖兵 、 优秀党员之 创意先锋 、 优秀党员之服务能手 、 优秀党员之克己奉公 等称号，在争 创活动中凝聚。
四是学生争做 薇少年 。学校党支部在全校学生中开展 五个一工程 ， 即每天展示一个红色故事，每周宣传一个红色案例，每月观看一次红色电 影，每学期召开一次以 长征 等为主题的红色教育活动，每年开展一次红 色教育基地之旅活动，让学生在红色教育中成长进步。
(二) 薇行 引领，言传身教，知书明理 带着一份入党和育人之心，学校鼓励全体教师秉承 薇行 理念，用自己 的行动引领学生成长的轨迹和价值观的培养。
一是提高自身素养。引导教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业， 教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。优化新教师培训课程，加 强立德树人教育。深入推行德育导师制，明确学校各个岗位教职员工的育 人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，尊重学生的个性差异，从思想、 学习、生活、心理健康与道德品质等各方面关注学生的成长，推动实现 全 方位育人，全过程育人，全员育人 。
二是促进交流引领。通过开展形式多样的交流研讨活动，不断更新教师 建班育人的理念，全面提高教师的职业道德、专业知识和专业能力，打造 一支敢实践、有特色、有发展的健康向上的班主任队伍。基于此，学校创 设了 薇 讲堂 平台。老师讲述新时代教育故事，演绎教育思想，分享精彩 人生：《寻找教育中的小确幸》，捡拾起校园生活中的 小确幸 来温暖我们 的教育人生;《百年无废纸》，一张张泛黄的旧纸片带领老师穿越时光，倾 听历史最真实的足音 不拘一格的讲座形式，自由开放的对悟交流，教师们 情思激越，悟性顿开。
三是优化骨干队伍。在德育队伍的建设中，学校依托 四手好班主任 评 选(管理能手、创新好手、后勤助手、安全细手，目前已连续举办 3 届)， 开展 智慧班主任 系列活动，挖掘本校班主任工作中的优秀经验和方法， 同泉共饮。抓住 培训、激励 这两大环节，通过师徒结对、德育例会、班 主任论坛等有效方式，进一步完善文明班级、优秀班主任评比制度，进一
步强化考评激励机制，不断提升班主任工作专业化水平，努力造就一支 讲 奉献、素质优、业务精 的德育工作者队伍。
四是开展主题活动。学校活动抓实抓细，提升学生知达修养。在社会主 义核心价值观、八礼四仪教育新常态指引下，学校打造的 彩绘童年，阳光 一生 德育总框架已初见雏形。学校将努力彩绘 童年塑品行 与 人生暖记 忆 两大色板，重点从 倡礼守规、崇文尚智、实践探索、 三个方面入手， 做强亮点，挖掘新点，加大教育宣传。形式多样的实践活动充分发挥了价 值引导作用，孩子们在身体力行中践行社会主义核心价值观，扣好了言行 举止、文明观赏、爱国情怀、自然和谐等第一粒扣子。
(三) 薇幸福 洋溢，和谐发展，收获成长 一是打造校园文化。
薇 成长 主题校园文化使每面墙 动 了起来， 活 了起来，每面墙都能 说话 ， 每一句话 都能为师生们带去温暖、幸福和 人生指引。踏着求知的脚步，吮吸着知识的精华，__小学的文化素养就在 楼梯台阶的攀升中和楼层文化的漫步中得以不断地提高。
二是关注教育科研。在日常教育教学中，教师关注工作中的 细节 ，擅 于积累与思考，挖掘亮点，针对新形势下的学生特点，进行分析研究，从 细节入手，用心体会，积极实践，在各级各类比赛活动中纷获喜讯。同时 学校以十三五课题规划为契机，结合学校德育特色，就德育活动开发、德 育课程建设、德育个案挖掘等方面展开研究，提升教育理念，探索德育工 作的新规律和新途径，为学校德育品牌夯实基础。在此基础上，学校自____ 年创编了《薇 成长》校刊，并在思考拓宽德育渠道的时候，成功申报了两 项德育科研课题。
三是创建特色学校。学校先后被评为中国 STEM 教育____创新行动计划 种子学校、全国 人生第一课 试点学校、江苏省优秀家长学校、江苏省陶 行知研究会优秀行知实验学校、南通市义务教育 新优质学校 。学校先后 荣获全国青少年校园足球特色学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省篮 球特色学校、南通市德育先进学校、南通市艺术教育特色学校等一系列专 项殊荣。
四、成效与启示 薇心 薇行 薇幸福 主题党建文化品牌项目创建活动提高了党员的整体 素质，提升了党组织的战斗力，加强了党组织的凝聚力，引领着学校教育 教学改革工作。
在创建过程中，学校收获了许多，也反思了不少问题。为进一步推进品 牌建设，学校将继续朝以下方向努力：
1.建立品牌长效机制，有框架、有计划。
2.完善品牌服务公约，有公示、有承诺。
3.建立品牌激励机制，有典型、有表彰。
4.扩大品牌参与面，有实践、有提升。
5.扩大品牌影响力，有总结、有推进。
天堂寨下、义水河畔，有一所年轻的学校正在蓬勃发展着，它一步一个 脚印，一年一个台阶，逐步成为罗田教育的一颗新星，全国两百所思源中 的名校，那就是--- 罗田县思源实验学校。学校以 党建为引领、努力打造 五型 思源 ，连续五年荣获县教育系统先进基层党组织，三次被县直机关 工委授予 红旗党支部 ，两次授予党建工作先进单位。____年 10 月学校先
后被罗田县委组织部、黄冈市委组织部定为 不忘，牢记使命 主题教育县 级、市级示范点。
我们的主要做法是：
一、 党群共建 构造 和谐思源 1、加强组织建设，使学校领导班子团结具有凝聚力，充分发挥党支部 的引领作用。通过学习习总书记系列讲话，学习《党章》《条例》，《准则》， 加强组织建设。一是坚定了领导班子的理想信念，提高党性觉悟，锤炼了 党性修养，增强 四个 意识、坚定了正确的政治方向；二是强化了宗旨观 念，树立勇于担当精神，发挥了领导核心作用；三是树立了清风正气，严 守政治纪律、政治规矩;四是践行 三严三实 的作风，做讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的优秀党员 ；五是筑 牢拒腐防变的底线。因此我校的领导班子做到了一心一意干事业，凝心聚 智谋发展，营造了一个干事创业的良好氛围。
2、加强队伍建设，使教师队伍具有向心力，充分发挥党员队伍的先锋 作用。一是组织全体党员深入学习，提高理论水平，坚定理想信念；二是 加强作风建设，弘扬勤奋务实、爱岗敬业的精神；三是开展师德师风大讨 论活动，修师德，铸师魂，提师能；四是增强 一个党员一面旗帜 的意识， 让党员明确职责，挂牌上岗。通过这些活动，使党员思想认识逐步提高， 爱岗敬业，争挑重担，忘我工作，使学校的各项事业蒸蒸日上。
3、加强群团建设，使团、队、工、青、妇具有生命力，充分发挥群团 组织的纽带作用，让其民主管理学校。学校团支部建立了 团员示范岗 ， 让青年团员起到了带头作用。学校工会定期将 过生日 的老师团聚在一起，
一起促膝谈心，以团、队、工、青、妇等群众性团队，组织健康的文体活 动，释放工作压力。这些活动的开展凝聚了人心，汇聚了人气,增进了彼此 的了解。
4、让职工民主管理学校。学校所有重大决策都要经过教代会讨论，再 形成集体决策。对教师群体较敏感的财务、评优、评模、绩效工资等，学 校不仅仅是让教师积极参与讨论，还选派不同年龄层次的教师代表亲自参 加行政会的决策过程。可以很自豪地说，尽管我校绝大多数教师工作要辛 苦一点，劳累一点，但是大家却倍感心情舒畅，干群关系和谐从容，师生 关系融洽，从而达到了构建和谐思源目的。
二、 党员包保 打造 平安思源 加强 平安工程 建设，使学校平安、教师队伍稳定。学校现有学生 3000 余人，绝大部分学生是留守儿童。关注学生的平安和身心健康是所有外出 家长和在校老师最为关心的话题，为 保一方平安，育一方英才 ，学校成 立 平安思源 工作领导小组，由书记校长担任组长，分管德育工作的校长 担任副组长，全体中层干部、班主任、科任教师、宿舍管理员、门卫担任 组员。学校创建了全员参与的平安管理体系，明确了管理职责。加强 安全 教育 和管理，使学生平安幸福，实行 党员带头的平安包干制 ，以主题班 会、专题讲座、逃生演练、知识测试等形式落实 平安教育 。通过以上措 施构建一个教师队伍稳定、师生平安、幸福、家长放心的良好氛围。从而 达到打造 平安思源 的目的。
三、 立行立改 营造 温馨思源 自开展 不忘，牢记使命 主题教育以来，我校通过 联师解师惑、联生
解生困、 ，采取入户访、个别谈、座谈听、问卷查等方式，收集意见建议 64 条。经过 4 个轮次的研究，形成调研报告 7 份。及时将调研对策建议转 化为 解决学生宿舍热水供应不足，宿舍水龙头过少、教室多媒体陈旧老化、 食堂人手、设施不够，服务跟不上 等 10 大立行立改民生实事项目。书记、 校长带头认领、主动担责，建立 即知即改、立行立改 问题清单，事定人 手、人定责任、责定时限。校长范义锋及时解决 学生宿舍热水供应 的难 题，受到了家长、学生的交口称赞！书记徐世主解决教室多媒体问题，让 教师喜笑颜开；副校长何亚中解决水龙头不足问题；徐生武主席解决食堂 饭菜花样不足、服务不细致、不周到问题。通过即知即改、立行立改，让 师生满意，家长放心，领导称赞。一次家访中，有位学生家长十分感激地 对范校长说， 把孩子放在思源，吃得好、住得好、学得好，我们绝对放心！ 。
正是我们即知即改，才使学生感到温馨；正是我们立行立改，才成为县、 市两级主题教育示范点。
四、 精神文明 创造 雅爱思源 1.以 践行社会主义核心价值观 为统领，以争创文明班级、争当文明学 生为抓手，大力开展爱的教育，让学生以爱言爱，以爱传爱。培养学生的 雅行、雅言、雅量，创造雅爱思源。
2.开展 红色故事 大家讲、 红色歌曲 大家唱活动。由党员教师交流学 习 18 位全国优秀共产党员的故事；由团员教师与少先队员互动讲述刘胡兰、 雷锋、杜富国等青少年英雄的爱国故事；由罗亚辉等 3 名优秀教师讲述立 足教育岗位的爱岗故事，使红色故事红色歌曲进校园、进课堂、入脑入心， 从而激励教职工争当学生引路人；勉励学生勤奋学习、报效祖国，在全校
师生中激发 爱党报国、爱岗敬业、爱校求知 的新动能。
3.学校与黄冈中学校友会一起创办 大别山大眼睛读书会 ，大力推行
微笑阅读 经典诵读 。现在小学部每个年级的每间教室都有自己的 微笑阅 读 书柜，有自己亲手制作的 微笑阅读 小火车。中学部每天早晨都进行经 典诵读，使中华文化得到传承，学生文化底蕴得到积累。现在的 微笑阅读 经典诵读 已经成为了 思源文化 的又一道靓丽风景。
五、 群策群力 缔造 卓越思源 质量是学校的生命线。我校自建校以来十分重视教育教学工作，尤其注 重 课堂教学 这一主阵地，充分挖掘 课题研究 的生发潜能，全力缔造 卓 越思源 的质量品牌。一是常规管理措施硬。在落实教学常规管理上我们十 分注重抓备课质量，抓听课率，抓常规检查，抓兴趣活动，抓教学研究的 五 抓 措施。将备、讲、批、辅、考、评等各个环节落到实处、落到细处。在 教学研究上做到两坚持：一是坚持 集体备课 。年级以各学科备课组为单 位，每周集中一次，大家共同研讨，充分发挥集体智慧，努力实现学科带 头人和骨干教师带动大家共同进步，真正建立有效课堂模式，努力打造高 效课堂。二是坚持教学质量检测。每月组织一次教学评估，查漏补缺，表 扬先进，激励后进。在评价机制改革上，我们不惟名次，只问差距。
二是中考小考成绩优。在____年的中考预录中，我校取得了黄高预录 14 人、华师一附中预录 8 人，一中预录 12 人的优异成绩，在 6 月份的文化 中考中，我校学生中考平均分再度蝉联榜首。与此同时，我校小考再次取 得了惊人的成绩，四率积分位居全县榜首。
三是校园精彩活动多。6 月份，六一儿童节文艺汇演，10 月份， 庆国
庆、迎中秋 师生书画比赛；12 月份的师生冬季趣味运动会比赛都有效的培 育了学生的兴趣爱好，进一步丰富了校园生活；各教研组分组进行的集体 备课展示、数学组分段进行的 算你狠 口算巧算专项比赛，拓展了知识面， 开阔了视野圈；语文组讲故事比赛、古诗文诵读比赛，英语组的单词听写 大赛，文综组开展的抢答赛等，都是掌声不断，异彩纷呈。
几年来，我们通过抓实党建工作，打造了 五型 思源的特色品牌。但我 们会更加努力，创造优异成绩，真正办成人民满意的教育。
__市第一实验幼儿园有着百年老校的文化积淀，又有着新时代赋予的年 轻气息。自____年 8 月份我们申报了党建工作特色品牌以来，在教育局党 委的指导帮助下，我园大力推广 文明三引领 品牌活动，全园上下坚持与 时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，以幼儿发展为主要工作任务， 深入开展 凝聚力工程 ，积极打造 为了孩子，乐于奉献；追求卓越，勇于 创新 的教育团队，在幼儿园里奏响了 与文明同行 的交响乐。
一、指导思想 党的十八大报告强调社会主义的核心价值体系 倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积 极培育和践行社会主义核心价值观 。文明是十八大关于社会主义核心价值 观的构成要素。一个党员就是一面旗帜、一个教师就是一张名片，幼儿园 就是培育文明的基地。我园党支部结合本市 三城同创 工作要求，紧紧围 绕幼儿园的保教工作，通过 文明三引领 品牌创建，推动党员立足本职发 挥先锋模范作用，以党员教师的引领来促进幼儿的文明、家庭的文明，促 进教师发展、幼儿发展、幼儿园发展，从而提升幼儿园党建工作整体水平
和办学整体水平，办好人民满意的幼儿园。
二、主要实践做法 针对文明教育的特点，我园根据党建品牌的实施方案，围绕幼儿园中心
工作，开展以下创建活动。
重视课程资源，促进师幼共同成长 在课程中渗透文明教育，是一条符合幼儿园工作实际的有效途径。因此，
我园党支部鼓励党员教师积极参加课题研究，参与文明课程的开发，用教 育科学研究增加教师的素质内存，提升支部 文明三引领 的整体实力。
上半年的 3 月底、4 月初，各子课题组集体备课，精心准备，科学组织， 从不同领域展示对幼儿进行文明教育的策略和成果，为全园教师呈现了多 个精彩纷呈的教育活动，显示了我园教师扎实的教学基本功和勤于研究、 勇于创新的工作态度。
下半年 11 月下旬，研究活动再次推行，由备课三人组以同课异构的方 式进行。角度新颖、形式活泼的研究课，深深吸引了听课老师。老师们在 积极参与中锻炼，在相互学习中提高，孩子们也通过集体教学活动对文明 行为、对爱有了更深刻的体验。
党员引领教师 为了充分发挥党员的先锋模范作用，我们进行了以下活动：
1.定期召开党员民主生活会，从政治思想、教育教学等方面督促、引导 教师做文明人，开展文明教育活动。
2.党员教师结合自己的教育教学经验，经过精心准备，面向全体教师开 示范课。
3.发挥党员名师的示范引领作用，在 3 月、11 月份进行送教下乡活动。
4.开展文明标兵评选活动，评选出工作出色的党员教师。
5.积极参加靖江市党员先锋岗创争活动。
教师引领幼儿 在我园特色主题月活动的基础上，开展了以下活动：
1.师生共同搜集文明故事、儿歌、歌曲视频资料等，在日常生活中渗透 文明教育活动。
2.同课异构 文明课 。围绕 我爱妈妈 爱家乡 等课题，分年级组同课 异构，将文明行为规范渗透到教育活动中，努力做到晓之以理，动之以情。
3.开展新闻播报与故事大王活动，鼓励孩子在班级播报文明事、讲文明 小故事。根据幼儿在日常活动中的行为表现，结合文明主题月各项活动的 参与情况，发放 文明之星 ，激励孩子 说文明话、做文明事，当文明人 。
4.在日常生活中践行__市第一实验幼儿园幼儿文明行为规范。
幼儿园引领社区 我们积极与家长沟通、获得他们的大力支持，发挥家园合力作用，开展 社区文明活动。我们重视做好 家长园地 、 家长预约访谈 、 家长开放日 、 大班幼儿毕业典礼 等常规工作和园刊《七色花》的印制、发放，定期向家 长介绍育儿知识、育儿经验，通报班级的教育教学内容，汇报孩子的学习、 成长情况，并举行了与小区合办的趣味运动会、纳凉晚会等，让家长、让 社区更好地了解幼儿园、了解孩子，充分发挥幼儿园引领社区的作用。
1.共拟一份家庭公约。倡议家长与孩子共同拟订一份家庭公约 《文明 一家人》，邀请家长们积极参与到活动中来，倡导文明、科学、卫生、健康
的生活方式，养成良好的文明行为习惯，共同摒弃陋习，共同进步。
2.共做一次社区宣传。向社区居民发放《致市民的一封信 从我做起，
与文明同行》的宣传材料，在社区中营造文明氛围。（各家庭用录像、照片 或文字记录宣传过程）
3.共当一回志愿者。幼儿和家长一起参加 做文明使者 的志愿者行动， 在积极开展文明宣传的同时，在社区进行卫生清扫、交通劝导等志愿活动。
将文明新风带进社区，纠正社区居民随地乱扔乱吐等不文明行为，提升社 区居民的素质。
4.共植一棵小树。请家长带孩子到乡下家里或者亲戚家种植一棵小树 苗，并定期看望、护理，为绿化地球、美化环境尽一份力。
5.共唱一首文明歌曲。在文明月中，老师带领幼儿学唱文明歌曲，提醒 家长关注孩子的学习内容，至少与孩子一起唱好其中一首，幼儿园举行 亲 子同唱文明歌 展示活动。
6.幼儿园社区共开联谊运动会。
7.幼儿园社区联谊共开亲子纳凉晚会。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛 推崇的行为。党建品牌创建活动使每一位党员、每一位教师、每一个孩子、 都能在 文明三引领 活动过程中有所感悟，使家庭和周边社区都有所行动。
三、主要业绩 经过全体党员教师一年的凝心聚力，协作进取，我园取得了一些成绩：
当然，成绩永远只能代表过去。在总结创建工作的同时，我们清醒地认 识到， 文明三引领 创建活动是一项长期的系统工程。回顾这一年来的创
建工作，我园在幼教改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学品位 显著提高，发展态势令人鼓舞。作为年轻的一幼人，我们全体党员将继续 以创建为契机，同心同德去拼搏，同心同德去创新，把每一件简单的事做 好，把每一件平凡的事做好，把每一个孩子教好，与文明同行，共同谱写 一幼美丽持久的文明乐章。
篇六：“党建 ”模式的探索与实践
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基层学校党建工作存在问题及其对策
翁源县附城中学 王先卫 在新形势下，对于我们基层学校来说，党员的思想状况如何？党建工作主要 存在哪些问题？出现这些问题原因是什么？新时期学校党建工作有何对策？实现 哪些方面的突破？这些是每个党务工作者所关心问题。在新时期里寻求学校党建 工作的新思路、新途径，实现新突破，是摆在我们基层学校党务工作者面前的一 个新课题。在工作中，我们感到党员教师队伍中存在着一些不容忽视问题。
一、当前基层学校党建工作存在的主要问题
笔者曾对我县七镇一场基层中小学校近几年来党建工作情况进行深入的调 查。从调查中获知，我县基层中小学校党建工作自开展保持共产党员先进性教育 以来，虽然在一定程度上党员教师的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增 强，但是，在基层学校党建工作中仍存在不少的问题，并且有些问题比较严重。
（一）对党建工作不够重视。个别学校只是片面追求教学质量和升学率的提高， 对学校党员、教职工的政治学习，思想建设有所忽视，存在“一手软，一手硬”的 现象。
（二）教学、科研工作与党务工作协调不够。党支部工作围绕学校中心工作来 开展是非常重要的，也是必须的。对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我 批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必 须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进 的问题上，许多支部还需要进一步探讨。
（三）发展党员步伐缓慢。不少学校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢， 发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。
（四）党员的男女比例悬殊。中小学校女教师所占比例较大，不少支部不够重 视培养发展女性教师党员，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。
(五)党组织阵地建设不够健全。个别学校由于办公场地及教室紧张，党支部经 费严重不足，思想上不够重视等原因没有安排专门的党员活动室，党建的各项规 章制度无法上墙，造成支部活动不能正常开展。
（六）支部设置不尽合理。农村小学单独组建支部比例较少，有的农村小学存 在一无支部二无党员或校长不是党员的现象，党建工作存在空白地带。
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（七）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够 。总体来讲支部组 织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别 党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单 一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政 治素质有待于进一步提高。
（八）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己 已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到 外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附 近居住地党支部。
（九）上级党委对下级学校支部关心不够。存在个别镇党委对下级学校支部关 心不够，对下级支部的党建工作缺少指导，造成个别学校支部组织机构不够健全。
（十）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层 党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。
二、加强基层学校党建工作的对策和建议 如何围绕学校的中心工作，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党 员和广大教职工的思想和行动引导到教育改革和发展的目标上来，提高党的执政 能力，提高办学水平，这是摆在学校党组织面前的一项重要任务。如何加强学校 的党建工作，笔者认为应从以下几个方面着手。
（一）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是 做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关 系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血 液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完 成。
（二）要加强和改进思想政治工作。加强和改进思想政治工作是学校党组织的 一项重要内容。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从 群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的 最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。
（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变 支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实，支部生活的 内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和 监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生 活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，
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与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党 组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（四）要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支 部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极 向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促 其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关 门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有 党员，保证校长一般都是党员。
（五）要据实际科学设置党组织，理清党组织隶属关系。按照有利于加强党对 学校的领导，有利于开展党的工作，有利于发挥党组织和党员作用的原则，确定 设置学校党组织，理顺党组织的领导关系；按照地域相邻，就近就便的原则，党 总支下设党支部，方便党员参加组织生活
（六）要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、 生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的 家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积 极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。
三、基层学校党建工作的主要做法和经验 （一）加强学校党组织班子建设。坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念， 拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、 能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，把支部班子建设成结构 合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的 自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、 图书阅览室等功能齐全的活动室，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部 活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。
（二）突出思想建设。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。学校党 支部要重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。坚持“三会一课”制度，把对 党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、年级教师会、科组教师会等活动 中，对党员教师的常规教育管理做到点面结合，局部与整体结合，强化教育学习 的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采用灵活的学习方法营造浓 厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的 政治理论素养和政策水平。
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（三）规范党员言行，着重制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好 形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言 行。健全“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制 度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教 师谈心制度等多项党建制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作规范化、制 度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。
(四)求真务实，加强学校支部的组织和作风建设。党员是党组织细胞，党支部 书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要取 得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任务 进行量化分解到每位党员，从根本上增强党员、党员干部、党组织在群众中的吸 引力、凝聚力和战斗力，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。围绕党 的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现党 建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。
（五）发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德师风建设。党员教师是学校实施 教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好 的党员教师形象。首先要抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师 德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，树立为 人师表的良好形象。加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各 种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。其次要抓好班子带动和 典型示范作用。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大 党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂；以师德师风建设中的先进典型鼓 励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校 风学风全面建设。三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激 励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。
（六）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。学校党组织要积极探 索党务工作的新内容和新方法。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传 贯彻，保证学校党组织正确的政治方向；关心了解学校的发展规划，主动提出意 见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务；关心教职工的生活，保 障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。在工作方法和组织活动方式上，要 找准党建工作切入点，把党建工作与团队工作、学校管理工作结合起来，开展灵 活多样，优质有效的组织活动，增强党支部的向心力；充分发挥党支部思想政治
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的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健 康发展。
（七）理顺关系，努力提高学校党建工作水平。学校党建工作要适应学校工作 的特点，要搞好学校党建工作，须重点处理好以下二方面的关系：一是党务和政 务的关系。在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合；
制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。党支部要协同学校行政做好学校总 体发展规划，明确党建工作的目标任务，把学校行政工作的难点，教职工关心的 热点，作为自己的工作重点，主动为学校排忧解难。学校党组织要积极参与学校 工作决策，学校行政要自觉接受党的领导和监督。二是党建与教学的关系。教学 是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的 工作和教育教学及各项工作相结合，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党 建，抓好党建促教学。为提高教育教学质量出谋划策，要把教师思想政治工作和 学生德育教育贯穿于教育教学全过程。
篇七：“党建 ”模式的探索与实践
丁嘴中心学校“党建＋”模式的探索与实践
——学习林松局长《以高质量党建引领高质量教育》的讲话体会
宿豫区丁嘴中心学校 李 军 林松局长 2019 年 11 月 30 日在宿豫中学集团党务工作培训 上的讲话《以高质量党建引领高质量教育》，提出了做好党务工 作的“五度”，即：高度、深度、温度、硬度和效度。这是一篇 既有温度、又有高度的学校党建工作指导性的讲话，林局长说他 不是以区委教育工委书记的身份给大家授课，而是重返他的初心 地，重新回到曾经战斗过的岗位和党务工作者就学校的党建工作 进行一些交流。这个交流推心置腹，不是空谈道理，而是指导、 教授对党建工作的具体方法。
林局长提出，新时代学校党建工作，要借鉴互联网跨界兼容 的优势，在服务教育教学过程中，在抓好师生的思想政治工作过 程中，要围绕服务教育主线，让党建在整个校园内，在教育教学 的核心业务关键岗位上无处不在，如影随形，处处体现政治引领 力，善于做好“党建的加法”。
我们学校积极组织党员干部学习林松局长的讲话，围绕党建 引领工作总要求，突出“党建+”模式，不断深化课程改革、作 风建设、创先争优、提质增效、校园安全等工作，努力提升我校 整体教育教学质量，赋予素质教育新的时代内涵。
一、“党建+管理”，强化教育生态的重构 丁嘴中心学校坚持党对教育事业的全面领导，深入践行“两
学一做”学习教育，加强学校管理，重构教育生态。
1.抓好学校党支部建设，班子建设杜绝“两种病” 抓好支部建设，选优配齐学校班子队伍。林局长在班子建设
中，提出了要杜绝“软骨病”和“懒散病”。我们深入自查，坚 决杜绝。为了预防这“两种病”死灰复燃，我们着力培养党员教 师、骨干教师、优秀管理者“三培养”机制，实行学校管理者实 施“能上能下”制度，对不适应新时代下教育工作的学校管理者 进行了调整。
2.党员学习教育与师德师风建设融合 坚持每月开展“主题党日”活动，每周开展集中政治学习或 业务学习，结合“三笔一话”等训练，多维度提升教师专业技能， 锻造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。是抓党员学习教育， 实施“三名”工程。提升校长的思考力、谋划力及管理能力，发 挥党员教师和骨干教师的带头示范作用。
二、“党建+德育”，强化立德树人的根本 丁嘴中心学校以丰富活动为载体，努力搭建全面育人平台， 促进未成年人思想道德建设。将党建与德育融合起来，加强对各 校德育主任、少先队辅导员、班主任的指导和培训，提升德育工 作管理能力。
1.以德育为先，培养健康、阳光少年 鼓励学生积极参与国旗下的讲话、校园广播、校刊校报，着 重培育学生的爱国意识、感恩情怀，激发学生的活力。学校注重
把“培育和践行社会主义核心价值观”全面贯穿于教育教学中， 引导学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观。从师德师能、 养成教育、传承中华美德、艺术教育、安全法治建设五大领域， 重视未成年人思想道德建设。扎实开展“美德少年”、“身边榜样” 学习评选活动，抓好学生心理健康教育和心理辅导，上好思政课 和少先队活动课。
2.以艺体特色，构建师生高品位乐园 深化学校主题式办学，打造“足球名校”、“书法名校”。遵 循教育规律，挖掘本土资源文化、乡土特色、实现家校共育。全 面加强对学生在传统文化、劳动、礼仪教育、科普、爱国主义等 方面的教育。
丁嘴中心学校一直以“打造体育艺术特色品牌，创建书香魅 力快乐校园”为办学愿景，走内涵发展之路，确立了“坚持书法 教育，营造墨香校园”的工作思路，积极开展书法教育教学系列 活动，学校以“墨香校园”为主题规划，加大投入，围绕“五个 一”工程，加强‘一园一道一苑一廊一墙’建设，一园即墨园， 一道即书法大道，一苑即心画苑，一廊即书法长廊，一墙指的是 学校书法展示墙。书法教室内悬挂书法知识、历代名人的书法名 作，让人感受到书法的无穷魅力；书法展示墙上，悬挂有百余幅 师生书法作品，让人大饱眼福；墨园、心画苑和书法长廊，有名 人名言的字框、学生的书法展示园地，为同学们提供了很好的学 习范例；书法大道边的橱窗上、宣传栏里，都有“小小书法家”
的先进事迹，让同学们有了很好的学习榜样。良好的书法艺术氛 围引导学生们产生了心理上的认同，极大地激发了学生的写字兴 趣，提升了校园文化品位。
三、“党建+教学”， 强化党员的示范性作用 丁嘴中心学校充分发挥党员骨干先进性、示范性作用，凝心 聚力共谋学校发展，全面提升教育教学质量。
1.领导重心下移 学校领导包年级组、包教研组工作，定期或不定期深入年级 组、包教研组，对集体备课、二次备课、导学案使用、推门听课 等教学常规工作开展落实情况进行督导，对存在问题就地化解、 限时整改。确保严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，并取 得成效。
2.加强课题研究 结合学校教育现状和教师课堂教学、学生行为习惯等，以校 长牵头，教研组、年段组、班主任、教师积极参与，开展问题即 课题的“微课题”研究。近年来，完成区级以上课题 个。以 书法为例，我校教师获得省市区级书法赛课一二等奖近 10 节，主持 市级以上有关书法研究课题达 10 多项，书法教育教学论文发表和获 奖数达 20 篇，书法作品获奖多人，有 5 人成长为市区级书法会员。
3.教育教学提质。
开好教育教学质量提升专题研讨会和教师会，党员干部带头 分析教育教学工作中的成功与不足，及时弥补短板。建立提质清
单，定人、定校、定目标，拟定提质方案，实施党员干部包保， 取得了较大成效，学校中考成绩连续三年居全区公办学校前列。
四、“党建+服务”，营造温馨教学氛围 丁嘴中心学校以强化党员教师工作意识和责任担当在前，建 立健全学校工作管理评价等制度建设，形成一套科学的评价制 度。
1.寓安全于德育 坚持“安全第一，预防为主，防治结合”的方针，认真落实 安全校园责任制，着力抓好“建制度、明责任、强教育、勤排查、 立整改、留痕迹”，将安全教育渗透到学科教学和主题活动，有 效确保了师生生命安全及学校财产安全。多年来，未出现一起校 园安全事件。
2.规范财务管理 严格执行校财局管报账制的相关财政制度和财经纪律，完善 财务规章制度，本着精打细算，勤俭节约原则，对学校资金使用 严格执行预算请示审批制，做到量入为出、确保收支平衡，让有 效的资金花在刀刃上。未出现教育乱收费，搭车收费等行为。
3.加强食堂管理 切实做好学生食堂管理，健全各项管理制度，建好各类台账， 确保营养餐惠民资金全部用在食材上。按要求做好食材的储存、 加工、留样等各个环节的监管，确保师生饮食安全、健康，食之 放心。
3.加强校车管理 为切实加强校车的安全管理，我校强化责任措施，党员干部 轮流在传达室值班，开展校园车辆安全检查，对存在隐患的校车 坚决禁止上路。校车驾驶员设置“党员示范岗”，积极组织校车 驾驶员集中学习交通安全法律法规，提高其安全驾驶、守法开车 的自觉性。向广大学生家长发放《致中小学生的一封信》，联合 学生家长，努力做好校园及周边道路的交通秩序管理，筑牢校车 安全防线。
关于做好“党建的加法”，林局长指出，要把党对学校的领 导全面化，“党建+”的模式也应该是全方位的，是值得我们思考 和探索的。丁嘴中心学校“党建+”模式的探索与实践也还只是 初步的、浅层的，我们愿意不断探索，努力推动学校教育发展迈 上新的台阶。
篇八：“党建 ”模式的探索与实践
关于中小学党建工作专题调研报告
按照市委××部组织科《关于报送中小学校党的建设工作 情况的通知》要求，××局党委及时将“通知”转发至全市各中 小学幼儿园，并成立了教育系统党建工作调查组，深入全市 各中小学对党建工作进行了调查摸底，现将调查情况报告如 下：
一、基本情况 党组织建设的基本情况：目前全市共有中小学幼儿园 307 处， 教职工 9752 人，在校学生 105793 人，中小学幼儿园在职党 员教职工 2060 人，中小学幼儿园离退休党员教职工 743 人。
已建立党总支 5 个，党支部 74 个，建立联合支部 18 个。
二、主要措施及成效 加强中小学校党的建设，是坚持正确的办学方向，贯彻党的 教育方针，全面落实科学发展观，大力提升实施素质教育水 平，提高教育教学质量，办好人民满意教育的根本要求。为 此，全市教育系统各级党组织坚持以“建好班子、带好队伍、 教好学生、抓好质量”为党建工作的出发点，紧紧围绕全市教 育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进 取，扎实工作，取得显著成效。。
（一）抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照“政 治素质高，大局意识强；学历层次高，创新能力强；工作热 情高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织
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领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的威信，很 好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。各中小学 校以学习实践科学发展观、加强作风效能建设年活动为契 机，针对学校班子建设中存在的问题及时整改，支部成员认 真撰写自查报告，进行班子整顿，增强了支部班子的整体实 力。二是强化教育，提高素质。全市各级各类学校基层党组 织通过党干培训班、经验交流会、坚持理论中心组学习等形 式，提高班子成员的政治和业务素质；通过解放思想大讨论、 党风廉政建设和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平 和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自 律意识。目前各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉 献整体素质普遍提高，战斗力明显增强。特别是在平安校园 创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，细细 排查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头带班带岗，不 辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在人民群 众中树立起了很高的威信。在访贫问苦活动中，局党委委员 带头捐款捐物走访慰问，以实际行动践行党的宗旨，人民群 众忍不住称赞道：还是共产党好！群众威望较高，形成很大 影响。
（二）抓关键，强队伍。全市教育系统各级党组织高度重视 党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提 高。在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加
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大群众监督力度；对于离退休党员，建立登记制度，保持经 常联系，编入党小组，确保参活率。在党员教师教育中，以 “六坚持”强化思想建设和师德师风建设，即坚持理想信念， 增强信心；坚持解放思想，开拓进取；坚持真抓实干，求真 务实；坚持以身作则，廉洁自律；坚持真理原则，弘扬正气；
坚持严谨治学，精细实恒；坚持无私奉献，为人师表。党员 教师的自律意识提高了、责任感增强了、进取心提升了，据 统计，目前全市中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到 80%以上。在学校党员中设立了”党员教育科研先锋岗”活动， 自觉接受群众监督。党员教师勇挑重担，率先搞教研、搞课 改，在省市教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显 著提升，涌现出了一大批先进典型。
（三）抓活动，强实效。全市各中小学（园）党建工作方法 活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。
将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与 创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促 党建。以活动为载体，在党员教师中设立党员先锋岗、争当 教科研标兵、文明标兵、教书育人模范，叫响“向党员看齐”“向 党组织靠拢”口号，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地 增强了党支部的凝聚力和战斗力。
（四）抓制度，强机制。各中小学校基层支部全力完善党建 工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，
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党员带教师的良好格局。局党委进一步健全完善了《三会一 课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《党员领 导干部联系点制度》《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、 《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培 养与考察制度》等，使党建工作“有法可依，有章可循”，各 基层支部工作开展得有声有色。通过实行“党内议事”制度， 妥善解决了一些群众关心的重点、难点、热点问题，促进了 学校的安全维稳工作。
（五）抓投入，强阵地。全市教育各级党组织注重阵地建设， 在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。各中小学校在 党员活动主阵地——党员活动室建设上，在注重强软件建设 的同时，强化重硬件建设，配备了多媒体学习设备，制作了 指导性和实用性很强的活动展示板，内容不断充实、更新， 为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的 场所；档案管理规范，各项工作有计划、有部署、有检查、 有总结。涌现出了不少阵地建设先进典型。阵地建设的加强， 使党员的教育和管理工作得以制度化、经常化，提高了质量， 保证了效果。
三、存在的问题：
中小学党建工作中，各级党组织虽然采取了一些行之有效的 措施，取得了一定的成效，但与上级要求和新形势新任务的 发展需要相比，仍存在很多不足，具体表现在以下几方面：
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（一）党建工作发展还不很平衡。由于全市各级各类学校对 党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受客观 因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城 区学校的党建工作要好于边远农村等地区的学校；中学党建 工作的情况好于小学。
（二）党组织的凝聚力和吸引力在个别学校还有待于进一步 增强。一方面由于个别基层党组织不注重党员纳新工作，对 要求入党的青年教师培养力度不够，致使一些优秀骨干教师 长期游离于党的大门之外。另一方面由于受社会不良风气及 党内个别不良现象的影响，少数教师对党缺乏正确认识。还 有极个别教师入党动机不纯，只图入党后享受权利，不想履 行党员义务。
（三）某些基层党组织班子建设还有待于进一步加强。主要 表现在专职党干数量较少，身兼数职居多，党支部书记多由 校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在一定程度党 的工作受到影响。
四、几点建议 （一）努力提高各级党组织对加强中小学校党建工作重要性 的认识。全市教育系统各级各学校党组织要站在全面贯彻落 实科学发展观的高度，充分认识加强党建工作的重要性和紧 迫感，把中小学党建工作当作一件大事来抓，列入重要日程， 定期分析研究，制定有效的措施和方法。强化党建工作责任
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制，党支部成员做到各司其职，各负其责，形成党政工团互 相配合、齐抓共管的的良好局面。
（二）建设一支高素质的党组织班子。一个支部的好坏，关 键是书记。从全市党的组织状况来看，大多数党支部书记都 是校长兼任，因此，建设一支复合型的高素质党组织班子势 在必行。要坚持正确的用人导向，坚持贯彻“关键在党，关键 在人”的思想，把党组织班子建设成为政治合格、作风过硬、 业务精通、干净干事的领导群体。
（三）加强对入党积极分子培养。一是建立有效的学习培训 机制。把学习培训活动与当前教育系统开展的“创先争优争做 科学育人先锋”活动结合起来，将思想政治素质培训作为首要 任务纳入培训内容。二是建立典型示范机制。采取帮扶指导 的方法，积极培养、树立先进典型。通过典型的示范、带动 和感召的作用，形成积极进取、创先争优的良好风气。
（四）加大对中小学校党建工作的指导力度，进一步探索学 校党建工作的新方法和新途径。局党委和各基层党组织要对 学校党建工作及时进行指导，真正落实领导干部联系点制 度，以科学发展观为指导，大胆创新，抓热点，解难点，办 实事。建立完善中小学党建工作长效机制，把党建工作落到 实处。
中小学党建工作作为基层党组织建设的一部分，其重要作用 不容忽视，教育系统各级党组织要充分重视，加强组织和领
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导，不断提高党建工作的新水平。
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