品格对照材料9篇品格对照材料 坚定政治品格，做到对党忠诚。要把干部作风从“为官不易、官不聊生，为官不为、做太平官，脱离群众、脱离实际，不负责任、推诿扯皮，不务实、下面是小编为大家整理的品格对照材料9篇,供大家参考。
篇一：品格对照材料
坚定政治品格，做到对党忠诚。要把干部作风从“为官不易、官不聊生，为官不为、做太平官，脱离群众、脱离实际，不负责任、推诿扯皮，不务实、不作为、不干事、不坠底，乱作为、慵懒散、拖压推，甚至以权谋私、腐化堕落”中转到“三严三实”上来，用忠诚凝聚力量、用忠诚规范行为、用忠诚推动发展。以下是CN人才网提供的践行忠诚自查自省对照材料，希望大家喜欢。
践行忠诚自查自省对照材料一
按照大讨论活动的安排，通过第一阶段的认真学习，结合个人和部门工作，对照先进，在思想观念、工作作风、工作方法、大局意识、带头精神等方面还存在诸多差距，需在今后工作中予以改进和提高，现就存在问题剖析如下
一、思想观念方面
一是创新意识不强。具体表现在对新的理论知识学习不够认真，思考问题不够深入，不能够创造性地开展工作，工作思路不够开阔，还存在按部就班的思想。二是攻难克坚的信心不足。具体表现在面对工作中出现的问题，迎难而上、克服困难的信心不足，解决问题的方法少，存在绕着走、得过且过的思想观念。
针对上述问题，我将在今后的工作中，认真按照省公司杨总经理工作报告中提出的强化创新意识，进一步解放思想的要求，切实加强自身学习，认真开展批评与自我批评，努力提高个人理论水平和业务素质，围绕工作目标，拓宽工作思路，坚定发展的信心，组织和带领经营部门提高创新经营能力，增强创新意识，切实发挥出市场部在经营工作中的“龙头”作用。
二、工作作风方面
一是执行力有待提高。具体表现在对上级各项政策文件的宣贯落实和领导交办的工作上，还存在解读和落实不能够完全到位，虽及时传达落实但在效果跟踪上不到位，被动落实得多，主动落实的少，还不能完全做到日事日毕和雷厉风行，上级政策、文件精神在部门内部还存在棚架现象。二是工作标准不高。具体表现在不能自觉地以先进局的工作标准来定位自身工作，在实际工作中考虑问题不够全面，工作不够细致，向内看的多，向外看的少，目标定位不高，缺乏树立高目标的信心和勇于争先的勇气。三是深入基层不够。具体表现深入专业、县局了解情况少，对基层经营工作掌握不够具体，为专业、县局支撑服务不到位。
针对上述问题，一方面，从自身努力提高对上级文件政策的理解和把握能力，树立日事日毕、雷厉风行的工作作风，以实际行动提升自己的执行能力，确保上级各项决策政令畅通，具体工作落实到位。并不断增强责任意识和争先意识，站在全省的层面定位工作的方向，以先进局为标杆来确定工作的目标，切实克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固树立支撑专业、县局发展，为基层服务的思想，合理调配时间，真正扑下身子参与到县局、专业的经营发展中去，每月量化参与专业经营会议、深入县局帮扶指导工作次数，切实做到工作务实有效。
三、工作方法方面。
一是重点工作督导不到位。具体表现在工作中仅停留在数字报表形式的通报上，缺乏对重点工作的文字性通报，尤其对发展落后的单位和专业项目，督导通报不到位，跟踪落实不到位，指导帮扶不力。二是典型带动作用发挥不明显。具体表现在工作开展以来，关注数字进度多，关注典型做法少，未能发挥市场部选树典型、推广经验的作用。
针对以上问题，一方面在坚持做好重点工作每日数字通报的基础上，加大对各项工作的文字通报，进一步关注后进单位和落后项目，通过及时编发通报，加大对落后单位的督导力度。另一方面，认真分析总结发展中涌现出的好的典型和经验，通过典型带动，促进业务的全面发展，努力营造比学赶超的业务发展氛围。
四、大局意识方面。
一是对全省发展形势认识不到位。具体表现在缺乏对全省快速发展的客观认识。二是整体发展观念不强。具体表现在专业联动发展项目组织不到位，未充分发挥市场部统筹各专业、各项业务发展的作用。针对上述问题，将结合学先进、找差距活动的开展，虚心学习先进局的经验，客观看待全省快速发展的局面，坚定快速发展的信心，努力提高对市场的分析能力，站在全局的高度组织经营发展工作，为全市邮政业务发展发挥出市场部应有的作用。
五、带头精神方面。
一是以身作则不够。主要表现在作为个人重点业务发展业绩不突出，还存在为完成任务而完成任务的思想。二是带头作用不明显，主要表现在市场部作为经营龙头部门，部门整体发展业绩不突出。
针对上述问题，一是克服就任务而任务的思想，在确保完成目标的前提下，全身心投入到企业各项业务发展中去，做到不遗余力的发展各项业务。二是组织本部门人员积极参与到企业各项业务发展中来，不但确保市场部重点工作发展业绩人人过关，整体突出。
总之，通过“学先进、找差距、比贡献”大讨论活动的开展，深刻感受到了自己在各个方面的差距，下步工作中，我将严格按照市局党委的要求，深刻领会“强化五种意识、坚持六个不能变”的内涵，切实克服工作中存在的不足，本着对企业高度负责的态度投身到企业发展中，以实际行动、实际业绩回报企业，向企业、向市局党委交上一份满意答卷。
践行忠诚自查自省对照材料二
按照上级保持党的纯洁性“扪心自问”活动实施方案要求，通过学习教育阶段系统学习了胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上的讲话精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《廉政准则》和中央、盛市、县纪委全会精神，集中收看了全省纪检监察系统先进个人xx报告会，现场聆听了全市保持党的纯洁性教育先进事迹报告团成员的精彩演讲。抄写了读书笔记，撰写了心得体会。经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基矗通过对照检查发现自己在学习、思想、作风、工作上尚有不小差距，现将自我剖析情况汇报如下
一、存在问题
在学习态度、学习效果上尚有差距。学习观念不强，态度不够端正，自身的理论水平相对与新时期纪检工作需要相距较远，学习上不够积极主动，只是把学习政治理论当作一项任务去完成。有时感到学习理论知识只是虚指标，学多学少都无所谓，工作量才是硬指标。导致学习效果不佳，理论和实践脱节，不能用先进的理论去指导纪检工作的实践。
在思想作风、思想纯洁上尚有差距。对当前社会所面临的形势没有完成清醒的认识，宗旨意识滑坡，全心全意为人民服务思想淡化，不能保证做任何事情首先坚持将党的利益和人民利益放在首位，将人民群众的所思、所想、所急、所盼作为一切工作的出发点和落脚点，对于工作中出现的问题和困难容易产生思想波动。
篇二：品格对照材料
【其它】
近段时间以来，按照铁路局车务段党委的要求，我认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步提高了政治思想觉悟，强化了党性修养，牢固树立了执政为民、服务群众的意识。对照“两学一做”学习教育要求，结合自身工作和思想实际，我进行深刻的自我反思，现进行如下党性分析。
一、存在的问题
1、政治敏锐性不高，创新意识不强。
作为咸宁车站的站长，我能够坚决拥护党的路线、方针、政策，与中央和党组织保持高度的一致，牢固树立了正确的人生观、价值观、权力观、地位观和政绩观。但对一些政策的精神实质把握不够细致，对工作中出现的一些新问题、新矛盾缺乏系统的研究，政治敏锐性不高，对于单位职工中出现的一些新问题、新动向和不良苗头掌握信息滞后等。工作中埋头实务的时候多，思考的时候少;执行任务的时候多，创造性地开展工作的时候少;运用常规性思路解决问题的时候多，创新的点子少;倾听群众意见的时候多，采纳合理化建议的时候少。
2、作风不够扎实，服务意识有待加强。
能够牢牢把握勤政廉政的大方向，能够严守党的廉政纪律，能够严格约束亲人、家人和身边工作人员遵纪守法，在工作中能够做到恪尽职守，清清白白做人，干干净净做事，筑牢了反腐倡廉的思想防线，但是领导作风和工作作风都存在一定问题：一是注重全局性的工作多些，对班子成员分管工作督促少;二是作风不够细致，现场调查研究较少。虽然能够走进职工了解情况，但与职工当面沟通的次数不够多，掌握到的信息也不够全面细致，有些问题、有些时候习惯于听取工作人员的汇报，然后再研究处理意见。这种“滞后性的服务”说明未经常性开展现场调查，未及时发现矛盾，提前采取措施解决。今后亦将带头深入现场，提前发现问题，提前出台措施预防，尽量将服务关口迁移。
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3、管理不够精细，能力有待进一步提高。
在管理上，一是侧重于目标管理，制定各个阶段的目标，要求分管的同志认真完成任务。二是侧重于制度管理，通过建立健全各个部门等制度进行日常管理。三是侧重于考核管理，结合预定目标与考核制度进行综合评价和奖惩。三种管理模式都停留在宏观层面，缺乏精细管理举措。对重要岗位干部管理严格，教育和监督能够到位;但对一线干部职工管理存在一定的疏漏，思想引导不到到位，关心不够，支持力度不够。对业务管理不够精细，个别环节没有照顾到，职工还有不满意的地方。
二、产生问题的根源
出现重重的根源在于以下两个方面：
一是党性修养存在一定差距，由于缺乏创新意识和新点子、新办法，对党的政策的落实力度不够，未能做到面面俱到，未能以到位的服务让所有干部和群众满意;
二是政策理论水平不高，用马克思主义观点和方法解决实际问题的能力不高，用科学发展观统筹工作的能力不足，行政管理能力有待于进一步加强。
三、整改措施
1、加强学习，进一步提高政治思想水平
要高度重视党性修养和政治理论学习。首先要继续深入学习党章，认真研读党的基本理论和基本政策，进一步明确党员干部的义务，细致地把握政策的精神实质，增强责任意识和使命意识，不断提高政策理论水平和行政管理能力。
对党的政策不能简单地停留在传达、执行层面，要深入分析上级出台政策的背景、目标和意义，并结合车站实际情况，制定细致的、操作性强措施，将宏观政策转换成可行性举措，并落实到位;对党的理论不能停留在认知层面，关键要学
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会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题，用全面、协调、可持续发展的思路和要求解决问题，提高工作创新能力;工作中出现的新矛盾、新问题以及职工的新要求，要注重研究，积极提出对策并向上级提出建议;要通过学习提高政治敏锐性，对职工中出现的新动向及时掌握，提前出台措施，解决问题。
2、深入基层，进一步改进工作作风。
注重深入基层社区调查研究，倾听群众的呼声，掌握群众的要求，增加与基层单位和群众当面沟通的次数，做到提前发现问题，及时协调处理，有效预防和化解矛盾，促进社会和谐，改变“先听汇报再调查研究后出台措施”，提高服务的前置性和措施的前瞻性。
要经常召开分析会，了解一线党员干部思想动态，加强思想教育，提高队伍的服务意识，并且充分发扬民主，认真听取基层干部职工的意见，积极采纳合理化建议，发挥每个干部职工的聪明才智，群策群力进行管理创新，进一步增强自身的工作能力。要带头服务好机关干部职工的学习、工作与生活，不断改善后勤服务环境和服务质量;要坚持以人为本的管理理念，经常性地与车站干部和一线职工交流，及时了解干部职工的生活工作需要，帮助解决实际难题，避免对干部队伍重管理、轻服务的现象出现。要增强大局意识，为促进车站各项事业全面协调发展尽心尽力。
3、精细管理，力争创造优异的成绩。
一要加强对干部职工队伍实行精细管理，提高服务水平，一方面要抓好一线工作人员的管理与教育，特别强调落实基层人员的岗位责任，确保方针政策落实到位;另一方面要加强监督与检查，经常地开展检查评比活动，将广大群众满意不满意、高兴不高兴作为评价工作成败的标准，不断提升队伍素质与形象(转载于::2020年度生活会对照六方面检查材料)。
二要抓好窗口的服务质量，进一步优化服务流程，改善服务环境，建立健全窗口服务细则，实行首问负责制、亲情服务制等，强化工作人员责任心，缩短办
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事时间，提高办事效率，提高人民群众的满意度。
三要重视对生活困难家庭的帮扶工作，针对不同情况，细化帮扶措施，让困难家庭能够得到基本的生活保障。总之，工作中强化精细管理意识，贯穿精细管理的思想，以优质到位的服务，力争创造优异的成绩。
以上对照检查分析了自己存在的主要问题，需要在今后的实际工作中进一步改进，请各位领导批评监督。
“两学一做”学习教育党风党纪专题教育活动开展以来，按照市委组织部《关于印发许昌市“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会实施方案》的要求，我认真深入学习了系列重要讲话和《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党章、党规内容。按照习关于全面从严治党的要求，反思违纪违法典型案例，深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性，深入分析了违纪违法案件产生的原因。同时，对照“忠诚干净担当”合格党员标准，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，提出了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、聚焦党规党纪
党的以来，党中央以八项规定开篇，言出纪随，荡涤不良习气，正风反腐的决心、力度和成效有目共睹。而党规党纪是反不廉洁的防火墙，政治纪律和政治规矩是我们党的生命线。违法违纪人的所作所为，完全背离了党的性质和宗旨，严重违反党的纪律，极大损害党的形象，社会影响极其恶劣。反面典型案件警示全党，只有把纪律和规矩挺在前面，才能坚守住反不廉洁的防线。每一名党员都要做政治的明白人，以党性意识、政治觉悟、组织观念严格要求自己，丝毫不可麻痹松懈。在营造政治新生态的今天，反复强调，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，为的就是锻造我们事业更加坚强的领导核心。做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套、维护团结而不拉帮结派、遵循程序而不我行我素、服从组织而不讨价还价、管好亲朋严防擅权干政，只有这样，才能落实遵守党的规矩的
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“五个必须”，让纪律观念和规矩意识在广大党员、干部心中牢牢扎根。
二、以反面典型为镜
毛泽东同志说过，“典型本身就是一种政治力量。”正面典型可以做示范、树标杆、明导向，而反面典型则是让党员领导干部知敬畏、明底线、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通过收看市纪委制作的《莲城警钟》警示教育片，使我受到了一次深刻的教育。纵观贪官的落马，他们都有着共同点。每一个贪官并不是一开始就不廉洁，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。
从贪官的轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。我将以反面典型作为镜子，以反面典型为戒，切实把严守政治纪律和政治规矩印刻在海脑里。不断锤炼绝对忠诚的政治品格，养成遵规守纪的行动自觉，打造从严从实的过硬作风，做严守政治纪律和政治规矩的表率。
三、个人存在的问题和不足
做为一名党员领导干部，对党和人民怀有深厚的感情和崇高的敬意。长期以来，无论是在工作还是生活上，都能严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。但通过认真学习“两学一做”的内涵，对照《纪
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律》、《准则》以及“六大纪律”的要求，从我自身来讲，还存在着一些打折扣的现象：
政治纪律方面。缺乏深入细致的政治学习。最突出的是对党规党纪学习抓而不紧，感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，没有入脑入心。无论对《党章》学习还是《廉洁自律准则》学习等，都是知晓大意，不能熟记原文。正是由于学之不深，思之不透，对严守政治纪律和政治规矩的认识有一些模糊，甚至把讲政治纪律和政治规矩当作是“大领导”的事儿，认为在我们这个层面，只要把工作扎扎实实做好就可以了。没有认识到无论是在哪个岗位、哪个级别，只要是一名共产党员，都必须要把遵守党的政治纪律和政治规矩融入到自己的生活和工作中去，融入自己的一言一行，贯穿自己的一生，从而自觉地强化纪律规矩意识，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
四、存在问题的原因分析
通过学习党章党规和《条例》、《准则》，以及按照“做忠诚干净担当合格党员”的要求，深刻剖析自身存在问题的原因，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：
政治理论学习不够深入。理论学习缺乏系统性，平时学习只是机械的读书，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统的掌握党的理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够、不深入，思想上产生模糊认识，从而影响了政治理论水平的提高。通过对《党章》、《条例》、《准则》和系列讲话的学习，从思想上解决了模糊认识，使我对共产主义理想信念和追求更加清醒和坚定，对中华民族的伟大复兴更加充满信心。
思想与实践有所脱节。可以说在思想上是有精神，但没有很好的去追求，对共产主义的远大理想的追求有所淡化。作为一名党员领导干部来讲，都是极其错误的。通过学习，在认识上有了很大提高，要发挥党员的先锋模范作用，在今后的工作生活中修正精神追求上的认识，坚定理想信念，坚守精神追求，追求党所倡导的积极向上的物质、文化、生活中的优良传统和作风，以更好的作风和精神
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状态投入到工作、生活中去。
宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，平时忙于工作，同人民群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
学习方面有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。有时放松了对新事物、新知识的及时更新，凭经验做事，虽有时意识到了，但没能够及时弥补，没有时刻提醒自己注意及时跟进，全面发展，紧紧跟上时代发展的脚步。
五、今后努力方向和改进措施
严明政治纪律和政治规矩是一个涉及党的建设各方面的系统工程，需要全党的共同努力。党员干部，特别是领导干部要坚持率先垂范、从我做起、从现在做起，要求别人做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己带头不做，争当守纪律、讲规矩的模范。在下一步工作中，我将从以下几个方面提升自己。
坚定理想信念。认真学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，深刻领会系列重要讲话深刻内涵，严格按照《党章》和《条例》做人做事。从思想深处坚定共产主义信仰，真正把共产主义作为毕生的追求，把政治纪律和政治规矩作为“清规戒律”，切实坚定理想信念，严守党纪党规，不断提升思想境界，摒弃各种诱惑，解决好理想信念问题。
切实转变作风。在学好政治理论的同时，结合工作实际，熟练掌握业务知识，不断提升自身的领导能力。积极思考城乡规划管理特别是推动新型城镇化发展的新思路、新举措、新办法，提高工作效率，确保完成好上级领导交办的各项工作。以敬畏之心对待责任，以进取之心对待事业，以真诚之心对待群众，认真履职，以身作则，牢固树立严守党规党纪的思想防线。
按照市委《关于召开以“整改落实巡视反馈指出的问题和提出的意见建议”为内容的专题民主生活会的通知》要求，委领导班子成员和各位市管干部深入学
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习了中央第三巡视组对我省巡视“回头看”情况的反馈意见，学习了李希书记和唐军书记在巡视反馈意见整改落实动员大会上的讲话精神，围绕巡视反馈指出的问题和提出的意见建议，结合“两学一做”教育和班子及个人实际，认真进行了对照检查，深入查找存在的突出问题，分析产生问题的原因，提出了整改落实的具体措施和今后的努力方向。下面，我代表委领导班子围绕“整改落实巡视反馈的意见建议”进行对照检查。
一、存在的主要问题
中央巡视组“回头看”反馈指出的问题主要涉及党的领导弱化，违反政治纪律问题严重;党的建设缺失，政治生态恶化;全面从严治党不力，“两个责任”不落实等三个主要方面的主要内容。虽然委领导班子和领导干部在这些方面没有明显的突出问题，但是细细对照，我们在这些方面或多或少存在着需要提高和进一步改进的问题，主要表现在以下几个方面：
(一)党的领导方面
党委zd委是代表党委领导和管理zd工作的职能部门，发挥好党对zd工作的领导是zd委的职责所在。尽管我们全力推进各项zd工作，也取得了显著的成绩，但是行使领导职权，提升领导能力等方面仍存在一些不足。
一是行使领导职权方面还有不到位的地方。近年来，委领导班子能够自觉依法行使职权，但在发挥领导作用方面存在弱化的现象。比如在涉及信访稳定工作中，协调管理的工作力度还应该加强，对工作不利的部门、单位没有采取严厉的措施进行督查;对zd机关、zd干警的监督管理还很薄弱，没有真正行使好领导管理的职责，尤其对个别zd干警违法违纪问题的跟踪查处做的不够，警示教育不及时;对综治WW成员单位领导责任制度建设不到位，没有充分发挥好基层和成员单位的职能作用，特别是先导区zd机关设置不健全、基层zd综治机构设置和人员编制同实际工作需要不相适应的问题比较突出，尽管委领导班子多次研究和协调推动，仍然没有得到很好地解决。
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二是端正学风，提升领导能力方面还有不足。近年来，委领导班子认真落实理论中心组集体学习制度，班子成员也能够结合工作，坚持主动自学，对中国特色社会主义理论体系、党的、十八届三中、四中、五中全会精神以及系列重要讲话精神等进行系统的学习研究。但是，有时觉得学习是软任务，往往停留在知道、了解的层面，满足于看文件、读报纸、看网络，研读经典原著不够，在系统领会精神实质、把握思想精髓上还不深不透，对中央和省市委的一些政策规定、zd工作业务知识方面的学习还不够全面，对新形势下zd工作面临的新情况、新问题研究的不深，法治知识、法治素养与建设法治政府的要求还有差距，运用现代科技、法律、社会管理等专业知识驾驭复杂局面、解决突出问题的能力还有欠缺。
(二)党的建设方面
近年来，委领导班子严格落实党建责任制，不断加强对机关党员干部的教育管理，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，公平公正地选拔任用机关干部，营造了风清气正的机关工作氛围。但在党员干部的思想政治建设和机关党支部建设方面还存在不足。
一是全局意识、担当意识、创新意识有待提高。领导班子成员能够充分发挥表率作用，紧紧围绕市委和zd委中心工作，相互配合，共同推进工作开展。但是，由于zd委部门和处室工作相对独立的特殊性，各办和各处室间业务工作相互沟通联系少，统筹协调不及时，有的时候出现工作多头部署、考核多部门并行实施的情况，增加了基层的负担。这从一个侧面说明我们在工作上还存在全局意识不强，甚至有部门主义倾向。各位领导干部工作中能够始终坚持高标准、严要求、求实效，但思想还不够解放，视野不宽，一定程度上存在开拓创新不足，主动性不强等问题，求稳的思想多一些，抓工作落实有时方法比较简单，存在惯性思维，喜欢按部就班，突破性的措施还不够。敢于担当的劲头不足，对一些历史遗留难题和比较棘手的问题推动解决的成效不够明显，工作质量和效率还有待于提高。
二是干部管理和机关党支部建设需要加强。委机关共有6个党支部，57名党员。在机关党建工作中，比较重视委领导班子的建设，对各党支部的建设重视不够，尽管能够按照规定及时收缴党费、及时进行党支部的换届，但是往往重视日
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常业务工作，忽视了党支部活动的开展，尤其是组织党支部集中学习、召开党支部组织生活会等情况比较少，影响了对党员干部的思想政治教育效果。去年以来，我委先后选拔任用了4名正处级和7名副处级干部，接收了2名军转干部，公开遴选了3名基层公务员，委领导班子能够严格按照《干部选拔任用条例》的规定，坚持正确的用人导向，公开公平公正地将优秀干部选拔任用到合适的岗位，没有带病提拔、违规用人等情况，但在干部管理工作中经常谈心谈话的情况较少，缺乏对干部思想状况和8小时以外生活圈的了解，对干部家庭生活和遇到的困难关心不够，因此，对机关干部全方位教育管理还需要不断加强。
(三)从严治党方面
近年来，委领导班子认真落实“一岗双责”，按照规定定期向市委汇报全市zd工作情况，积极推动zd工作开展。同时，认真履行党管干部职责，抓班子带队伍，全市zd队伍建设也取得了一定的成效。但是，在协管zd机关领导班子和领导干部方面以及严于律己方面还存在不足。
一是zd队伍建设需要进一步加强。我委在履行党管干部责任，协助市委及市委组织部管理zd机关领导班子和领导干部工作中，往往只停留在参与对班子和领导干部的年度考核，参与对新提拔市管zd干部的民主推荐和考察的层面，对zd机关领导班子和领导干部的日常管理，没有有效的管理措施和办法，协管的职能作用往往流于形式。对zd机关的执法监督力度不够，没能建立起协助纪检监察部门加强对zd干警违法违纪问题查处的工作机制，也没有建立起zd干警违法违纪问题的报告制度。对zd干警的警示教育不够，庞大的zd队伍每年都有几十名zd干警被查处，甚至个别zd机关主要领导干部违法犯罪。
二是遵守政治纪律，严于律己方面不够严格。委领导班子始终强化政治纪律、政治规矩和政治要求，对党的各项方针政策，对中央八项规定、省委十项规定和市委具体规定能够做到态度坚决、严格执行，但思想认识上和执行标准上还有不到位的地方。zd委没有具体的执法权、审批权、收费权，也没有直属部门，委机关干部也不多，财务经费由市委办公厅统一管理。委机关办公用车都是旧车，办公用房也很拥挤，WW办和防范办还在市委大楼外面办公，有的处室5个人挤在一
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起，委领导的办公室也都很简陋。委领导班子带头，不讲享受、不追求奢华，在全委上下形成一种良好的风气。但在一些大型会议和公务接待工作中，认为接待和会议的标准应当符合大连城市定位，不能因为安排不周、接待不好、影响大连形象和今后工作。因此，在安排接待方面，总想接待得好一点，安排得周到一些，显得热情一些，尽管没有浪费，但偶尔也有标准稍高的情况。委领导干部在工作和生活中都能够严格要求自己，廉洁自律，不搞特权，但在日常小事和生活细节上偶尔会有松懈心理，有时把自己等同于普通群众，降低了自我要求的标准。
二、产生问题的根源
针对查摆出的突出问题，委领导班子紧密结合“两学一做”和领导干部个人的思想实际，对问题根源进行了深入剖析，感到主要原因在以下几个方面。
一是理想信念还不够坚定。近年来，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动和正在开展的“两学一做”教育，领导干部的理论素养不断提高，理想信念更加坚定。但面对纷繁复杂的社会环境，国内外一些腐朽思潮的冲击，对一些不良思潮还存在模糊认识。在加强理论武装、思想改造和联系工作实践方面做得还不够，在处理一些棘手问题方面，还缺乏坚定的理想信念支撑，缺乏一抓到底的韧劲。这与当前形势任务对党员领导干部的要求相比，班子成员的理想信念还有待进一步增强。
二是宗旨意识不够牢固。党长期执政的优越感使得我们一些同志的忧患意识和风险意识逐渐淡化，危机意识和党性观念有所弱化，宗旨意识不够牢固，没有从思想上、行动上完全树立起全心全意为人民服务的公仆意识。工作中存在着消极因素和怕越位、怕触线的思想，导致工作责任心不强，敢于担当、主动作为的思想有所淡化。
三是党性修养有所松懈。有的同志由于事务多、工作忙，不太注重政治理论的学习，不太注重党性修养，忽视了对主观世界的改造，时常以事务性工作代替政治和党性锻炼，使自我的党性修养减弱了，弱化了党的领导，缺失了党的建设，更不能很好地从严治党。有的干部放松了对自己的要求，考虑个人的荣辱进退，
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满足于个人不出问题，工作积极性、主动性、创造性有所淡化，满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，导致工作缺乏实效。
四是人生观价值观存在偏差。由于社会环境、社会风气的影响，人生观价值观受到很大冲击，权力、金钱崇拜等不良社会风气，腐蚀了艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。有的干部习惯于人情世故、礼尚往来，放松了对自己的警示和对不良行为的戒备，无形中降低了对自己的高标准严要求，也放松了对分管部门的监督管理。面对繁重的工作任务和肩上担当的责任，内心不平衡，对“官不聊生”的消极言论存有一定的认同感，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。
五是纪律观念不够严明。严明的政治态度、严明的政治纪律、严明的政治规矩，是每一名共产党员必须遵守的行为准则(转载于::2020年度生活会对照六方面检查材料)。委领导班子能够坚决贯彻执行中央和省市委的决策部署，坚持讲诚信、懂规矩、守纪律。但在一些细枝末节上，还存在自我要求不够严格的问题，对思想、纪律、作风建设上出现的一些不良风气和苗头，疏于及时批评和纠正，有“好人主义”倾向;在法治思维和法治素养上，一些同志还没有真正形成良好的自觉意识。
三、整改落实措施和今后的努力方向
针对查摆的问题，委领导班子按照边查边改、立说立行的要求，研究制定整改落实的具体措施，明确今后的努力方向，不断加强领导班子和干部队伍建设，落实从严治党责任，进一步营造良好的机关政治生态。
一是切实增强“四个意识”，全面加强党的领导。要加强领导班子建设，按照提出的“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求，筑牢思想阵地，加强党性修养。要抓实中心组理论学习，紧紧围绕“两学一做”教育，深入学习党章党规，学习系列重要讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，深刻反思王珉等人违法违纪问题的沉痛教训，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，保持清醒头脑，严守政治纪律，坚决贯彻落实中央的决策部署，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。要加强党对zd工作的领导，
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以高度的政治责任感和强烈的政治担当，努力推动zd工作科学发展。要加强执法监督，落实执法过错责任追究制度，推动执法司法公开和执法规范化建设，有效遏制执法不严、司法不公和徇私枉法等问题的发生，不断提升执法司法公信力，为维护国家安全和社会大局和谐稳定，保障人民安居乐业提供法治保障。
二是加强党的建设，营造良好政治生态。切实加强机关党组织建设，从讲政治的高度深刻认识“圈子文化盛行”的危害，全面加强机关党员干部的政治纪律和政治规矩教育，进一步提升干部的政治敏锐性和鉴别力。要认真执行《干部任用条例》和省委《关于坚持正确用人导向着力培养选拔党和人民需要的好干部的意见》和市委“五用五不用”要求，在机关干部选拔任用上坚持五湖四海、任人唯贤，树立正确的用人导向。健全干部培养和交流相关制度，在市委组织部调训的基础上，对机关党员干部进行集中轮训和实践锻炼，建立市委zd委与zd部门双向选派干部挂职锻炼、委机关内部处室干部交流培养工作制度，增长干部的经历阅历，打造结构合理、素质全面的干部队伍。要加强机关党支部建设，落实“两会一课”要求，发挥好党支部的战斗堡垒作用，打造敢于担当、勇于争先、团结干事的机关干部队伍。
三是严格遵循党章，落实从严治党要求。委领导班子要带头遵循《党章》，贯彻落实中央八项规定、省十项规定和市委具体规定，按照《党章》和《廉政准则》要求，坚持自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想防线;要建立和完善领导干部个人重大事项报告制度，不参与和接受可能对公正执行公务造成影响的馈赠、吃请和娱乐消费等活动，严格要求并管理好亲属不参与其他违法违规活动;要全面贯彻执行民主集中制，严格按照法律法规和程序办事，重大决策事项要坚持发扬民主，集思广益，集体决定;要积极倡导健康的思想斗争，定期开展批评与自我批评，认真开好民主生活会;要认真执行中央、省委市委的决策部署，坚持重大问题请示报告，以实际行动树立班子团结统一、步调一致的良好形象。要规范公务接待标准，精简会议安排。按照中央八项规定的有关要求，结合工作实际，进一步精简会务安排和公务接待标准，杜绝铺张浪费现象。加强对外出学习考察的管理，严格控制时间和路线，严禁借考察之名旅游。加强对机关党员干部
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的廉洁从政警示教育，签订廉洁自律承诺书，进一步完善廉政风险查控制度，推进正风肃纪，营造风清气正的良好机关氛围。
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篇三：品格对照材料
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
主题品格:忍耐
愿主引导你们的心，叫你们爱神，并学基督的忍耐。-—《圣经·帖后3：5》
小组讨论：你是如何理解“忍耐”这一品格的？
忍耐,挫折、误解、不公正，我们的生活总是或多或少地散布着荆棘，期待一帆平顺是每个人的心愿，但是上帝却要借着各种历练,来造就我们.在磨难种种面前,他教导我们要忍耐。忍耐，不是消极遁世，而是带着一颗爱的心,凭借着对上帝的信，积极地坚持，渐渐靠近笃定目标的过程。
1.定义：
在逆境中，心存盼望,带着充满爱的心，积极坚持而不放弃.
·关键词：盼望爱心坚持
·《圣经》核心经文哥林多前书13：1—7
我现今把最妙的道指示你们。我若能说万人的方言,并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣、响的钹一般。……爱是恒久忍．耐．,又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍．耐．。
Q1.忍耐和爱有什么关系？Q2.怎样才能做到甘心情愿的忍耐,而非被动？
2.行为识别
·内心充满力量,而非无助；·有盼望,有目标，而不绝望；·内心平静，而非烦乱；·逆境中，仍充满喜乐,而非满腹抱怨；·积极行动而非消极等待。
3.耶稣的品格
·耶稣对不信靠他的人，保持忍耐。（太17：17）·耶稣受难前，对戏弄、鞭打他的人保持忍耐.（路22：63—65）
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
4。品格人物
以下人物身上如何表现出忍耐的品格？
·约瑟:他因主人波提乏的误解，被下在监里，却毫无怨言，耐心忍耐.（创39章）
·摩西：他违背上帝的旨意，用杖击打磐石，未能忍耐，结果未能进迦南美地。（民20：10—12）
·亚伯拉罕:上帝本应许了孩子给他，他却与使女夏甲生了以实玛利.（创16章)
5。生活应用并立即行动
忍耐是一个考验耐心、爱心、信念和毅力的品格，那么,你是一个忍耐的人吗？你愿意从现在开始成为一个忍耐的人吗?我们来一起思考并行动吧。从现在开始:·我要在教育孩子方面，保持忍耐,完全地接纳孩子。·遇到困难时，我要心中保持盼望，积极地坚持下去。·在与家人、朋友的相处上，我要保持忍耐，接纳彼此的不同。
篇四：品格对照材料
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
主题品格：守时
凡事都有定期，天下万务都有定时。——《圣经·传道书》守时，人们通常会把守时与准时等同起来，我们努力准时赴约、准点开会、从不迟到，但是，仅仅如此还不够。《圣经》中说：天下万务都有定时。因此，要做到真正的守时，最重要的是在正确的时间做正确的事情。
1.定义：
广义：能够洞察出事情发生的最佳时机，并且能够掌握合适的方法去完成，即在正确的时间做正确的事请。狭义：按约定的时间准时做事，并且在承诺的时间内完成所托付的事。·关键词：正确的时间正确的事情·《圣经》核心经文准时
传道书3:1-3:22
“凡事都有定期，天下万务都有定时。生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时；杀戮有时，医治有时；拆毁有时，建造有时；哭有时，笑有时；哀恸有时，跳舞有时；……我心里说：神必审判义人和恶人，因为在那里，各样事务，一切工作，都有定时。……故此，我见人莫强如在他经营的事上喜乐，因为这是他的份；他身后的事，谁能使他回来得见呢？”
Ｑ1.为什么要做到守时，而不仅仅是准时？Ｑ2.守时的人应该有怎样的生活态度？
2.行为识别
·按时间表安排工作·为即将发生的事情做好准备·在正确的时间做正确的事，说恰当的话即时间窗——在这个时间里，什么是最重要的事情？·自律，以促成事情的圆满完成·在承诺的期限内完成所托付的事
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
·精确地表达时间，避免使用大概等不明确的词·洞察万事的运行规律，按规律做事
3.耶稣的品格
·耶稣对待患病的拉撒路（约翰福音11:1-44）注：拉撒路病重，耶稣却在路上停顿两天，因为在耶稣的计划中，他要让拉撒路复活，从而让人看见神的荣耀。·在迦拿的婚筵上，耶稣说：“„„我的时候还没有到。（约翰福音2章）”·“„„不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处一天当就够了。（马太福音6:25-34）”·耶稣复活（马太福音28:1-10）·耶稣差遣门徒传道，并按约定现身（马太福音28:16-20）
4.品格人物
从以下人物身上看到他们如何守时？·约拿单：他遵守在上帝面前与大卫起的誓，帮助大卫逃脱他父亲的追杀。（撒母耳记上20章）·尼希米：重修耶路撒冷城墙。（尼希米记）
5.生活应用并立即行动
守时是一个与生命质量息息相关的品格，那么，你是一个守时的人吗？通过下面的问题，你可以对自己做出判断。·我是否能够按计划做事？·我是否能够时刻提升洞察力？·我是否能够主动地规划并立即行动？·我是否做到了不迟到、准时做事和不拖延?·我是否能够谨慎地规划时间并且知道在每个时间段最重要的事情是什么？在未来的一个月内，我需要摆脱一个什么样的坏习惯并养成一个新的习惯，以使我更加守时？举例：制定一个月的计划，并完成目标。
篇五：品格对照材料
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
主题品格：受教
耶路撒冷啊，你当受教，免得我心与你生疏，免得我使你荒凉，成为无人居住之地。——《圣经·耶利米书》
小组讨论：你是如何理解“受教”这一品格的？
被神重用的先知都有一颗受教的心。“主耶和华赐我受教者的舌头，使我知道怎样用言语扶助疲乏的人。主每早晨提醒，提醒我的耳朵，使我能听，像受教者一样。”（赛50：4）他们细致聆听神的话，谨守在心，也教导众百姓遵行。同时，当我们乐意听取别人的教导时，抱着“有则改之，无则加勉”的态度，也对我们个人有所助益。
1.定义：
存谦卑的心，乐意接受别人的教导。·关键词：谦卑乐意
·《圣经》核心经文
耶利米书6：8
耶路撒冷啊，你当受教，免得我心与你生疏，免得我使你荒凉，成为无人居住之地。
Q1.Q2.
犹太人对神警戒的话语不存受教的心，结果怎样？你对主耶稣教导的话语存受教的心来领受吗？还是常常抵触？
2.行为识别
·当别人教导的时候，不为自己的过错辩解；·愿意学习和成长的心。·三人行，必有我师。善于从周围人身上学习优点·快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒。（雅各1：19）
3.耶稣的品格
·孩童耶稣十二岁时，在耶路撒冷的殿里坐在教师中间一面听，一面问。（路2：46）·耶稣在约旦河要受施洗约翰的洗礼，约翰拦住他，耶稣说：“你暂且许我，因为我们理当这样尽诸般的义（或作‘礼’）。”（太3：15）
品格查经材料
这百姓是我为自己造的，好诉说我的美德。赛43：21
4.品格人物
以下人物身上如何表现出受教的品格？·约西亚王：他听到祭司读律法书上神警戒的话语，就心里敬服，在神面前自卑，撕裂衣服，并召集百姓，在百姓面前宣读，并带领百姓在神面前立约。（王下22：8—23：3）·亚波罗：有学问、最能讲解圣经的亚波罗，听从百基拉和亚居拉讲解神的道。（徒18：24—28）·提摩太：提摩太受保罗的栽培教导，也像保罗一样劳苦殷切做主的工，教导人，学基督的样式。
5.生活应用并立即行动
驯良可教是一种美德。那么，你是一个受教的人吗？你愿意从现在开始成为一个受教的人吗？我们来一起思考并行动吧。从现在开始：·我要学习做错事不为自己辩解。·别人在说的时候，我要能够静下心来听。·我要多发现自己的不足。·我要学习乐意听别人的意见。
篇六：品格对照材料
“问题”课堂夯实生命根基赏识教育构筑幸福人生
-----学科教学、主题活动之间的关系对学生品格和习惯养成的影响研究
安丘市兴华学校尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家好！今天我汇报的题目是《“问题”课堂夯实生命根基赏识教育构筑幸福人生》教育不但要启智更要铸魂。教育的目的就是通过品格塑造和习惯养成，开启学生的心智，激发孩子的创造思维、创新意识和创新能力。根基教育就是铸魂的过程，通过对学生的习惯培养和品格塑造，才能夯实人生的根基，获取人生智慧，构筑幸福人生。我们安丘兴华学校把“赏识”教育和“问题”课堂作为学校的办学理念和育人文化，把其作为落实根基教育的支撑点和突破点，对学生进行品格和习惯养成教育，并于2010年9月确立了学科教学、主题活动之间的关系对学生品格和习惯养成的影响的研究课题。经过四年的研究，生成了一些实践性、经验性的做法，也取得了很好的教育成效。下面我简要的把这一实践与研究汇报给大家。
一、对品格教育重要性的认识
本课题的提出，主要基于以下思考——1、教育改革呼唤关注学生品格培养
以新课程改革为背景，基于为学生终身发展奠基的德育要求，肩负着为学生的幸福人生奠定良好基石的重任。
2、德育现状要求推进德育工作实效现行德育教育人为、表浅化、孤立、封闭化，德育课程知识化，单向灌输多，个体选择少；德育培养措施僵化而少活力，实效性不够；德育教育未能成为有助于人生命发展、生活质量和精神心灵成长的工作。道德教育与健全人格的培养相脱节、未将个体的品格培养纳入到社会性体验中等等，都难辞其咎。提高德育工作的实效性，重启品格教育是当前学校推进素质教育的当务之急。3、和谐社会需要全面提升国民素质现实生活中人们少有了理想与信仰，精神缺失、道德失范、文化虚无，人与人之间的关爱和信任出现危机；同时，学生中有许多思想困惑和心理障碍，对生命的轻视，对生活的漠
..
然，也需要我们面对和反思。21世纪，人类最大的使命就是要把失落的“人”找回来。社会主义核心价值观需从小培养和做起。（上海踩踏事件老人摔倒无人扶等）
基于对以上的深刻认识和对教育的神圣使命感，我们确立了品格养成教育的实践研究课题。
二、确立学生最需要养成的核心品格
我们从传统文化、社会主义核心价值体系、国际型人才所具有的素质能力三方面提炼梳理了学生应该具有的12项核心品质，并根据年龄特点分为了三个学段：
低学段：善良、礼仪、诚信、感恩中学段：节俭、认真、质疑、接纳、高学段：积极、合作、创新、责任学校将整个德育工作内容细化为三个工作从面12个重点项目，根据学生年龄特点分层次按项目制定品格培养方案。
三、实施品格教育的原则
品格养成教育实施的基本原则是立足学校主体教育形式，通过三个路径：课堂教学主题活动社区实践；突出三个从面：低学段中学段高学段；推进十二个月度项目。通过学段特点与时间节点纵横交错，学科与活动的相互融合，教师、学生、家长的良好沟通，构建学校整体品格培养格局，打造学校整体育人环境，形成良好学生品格培养氛围，达到个点用力整体推进的目的。
四、品格教育的实施策略
（一）成立课题研究小组学校专门成立了学科教学、主题活动之间的关系对学生品格和习惯养成的影响的课题研究小组。（二）制定了品格教育实施方案1.学校制定了详细的《学校品格教育实施方案》，各学段依据学校方案根据年龄特点制定了《学段品格教育实施方案》在《学校品格教育实施方案》下，根据月度培养项目推进计划，各学段在实施月度培养项目之前要制定自己的学段品格教育实施方案。方案的策划力求简洁、有效、可操作为目的，学段的月度项目培养主持人提前写好实施方案并讲解自己的设计思路，其他老师进行集体讨论修改，最后确定最适合本年级学生特点的实施方案。2.学段品格培养方案审批制度：学段月度实施方案确定后，由主策划人向学校大队委和
..
教导处提交审批。审批合格后位班主任和任课老师分别根据实施方案完成品格教育备课卡、
活动内容策划卡和课堂月度品格评定卡。然后按照策划具体落实品格教育和养成教育的各项
内容。
3.实施方案的流程优化和和月度重点突破
学校各学段根据制定的品格教育实施方案，按月落实品格教育的内容。
具体流程是：策划—审批—解读—体验—评价—反思
月度学段重点突破：为体现学段和时间节点的纵横，学科和活动的融合以及学校的整体
工作布局，每月会选取一个学段的品格培养内容作为重点，并在月末进行月度成果展示，大
力的宣传表彰奖励，起到一点带面，辐射全体，营造氛围的目的。
（三）开发品格教育教材
为使课题研究更具操作性，学校组织开发校本教材。学校要求每个学段品格教育项目均
体现按学生的认知能力及情感水平的原则。
1.编写内容：品格定义品格标准格人物品格名言品品格故事品格游戏
2.编写安排：分学段编写，学校安排了12名教师，每人分别负责三个学段中一项品格内
容的编写，这样体现了层次性、准确性、避免重复。
学段
负责人
撰写人
负责内容
低学段
高兰香
赵向军王丽娜
善良礼仪
鞠玉芳王玉红
诚信感恩
中学段
韩庆花
韩竹君刘晓燕
节俭认真
高学段
贾玉明
李振花王蕊李国平徐凤英亓红孙希莲
质疑积极创新
接纳合作责任
3.修订校本教材，专题研究。教材编写完毕，进行集结，把编写材料分学段按12项品格顺序装订。课题组进行审核、补充，最终形成教师人手一本的《兴华学校品格培养手册》。
4.其他品教育校本补充教材：《兴华学校问题课堂解读》、《兴华学校文明礼仪读本》、《兴华学校入学必读手册》等。
（四）品格教育的行动路径和方法1.立足“问题课堂”培养品格能力课堂是学校教育中重要的育人阵地，是品格塑造、习惯养成和能力发展主战场，为此，
..
学校把课堂中最有生命力的“质疑、探究合作、创新、接纳”等方面，作为学生核心品格来全方位地打造“问题”课堂。提出：没有问题的课堂，不是好课堂；充满了问题的“问题课堂”，才是最具魅力的课堂。
基于这样的认识，学校进一步完善了课堂评价体系。一是要求教师在课堂教学中注意激发和引导学生提出问题，达到“三个一”：即“每节课每个学生至少提出一个问题；每个学习小组每节课至少提出一个问题；班集体至少形成一个共性问题。二是充分给学生搭建思维和交流的平台，学校明确规定对每个有价值的问题落实“三个二”：即“先让学生独立思考2分钟，再让小组讨论2分钟，然后各组交流2分钟”。
如何保证有的放矢地实施“问题课堂”？学校提出了“三没三不三必须”来规范教师的教学行为：即没有学生的认真自学，不新授；没有学生的充分思考，不交流；没有学生的疑难问题，不讲解；课中必须产生有价值的问题，引发师生、生生的思维碰撞；课中必须有针对性和拓展性的巩固训练，落实双基节节清；课末必须引导产生新的关注点，让学生带着问题走出课堂。同时，以“三学会三养成”规范学生的学习行为：即学会自学，养成利用课本和资料完成预习作业的习惯；学会独立思考，养成主动发现问题、分析问题和解决问题的习惯；学会交流与合作，养成参与课堂讨论，倾听老师和同学意见、并准确表达自己观点的习惯。
按照以上的目标愿景和基本理念，兴华学校最终确定了“问题课堂”的基本结构：预习展示，目标定向；自主探究，知能整合；合作互助，研讨释疑；归纳延伸，反思升华；达标检测，反馈矫正。“问题课堂”构建后，学校通过“三轮推进法”,加强“问题课堂”的实践与研究，形成了一套系统培养学生品格能力的途径和方法。
总之，“问题课堂”培养了学生“会观察、善思考、能合作、爱探究、乐表达”的优良品格和学习习惯。同时，还将触角延伸到学生的课堂之外，让学生带着问题走出课堂，在生活中用心发现问题并研究解决问题，将品格培养延伸到课外。
2．在赏识中体验活动在活动中培养品格“赏识悦纳”教育，是一种承认差异、允许犯错、看到长处、淡化缺点的教育。它的特点是：使师生舒展心灵、开启梦想、激发动力、发展潜能，让师生共同成长。赏识教育的内涵就是学生核心品质的培养。只有赏识别人，才会让自己变得更善良和宽容，也只有在认识接纳自己基础上，才能学会合作、负责。悦纳自己和赏识别人不但是一种教育理念，更是一种人生自我发展和不断完善的境界。在此理念下学校设计许多主题活动，组建了许多活动社团，让学生在活动中体验，发展学生品格，培养学生习惯。1．）突出班队会的品格培养在主题活动中的领衔作用，每月的第一个星期一班队会，班
..
主任根据本年级的品格教育实施方案对学生进行当月的品格教育，低学段以讲故事为主，让学生通过听故事了解品格的含义。中学段年级学生通过读品格故事、交流经典名言等方式理解品格的含义。高学段读故事、解析社会热点时事等深入品格内涵的理解。
2.）各个年级根据制定的品格教育实施方案举行丰富多彩的体验活动，如：主题活动课、大课间、升旗仪式、各种节日集会活动等都活动的主阵地。社团活动是我校的特色，学生根据自己的兴趣爱好，自行申报社团，学校聘请有特长的老师及校外专业人士作为辅导教师进行指导。每周下午第三节组织活动。学生在社团活动中发展了特长，启迪了智慧，也收获了品格。活动让学生真正明白各项品格的含义，在具体的教育熏陶及活动体验中，形成良好的行为习惯，达到预期的教育目的。
3、社区实践，丰富品格培养内涵我们认为品格培养始终存在于人的整体生活之中，没有脱离生活的品格。人们是为了个体的幸福生活和社会的美好而培养个体品格。同样，个体品格和社会道德的提高与发展也只有通过人们自己的生活来完成。脱离生活和社会的品格必将使品格培养抽象化、客体化，脱离了生活去培养人的品格也必将使这种培养因为失去了生活的依托而流于虚空、无效。因此，在学校德育中，要把教育的材料、教育的方法、教育的环境，从学校的小范围扩大到社会的大范围。这是我们把节假日学生在家和社区活动作为学生品格教育只要路径之一的重要原因。我们主要从两方面入手：一加强与社区和家庭的联系，我们以社区为单位统计学生信息，把所有在同一社区的学生组织起来组成社区服务队，每学段设一联系人负责组织主题活动和社区志愿活动，同时把学生信息和活动安排告知社区负责人和家长，对学生节假日活动进行学校、社区双线指导管理和评价。二是精心设计社区和家庭主题活动，让更具社会价值的品格素养在社区活动和家庭中去体验感悟。如：我们把责任和独立的培养月度培养安排在暑假的七月和八月，设计的主题活动就是走进社区，低学段在爸爸妈妈带领了解社区环境和功能，中高学段要思考我能为我提供生活环境的社区做些什么，怎样做才能让社区更和谐和美好，并做志愿者去体验独立、责任和价值等。再如，家庭活动设计：今天我当家等。（五）总结反思，撰写改进报告学生品格培养是个动态的过程，班主任和任课老师要做到日总结月反思，及时填写备课反思积累卡，每月结束后写好撰写好总结报告，同时积累好的经验。同时组内老师还做到了及时沟通，反思实施方案中存在的问题，修订校本教材，避免下一个品格教育周期出现同样的问题。
..
五、建立品格养成教育的评价体系
赏识教育的理念和品格评价功能都强调内部唤醒，我们的品格教育评价要从过去过多地关注教师的外部评价走向更加重视学生的自主评价，通过鼓励、赏识唤醒学生品格发展形成的内在积极性。因此我们建立了以自主评价为主的评价体系
（一）自主评价目的：自主评价注重人与人之间的对话，注重自己与自己心灵的对话。使学生养成每天都“三省吾身”的好习惯。让学生的良好品格日日新，周周进，月月长。
（二）自主评价流程：学生自评（每天）---小组互评（每周）---班级总评（每月）（三）教师和家长在评价中的作用：教师和家长作为评价的指导者、监督者参与这三个层次的评价，进行指导并填写意见。学生自评和小组互评是“品格教育”中日常评价的主要方式和方法；并为月度班级总评提供依据。设计印发实施过程中的各种操作量表，主要由学生本人、小组长和班委成员填写，由班级统一管理。所有资料每学期都要整理，以学生个人资料为系列，以班级为单位，汇总建立学生“品格养成”档案，作为学期末“三好学生”等评选表彰的主要依据。（四）学校对教师和家长的评价：根据教师的活动材料，实际效果和学生对老师的评价（我最喜欢的老师评选）对教师进行综合考评，考评结果与年度评优、过程性奖励、师德考核等挂钩。根据学生的实际表现和家长对活动的参与程度，每学期末评选品格培养金牌家长和品格家庭。
六、品格教育保障措施
（一）积极参加上级组织的课题研究活动为提高研究水平，每学年学校都派课题组成员参加潍坊市及上级组织的课题研究活动。2011年6月8日，课题组主要成员听取了北京根基成长教育机构发起人罗坚博士亲自讲授的六A亲子课程；2013年3月12日在潍坊外国语举行的“全国根基教育品格校长园长研讨会”。王海云校长听取了来自美国的四位专家作的精彩报告。（二）理论学习常抓不懈品格养究，离不开教师的设计和实施，所以每位教师的理论水平直接影响到品格教育的质量。学校组织教师不间断的进行理论学习，撰写理论学习笔记，及时撰写总结和反思，不断提高教师的理论水平。（三）定期活动展示，优秀案例共享学校每月会选取一个学段的品格培养内容作为重点，并在月末进行月度成果展示，进行
..
大力的宣传表彰奖励，做到每月一展示，优秀品格教育案例不断涌现，成功的经验得到共享，教师的授课水平和活动设计能力不断提高，形成良好教育氛围。
七、品格养成教育的成果
（一）认识成果通过对课题深入研究，我们对根基教育的理解不断深入，对品格教育和习惯养成在学生发展、教育格局和社会和谐发展的巨大作用了有最深刻的理解。对如何在新形势下创造性的开展德育工作有了新的认识和体会。（二）实践成果1.提高了学校的德育水平：学生品行和习惯有了大的进步和发展。学生多人次获潍坊市“礼仪小标兵”、“孝心好少年”。，品格教师孙希莲被潍坊团工委评为“最美辅导员”。2.完善了学校德育培养模式。整合了学科教学和主题活动在学生品格和习惯养成中“单打独斗”的局面，构建了学校整体品格培养格局，打造出学校整体育人环境，形成了系统的培养学生品格和习惯养成的德育培养模式。安丘电视台对我校学生品格和习惯养成做了专题报导。我们在课堂中如何培养学生品格和能力的做法，在《中国教育报》、《山东教育》等主流教育媒体发表，学校“学生问题意识与探究能力的培养”课题荣获2010年潍坊市重大教育教学问题研究成果奖。“没有问题的课堂不是好课堂”获得“十一五”山东教育创新标志性成果奖。“问题课堂”教学法荣获山东省“十一五”教育创新成果奖,被《山东教育》六个版面全省宣传推介。主题活动设计《红绿灯》在潍坊市公民素养展示活动中获一等奖。学校被评为山东省德育工作先进单位。
八、研究中的反思及今后的设想
反思已经完成的研究，还有以下问题值得在今后的工作中进一步探讨：1、品格和习惯养成教育的校本课程体系开发略显滞后。由于课题组将品格活动体验作为品格和习惯养成的实践途径，因此对品格校本课程体系要求较高，目前课题组初步完成了一些校本课程开发，但还欠精致、欠理性，有待进一步完善。2、品格和习惯教育中教师尝试与创新不足。尽管我们充分认识到品格教育生活化、社会化的重要意义和作用，也在社区、家庭活动设计中做了大量的工作。但受制于社会环境，品格教育中的社区、家庭、学校三位一体还是没有紧密联系在一起，之间还有许多缝隙，倍显学校品格教育任务的艰巨，因此对教师大胆尝试精神、品格培养创新能力提出了更高的要求。
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篇七：品格对照材料
个人对照检查剖析材料篇一
按照县委办整顿活动实施方案的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等方面还存在许多问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
1、自身素质能力有差距。作为办公室的秘书，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与办公室的其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我进入县委办的时间不长，对我而言，各项工作尚处在熟悉和入门阶段，工作的角色刚刚定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足。。二是理性思考的能力不够。督查室工作繁杂、人手少，很多时候思考问题、工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
2、缺乏开拓创新精神。虽然工作责任心和进取心较强，但工作作风还不够大胆。大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作中出现的新情况，自己的视野不够宽广，思维较为局限。面对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。
3、工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。
二、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习，自身积累还需增强。一年来，对于自己的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
2、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
三、今后努力整改的方向
1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力
坚持把学习放在第一位，切实提高自身素质。一是加强政治理论学习，系统地学习党的xx大以来的重要文献，深入领会“”重要思想、的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观，增强自己的责任感和使命感。其次，加强业务学习。作为办公室的一员，要不断丰富自己的专业知识和业务水平，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性，以便更好地完成领导交办的各项工作任务。
2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。
一是踏踏实实地做好本职工作。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，
提高业务能力，使自己能够更加准确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，尽心尽力完成督查室和办公室的各项工作。二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，要敬业、奉献、求实、开拓、创新。
3、坚持廉洁奉公，提高自身修养。
一要始终严格要求自己。时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”;二要从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事。古人云：“惟先自律，方能律人;惟贤惟德，方能服人。”我将继续规范自己的一言一行，自觉接受监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，以更严格的要求，更投入的精神，更踏实的作风投入到今后的工作中去。三要提高自身素质，树立办公室的良好形象。从加强经济知识、历史知识等方面知识的学习入手，增强理论修养和政治敏锐力，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培养坚定和执着的信念。同时作为办公室一员，要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴，准备做出更大的努力和牺牲。要注意时刻正已正身，规范自己的言行，不断提高自身素质，塑造办公室的良好形象。
个人对照检查剖析材料篇二
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照上级党委的统一安排部署，个人在近期重点学习了《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。
通过学习、查摆、对照，特别是联系自己担任村支部书记以来的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、遵守党的政治纪律情况
参加工作以来，我始终能保持坚定的政治立场、坚定理想信念，始终能坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定地与党保持高度一致，认真贯彻落实上级的各项指示，保质保量完成领导交办的各项工作任务。认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守《中国党章》、《中华人民共和国宪法》和法律、法规、规章、制度。能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项指示。严格要求自己，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费，严格带头遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定。
二、贯彻八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况
本人坚决拥护党的相关规定，传达省里的相关文件精神，并认真贯彻落实，努力控制和降低接待用餐标准，不得铺张浪费，个人少了不少的应酬，少喝酒，同时严格要求自己和村
两委班子其他成员在工作转变不良的工作作风，自觉维护好群众的利益。
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)、形式主义方面
1、在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
2、是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。
(二)官僚主义方面
在实际工作中，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。
(三)享乐主义方面
吃苦奉献的精神不够强，随着生活水平的不断提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考，对工作中的一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。
(四)奢靡之风方面
1、主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片。
2、与群众谈心交流少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难有时不够及时。
四、存在问题的原因剖析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
(一)政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和其他农村管理知识的系统研究和深刻理解。
(二)对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。工作上
群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多五、努力方向和改进措施
(一)要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平
要通过理论学习提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。
(二)在活动中发挥模范带头作用。作为村第一负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众群众。通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。
要努力加强与班子、与群众的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众群众的满意度。
(三)要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量
要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众群众办实事、解难事、做好事。
特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法。
总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领群众出色完成各项工作任务，为美好乡村建设多作贡献。
个人对照检查剖析材料篇三
党风是社会风气的表率，党员是干部群众的表率，身为一名的领导干部，我愿做“正风肃纪”的表率。近期，根据省委、省纪委领导指示精神，地方志办公室在“纪律作风集中教育整顿月”活动中，以《廉政准则》贯彻执行情况专项检查为契机，紧紧围绕“正风肃纪、创优环境”活动主题，以廉洁从政为重点，认真搞好自身廉政建设。通过此次活动，我室领导干部再次重温《廉政准则》的重要意义，更加准确把握其精神实质和主要内容，严格按照《廉政准则》要求自己、约束自己，严格执行廉洁从政各项行为规范。进一步对照《廉政准则》有关规定，认真查找自身在廉洁从政、作风建设等方面存在的突出问题，深入剖析原因，提出具体的整改措施。现就本人廉洁从政自查自剖情况报告如下：
一、存在问题和不足
一是理论学习不够深入。自20xx年二轮修志工作启动以来，我室进入了业务忙碌期。作为单位主要负责人，尽管对《廉政准则》有较为深刻的认识，但是自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用。随着业务工作的不断深入，需要处理的事务日趋繁重，放松了对自己的要求，降低了搞好理论学习的主动性。
二是创新意识有待加强。地方志工作具有其独特性，在思想解放、开拓创新方面有着极为强烈的渴望，但由于机关工作的局限性，思维趋于保守，未能大胆吸收借鉴一些行之有效的制度和成果。在推动工作方面，尽管始终努力跟随时代步伐，寻求更多创新体验，但往往未能及时消化、吸收外来经验，还没有完全树立发展的观念、创新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市两级修志任务繁重，使我室更趋向于满足完成工作任务，满足于尽心尽责、不出差错，缺乏工作的主动性和创造性，不能用全新的思维方式创造性地去开展工作。尽管工作热情持续高涨，但效果始终不尽人意，求稳心态时而浮现，不求有功、但求无过的思想还不时存在。
二、存在问题的原因
上述暴露的一些问题虽然有一定的客观因素，根本上是自身的主观世界改造不够、认识不深，主要有以下几个方面的原因：
一是疏于学习，认识落后。作为机关一把手，总认为自己的第一要务就是要抓好工作落实，圆满完成上级交办的各项任务，对理论学习缺乏压力感和紧迫感。在日常的工作生活中，尽管对党的政策法规有所了解和掌握，但没有认真去深入消化、吸收，从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
二是思维局限，缺乏创新。工作上不乏认真，但缺少创造性，进取意识不够强烈，求稳心态占据上风。认为只要规规矩矩按制度办事，工作不出纰漏，不给组织乱子，也就问心无愧。没有很好地认识到地方志工作对新知识、新成果的需求，缺乏创新元素，没有大胆尝试的魄力。没给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是注重指导，疏于实践。地方志是一项纯文字性的工作，需要一定的理论基础，但也需要实践去配合、验证。我作为单位业务工作开展的和参与者，在日常的工作安排上，强调各自分工、相互配合。但在具体落实上，由于无法亲力亲为，自身主观认识也不够到位，没有用一流的标准去要求、衡量自己的工作，缺乏对工作的深入实践及考察督导。
三、整改措施及努力方向
(一)强化理论学习，不断提升自身素质
进一步提高自身政治敏锐力和政策水平，自觉加强党性修养和作风养成，夯实自身的思想政治基础。认真学习《廉政准则》，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫
力。时刻牢记党的宗旨和优良传统，正确对待名利、，自觉执行廉洁自律的各项规定。思想上与贪污腐败划清界限，行动上与廉洁自律融为一体，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
(二)坚守廉洁底线，自觉接受民众监督
作为市地方志办公室领导班子成员，我会从思想源头上下功夫，严格按照《廉政准则》中“8个禁止、52个不准”的要求，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁。不断加强党性修养，始终恪守为政品格，努力提升人生境界，严格按照规定和制度办事。在日常的工作生活中，始终坚持公平正义，坚守道德底线，不讲无原则的话，不办无原则的事，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好本职工作。
(三)坚持工作创新，努力推动业务发展
我们必将紧随时代发展步伐，进一步解放思想。敢于打破传统的思维方式和工作方法，主动迎接新形势、新问题的挑战，不断创新思想观念、工作思路和表达方式，不断探索能够体现我市地域特色、符合我市发展实际、满足社会大众阅读需求的新角度、新方法、新模式，更好地将地方志的工作融入到工作的整体布局中，从而推动全市地方志事业的健康发展。
(四)牢记廉洁宗旨，扎实推进廉政建设
从政多年来，我在严格执行廉洁从政相关政策法规的基础上，还始终把党风廉政建设作为机关党建工作的一项重要内容放到突出的位置。进一步增强法纪意识，加强党性锻炼，努力使全体领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做好交办的事。对工作中出现的廉政新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止不正之风的滋生蔓延，努力打造一个廉洁、自律、勤政的干部队伍。
总之，通过认真学习，我始终坚信一个宗旨，那便是全心全意为人民服务。在以后的工作中，我必将以《廉政准则》为明镜，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，努力克服自身存在的问题和不足，戒骄戒躁、艰苦奋斗。始终保持人的先进性，发扬吕梁精神，树立吕梁形象，用我们爱党爱国爱社会主义、为公为民为公民大众的实际行动，为党旗增光彩，为吕梁的转型跨越发展贡献力量。
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篇九：品格对照材料
品德合格方面存在不足分析材料
讲党性、重品行、作表率是党对广大党员干部的新要求，。下面小编跟大家分享几篇品德合格方面存在不足分析材料，以供参考!
开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，基础在学，关键在做。做合格党员，是决战决胜小康社会，如期完成脱贫攻坚任务，实施十三五规划等对党员的新要求。
一、党员干部要对党绝对忠诚
对党忠诚是每一名共产党员在加入中国共产党这个光荣组织时的一句誓词，忠于党、忠于国家、忠于人民，是共产党员必须履行的基本义务。总书记也在多个重要会议和场合，强调了党员干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。
对党忠诚，要绝对忠诚。绝对二字划出了忠诚的底线，阐述了忠诚的内涵。总书记曾经说过，绝对忠诚就
是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党的忠诚，没有差不多，没有基本上，没有99.9%，而是100%绝对纯度的忠诚，不容打任何折扣。三心二意不是真正的忠诚，损公肥私不是真正的忠诚，遇到一点挫折就对党产生怀疑、萌生退意更不是真正的忠诚。真正的忠诚是时刻将对党的绝对忠诚贯注到党员干部的血脉里，激励他们为党为民的灵魂，支撑他们敢拼敢干的脊梁。树之茂盛靠根深，人之忠诚靠铸魂。对党绝对的忠诚来源于坚定的政治信仰，来源于虽九死而不悔的党员传统，是党员队伍永远立于不败之地的根本。
与战争时期不同，现在对党员忠诚度的最大考验不是枪弹，而是糖弹;不是生与死、血与火，而是名与利、得与失。忠诚之堤一旦打开缺口，必然会败在形形色色的关口上。比如，在思想政治上，有的信奉马列主义对人，自由主义对己，两个嘴巴，两张面孔做人;在执行政策中，有的坚持遇到黄灯跑过去，遇到红灯绕过去，不求百姓拍手，只求领导点头;在组织中，有的自我批评摆情况，相互批评提希望，你不批我，我不批你;你若批我，我必批你;在日常工作中，有的只愿出头，不愿埋头，明讲大道理，暗打小算盘。这些现象严重损害了党的事业、
败坏了党的形象、影响了党的威信。
对党忠诚，就是要敬党、爱党、建党、兴党，对党忠心耿耿，忠于党的宗旨、纲领、理论、路线、方针、政策、纪律，忠诚党的事业，捍卫党的利益，把个人的前途命运与党的前途命运紧密联系起来，兢兢业业为党的事业和党的发展不懈奋斗，认认真真履行党员对党的责任和义务，踏踏实实践行入党誓言，不仅从组织上入党，更注重从思想上、行动上入党。
对党忠诚，是党章对共产党员的明确要求，是共产党人的灵魂和基础，是党员干部最基本的政治品格。这种品格要求在任何时候、任何情况下，都能坚定理想信念，站稳政治立场，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业。
对党忠诚，是党的宗旨所决定的。深刻领会马克思主义的群众观点，牢固确立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，站稳与群众同呼吸共命运心连心的立场，践行以人民为中心的工作导向，思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，主动自觉地问政于民、问需于民、问计于民。树立为民情怀，与群众干在
一起、苦在一起、累在一起，对群众的艰辛多一些温情，对群众的期盼多一种责任，对群众的批评多一些理解，当好群众的主心骨，把对群众的挚爱，凝聚成对党的忠诚。
对党忠诚，是党的作风所要求的。必须把务实作为一种态度、一种精神、一种信念，在思想上唯实，弘扬实事求是的思想作风，作决策、办事情、谋发展，尊重客观规律，讲求科学精神，注重基层实际，杜绝唯书唯上不唯实等错误思想。树立正确的权力观、政绩观、事业观，多一些责任意识、奉献精神，少一些浮躁心理、攀比心态。加强调查研究，强化问题意识，敢于正视困难和问题，善于在直面矛盾中寻找解决问题的办法。为人处世坚持原则、光明磊落，讲真话实话有用的话，绝不说一套做一套，不当两面人。在行动上务实，爱岗敬业，脚踏实地，干一行、爱一行、钻一行、精一行，切忌心浮气躁、眼高手低。在为民上求实，牢记民生根本，多干打基础、利长远的实事，多做解民忧、惠民生的好事，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，认真抓好服务群众的最后一公里。坚持从群众中来、到群众中去，拜群众为师，甘当小学生，把群众拥护不拥护、赞成不赞成作为判断是非、衡量得失的标准。提升
做好群众工作的本领，善于在解决实际问题中解决思想问题，在服务群众中教育引导群众。
二、党员干部要讲政德
政德,即为政之德,是指党员干部在履行自己职责过程中应当遵守的道德规范。作为执政者成员,党员干部应自觉加强政德修养,努力塑造新时期共产党人的良好形象。
政德,简而言之,就是为政之德。如同师德、医德一样,政德也是一种职业道德,是指党员干部在履行自己职责过程中应当遵守的道德规范。
有德无才延误事,有才无德会坏事。品德与学识是一体的两面,所以,品学常常兼忧,而卑劣多半与无能相伴。政德不仅能让党员干部奋发向上,增长才智,而且能使党员干部关爱社会,服务他人。中华民族是一个富有爱心的民族,中国传统道德情感是以仁爱为核心的。从通俗意义上讲,道德就是能够为他人服务,就是能够为国家、为民族、为社会服务。也可以说,道德是一种为他人、为社会的献身精神,或者说是一种服务精神。一个有道德的人,就是要时时处处想到别人,想到国家,想到社会,从而使他
人能够因为同自己相处而得到益处。
有什么样的道德观,就会有什么样的思想品德和工作作风。古今中外的历史事实:党无德则败,国无德则亡,人无德则废。共产党人讲的德,其核心就是党性,加强政德修养就是一个党性原则问题。常言道:诚是开山斧,信是做人金,人无诚信难立身。守信是人际往来和社会交往中道德规范的起点,道德离开诚信必然堕落。人无信不立,业无信难兴,政无信必颓。因此,党员干部要真正做到取信于民,就必须加强政德修养,树立高尚的精神追求,养成真诚守信的良好作风。
三、党员干部要讲团结
贾谊在《过秦论》里说，六国会盟而谋弱秦，百万之师，叩关而攻秦，最后却是从散约败，争割地而赂秦。惜乎六国，纵有吴起、孙膑、乐毅、廉颇等军师名将，也只能功亏一篑。可见，各有怀抱，貌合神离，干不成大事。
讲团结首先要尊重他人。学会尊重周围的同志，尊重别人的人格和劳动，特别要控制好繁杂的工作带来的
急躁、烦躁、暴躁等不良情绪。要在平等交往中宽容别人，多学会换位思考，多听取别人的意见和建议，多一些理解和包容，经常与同事进行沟通和交流，不断增进，加深感情。要在干事创业中团结别人，汇聚众人的智慧和力量，心无旁骛，淡泊名利，一心埋头苦干，不计个人得失，做到是非审之于己，毁誉听之于人。
讲团结要做到群而不党。君子和而不同，小人同而不和。团结共事决不是无原则的迁就。刻意掩盖矛盾，回避问题，有错不说，不是真正的团结，而是一种庸俗的关系论。这样的班子或集体，表面上一团和气，实际上摩擦不断。毛泽东同志曾给党内团结提出一个公式，即团结批评团结。就是从团结的愿望出发，通过批评和自我批评，达到新的团结。这是我们党的一个优良传统，也是一个重要原则。
讲团结要做到以德合众。作为国家机关工作人员，既要不断提高能干事的本领，更应努力培育善共事的作风。要以诚待人。日常工作中，要注重培养良好的政治品质和思想道德，行正走端、诚实可靠，言而让人生信。说老实话、办老实事、做老实人，不哗众取宠，不尔虞我诈，不逞一时之快而落不实之柄，以免日久失人心。
要信守承诺，也就是受人之托，忠人之事。面对托付，要量力而诺，切忌不自量力、大包大揽。一诺既出，就要想方设法全力践诺，切忌事前拍胸脯保证、事后拍脑袋后悔。宽容是维系团结最好的纽带和黏合剂。
四、党员干部要重情义，更要讲规矩
老话说得好：情义值千金。重情义是中华民族的优良传统，也是我们现实生活中人与人之间联系的润滑剂。讲规矩，则是人们在社会生活中必须遵循的基本原则，所谓没有规矩，不成方圆。总书记多次强调规矩的重要性，认为规矩不仅是指党的纪律，而且包括法律、制度、规定等刚性规矩和不成文规矩。而当情与矩两者相遇时，作为党员干部特别是领导干部必须要做到情不越矩，也就是我们所说的：要把纪律和规矩挺在前面。
毛泽东同志在处理重情义和讲规矩的关系方面为我们树下了了光辉的榜样，他曾为自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私;念旧，但不为旧谋利;济亲，但不以公济私。他是这么说的，也是这么做的。共和国刚刚建立时，他的多少故旧、亲友来信谋官谋职，除极个别确实才德俱佳的名儒硕彦他会酌情推荐，其他都予婉拒，
但他又都慷慨地予以接济，并耐心地进行劝导，使之如沐春风。规矩是钢，情义如水;规矩在前，不废情义：今天的党员干部，也当如此行事。
五、党员干部必须讲责任、守纪律、敢担当
责任、担当、纪律是党员干部党性、作风的集中反映，是党员干部纯洁性的试金石。讲责任是前提和基础，敢担当是考验和检验，守纪律是要求和保障，三者紧密相联，是一个有机整体。
第一，讲责任
什么是责任?责任就是份内应做的事，就是做好应当的工作。对于一名党员干部来说，有权必有责，责任是做好各项工作的前提和基础。如果不愿担责任，就不该当党员;不敢担责任，就不配当党员;不会担责任，就不能当党员，《》()。
一是要有知责之心。责任心是衡量党员干部素质的重要标准。古今中外许多事实说明，一个人能力有大小，但有了责任心，能力强的可以把工作做的更好，能力相
对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。反之，缺乏责任心，学识再广、能力再强、水平再高，也难堪大用，即使小用，也令人不放心。中国自古就强调从政要尽职尽责，古人说:不患无策，只怕无心。在其位，谋其政，司其职，负其责。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之等等，讲的就是为人要尽职，做事要尽责。二是要有履责之行。有了责任心，如果没有实际行动，也实现不了责任，尽责是要通过行动和干事来落实。三要有问责之制。责任的落实，既要靠每位党员干部的责任心，也需要外在机制的约束，借助严格的纪律，促进党员干部把履职尽责内化于心、外化于行、固化于规。
第二，敢担当
要敢担当。所谓担当，就是指在一件事情面前勇挑重担，敢于负责。没有担当，就是没有履行好职责。正如总书记所要求的，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。如果拿守纪律讲规矩当借口，该作为不作为，就会变成消极的守规矩，这种不作为就是不负责。一个岗位意味着一份责任，任其职就要尽其责。每一名党员领导干部都要敢担当，要让组织放心、让人民满意，要真正把心思集中到干事创业上，把精力凝聚
到做实事上，把功夫施展到抓落实上，兢兢业业、一丝不苟、精益求精地完成工作任务。
第三，守纪律
纪律是各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是完成党的任务的重要保证。一是知可为知不可为。就是要知道哪些能干哪些不能干，以及干后承担的后果。十八大以来，中央、自治区、中卫市相继出台了一系列纪律规定，有政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众工作纪律，党员干部要严格执行这些规定，加强自我约束，做到令行禁止。二要知足知不足。每个人都有七情六欲，正当的、合理的欲望是生命和事业的动力，关键是如何节制。老子说过，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。我们常说，家有黄金万两，每日不过三餐;纵有大厦千座，夜卧不过三尺。我们在待遇和生活上要知足，在工作、学习上知不足。要清醒地把握住自己，正确理解得与失的关系，明白有些要求可以达到，有些要求不可满足，从而正确对待组织、对待工作、对待职位。三要有所畏惧，不要无所畏惧。敬畏法纪、敬畏权力、敬畏群众。四要追求名节、不追逐名利。能不能在名利面前摆正位置，是对每个党员干部的考验。对一个党员干部来说，
能走到现在的位置，离不开自身的努力，离不开家庭的支持，更离不开组织的培养，的确很不容易。一定要懂得珍惜，一定要摆脱名利缰索的困绕，坚定理想信念，自觉加强党性修养和作风养成，做到任何时候、任何情况下，都能守得住清贫，经得起诱惑，管得住自己。
讲党性、重品行、作表率是党的十七大对广大党员干部的新要求，是推动党的事业发展和党的建设的重要保证。对于党员干部来说，不仅要把党的方针、政策学习好、落实好，更要身体力行。在市委办，通过一段时间开展的讲党性、重品行、作表率学习活动，使我对此次活动有了更加深刻的认识，思想上受到了深刻的教育，从思想深处到讲党性、重品行、作表率活动为我们提供了一次审视自身不足、加强党性锻炼、提高思想水平和工作水平的良好机遇。在活动中，我按照要求，对照党章，认真学习，结合实际，认真查找自己在党性修养、工作作风、思想政治及廉洁自律、起表率作用等方面存在的问题及不足，明确了整改的目标，确定了努力的方向。
一、存在的问题
1、政治学习不够，理论功底有待提高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，的少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想缺乏系统的学习，特别是对胡锦涛总书记在十七大中提出的关于共产党员干部加强作风建设的要求没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识水平有待提高，工作创新能力需进一步增强。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，虽然在业务上取得了一定的成绩，但随着经济社会的迅速发展，新的形势面临着很多新的问题，必须进一步对所学知识进行深造，对所学业务深入钻研，从而使自己在XXX工作业务方面有所创新，有所突破。从事该工作岗位多年，不会因一时冲动而盲目开展工作，在开展工作时思路比较清晰，也很认真，但因为思考过多，往往在工作中无法创新，要多和其他同事交流工作做法，多找领导汇报工作想法，使得工作创新能力一步增强。
二、存在问题的原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，
对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，只是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨练，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，过高地估计自己，估计成绩，安于现状，思想上产生了自满情绪，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。
4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，最终造成在个别工作上的被动，增加了工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
三、整改措施
随着讲党性、重品行、作表率活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，认真落实科学发展观，学习十七大及十七届五中全会精神，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
2、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。按照精学理论，深学业务，广学知识的思路，把学习目标量化，细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。
4、求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，一是想问题，办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
5、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持机关工作
人
员的良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，勇往直前;用权为公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
6、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一个共产党员，始终做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。
总之，我将通过讲党性、重品行、作表率活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作
风、工作等方面都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，争做机关满意党员、人民满意公仆。
