下面是小编为大家整理的顶岗实习教学心得体会《教师心声》,供大家参考。
教师心声
弹指一挥间，一个多月的时间已从眼前匆匆而过。回眸处，无论酸甜苦辣，我只觉收获颇丰。
刚刚来时，我一身学生气。虽然在心里演练了无数次，但真正以老师的身份与学生相处，我仍然觉得挺不起腰杆、说话没底气。但随着实践的慢慢深入、经验的逐渐积累，稚气在我身上正在慢慢地褪却。并且我也深切的体会到作为一名人民教师的重大的责任，深远的意义。十年树木，百年树人。培养人、教育人是百年大计，是关系到国家长远发展的事业。并且这也说明育人的不容易。
爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。我觉得这是至理名言，尤其对教学来说。在这里，我不是说学生有这方面的兴趣、对这一学科有兴趣就让他们学，而别的科目就放任自流，爱学不学。我的意思是，首先要因势利导、因材施教。善于发现学生的兴趣点，再据此培养教育学生。其次就是在课上要提高课程的趣味性，不要死板。在我接手一个班级以后，每当我有课的时候，我都会提前会儿到教室。在第一遍铃与第二遍铃之间和他们聊聊天，讲一些社会时事、历史小故事，介绍
一些其他国家的历史、现状，有时也会出一些小问题让他们自由讨论发言。等到上课时，课堂气氛就被调动起来了。
古人有云：“严师出高徒”。对学生，必须要严格要求。只有这样才能使学生养成良好的生活、学习习惯，老师一时心软的宽容就是对学生的伤害。所以，作为一名老师，和学生处好关系、与学生成为朋友是必要的，但是严格要求他们也是必须的，这是对他们的负责。
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我觉得，教师就应该拥有这种品格。对待学生，永远要有足够的耐心、信心和和恒心；要有高尚的德行。只有这样才能潜移默化的影响学生。我承认，有很多学生确实有时候让人失去耐心，不想再管他们。我有时候就有这种消极心理，但我们要尽快的进行调整，以良好的心态工作、学习和生活。
教育界流传这一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话虽然说得绝对，但有一定的道理。
让我们对教育的热情越燃越旺，长久不熄。
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