疫情期间开学主题班会教案自律、责任、理想4篇

2022-10-23 10:10:09

篇一：疫情期间开学主题班会教案自律、责任、理想

　　parto2疑似感染症状应急处置1学生出现发热等症状后要安排在临时隔离观察室进行医学观察由学校联系卫生疾控部门由医疗急救车送医疗机构进行诊治或安排校医在做好自我防护的基础上将学生送往指定医疗机构诊治并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构

　　防控疫情

　　复学第一课

　　XX班 2020年X月X日

　　开学复课指南

　　目 01 开学防控措施录 02 疑似感染症状应急处置

　　03 疫情带给我们的思考

　　PART O1

　　开学防控措施

　　• 2020年的冠状病毒疫情，可能也将会在中国教育史上留下浓墨重彩的一笔。“新冠”疫情在党中央坚强领导下，全国人民众志成城，得到有效控制。当复学日期不定，教师无法返校，学生不能出门，扰乱了我们的生活，影响了我们的教学，更搅乱了我

　　们的心情。我们今天开学了。

　　灾难面前没有旁观者，经历了 2020年的疫情，我们有哪些反思呢？

　　心存敬畏敬畏，即对人对事心怀敬仰和畏惧。它是一种态度、一种素养、一种信念。

　　我们要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏生命、敬畏道德、敬畏规则。

　　我们总是一味地从自然界里索取，并常常以最高等级动物自居，藐视自然，破坏环境，殊不知，我们只是自然界里的一份子，是这个生物链上的一个环节，任何地藐视自然与破坏环境，最终的代价也必将由我们自己来承担。

　　通过这次疫情，我们每个人都会更加懂得尊重自然，爱护环境，学会与自然和谐相处，

　　心存感恩

　　致敬英雄的武汉人民，致敬每一个奋战在抗击疫情中的的中国人民。正是有这种强大的中国力量中国精神，我们一定能在磨难中成长、从磨难中奋起；我们也一定能赢得战疫的最终胜利，迎来更加美好的明天！

　　感恩所有人，才有了我们的顺利开学

　　五千年的历史再一次证明：再漫长的黑夜代替不了黎明的曙光;再猛烈的风雨阻挡不了灿烂的阳光;再严重的疫情压垮不了中华的儿女。

　　我们选择希望，逆风而行。

　　开学后

　　1、课上课下：上课时，学生们分别落座，每人间隔两个座位。每两张桌间隔一米以上，老师、同学戴口罩上课，班主任老师带领同学们认真学习校园防疫须知；下课后，同学们排队有序从指定楼道走出，人与人保持一米以上的间隔。

　　2、宿舍四测：同学们在宿舍门口列队站定，每两名同学间隔一米以上。早已准备就绪的宿舍管理人员逐个对学生测量体温、喷洒消毒水，体温正常的学生可进入宿舍。

　　3、文明就寝：学生必须一人一床，脚对脚就寝。严禁串位、串寝，严禁使用他人洗漱用品。

　　4、食堂就餐：错峰有序就餐。每次就餐设置三个就餐时间。就餐前，同学们在餐厅门口排队，每人间隔一米以上，按照地面指示箭头有序进入指定餐厅，打餐时，人与人相隔一米到打餐窗口打餐，然后到贴有姓名的“个人专座”就餐。就餐实行分餐制，同学们单人单桌有序、安静就餐。严格落实消毒制度，必须一人一餐具、一用一消毒。

　　5、通风洗手：

　　在校期间，宿舍、教室常通风，同学、老师勤洗手。洗手间内配备洗手液，全体师生运用七步洗手法认真洗手。

　　PART O2

　　疑似感染症状应急处置

　　1、学生出现发热等症状后，要安排在临时隔离观察室进行医学观察，由学校联系卫生疾控部门，由医疗急救车送医疗机构进行诊治，或安排校医在做好自我防护的基础上，将学生送往指定医疗机构诊治，并同时通知学生家长立即赶赴诊治医疗机构。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

　　2、经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为新冠肺炎等传染病者，应及时进行医疗定点隔离治疗，隔离期限根据医学检查

　　结果确定。对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行病学调查，实施隔离等医学观察措施。

　　3、对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

　　4、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，相关工作人员做好消毒处理。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

　　PART O3

　　疫情带给我们的思考

　　通过新冠疫情我们看到了什么？

　　1.我们看到了祖国的强大

　　党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。

　　通过新冠疫情我们看到了什么？

　　2.我们看到了中国人的团结

　　武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：

　　口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。

　　通过新冠疫情我们看到了什么？

　　3.我们看到了惊人的中国速度

　　十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。

　　通过新冠疫情我们看到了什么？

　　4.我们看到了伟大的“逆行者”

　　他们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。

　　通过新冠疫情我们看到了什么？

　　5.我们看到了人类应该敬畏自然。

　　大自然是美丽的，是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。

　　但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。

　　• 歌唱：我和我的祖国 • 观看英雄事迹

　　开学后我们应该怎样学习？

　　疫情对于我们学生而言，是成长和锻炼的机会。

　　惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成！

　　开学了，我感觉……

　　情绪烦躁、焦虑

　　学不进去难以专心

　　好难适应

　　调整心态积极应对

　　——调节情绪，平和正向 ——调节作息，规律生活

　　提前调整作息时间按时吃饭、睡觉

　　找到大脑的生物节律

　　家人

　　心理咨询师

　　学会求助获得支持

　　心理援助热线

　　朋友

　　心理老师其他老师……

　　亲爱的同学们，泰戈尔曾说过：“只有流过血的

　　手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨难，才能有创造天堂的力量。”

　　希望你们在这段特殊时期重温理想、固牢责任、厚植情怀；在这次无硝烟的战“役”中关怀生命、关注时代、致敬英雄；在这场全社会的“禁足”中敬畏宇宙、敬畏自然、敬畏法则; 自觉争做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者，把这段与灾难抗争的心路历程变成一份令人感动的青春回忆。

　　中小学生抗击疫情

　　自我心理辅导

　　01 正确认识自己的心境反应 02 心理自助方法 03 如何判断是否需要专业心理援助？ 04 防疫期间，如何科学做好停课不停学

　　正确认识自己的心境反应调整良好的心理状态

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件，不仅对人的生命与生理健康造成威胁，也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不仅要做好卫生防护，保障好身体安全，也记得关注心理安全，希望每个人都能极做好心理自助防护工作，只有身心都健康、都安全，才能在防疫中取得胜利！

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　接纳自己的负面情绪

　　看看自己的心理状态，是否有过度沉浸在消极的情绪中，如果发现自己处于消极的情绪中，可以尝试用不同的方式去化解消极的情绪。

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　不恐慌

　　保持情绪的安定并不意味着无动于衷、无所作为或是听天由命，反而拨开情绪的迷雾后，会让我们面对问题时更加积极，会让我们的应对措施更有效率，让我们的思路更加专注而清晰。面对自然产生的情绪，我们需要合理的应对方法。

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　自然情绪合理应对

　　① 减少因信息杂乱带来的心理负担

　　尽量控制自己每天接收疫情有关信息的时间不超过一个小时，在睡前不宜过分关注相关信息，应该关注有效、必要的信息，减少“超载”的噪音。

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　自然情绪合理应对

　　②与自我对话，自我鼓励

　　我们都有一种自言自语的特殊能力，我们可以训练自己克服艰难的挑战。你可以告诉自己：“它可能不好玩，但我可以应付它”，这将是一段很重要的经历。

　　正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态

　　自然情绪合理应对

　　③重建正常的生活秩序和学习秩序

　　戴口罩，勤洗手，少出门，愉悦的家庭活动，适当娱乐、进行艺术创作等方式有助于我们积极应对疫情。

　　心理自助方法

　　一、保证睡眠与休息可以做一些放松和锻炼的活动辅助睡眠。

　　二、保证基本饮食食物和营养是我们战胜疾病康复的保证。

　　心理自助方法

　　三、与家人团聚

　　有任何的需要，一定要向亲友表达。

　　四、不要隐藏感觉试着把情绪说出来，与家人和朋友一同分担。

　　心理自助方法

　　五、勇敢面对自己六、学会倾听

　　不要因为不好意思或忌讳而逃避和别人谈论痛苦，要让别人有机会了解自己。

　　不要阻止亲友诉说痛苦，让他们说出自己的痛苦，保持倾听是帮助他们减轻痛苦的重要途径之一。

　　心理自助方法

　　七、进行适度运动

　　腹式呼吸

　　（1）先找到一个舒服的姿势，坐着或躺着都行；

　　当你觉得紧张焦虑的时候不妨停下手头上的事情，尝试做几

　　（2）通过鼻腔慢慢将空间吸入肺的最底部，同时慢慢从1数到5。

　　在这个过程中，尽可能地把空气吸到身体的最深处。把手放到腹部，当你吸气的时候，会感到肚子慢慢地鼓起来；

　　组腹式呼吸，既可以放松身心，（3）屏住呼吸，慢慢从1数到5；

　　又可以增强肺部活力。

　　（4）通过鼻子或嘴，缓缓地将气呼出，同时慢慢从1数到5，直至腹部扁平。如果这个过程需要更多时间，就多数几个数；

　　（5）确定气体完全呼出后，再正常呼吸两次；

　　（6）重复上述步骤，每次连续3-5次。

　　心理自助方法

　　七、进行适度运动

　　肌肉放松

　　实践证明，肌肉放松法是另一个能够帮助我们放松身心的有效方法。具体操作如下：

　　（1）手臂放松：伸出右手，握紧拳，使整个右前臂变得紧张、僵硬。双臂伸直，两手同时握紧拳，紧张手和臂部。

　　（2）头部放松：皱起前额肌肉、眉头、鼻子和脸颊（可咬紧牙关，使嘴角尽量向两边咧，鼓起两腮，似在极度痛苦状态下使劲一样）。

　　（3）躯干部位放松：耸起双肩，紧张肩部肌肉；挺起胸部，紧张胸部肌肉；

　　拱起背部，紧张背部肌肉；屏住呼吸，紧张腹部肌肉；

　　（4）伸出右腿，右腿向前用力像在蹬一堵墙，使整个右腿变得紧张、僵硬；

　　伸出左腿，左脚向前用力像在蹬一堵墙，使整个左腿变得紧张、僵硬。

　　（5）待上述肌肉持续紧张、僵硬几秒钟后，同时放松全身所有肌肉，体验全身放松的感受。

　　心理自助方法

　　八、自我关怀

　　写下3件今天发生的、让你平静或快乐的事。你可以把它们写在便利贴上，贴在床头、电脑旁边等显眼的位置。感到沮丧时，看看它们。

　　用对待好友的方式对待自己：

　　首先，想象你的好友在你眼前，当他告诉你他很担忧时，你会说些什么话来安慰他、支持他？然后，把这些话说给自己听。

　　如何判断是否需要专业心理援助

　　心理自助方法

　　（1）彻底麻木、没有情感反应、经常发呆，对现实有强烈的不真实感，对创伤事件部分或全部失去记忆；

　　（2）脑海中或者梦中持续出现相关的画面，并且感到非常痛苦；

　　（3）回避跟疫情有关的话题、场所、活动，对生活造成了严重影响；

　　（4）经常出现难以入睡、注意力不集中、警觉过高以及过分的惊吓反应。

　　需要寻求心理援助的表现

　　心理自助方法

　　1.湖里区未成年人心理健康辅导站心灵热线5602528 时间：周一至周日全天 2.省名师工作室金尚中学李远老师咨询热线5591946 时间：

　　每天上午8点到12点，晚上19点到22点

　　当不良情绪已经影响到你的生活和学习，并让你感到难以承受时，请你尽快主动寻求专业的心理援助！

　　防疫期间如何科学做好停课不停学

　　同学们可以利用这段在家休息的时间，合理制定适合自己的学习计划，在完成学校老师线上布置的功课外，对自己各学科的知识进行查漏补缺，建立知识系统，为即将到来的新学期做好准备。俗话说：一分部署，九分落

　　实。从执行角度看，要做到以下几点：

　　科学做好停课不停学

　　一是学习时间，屏蔽手机

　　要学会排除手机干扰，如定时交给监护人保管、关机存放至某处、白天不使用等。解决不了干扰的问题，就没有战略定力，就不会有好的结果。

　　科学做好停课不停学

　　二是缓急相济，合理利用

　　开展时间管理，最大效率提升时间使用效果。要学会发现自己一天中头脑最清醒的时间、较为清醒的时间和不太清醒的时间。学会在不同时间段里做符合该时间段状态和效率的事情。如有的同学感觉下午2点至4点效率不高，那就可以用这段时间来整理错题、改正练习等，学会劳逸结合。

　　科学做好停课不停学

　　三是及时奖赏，有收获感

　　刚开始制定计划的时候，会觉得信心满满。有的同学制定计划过于严苛，结果发现到晚上根本完成不了，这其实也没有太大关系。刚开始的时候，能完成 80%已经很不错了。这时候可以适当给自己一些奖赏，根据自己的实际情况合理制定奖赏内容，让自己的学习有目标，有激励。

　　科学做好停课不停学

　　四是确定目标，每天检查

　　每晚睡前做两件事，第一是制定明日目标，二是评估今日目标的完成情况。如果当天实现程度低于八成，那说明内容制定过满，或者自身学习过程存在一些问题。要把这些问题写下来，及时纠正，及时改进，日清日高，每天进步。

　　中小学生抗击疫情

篇二：疫情期间开学主题班会教案自律、责任、理想

　　1同学们今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友它就像一幅地图一样能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标理清学习内容了解学习安排真正成为学习的小主人它就是课程纲要

　　开学第一课的主题班会教案（精选 5篇）

　　开学第一课的主题班会教案（精选5篇）　　只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。那么，开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是小编为你整理的开学第一课的主题班会教案，希望对你有所帮助！

　　　　开学第一课的主题班会教案篇1 　　班会目的：

　　　　培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

　　　　班会口号：

　　　　行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

　　　　统一要求　　1、见到客人统一问老师好。

　　　　2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

　　　　3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

　　　　4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。

　　　　5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

　　　　6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

　　　　具体要求　　遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

　　　　第一层次：

　　　　 (一 )行为习惯　　1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　　　2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

　　　　3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

　　　　4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

　　　　5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

　　　　 (二 )学习习惯　　1、按时上学，不迟到，不早退。

　　　　2、课前准备好学习用品。

　　　　3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

　　　　4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

　　　　5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

　　　　 (三 )生活习惯　　1、认真及时的做值日。

　　　　2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

　　　　3、不吃零食，不带零食，不买零食。

　　　　4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

　　　　第二层次：

　　　　 (一 )行为习惯　　1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

　　　　2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

　　　　3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

　　　　4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　　　5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

　　　　 (二 )学习习惯　　1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

　　　　2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

　　　　3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　　　4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

　　　　5、认真做广播操、武术操、眼保健操。

　　　　 (三 )生活习惯　　1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

　　　　2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

　　　　3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

　　　　4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

　　　　5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

　　　　第三层次：

　　　　 (一 )行为习惯　　1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

　　　　2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。

　　　　3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

　　　　4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　　　5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。

　　　　开学第一课的主题班会教案篇2 　　【学习目标】　　1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

　　　　2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

　　　　【教学重点】　　通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

　　　　【教学难点】　　1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 　　2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

　　　　【教学时间】 1课时　　【教学准备】课前学生根据要求 “预习要求 ”自学 ;教师准备课件。

　　　　【评价设计】　　通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

　　　　【学习活动方案】　　一、谈话导入　　1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是—— 《课程纲要》。(板书课题) 　　二、新授　　1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 　　2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 　　3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 　　4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 　　5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 　　6、小组汇报(PPT出示) 　　7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我

　　们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读　　8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 　　三、回顾梳理　　孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 　　【板书设计】　　课程纲要　　学习内容→学习目标→学习评价

　　　　开学第一课的主题班会教案篇3 　　教育目的：

　　　　1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　　　　2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。

　　　　活动过程：

　　　　一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　　　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触? 　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏? 　　3、那么，我们该怎么办呢? 　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　　　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

　　　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。

　　　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　　　二、讲故事　　1、对自己负责。

　　　　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来…… 　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。

　　　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……

　　　　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　　　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体…… 　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。

　　　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔…… 　　怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础! 　　 2、对集体负责。

　　　　研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。

　　　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　　　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

　　　　三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢? 　　四、小结　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动! 　　愿我们以后每一个梦都不会一场空! 　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!

　　　　开学第一课的主题班会教案篇4 　　教学目标：

　　　　1、了解校园安全隐患。

　　　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　　　教学重点：

　　　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　　　3、学生交通安全隐患。

　　　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　　　1、上下楼梯要注意什么? 　　①别因为赶时间而奔跑。

　　　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　　　④上下楼时别将手放在兜里。

　　　　⑤别在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　　　⑥上下楼靠右行。

　　　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　　　3、课间活动应当注意什么? 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但别远离教室，以免耽误下面的课程。

　　　　②活动的强度要适当，别做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　　　禁止购买用竹签串起的食物：

　　　　油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　　　四、交通安全注意事项。

　　　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　　　2、乘坐公交车注意事项：

　　　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，别拥挤。

　　　　②乘车时，要站稳扶牢，别把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　　　③注意公共场所礼仪，别大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　　　五、其他校园安全的注意事项：

　　　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　　　2、你与同学发生矛盾怎么办? 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　　　3、如何加强教室安全? 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;别把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　　　4、为什么不能提前到校? 　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　　　5、当自己感到身体不适时，怎么办? 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　　　开学第一课的主题班会教案篇5 　　教学目的：

　　　　1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

　　　　2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

　　　　3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

　　　　教学重点：

　　　　引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。

　　　　教学难点：

　　　　如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

　　　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等　　课时：

　　1课时　　教学过程：

　　　　一、播放歌曲《爱的奉献》 (上课前 ) 　　二、授课：

　　　　投影：让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联)

　　　　二十世纪的中国，因为存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有你的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”

　　　　 (一 )做一个好孩子，让家长幸福

　　　　老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的`黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含义。

　　　　投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。

　　　　老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

　　　　(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)

　　　　后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。

　　黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

　　　　投影：我国古代“黄香温席”的故事。

　　　　老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

　　　　投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26 位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

　　　　提问：看了以上事例，同学们有什么感想?

　　　　学生谈感受。

　　　　过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。

　　一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

　　　　 (二 )做一个好学生，让老师幸福 ;

　　　　做一个好伙伴，让同学幸福;

　　　　做一个好少年，让社会幸福;

　　　　提问：怎样才是一个好学生?

　　　　怎样才是一个好伙伴? 　　怎样才是一个好少年? 　　学生讨论——发言。

　　　　老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。

　　　　对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：

　　　　投影：

　　　　图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福; 　　图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福; 　　图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福; 　　图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福; 　　图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福; 　　图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……” 　　投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。

　　　　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

　　　　 (三 )做一名好公民，让祖国幸福。

　　　　老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

　　　　学生发言，谈谈自己的观点。

　　　　1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲! 　　杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。

　　　　教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。

　　　　2、投影：诚信小故事。

　　　　北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并

　　要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

　　　　晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。

　　　　真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。

　　”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

　　　　教师："明礼诚信"中涉及到中华美德的三个"德目"，"礼"、"诚"、"信"。突出诚信，是公民道德规范体系的时代特色。诚信建设，要从开发中华民族传统美德资源当中，去寻求智慧。诚信，是儒家道德体系的基础，诚者，天之道;思诚，人之道。诚，是真实无妄，是道德的根本，是人间之常道。信，是重诺守信，人无信不立、业无信不兴、国无信不宁。

　　　　3、投影：朗读以下格言名句。

　　　　团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

　　　　——英.欧文　　单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。—— 德.叔本华

　　　　不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

　　——德.歌德展。

　　　　万夫一力，天下无敌。------刘基　　三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语　　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。----中国谚语　　天时不如地利，地利不如人和。----《孟子》　　教师："团结友善"体现了中华美德的"宽"与"恕"。这是"多元"社会与国际环境所需要。

　　　　4、投影：周总理的小故事。

　　　　1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着 20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身! 　　教师："勤俭自强"，体现了"勤"、"俭"、"廉"与"耻"四种美德。因为"勤以养廉"，"俭以养德"，"知耻近乎勇"。"耻"是个人的"脸"，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。

　　　　5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。

　　　　教师："敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。

　　　　教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。

　　　　投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心　　诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点　　礼——人际文明的规范义——人间正道的向导　　廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线

　　　　三、班主任结语

　　　　让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福; 做一名好公民，让祖国幸福!

　　　　这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。

　　　　四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。班会结束。

　　　　五、教育反思：

　　　　这堂课的设计理念是源于苏联卫国战争时期一位英雄马特洛索夫的名言“让人们因我的存在而感到幸福”。初一的学生对“幸福”的理解可能比较肤浅，对“爱与责任”也不能很好地理解，或者只限于口号式的程度。设计这堂课是希望学生在升上初中后，能从细微处要求自己，使自己成为一个让别人幸福的人，于国家有用的人。

　　　　同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。

　　　　让人们因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教育充满更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。

　　　　现在让我们来完成一个推理：昨天我们的学生因为自己而使班级感到幸福、自豪;今天我们的学生同样会因为自己而使家人感到幸福、温暖;明天我们的学生更会因为自己而使我们的国家感到幸福、骄傲。如此循环，我们的教育岂不开满鲜花?我们的国家岂不繁荣昌盛?我们的明天岂不快乐幸福? 　　我由此深深地感悟到：教育是心灵的艺术;她不仅仅是有意义的，她还是——美的。

　　　　让我们再次用心来呼唤：让人们因我的存在而感到幸福。

篇三：疫情期间开学主题班会教案自律、责任、理想

　　叙州区普安致益小学六年级 2020 春季开学第一课主题班会教案

　　班会时间：2020 年 4 月 13 日班会地点：六年级教师班会准备：PPT 课件班会过程：

　　一、开学寄语

　　当清晨的第一屡阳光唤醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们欢快的童声唤醒。受新型冠状病毒的影响，我们度过了漫长的寒假。但是今天我们带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。在新学期伊始, 我们每一位老师无不怀着巨大的期盼，期盼着你们健康、快乐地成长，希望你们长得更高、学得更多，变得更懂事，也相信你们会在各个方面更加严格地要求自己，更加刻苦、认真，用自己的行动来让我们每位老师感到由衷的高兴。

　　开学了，请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿，在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。

　　同学们，面对新的学期，你准备好了吗? (给学生留下充足的时间交流，使学生明白新学期需要准备的不仅仅是学习用品，更重要的是一颗心。）二、调查

　　1、寒假怎么度过的？ 2、延长的假期你做了什么？ 3、有意义的事是什么？ 4、你出门了吗？用少量的时间让学生谈谈假期的感受。

　　三、班会主题

　　1.班级纪律要求 2.学习好习惯 3.行为习惯要求 4.新型冠状病毒防控学习 5.安全教育

　　四、班会过程 1.班级纪律要求课堂纪律

　　①课前准备：课前准备好学具，放于桌子左上角，上课期间不允许借用或回头到书包里拿东西。

　　②课上认真听讲，积极举手回答问题。听课时，双手平放桌面上，双脚落地，目视黑板，不得交头接耳。读课文时，双手握书，将书立起不平放，默读批注时可将书平放，用尺子边读边画。

　　③回答问题要求声音洪亮，不准接话茬，听到老师的允许方可起立回答问题。

　　④迟到者，必须喊“报告”，教师允许后才能进入教室入座。

　　⑤别人发言认真听，不随便打断别人发言，如有问题等别人说完再举手提出。

　　⑥上课严禁吃东西，喝水。

　　2.学习好习惯好习惯其一：专心听讲 ①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；

　　②读书或看书时，眼睛看着书本；

　　③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；

　　④在不需要讨论时不与周围同学讲话；

　　⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；

　　⑥要发言，先举手。

　　好习惯其二：做好课前准备 ①桌凳摆放整齐；

　　②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔；

　　③不在书上乱涂乱画；

　　④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间；

　　⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)；

　　⑥身体坐正；

　　⑦铃声响保持安静；

　　好习惯其三：做好课后复习 ①当日老师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，第二天请教老师或者同学 ②每天认真准时完成作业

　　③增加课后阅读，拓展知识面 ④学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵；

　　⑤坚持对以前学习过的东西都复习。

　　3.行为习惯要求

　　爱自己 ①注意安全，不去危险的地方 ②不独自去游泳 ③不和陌生人说话 ④按时回家，按时作息 ⑤不能长时间看电视电脑 ⑥不到人多的地方 ⑦不乱吃东西（垃圾食品） ⑧要正确使用电器，不能玩火

　　爱清洁 ①饭前洗手 ②不乱扔垃圾 ③勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡 ④指甲不能太长 ⑤不随意吐痰 ⑥看到垃圾要捡到垃圾筒 ⑦座位周围没有垃圾 ⑧抽屉、桌面、椅子要干净 ⑥公共区域要干净爱整理 ①放学前整理书包，作业完成后整理书包 ②随时整理抽屉（放学后抽屉干净） ③随时整理图书 ④课桌要整齐 ⑤下课后准备好下一节课的书本，并摆放整齐

　　⑥清洁用具要整齐 ⑦整理房间爱集体 ①要为班级争荣誉。（做好清洁卫生，不做损害班级利益的事情） ②按时完成自己的工作. ③帮助同学和同学友好相处（不打骂同学、不对同学说脏话、不取笑同学）有礼貌 ①见到老师要问好 ②要学会用“谢谢”、“对不起”、“没关系”在别人说话时不能随意打断，别人说话要看着别人 ③进办公室要说“报告”，老师同意才进入交流轻声细语。不在教室内外、办公室内外高声说话。

　　爱学习 ①不迟到、不早退。

　　②上课认真听讲，积极回答问题。不和同学讲话，不玩儿折纸和其他小玩意。

　　③作业按时完成，按时交给老师。家作按时完成，课堂作业按时完成。

　　④按时改错。家作、课堂作业、语文听写在老师规定的时间完成改错。

　　⑤不懂的问题及时问老师、问同学。

　　⑥坚持预习和复习。

　　4.新型冠状病毒防控学习 ①什么是新型冠状病毒？ ②哪些人容易感染新型冠状病毒？ ③新型冠状病毒有哪些传播途径？ ④新型冠状病毒防控知识。

　　⑤学习正确洗手方法。

　　5.安全教育校园安全 ①上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

　　②课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　　③打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　④为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

　　校外安全 ①遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。

　　②按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

　　③路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　④不到河塘边玩耍，不私自下河塘洗澡。

　　饮食安全 ①不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

　　②不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

　　五、结语灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造,让我们携起手来,齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。为了达到这一目标希望每个同学要做到“五心”：

　　一是收心：把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

　　二是决心：新学期有新开始，尤其对于小学毕业生来说，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

　　三是恒心：前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

　　四是爱心：不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

　　五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

　　希望同学们积极学习，努力拼搏，给自己的人生创造一份精彩，给自己的小学生活画上圆满的句号!精彩属于你们，努力吧!

篇四：疫情期间开学主题班会教案自律、责任、理想

　　这其中涌现出了一批批的抗疫先锋时代英雄最美逆行者我们一起认识他们图片八结束语疫情虽然可怕但是我们做好个人的防护工作锻炼好身体相信我们一定会战胜病毒

　　复学第一课疫情防控生命安全教育主题班会教案

　　舒巷小学 501 班教学目标：

　　1. 通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。

　　2. 了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

　　学习过程：

　　一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新型冠状病毒。” 二、了解新型冠状病毒的症状新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

　　三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。

　　四、如何防护 1.上下学尽量不坐公交车。

　　2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一

　　米远的距离。

　　3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电

　　梯按钮。

　　4.人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。

　　5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。

　　6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场

　　所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；

　　打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

　　7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。