篇一：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
在疫情防控期间学校教学工作实施方案
多篇
在疫情防控期间学校教学工作实施方案 5 篇 为贯彻落实 XX 省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺 炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》的文件精神以 及学校校行发[20XX 年]3 号文件《关于新型冠状病毒感染的肺炎 疫情防控期间教学及相关工作的通知》的要求，为实现“停课不停 教、停课不停学”，确保本科生教学工作有序进行，教育科学学院 党政联席会议研究决定，本科生的教学组织实施采用线上授课和 线上学习等在线教学形式进行，实施开始时间为 2 月 24 日（星 期一），学生返校后的教学安排再根据具体情况调整。具体方案 如下：
一、成立学院本科教学工作小组 组 长：
XX 副组长：XX 组 员：XX 二、制订学院本科教学工作方案 按照已经制订的课程表，自 2 月 24 日（星期一）起，以教 学周为单位，开展线上教学和线上学习。主要方式是络教学平台、
移动终端、QQ 群、微信群等手段认真组织网上教学、毕业（学 位）论文（设计）指导、在线辅导答疑、作业批改等等，加强对 学生参与学习的监控和督促，充分保证线上学习教学进度、教学 效果和教学质量。
1.构建网络授课体系，搭建师生学习互动平台 根据学校的要求，学院要求各系对本学期本科各专业各年级 所有开设课程的线上授课方式进行摸底，要求 2 月 12 日完成。
与此同时要求授课教师提前搭建线上课程、准备线上教学内容和 学习资源，为开展线上教学和线上学习做足准备。学生方面，要 求各个班级必须同时组建用于网络教学的微信和 QQ 班级群， 甚至可以细分建立相应课程群，将群号上报学院，学院及时向所 有授课教师公布，并督促他们入群，学生方面也需做到邀请授课 教师入群，为师生搭建学习互动平台，工作小组相关成员同时入 群。此项工作在 2 月 16 日前完成。
2.实行学习网上考勤，确保线上学习质量 学院建立网上团队协作机制，实行从学院到教师，从教师到 学生，从学生到家长的联系机制，保持授课期间的网络沟通、联 系等通讯保障，确保任课教师，尤其要求各年级学生辅导员能够 通过微信、QQ、电话，协助任课教师强化网上在线监督和考勤， 确保网络教学的高质量开展。
3.充分利用网络资源，丰富教学手段 学院要求理论类课程教学，授课教师可以通过以下几种方式
开展线上教学：利用自建的在线课程进行线上教学；从教育部面 向全国高校免费开放的优质在线课程资源中选择合适的课程进 行改造，创建 SPOC 课程进行线上教学；在中国大学 MOOC 平 台、智慧树网、超星公司、学堂在线等提供的网络教学平台上新 建线上课程（SPOC 课程）进行教学。同时充分整合学校自有的 线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级 和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目 等网络教学资源，全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。
所有课程原则上都要实施线上教学。确实因某些原因不能通 过网络平台实施线上教学的课程，须经教师所在学院院长批准， 授课教师可以充分利用微信群、QQ 群等课堂社群引导学生自主 学习，也可将授课内容的 PPT 及其他数字学习资源分发给学生， 或指导学生阅读相关书目进行预习等。
实践类课程教学和教育实习适时推迟，待学生返校时间确定 后另做安排。
4.加强线上教学培训，提高网络授课能力
篇二：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
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《疫情期间教学工作实施方案 5 篇》
【篇一】 各函授教学站（点）：
根据《xx 省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期 间本科学校本专科教学工作的通知》及 xx 大学疫情防控工作的相关 要求，鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情现状，为保障师生安全，防止 疫情扩大，在 xx 大学统招学生返校上课前，各函授教学站（点）不 组织面授上课。为减少新型肺炎疫情对成人学历教育教学工作的影 响，疫情期间各函授教学站（点）要做到“教师不停教、学生不停学”， 确保教学质量标准不降低，现将有关教学工作实施办法明确如下。
一、整体思路 在 2020 年 4 月 10 日前暂不组织面授教学（可以组织面授教学的 时间另行通知），根据群文件《2020 年上学期线上教学计划》，各站 点需要在 2020 年 4 月 10 前开展的面授教学，以线上教学的形式进行， 毕业设计（论文）采用线上指导。
二、理论课线上教学 1、课程资源。疫情期间，教育部组织了 22 个在线课程平台，制 定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括 1291 门国家精品在线 开放课程和 401 门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程 2.4 万余 门，覆盖了本科 12 个学科门类，可供函授教学站（点）选择使用（见 湘教通【2020】23 号文件附件） 各教学站（点）也可用过去已建立联系的课程平台或站点的微信
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公众号开展线上教学。
2、各教学站（点）要提前将线上教学的相关事项通知任课教师，
任课教师选定相关线上课程，通过课程平台建立线上课堂，把线上课 堂信息（线上教学软件及课堂邀请码）报送所属教学站（点），教学 站（点）要及时将线上课堂信息报送 xx 大学继续教育学院教学办。
函授教学站（点）要提前将线上课堂信息发送给相应的学生。
3、线上教学以学生自主网络学习、教师线上指导答疑为主的教 学模式。教师须通过课程平台进行指导答疑、单元测验等线上教学活 动、线上课堂管理。学生课前对任课教师提供的相关学习资料（包括 网络视频课程、电子教材和 ppt 课件等）进行研究性自主学习；课堂 上要积极投入课程教学活动，利用网络教学平台展开签到、讨论、答 疑、课堂小测验等教学活动；课后认真完成作业等教学任务。学生的 线上学习表现作为平时成绩纳入该门课程的考核体系。
4、网上平台没有资源的个别专业课，任课老师可以利用网络直 播进行教学。
5、继续教育学院将进行线上教学督查。
三、毕业设计（论文）线上指导 1、2020 届毕业设计（论文）仍按原计划安排执行，各教学站（点） 督促指导教师按要求使用“中国知网”毕业设计（论文）管理系统， 指导学生按时完成毕业设计（论文）的选题、开题、文献综述、论文 撰写和检测等相关工作。
2、对于有现场实验和调研工作内容的，指导教师和学生要沟
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通协商，工作量大的可适当调整内容和工作量，做好充分的方案 论
证和前期准备，以便疫情结束后能及时开展相关工作。
3、毕业设计（论文）指导过程中，指导教师应通过、微信、 （论文）工作质量。
四、临床实习教学 有单位的成人教育学生，在原单位进行临床实习。没有单位的成 人教育学生，不另外安排实习单位，各函授教学站（点）要组织专家 从学校及相关网络课程平台选择优质临床实践视频或课件发给学生， 学生自主网络学习。
五、工作要求 1、各教学函授站（点）要牢固树立责任意识，使命意识，切实 保证疫情期间的教学质量。没建立自己的网络教学平台的站（点）要 主动与目前免费开放的在线课程平台联系，根据站（点）的开课实际 优选课程平台开展教学活动。各站（点）要充分利用国家精品在线开 放课程和国家虚拟仿真实验课程，提高网络教学效果。
各站（点）开课前要填写《2020 年上学期线上教学情况表》（见 群文件），上报开课计划及课程平台到 xx 大学继续教育学院招生教务 办，以利于学院对网络教学情况进行督查。课程结束后要向学院报告 线上课程完成情况（见群文件《线上授课统计表》），并附线上教学截 屏。从本文件发表之日起未按时上报上述三个资料，学院将不认可站 （点）线上开设了该门课程。
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2、所有授课教师要牢固树立责任意识，使命意识。根据教学计 划及时调整课程教学进程、优化教学内容。要积极主动和学生对接， 并做好对学生的学业指导。要根据网络教学开展情况，适当布置作业， 并做好在线辅导。
3、所有学生要处理好工作与学习的关系，充分利用在线资源认 真学习，积极与授课教师进行远程互动和交流，按时完成授课教师布 置的作业。
xx 大学继续教育学院 2020 年 3 月 6 日 【篇二】 根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公 室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作 的指导意见》（教高厅〔2020〕2 号）文件精神，结合我校实际，为 确保在疫情防控期间全校按原定教学计划安排教学工作，保证教学进 度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”，确保“教学内容 不缩水、教学标准不降低”，制定本方案。
一、基本原则 （一）分段教学。本学期教学工作分两个阶段进行，第一阶段为 延迟开学期间，以在线教学方式为主，学生根据课程学习任务开展在 线学习和自主学习；第二阶段为学生返校后，按正常课堂教学开展教 学工作。转段时间及教学安排根据学校的返校及报到时间另行通知。
（二）分类实施。理论课原则上按照教学计划准时开课，第一阶
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段由实体教室授课变为在线教学，第二阶段为校内正常课堂教学；实 验、实习见习、实训课程延后到第二阶段开课，鼓励实践课授课教师 制作实验实训等演示视频，上传到学校网络教学平台，供学生观摩学 习；体育课按理论课的要求执行，授课教师将教学内容和演示视频上 传到教学平台，第一阶段学生在确保安全的基础上开展学习和锻炼；
劳动课延后到第二阶段开课。
（三）统筹兼顾。理论课原则上通过校内教学平台开展在线教学 与学习。疫情防控期间，鼓励教师依托各类在线教学平台开展在线教 学活动；同时，充分尊重不同专业、不同课程的教育教学规律和实际 情况，鼓励教师和教学团队选择合适的网络教学方式开展教学活动。
（四）保证质量。线上教学应严格按照课程教学计划和教学要求 开展，明确学习任务和要求，规范教学环节和教学过程，强化教学指 导，加强师生互动，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
（五）鼓励创新。充分发挥课程教学团队的作用，授课教师要积 极开展教学改革与创新，强化学生在线学习过程和多元考核评价，引 导学生开展“自主、合作、探究”式学习。
（六）协同联动。全校上下要加强协同联动，分工协作，协同督 促和指导学生开展在线学习，共同做好疫情防控期间的教学工作。
二、组织实施 （一）实施步骤 1.教学准备。1 月 29 日，教务处、网络安全与信息化办公室及超 星公司协同完成教务系统开课信息与网络教学平台的数据对接。1 月
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31 日，发布《关于做好 202x-2020 学年春季学期本科生教育相关工作 安排的通知》，对本科教育教学工作进行部署。2 月 9 日前，组织培 训教师利用网络教学平台上传课程教案、课件、视频等相关教学资料， 完成利用网络教学平台开展线上（远程）教学的准备工作。
2.开课。2 月 12 日起授课教师按照本学期教学计划及课程表时间 安排开展好线上教学工作。
3.第一阶段线上教学。主要通过学校网络教学平台（，超星一平 三端）及智慧树教学平台（提供共享通识课资源）开展。各教学单位 须积极组织授课教师，结合课程特点，充分利用线上教学优势，促进 信息技术与教育教学深度融合，推进教学与学习方式变革，组织和引 导学生进行在线学习，提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。
4.实践教学。实验（含实习、实训）课程授课教师上传相关实验 讲义、教学大纲等材料到学校网络教学平台，鼓励教师制作实验演示 视频上传到网络教学平台，供学生学习观摩。
国家虚拟仿真实验教学项目实验空间在疫情防控期间免费开放 使用（网站：），鼓励相关教学单位及实验课授课教师结合实际情况， 调整实验内容，科学选择适合的虚拟仿真教学项目，组织学生开展虚 拟仿真实验教学。
各教学单位可把本学期实践教学计划与 2020 年暑期学校和暑假 统筹考虑，做好学生返校后的实践教学活动。
【篇三】 为坚决贯彻落实国家、xx 市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防
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控工作要求，切实做好 2020 年春季教学工作，按照教育部《关于在 疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意 见》、xx 市教委《关于做好疫情防控期间职业院校教学调整与管理工 作的通知》指示和要求，特制定本方案。
一、指导思想 充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与 学改革创新，推进学习方式变革。针对疫情发展不确定性导致的延期 开学，按照“停课不停教，停课不停学，停课不停薪，学习不延期” 原则，做好 2020 年春季学期教学进程调整、线上互动教学，实现“教 师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低”。
二、总体要求 1.贯彻落实 xx 关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，严 格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的通知要 求，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的紧迫感和使命 感，奋力扛起打赢疫情防控阻击战的重大政治责任。
2.各二级学院要高度重视，提高政治站位，充分认识到本次开展 在线教学的重要意义，落实开展在线教学的主体责任，认真组织本学 院教师积极开展线上授课工作、组织学生开展“自主学习”。
3.各二级学院要推动全体教师提高线上教学水平和能力，加快优 质线上教学资源建设。在疫情防控期间，既要确保学生有课可学，又 要保证课程学习质量和效果。做好延期开学期间线上教学和正式开学 之后线下教学的无缝对接。
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三、组织领导 在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下， 成立教学工作领导小组，全面指导 2020 年春季学期教学工作有序开 展。
组长：xx 执行组长：xx 成员。xx 二级学院院长、各教学单位负责人。
领导小组下设办公室，办公室主任由王霞兼任，挂靠教管中心， 负责统筹协调具体教学运行工作。适当调整春季学期人才培养方案， 制定教学组织方案，充分利用网络平台开展理论教学，调整实验实习 实训等实践教学活动安排，加强教学服务管理，引导学生在特殊时期 不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、 教学质量标准不降低，落实“延期开学不停学”的要求，减少疫情对 学生学业的影响。
四、教学调整与管理措施 （一）制订教学进程调整方案 根据以下所定开课时间及教学进程调整原则，由教管中心统筹安 排，各二级学院具体落实，做好教学进程调整方案。
1.学期开课时间安排。新学期开学时间、学生返校时间以市委教 育工委、市教委通知为准，所有学生不得提前返校。根据“延期开学 不停学”的要求，开课时间不因学生延期返校而推后，仍定为 2 月 24 日，后续若有变动另行通知。开课以后，学生返校前的教学采用
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线上互动教学，学生返校后逐步恢复常态教学方式。
2.教学进程调整原则。因疫情防控需要延期开学，人才培养方案
中既定课程、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变，教 学进程根据需要做如下调整：
（1）校外实践教学活动延后开展。疫情期间，不允许外出开展 专业实习或专业实践活动。各二级学院应根据专业人才培养方案，调 整相应实践教学时间与实践教学内容，做好专业实习或专业实践等前 期工作安排，以保证恢复正常教学后学生如期完成培养方案规定的相 应实践环节。
（2）校内实践课根据需要延后开课。专业人才培养方案规定开 设的校内实训课、纯实践课以及其他理实一体课程中的实践环节，原 则上均推迟到学生到校后进行；有条件的可利用线上实践教学平台进 行虚拟仿真实验项目共享平台进行，如教育部开放的国家虚拟仿真实 验教学项目共享平台（实验空间）服务（xx）。
（3）2020 届毕业设计指导教师应通过、微信、学习通等对学生 进行网上指导，确保学生如期、保质保量完成毕业综合实践、毕业大 作业或毕业论文撰写工作。
（4）其他课程需根据学校在线教学安排，合理安排到教学进程 中开展在线教学。
（二）学生延迟返校期间在线教学组织 1.“停课不停教”教学安排 （1）时间及方式
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自 2 月 24 日开始开展在线教学活动，计划安排十周线上、十四 周的线上线下混合式教学（根据情况随时调整）。在线教学可采用“网 络直播课”、“在线开放课程（慕课）”、“录制与播放速课”等方式进 行，鼓励教师自建在线课程。
（2）课程安排：适当调整春季人才培养方案 在线教学以通识教育课程、专业理论课程教学为主。思想政治课、 中国优秀传统文化课、军事理论课、大学英语等通识教育课程由教管 中心自 2 月 11 日起组织部分在校通识课教师利用智慧教室进行录课， 并利用超星“一平三端”进行教学；专业课程原则上不组织任课教师 返校录课，由教师选用我校网络教学平台（超星“一平三端”）、国家 数字化学习资源中心，或平台如学银在线、智慧树、学堂在线、中国 大学 mooc、智慧职教等的课程，以及特高计划学校的引领课程、开 放的校际间优质网络共享课程等课程资源，推荐并指导学生在线学 习。二级学院要对教师所选择课程进行把关审核，并报教管中心备案。
教学组织和方式进行适当调整。按年级和专业组织教学，即授课 不分班，按班级进行精、细、严过程管理。各二级学院 2 月 20 日上 报调整后的春季专业人才培养方案。
（3）积极建设线上课程 授课教师须完善课程资源（授课视频、ppt、习题库、小测验等）， 鼓励课程团队及任课教师利用假期新建、完善线上课程。考虑课程后 续建设与发展需要，新建课程应尽量参照市级精品在线开放课程标准 进行规划设计及课件开发，并鼓励加强视频、微课、动画、ppt 等资
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源的建设。学校将择优遴选相关课程立项为校级精品在线开放课程进 行建设。
（4）课表的编排与公布 由教管中心、二级学院负责，按周编排、公布课表。
第一周。社会大课堂为主，上线周孟奎校长《北科师生同上一堂 课》、新冠肺炎防御知识、病毒知识等人生大课堂等教学内容。目的 是拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，帮助树立科学 思维观念，养成科学思维、掌握科学逻辑、关注社会问题。
第二周。通识教育课为主，上线周继庭教授特色思想政治课《应 用国学-》、中国优秀传统文化课、形势与政策、大学生心理健康、体 育与健康、大学英语等通识教育课程。
第三周及以后：陆续上线各专业理论课。学院根据实际情况按年 级每专业确定一门精品线上课程。每节课按 20 分钟设置，每周上课 三次为宜，同时按 1：3 布置作业，明确提出作业完成、提交时间等 要求，线上提交、线上批改、组织线上讨论、答疑等教学活动。建议 组建教学团队，讲课教师是“责任教师”，再配若干“辅导教师”，要 分工明确、责任到人。其它专业课可安排任课教师做一次课程报告， 给学生开书目阅读和做读书笔记。通过学生自主学习、网上互动、在 线辅导、过程考核，开展网上互动式教学。
2 月 22 日前向学生公布两周课程安排表，从第三周起提前一周 公布下周的课程安排表。
2.“停课不停学”学习安排
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（1）学生利用超星“一平三端”进行在线学习，教师要通过在 线签到、在线答疑、课后作业布置、作业批改、在线测试，以及过程 性数据统计分析等方式，加强学生线上学习的过程管理。要通过对学 生网络学习情况的实时分析，及时发现网络教学中存在的问题，并实 时改进。学生因疫情不能在线学习所缺的课时，不计入旷课统计。
（2）开展线上教学评优选先活动，按周、月、课、专业评选“线 上学习标兵”、“线上学习先进个人”、“线上学习积极分子”等优秀学 生及“线上教学名师”、“线上教学能手”、“线上答疑辅导快手”等优 秀教师活动，及时评选。
（3）教辅人员要通过网络教学平台实时监控教师教学及学生学 习过程，通过平台过程性大数据分析，加强对课程教学活动的监督与 考核，确保在线教学质量。
3.“停课不停薪”安排 在疫情防控期间，学校正常发放教师的基本工资和课时津贴。对 于开展在线教学的任课教师，学校将根据考核另行核算线上教学工作 量予以发放课酬。
（三）学生返校后教学组织 1.待疫情好转时，学生采用分批到校的方式来校，教师要针对此 种情况积极探讨新的教学方式，采用分批教学、错峰上课、线上线下 结合教学等方式，尽可能拉大学生在学校各种活动时人与人之间距 离，并采取必要防控措施（如戴口罩等）对疫情进行防控。
2.理论教学须采用线上线下相结合与分批指导方式，即教学内容
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仍采用线上教学或学生线上自主学习方式，线下教学主要解决重点、 难点问题，分批进行，每批原则上不超过所有学生的二分之一，学生 在课堂上要拉开彼此间的距离并采取相应的防疫措施。
3.学生到校后，要严格按照学校的要求进行线上线下教学，做好 防护工作，所有活动须有教师指导或相关部门同意才可进行。
4.学生到校后的教学活动一般都错峰进行，如上下课时间、就餐 时间等，具体错峰措施另行通知。
五、质量监控与保障 1.教管中心和各二级学院要加强在线教学的课程资源选用与建 设、教师教学与学生学习过程的管理与监督，确保在线学习与线下课 堂教学质量实质等效。
2.各二级学院应建立由学院负责人、专业负责人、任课教师、教 学秘书、辅导员等组成的教学管理工作团队，落实在线教学安排，对 在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生 在教学和学习中的问题。
3.教管中心及二级学院联合制定网上教学计划和过程考核计划， 加大形成性考核的权重（建议每周 3 次线上教学、线上作业和答疑， 根据听课、作业完成的及时性、正确性、线上互动的踊跃性、积极性、 有效性等确定形成性考核成绩）。
4.各二级学院应根据“单科精进、课程接力”的原则，在一段时 间内集中建设完成一门精品课程，再建设下一门精品课程“接力”教 学。
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5.教学督导室对在线课程进行实时在线巡课、督导、听课，重点 关注线上教学课程开出情况（开出率）、学生出勤情况（出勤率），确 保在线教学的稳定有序。
xx 科技职业学院 2020 年 2 月 12 日 【篇四】 为贯彻落实省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫 情防控工作“四个一”工作机制的通知》和 xx 区教师发展中心下发 的《关于加强我区中小学校 2020 年春季学期延迟开学期间线上教学 工作的通知》精神，结合学校实际，按照学校行政会议部署要求，特 制定本工作方案：
一、指导思想 在 xx 区教师发展中心的指导下，充分利用各方网上教学资源平 台，开展在线教学、辅导答疑等教学活动，开展在线集体备课、研课、 课题研究等教研活动，最大限度地减少疫情对正常教育教学的影响， 努力做到“停课不离教、停课不停学”“停课不停研”，确保完成本学 期教育教学工作目标。
二、组织保障 组建执行有力的领导小组，并做好职责分明。
（一）领导小组成员：
组长：xx 副组长：xx 成员：xx
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（二）领导小组主要职责。
1.学校领导、中层干部挂班、驻科制度，每人至少负责一个学科、 备课组和班级。
2.每日负责接收处理上级关于疫情防控期间在线教学的文件通 知，并上报学校在线教学实施情况。
3.定期对学校在线教学情况进行研判，并根据研判情况作出相应 的改进措施。
（三）在线教学管理架构。
在线教学领导小组，下设级组和科备课组管理小组。１.年级组 管理小组：
xx ２.学科科备课管理小组：
各学科由各科长负责牵头，备课组长负责 3.职责分工 （1）年级组管理小组，由抓级副校长布置，跟级主任、级长全 面负责年级组各项工作，制定年级组实施方案，设置年级组课程，组 织在线教学、家校合育的工作开展，级长负责收集在线教学情况数据 总结与反馈。
（2）学科科备课管理小组，负责部署、督促学科、备课小组成 员完成在线教研的各项任务，并给予相应的技术指导。
三、工作举措 （一）在线教学。
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1.教学组织。采取“以年级组为主体、学科备课组为主阵地，以 班级为单位”的教学组织形式，由教导处为负责组织实施，科组长、 备课组长全程跟进，各年级抓级校长负责督促检查落实情况。
2.教学载体。学校各学科通过“晓黑板”、群、微信群、洋葱数 学、智学网、希沃白板等开展个性化、多样化的网络教学。
３.教学内容。春季学期国家规定课程内容。主内容有。新型肺 炎防控宣传；学生心理疏导等知识；居家运动、知识复习、学科知识 预习、各学科新课知识。在不增加学生、教师和家长负担的前提下， 科学制定教学计划和设置课程，确保教学质量。
４.教学安排。各年级组根据学校总体部署精神及年级实际制定 “年级组教学计划”，按周编制在线教学课程表，报经年级组分管校 长同意后施行。在线教学学科科目、日课时量、周课时量均参照区教 师发展中心文件通知精神，上午３节，下午２节，每节 40 分钟，每 节课间隔 15 分钟。3 月 2 起，各年级各学科开始有序组织实施在线 教学活动。
5.教学方式。一是由教导处负责组织安排，各学科组、备课组要 由科长、备课长提前一周，组织织年级备课组进行集体备课、录制上 课“视频”、“课件”、“学案”，提前 1 天将研讨后的“视频”、“课件”、 “学案”、教学内容电子文本、视频等在线教学资源提交给同一备课 组教师共享，抓级领导、科长负责检查落实。二是任课教师通过网络 平台（“晓黑板”）或群、微信群、洋葱数学、智学网、希沃白板等方 式把学习资源、学习任务推送给学生。三是师生网上交流互动。教师
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在网上直播中进行答疑指导、作业批阅、跟踪反馈，安排学生“打卡” 完成相关学习任务。四是各级级、各学科组进行当天网上在线教学师 生人数、答疑情况汇总，教导处统一检查回收，上报区教育局教师发 展中心。
九年级在线教学，根据区教师发展中心指引，做好在线新授课， 保障教学进度，确保中考备考的有序开展。
（二）在线教研。
1.建立组织。以教导处为牵头、以学科备课组为单位、以级组长 负责收集落实数据，教导处行政负责检查、督促、总结、反馈。
2.加强指导。学科备课组长、信息技术教师负责网上教学技术指 导。
3.遴选资源。各学科部要充分利用国家、省和市教育资源公共服 务平台现有课堂实录、微课、导学案、线上测试、学生任务单等优秀 资源，梳理一些供学生点播的优质教学资源，由学科教师在线教学使 用或定期向学生精准推送。严格落实网上教育教学内容和资源的审核 把关，确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求。
4.强化备课。各学科部要组织本学科教师利用省、市平台开展集 体备课、研课活动，须提前 1 天完成在线集体备课任务。至正式恢复 开学前，每位教师要至少完成本学期前两个单元的备课工作，相关资 料（教学设计、课件、微课、反思）等文档均需上传至班级“晓黑板”。
（三）家校合育。
1.组织形式。采取“以年级组为主体、以班级为单位”的家校合
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育组织形式。
2.加强监护。各班主任要密切家校联系，要落实过程监控，充分
取得家长的理解与支持。
3.培训指导。各年级组、班主任要制定在线教学工作指南，开展
家庭教育在线培训，指导家长、学生掌握在线教学的技术要求、学习 方法，指导疫情防护和心理疏导等。
（4）班主任负责班级管理、家校沟通，要高度重视学生安全信 息上报，通过微信群、群等网络平台努力做好学生心理辅导和健康指 导。
（5）任课教师要主动配合年级组工作安排，积极承担起在线教 学及其他工作。
（四）安全保障。全体教师要服从疫情防控的工作大局，不得组 织、参与学生线下集中学习、集中培训，尽量减少人员流动和接触， 以确保师生生命安全为前提开展在线教学教研工作。
（五）强化督察。
1.学校将于开学后 1 周开展督查，对态度消极、行动迟缓、敷衍 塞责的年级、学科备课组和个人，给予通报批评，取消年度评优评先 资格。坚持公益性质办好办实在线教学教研工作，严禁以各种名义收 取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为。
2.请各年级组、各学科备课组按照本方案或学校相关通知，有序 做好在线教学工作，务必做好在线与学生互动、交流活动，并做好批 阅，并根据学校要求上传网上在线教学图片截图。
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3.疫情防控期间的在线教学教研工作及其他相关工作，纳入到学 校绩效工资考核范围，具体方案正式开学后确定。
xx 市 xx 区 xx 镇 xx 中学 2020 年 3 月 2 日 【篇五】 贯彻 xx 关于打赢疫情防控阻击战的重要讲话和重要指示精神， 落实党中央国务院和省、市关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要 求，根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公 室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作 的指导意见》（教高厅[2020]2 号）和 xx 省教育厅《关于做好新型冠 状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办 [2020]5 号）文件精神，在保证广大师生生命安全和身体健康的前提 下，发挥“互联网+教育”的作用，根据学院实际情况实施开展围绕 线上教学的相关工作，特制订本方案。
一、组织领导 为做好延迟开学的应急教学组织工作，学院特成立在线教学工作 专班，研究制定学院在线教学总体方案，指导各教研室、各专业制定 教学具体实施方案，指导各班级和学生做好参与线上上课准备工作， 确保线上教学工作有序、有效开展，并对教学开展情况进行监督和指 导。在线教学工作专班名单如下：
组长：xx 副组长：xx
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成员：xx 二、实施原则 （一）统筹安排，提高认识 开展疫情防控期间的线上教学既是保证学院师生健康的必要举 措，也是在疫情防控的特殊时期降低对学生学习影响的有效方法。学 院领导高度重视，及时成立学院在线教学工作专班，对此项工作统一 领导、统筹安排，科学合理地做好谋划，为线上教学工作的顺利开展 提供充分保障。广大师生应提高认识、做好准备，务实高效地利用各 类互联网资源，真正发挥“互联网+教育”的作用和优势。
（二）灵活多样，注重实效 目前，国家、省、市各级各类在线教学平台均提供了丰富的免费 网络资源。学院各教研室和各专业教师要充分利用网络课程开展理论 教学。在进行线上教学平台、资源等的选择上，首先应该符合职业教 育的教学特色，有的放矢而又灵活多样地选择方式、方法，服务于学 院的线上教学。学生处负责以班级为单位，由班主任负责组建班级微 信群、群，为任课教师开展在线教学活动，进行线上集中答疑等提供 公共在线交流平台。
教师根据所学内容应至少准备两周以上的网络在线课程，选择成 品资源包或自行录制所授课程资源包，发送到班级微信群、群或导入 相关教学平台开展教学。班主任组织学生按学院课程表安排，在家利 用电脑、手机等工具，按时线上考勤，认真进行线上上课学习。确保 线上学习的考勤率和学习质量。教师可以通过视频、作业等检查学生
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学习情况，开展在线辅导，确保教学任务的完成。
（三）加强监管，扎实推进 线上教学形式因其特殊性给教学监管提出了新的要求，学院教务
处、学生处、督导科研中心应协同配合，共同加强教与学的管理，按 照教学目标不降低的要求，合理制定学生线上学习的成绩评定办法， 跟踪管理教师教学和学生学习进度，将学生线上学习情况纳入课程和 平时表现的考核评价。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研教 法，探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式， 提高教学效果，最大程度减少推迟开学带来的影响。
三、开设课程及教学方式 学院根据各专业（学科）课程特点，确立以专业教学班为主的授 课模式，合理调整公共基础课和专业课的授课比例。原则上以公共基 础课程和专业理论课程为重点开展教学，其中德育课应注重加强心理 疏导和爱国主义教育。学生处应及早组织学生在线学习防控疫情健康 教育课程，注意引导学生积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养 成良好卫生习惯和健康生活方式。各教研室根据各专业（学科）教学 实际情况，科学合理安排开设的网络课程，报教务处审核通过后实施。
各专业教研室负责本教研室所属专业班级的专业网络教学工作。
公共课教研室主任负责公共基础课的网络教学工作。任课教师应根据 课程性质和各专业、各班级的实际情况，在教研室的带领下，依托各 级各类在线课程平台，做好网络教学、学生的学习答疑和指导等教学 活动，鼓励学有余力的学生根据需要利用平台自主学习，实现“停课
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不停学”。学生处组织班主任负责联系学生，加强学生上课和学习管 理，协助任课教师做好学生网络学习考勤、答疑等相关学习环节，确 保学习“不断线”。
四、实施时间 根据疫情防控情况和上级教育部门要求，在学院原定开学时间 （2020 年 2 月 17 日）开展线上教学活动，直至疫情结束恢复线下正 常教学。
五、实施流程 （一）研讨阶段（2 月 1—6 日）。根据“推迟开学不停学”“停 课不停学”的要求，教务处带领各教研室，组织教师积极研讨各专业 开设课程、授课内容、网络教学资源、网络教学平台、教学方式等各 项内容。教务处为任课教师批量开通智慧职教教学平台帐号，组织任 课教师加入 xx 省智慧职教云教师平台交流群参加培训，并及时转发 上级部门推荐的各类免费资源平台供教师参考选用。学生处班主任邀 请任课教师加入相应的班级微信群或群，建立起师生联络网。
（二）制定方案（2 月 7-15 日）。各教研室在教务处指导下，制 定各教研室、各专业具体实施方案，报教务处审核通过后，由学院备 案。学院在线教学工作专班负责领导相关处室拟定学院线上教学总体 实施方案，按要求上报上级教育部门。
（三）教学准备阶段（2 月 10-16 日）。教务处统一组织，以各教 研室为单位，做好线上教学班级的确定、班级课程表、教师授课安排、 教师备课等各项网络教学开课前准备工作。学生处统一组织，以班级
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为单位，组织做好学生线上上课的相关准备工作。班主任应积极主动 与学生家长沟通，保持密切的沟通联系，家校协同，给孩子营造一个 良好的学习和生活环境。
（四）实施阶段（2 月 17 日开始）。学院正式开展线上教学，各 教研室按教务处要求，负责组织任课教师做好网络教学授课工作。班 主任按学生处要求，负责组织好学生按时参加线上教学活动。此阶段 结束时间按上级部门要求另行通知。
xx 财经技师学院 xx 市财经学校 2020 年 2 月 13 日
内容仅供参考
篇三：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
疫情防控期间教学工作方案三篇
1.疫情防控期间教学工作方案
根据浙江省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序 推进返学工作的指导意见》、《**省教育厅办公室关于开展 20xx 年秋冬开学专项督导和“三服务”工作的通知》、绍兴 市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印（转）发的《**市新型 冠状病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《**市教育系统开学 前后疫情防控工作预案的通知》，为切实做好全市中小学（含 幼儿园，下同）开学前后疫情防控工作，坚决切断校外感染 输入校园和防止校内交叉感染，确保疫情防控和返校开学 “两手抓、两推进”，特制定本工作方案。
一、全面做好师生返校前各项准备工作 （一）做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师 生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，制定建立“三 案六组九制度”。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案， 完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生“违禁返校” 事件处置预案，围绕“防输入、防感染”细化各项工作措施 并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管
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理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、 疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班 主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节 无疏漏、流程相衔接。细化环境清洁消毒、错时错峰返校、 体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟 踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制 度，抓好制度机制防疫。
（二）摸准受控返校人员。各地各校要充分利用开学前 的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好“一人一表” 健康登记。每天摸排师生“健康码”赋码、居家体温检测等 状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的 旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接 受医学观察情况。各校要根据“一人一表”摸排出不能返校 的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区（村），并借 助校地联防联控机制落实医学观察工作。掌握来华留学生、 外籍教师、港澳台师生等拟返绍和购票信息，妥善做好信息 比对和劝阻返校工作。
（三）预备防控物资设施。各校要根据办学规模，在开 学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、 体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供 相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置 好校门以内区域的体温检测点及风雨棚、检测分流通道。在
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离校门口最近处设置好至少一个临时隔离室，有住校生的学 校还要在宿舍区设置临时隔离室，临时隔离室要有明显标 识，数量应参照住校生人数按比例设定。临时隔离室可参照 省教育厅《校园集中隔离医学观察点设置运行指南》设置， 在当地卫健部门、疾控中心的指导下设置运作。
（四）开展环境清洁消毒。开学前一周，各校要根据《校 园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南 （试行）》*要求，对校园内大门、门卫室、扶梯（或电梯）、 走廊、教室（包括功能教室、实训场所）、寝室、食堂、卫 生间、图书馆、会议室和室内活动场所等进行彻底清洁消毒、 清洁，卫生间配备足量的洗手液。要在当地疾控中心的指导 下合理安排消毒间隔次数，按规定做好消毒后地面、台面等 残留物的清洁，并做好室内场所通风工作。
（五）提前告知开学时间。根据教育部、省教育厅的相 关规定，全市中小学原则上实行分类、错峰开学（具体开学 安排另行通知）。中小学开学时间正式明确后，市教育局提 前一周通过越牛新闻、绍兴教育公众号、中小学校园网等方 式向社会发布。各地各学校第一时间通过各种渠道将错时错 峰开学时间告知每一位师生，提醒学生一律不得早于规定时 间返校，强调“绿码”按时返校和“黄码、橙码（即境外来 绍人员）、红码”医学观察的规定。
（六）加强防疫知识培训。学校要根据先培训后上岗原
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则，在开学一周前做好对教职工以及相关工作组成员的防控 知识、操作规范、应急处置等防疫培训，指导做到规范值守、 温情劝导、刚性执行。学校要通过电子屏、宣传栏、标语等 途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作。
要通过短信、微视频等提前向家长推送学校开学疫情防控规 定、受控返校措施、测温流程、日常卫生习惯、活动就餐规 定等，确保早知晓、早准备。
（七）引导教师提前返校。根据疫情变化情况，引导离 绍教师及时返回绍兴，并按规定做好医学观察工作。按照“留 足预留量、保证线上教育教学正常开展”的原则，分批分类 有序做好教职工的返校工作。校级领导、中层干部和相关工 作人员要提前返校，统筹做好复学准备工作。符合返岗条件 的教职工原则上至少在学生返校三天前全部到岗到位，并统 筹开展专项培训、防疫准备。对于不能如期返校的“受控” 教职工，学校要做好岗位补缺等相关准备工作。
（八）调整优化教学计划。各地要指导学校做好线上教 育教学与线下常态教育教学的统筹衔接工作，通过对学生线 上居家学习情况的科学测评、诊断摸底，及时调整好新学期 的教育教学计划，科学确定教学起点，合理安排教学进度。
要切实加强学校体育、卫生健康工作，适当增加户外体育活 动和自习时间，并切实加强近视联防联控工作。开学后将统 筹相应时间弥补教学时间不足（具体安排另行通知）。
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二、精准做好师生返校时“受控进出”校门工作
（一）有序组织错时返校。疫情防控期间，各地要结合 实际，加强与当地卫健部门研商后，统筹离绍学生返绍返校 时间，科学做好医学观察工作。根据错时错峰要求，组织学 生分批返校，具体开学时间和批次安排另行通知。各校实行 “一校一策”错时上学和弹性离校，尽量错开上下班高峰， 尽力避免校门口家长大量集聚，原则上 500 人以上学校应采 取分年级错时上、下学办法，尤其是开学第一天上午要有充 裕时间用于安排学生有序错峰返校，确保进校体温检测等排 查工作井然有序。
（二）加强交通组织管理。各校要加强开学返校时校园 周边的交通组织工作，在当地交警部门的支持下有效疏解开 学交通压力。全力做好离绍返校师生从车站到学校的接运工 作，不提倡师生员工乘坐公共交通上下学（班）。校车按国 家疾控中心相关技术方案消毒和组织乘坐。公交专线或校车 司乘人员防疫工作按相关规定执行。
篇四：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
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疫情期间教学管理工作方案
一、做好开学前的准备工作 （一）提前划分错峰上学放学教学班。我校现有学生 1760 人，共 41 个教学
班，规模较大，分低年级和中高年级两部分，进行上学放学、上课下课、如厕、 早操、课间操等的统一错峰安排。
（二）制定疫情防控期间的开学作息表。适当减少每天的课节数量，缩短每 节课时长，增加自习课，增加户外运动时间。
（三）精心筹备召开复学前学校、级部和班级三个层面的在线家长会，通过 《致家长的一信封》的形式，就每天体温测量、口罩配戴、往返学校途中注意事 项等工作提出详细的要求和规定。
二、加强日常教学安排 （一）根据划分的上学放学教学班数量，确定合理的错峰时间间隔，做好上
下学护导等工作。
（二）校门口设置警戒线和出入学校导引线，学生按固定的路线进出学校。
（三）设置足够数量的体温检测点，引导师生有序排队进行体温检测，排队
前后间隔不少于 1 米。体温正常的师生快速进入学校，不得在学校门口逗留；体 温高于
37、3C 的师生，第一时间送到指定医院发热门诊，并按程序逐级报送具体 信息。
（四）严格落实封闭式管理制度，未经允许，学生入校后一律不准私自外出， 无关人员一律不得进入校园。
（五）师生在校内一律配戴口罩，保持一定距离，避免近距离身体接触。
（六）科学规划校内通行路线，通往教室、专用教室、厕所、操场等学生主 要活动场所的道路要设置行走路线，避免对向操场等学生主要活动场所的道路要 设置行走路线，避免对向密集行走。
（七）设置发热人员专用通道、应急通道，与常规通道分开。
（八）重新规划安排教室座位，学生分散就座，所有学生单人单桌，彼此之 间保持最大距离，第一排座位与黑板保持 2 米以上的距离。预留出备用教室，以 备应急使用。（九）教室要经常通风、换气，上下午大课间和午休时间要集中通
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风，时间不少于 20 分钟。要保持教室卫生，学校组织专人每天定时对教室进行 消毒，并做好消毒记录。（）科学设定错时上、下课时间，以此为基础，错时安 排饮水、如厕、两操等。（一）上好开学第一课。开学首日先安排好开学第一课。
对学生进行疫情防控知识教育，并就校园内的学习、生活、活动等细节要求进行 详细具体的指导和培训。针对疫情防控、延迟开学可能对学生带来的情绪和心理 影响，开展集体辅导（二）开展应急演练。开学第一课后，组织学生就校园出入、 体温测试、上课（包括体育、艺术等课程）、课间活动、课间饮水、如厕、发热 症状处置等环节进行模拟演练，确保所有学生熟悉疫情防控期间学习和生活的具 体要求和注意事项，并落实到位。（三）老师上课时，不组织学生进行近距离的 小组合作活动，（四）加强课间管理。要有专人负责各教学区域的课间管理工作， 学生如厕、取水、送交作业等要有详细方案，课间休息学生间要保持间隔，禁止 大声喧哗、打闹、追跑等。（五）合理安排体育活动。划定操场分区，按教学组 错时参加两操活动。合理设计体育课程内容，不进行身体接触的体育活动。（六） 合理安排社团活动。制定疫情期间的社团活动审批制度，未经学校许可，学生不 得私自组织、参加集体性社团活。（七）充分利用好图书室、阅览室、实验室、 机房等功能性学习场所，合理安排使用时间，最大程度减少学生的密集程度。（八） 充分保证学生作业和试卷的清洁。集体收交的作业和不近距离辅导学生。上音乐 课，内容以音乐鉴赏、学习乐理合理使用信息化手段，进行在线作业的完成、提 交与批改。（九）减少校内聚集性活动。必要的室内集会一定要提前做好通风消 毒工作，各类大规模会议，尽量通过校园网在线进行。室外集体性活动，如升旗、 开学仪式等，必须保持 1 米以上的距离。
三、加强教学研究和学业质量检测 （一）加强线上线下教学衔接研究。总结学校延迟开学期间在线教学的成功
经验和做法，充分发挥其优势，把在线学习期间的优秀资源和平台移植到线下教 学中，做到线上线下融合。各学校要充分利用对在线教学的研究与投入，全面推 进学校教育信息化应用工作，在教学管理、课堂教学、学生管理、教学研究、教 学评价等方面，提升教育信息化水平。
（二）加强集体备课工作。做好学情分析，充分了解各年级各学科在线教学 的进度情况和学习质量情况，针对性调整优化教学计划，并根据学科特点适当调
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整课时安排。
（三）加强在线学习效果诊断。开学后要根据各年级在线学习进度，第一时
间进行在线学习质量检测，并根据检测情况，科学制定复学后的教学起点、教学 难度、教学容量等。疫情期间教学管理工作方案海城市西柳镇西柳小学 2020 年 3月
篇五：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
中小学疫情防控期间教学工作实施方案
针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，按照党中央决策部署，要把人民群众 生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
根据教育部“推迟开学不停学”要求，以及《省教育厅关于做好疫情防控期间高 校教学工作的通知》精神，结合目前公布的情况，黄冈市是此次新型肺炎疫情的 重灾区，疫情出现较早，感染人数较多。我校师生是遏制疫情扩散的重点人群， 为确保广大师生的身体健康和生命安全，现就黄冈师范学院疫情防控期间教学工 作制定如下方案。
一、组织领导 学校高度重视疫情防控期间教学工作，为全力落实联防联控的要求，减少 疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，按照“推迟开学不停学”的要 求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。
成立黄冈师范学院疫情防控期间教学工作领导小组，分管教学工作校领 导王锋为组长，教务处处长项俊、教学质量监测与评估中心主任童保红为副组长， 成员由各教学学院分管教学工作副院长组成。领导小组的职责是：制定教学工作 方案，出台相关配套措施，指导教学与管理，全面领导疫情防控期间教学组织工 作。
领导小组下设工作专班，负责落实工作方案，对工作进度进行跟进督导， 指导教学学院和教师做好各项教学工作的组织实施。工作专班负责人由教务处处 长项俊担任，成员由教务处副处长、教学质量监测与评估中心副主任、教务处各 科室负责人组成。
教学学院分别成立教学工作领导小组，具体负责组织实施本学院各专业 各项教学工作。负责与本学院学生保持联系，指导学生在特殊时期不离家、不返 校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。
各教学学院、各专业要制定具体实施方案，各专业实施方案同时报本学院备案。
二、具体措施 1、适当调整春季学期教学计划
各学院要根据延迟开学时间长短，做好暑假顺延预案和计划调整，合理 调整理论教学、实践教学的时间安排。非师范专业暂停组织学生赴外地实习实训， 实习实训延后安排。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适当调整，在 疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生学习 活动。通过教学内容、时间、方式的科学安排，保证教学工作正常进行。此项工 作须于 2 月 5 日前完成。
2、充分利用网络课程开展理论教学 疫情防控延迟开学期间，学校主要利用中国大学 MOOC 平台、超星慕课平
台等组织网络教学，组织开展以理论知识为主的教学和学习。
（1）部分全校性通识课、公共课（主要是大一、大二课程）以及部分专
业课（主要是大三课程），要根据春季学期开设课程情况，与中国大学 MOOC 平 台免费提供课程资源对接，组织学生在线自主学习。各学院要尽快研究指定供学 生线上学习的具体课程名单，并于 2 月 5 日前报教务处。
2 月 15 日前，学院要组织相关课程主讲教师及时调整授课计划，教师要根 据春季学期任课班级情况，在超星“一平三端”平台组建班级，并确保通知到班 级所在学生，为学生线上学习布置课外习题作业、做课外指导、答疑等做准备， 对学生学习情况进行跟踪、管理，对学生在此期间学习过程进行合理的教学评价。
学生在中国大学 MOOC 平台线上学习和考试成绩与春季期末线下考试成绩按一定 比例折算，评定学生该门课程综合成绩。
（2）延迟开学期间，已在校内“超星慕课平台”建好课程的教师，根据 春季学期教学任务，进一步完善线上课程建设，可下载“学习通”APP 对学生进 行直播授课、辅导、答疑。学院要统计此类课程名单，与学生线上课程名单一并 报教务处。
（3）未列入线上学习的课程，以及暂未达到超星“一平三端”建课要求 的课程，在延迟开学期间，教师登录正方教务管理系统，根据春季学期教学任务 安排，做好课程教案、授课计划、课程大纲、教学 PPT 等各项课堂教学准备工作；
同时要充分利用中国大学 MOOC 平台免费提供的课程资源，优先选择国家级精品 课程，作为主讲课程建设样板，为线上线下混合式课程建设做好充分准备。
（4）春季学期校级选修课由教务处组织学生线上选课。延迟开学期间组 织学生自主线上学习、考试。重视学生心理健康疏导，组织全校学生在线学习闻 玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程；重视学生安全教育，组 织全校学生登录我校慕课平台，完成超星安全教育事业部发布的《新型冠状病毒 防疫公益课程》学习，并给予学分认定。除了上述安全课、心理课外，校级选修 课要结合通识课模块由教务处进行分类列出选课清单供学生选课，每位学生可再 选 1 门课。
3、调整实验实习实训等实践教学活动安排 暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞
赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会 实践活动。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。
4、科学组织毕业设计（论文） 延迟开学期间，教师要安排好所指导大四学生毕业论文（设计），提出
任务要求，利用信息技术开展远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开 展查阅文献、撰写开题报告、文献综述、毕业论文初稿等毕业论文（设计）前期 工作。学位论文预答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。
三、工作保障机制 相关教师要将调整后的授课计划及时通知到所授课学生班级以及每一位
学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或 QQ 群。任课教师要组织学生在线自学、完成作业，做好在线教学、考核、辅导 等工作。
各学院要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家（或寝室）的学 生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生学习答疑和指导，确 保学习“不断线”。
教务处要加大与相关网络平台、教学学院之间的联系与沟通，做好课程 资源的开放、选课、学分认定等工作，组织做好超星“一平三端”直播互动教学 的培训工作，同时将会同教学质量监测与评估中心组织在线监督，确保教学保质 保量完成。
四、工作进度及要求
时间
工作内容
责任 单位
2 月 3 出台《黄冈师范学院关于疫情防控期间教学工作实施方 日前 案》。
篇六：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
1.疫情防控期间教学工作方案 一、工作目标 为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全 防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师 生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防 治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。
二、编制依据 根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、 《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教 育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及各级教育部门和卫健 部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。
三、适用范围 1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。
2.学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。
3.无论是开学前，还是开学后，根据上级教育部门统一安排，协助做好疫情 相关宣传教育、情况排查工作安排。
四、基本原则 1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，一旦发现发生疫情， 做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，保障校园不发生疫情。做好预防， 一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位， 及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取 各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对， 正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助， 同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区 域工作，全面做好校园疫情防控。
2.疫情防控期间教学工作方案 根据浙江省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导 意见》、《浙江省教育厅办公室关于开展 20xx 年秋冬开学专项督导和“三服务”工 作的通知》、绍兴市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印（转）发的《绍兴市新型冠 状病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《绍兴市教育系统开学前后疫情防控工作预 案的通知》，为切实做好全市中小学（含幼儿园，下同）开学前后疫情防控工作， 坚决切断校外感染输入校园和防止校内交叉感染，确保疫情防控和返校开学“两 手抓、两推进”，特制定本工作方案。
一、全面做好师生返校前各项准备工作 （一）做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师生的生命安全和身体 健康放在首位”的思想，制定建立“三案六组九制度”。周密制订学校开学师生返 岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生“违禁返校” 事件处置预案，围绕“防输入、防感染”细化各项工作措施并开展演练。建立体 温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组， 建立属地派出所、疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、 校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化 环境清洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、 缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好 制度机制防疫。
（二）摸准受控返校人员。各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行 师生健康申报制度，做好“一人一表”健康登记。每天摸排师生“健康码”赋码、 居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的旅居 史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接受医学观察情况。各校要 根据“一人一表”摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区 （村），并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。掌握来华留学生、外籍教师、 港澳台师生等拟返绍和购票信息，妥善做好信息比对和劝阻返校工作。
（三）预备防控物资设施。各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫 情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液 等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好
校门以内区域的体温检测点及风雨棚、检测分流通道。在离校门口最近处设置好 至少一个临时隔离室，有住校生的学校还要在宿舍区设置临时隔离室，临时隔离 室要有明显标识，数量应参照住校生人数按比例设定。临时隔离室可参照省教育 厅《校园集中隔离医学观察点设置运行指南》设置，在当地卫健部门、疾控中心 的指导下设置运作。
（四）开展环境清洁消毒。开学前一周，各校要根据《校园防控新型冠状病 毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》（浙教防控办函〔20xx〕5 号） 要求，对校园内大门、门卫室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功能教室、实 训场所）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室和室内活动场所等进行彻底清洁 消毒、清洁，卫生间配备足量的洗手液。要在当地疾控中心的指导下合理安排消 毒间隔次数，按规定做好消毒后地面、台面等残留物的清洁，并做好室内场所通 风工作。
（五）提前告知开学时间。根据教育部、省教育厅的相关规定，全市中小学 原则上实行分类、错峰开学（具体开学安排另行通知）。中小学开学时间正式明确 后，市教育局提前一周通过越牛新闻、绍兴教育公众号、中小学校园网等方式向 社会发布。各地各学校第一时间通过各种渠道将错时错峰开学时间告知每一位师 生，提醒学生一律不得早于规定时间返校，强调“绿码”按时返校和“黄码、橙 码（即境外来绍人员）、红码”医学观察的规定。
（六）加强防疫知识培训。学校要根据先培训后上岗原则，在开学一周前做 好对教职工以及相关工作组成员的防控知识、操作规范、应急处置等防疫培训， 指导做到规范值守、温情劝导、刚性执行。学校要通过电子屏、宣传栏、标语等 途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作。要通过短信、微视频 等提前向家长推送学校开学疫情防控规定、受控返校措施、测温流程、日常卫生 习惯、活动就餐规定等，确保早知晓、早准备。
篇七：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
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学校关于疫情防控期间教学工作实施方案 范文
学校关于疫情防控期间教学工作实施方案 针对新型冠状病毒感 染的肺炎疫情，按照党中央决策部署，要把人民群众生命安全和身体 健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。根据 教育部“推迟开学不停学”要求，以及《关于做好疫情防控期间高校 教学工作的通知》精神，结合目前公布的情况，市是此次新型肺炎疫 情的重灾区，疫情出现较早，感染人数较多。我校师生是遏制疫情扩 散的重点人群，为确保广大师生的身体健康和生命安全，现就黄冈师 范学院疫情防控期间教学工作制定如下方案。
一、组织领导 学校高度重视疫情防控期间教学工作，为全力落 实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑 情绪，按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安 排疫情防控期间的教学工作。
疫情防控期间教学工作领导小组，分管教学工作校领导 xx 为组 长，教务处处长 xxx、教学质量监测与评估中心主任 xxx 为副组长， 成员由各教学学院分管教学工作副院长组成。领导小组的职责是：
制定教学工作方案，出台相关配套措施，指导教学与管理，全面领 导疫情防控期间教学组织工作。
领导小组下设工作专班，负责落实工作方案，对工作进度进行 跟 进督导，指导教学学院和教师做好各项教学工作的组织实施。工作专 班负责人由教务处处长项俊担任，成员由教务处副处长、教学质量监
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测与评估中心副主任、教务处各科室负责人组成。
教学学院分别成立教学工作领导小组，具体负责组织实施本学院
各专业各项教学工作。负责与本学院学生保持联系，指导学生在特殊 时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作 要求、教学质量标准不降低。各教学学院、各专业要制定具体实施方 案，各专业实施方案同时报本学院备案。
二、具体措施 1、适当调整春季学期教学计划 各学院要根据延 迟开学时间 长短，做好暑假顺延预案和计划调整，合理调整理论教 学、实践教学的时间安排。非师范专业暂停组织学生赴外地实习实训， 实习实训延后安排。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适 当调整，在疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学 方式，组织好学生学习活动。通过教学内容、时间、方式的科学安排， 保证教学工作正常进行。此项工作须于 2 月 5 日前完成。
2、充分利用网络课程开展理论教学 疫情防控延迟开学期间，学 校主要利用中国大学 MOOC 平台、超星慕课平台等组织网络教学，组 织开展以理论知识为主的教学和学习。
（ 1）部分 全校性通识课、公共课（主要是大一、大二课程） 以及部分专业课（主要是大三课程），要根据春季学期开设课程情况， 与中国大学 MOOC 平台免费提供课程资源对接，组织学生在线自主学 习。各学院要尽快研究指定供学生线上学习的具体课程名单，并于 2 月 5 日前报教务处。
2 月 15 日前，学院要组织相关课程主讲教师及时调整授课计
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划，教师要根据春季学期任课班级情况，在 XX“ X”平台组建班级， 并确保通知到班级所在学生，为学生线上学习布置课外习题作业、做 课外指导、答疑等做准备，对学生学习情况进行跟踪、管理，对学生 在此期间学习过程进行合理的教 学评价。学生在中国大学 MOOC 平 台线上学习和考试成绩与春季期末线下考试成绩按一定比例折算，评 定学生该门课程综合成绩。
（ 2）延迟开学期间，已在校内“超星慕课平台”建好课程的教 师，根据春季学期教学任务，进一步完善线上课程建设，可下载“学 习通” APP 对学生进行直播授课、辅导、答疑。学院要统计此类课 程名单，与学生线上课程名单一并报教务处。
（ 3）未列入线上学习的课程，以及暂未达到超星“一平三端” 建课要求的课程，在延迟开学期间，教师登录正方教务管理系统，根 据春季学期教学任务安排，做好课程教案、授课计划、课程大纲 、 教学 PPT 等各项课堂教学准备工作；同时要充分利用中国大学 MOOC 平台免费提供的课程资源，优先选择国家级精品课程，作为主讲课程 建设样板，为线上线下混合式课程建设做好充分准备。
（ 4）春季学期校级选修课由教务处组织学生线上选课。延迟开 学期间组织学生自主线上学习、考试。重视学生心理健康疏导，组织 全校学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：
旅游发热与病毒》等网络课程；重视学生安全教育，组织全校学生 登录我校慕课平台，完成超星安全教育事业部发布的《新型冠状病毒 防疫公益课程》学习，并给予学分认定。除了上述安全课、心理课外 ，
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校级选修课要结合通识课模块由教务处进行分类列出选课清单供学 生选课，每位学生可再选 1 门课。
3、调整实验实习实训等实践教学活动安排 暂停组织学生在学 校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的 所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会实践 活动。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后 安排。
4、科学组织毕业设计（论文） 延迟开学期间，教师要安排好所 指导大四学生毕业论文（设计），提出任务要求，利用信息技术开展 远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开展查阅文献、 撰 写开题报告、文献综述、毕业论文初稿等毕业论文（设计）前期工作。
学位论文预答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。
三、工作保障机制 相关教师要将调整后的授课计划及时通知到 所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各 门课程主讲教师建设课程教学微信群或 QQ 群。任课教师要组织学生 在线自学、完成作业，做好在线教学、考核、辅导等工作。
各学院要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家（或寝室） 的学生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生学习 答疑和指导，确保学习“不断线”。
教务处要加大与相关网络平台、教学学院之间的联系与沟通，做 好课程资源的开放、选课、学分认定等工作，组织做好 XX 直播互动 教学的培训工作，同时将会同教学质量监测与评估中心组织在线监
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督，确保教学保质保量完成。
四、工作进度及要求
篇八：中小学疫情防控期间组织开展网络教学实施方案
学校对于做好疫情防控期间教育教学管理工作 方案
学校关于做好疫情防控期间教育教学管理的工作方案 根据《 邢台市教育局关于全市大中小学和幼儿园推迟开 学的通知》 等文件精神,结合我校实际,落实延迟开学期间, 停课不停学要求， 我校决定在延迟开学期间，充分利用网络 平台开展线上教学， 全力做好学生的学习管理和服务工作， 特制定本方案。
一、 指导思想 根据我校实际,合理制定学生学习课程表.安排好学生在家 学习和生活,做好对学生思想教育和心理教育,疫情面前,卫生 搞好,帮助学生养成良好的习惯. 二、 工作原则 根据本校不同年级、班级学生的具体情况，调整教学计 划，制定课程方案， 落实学生在家期间的学习指导和答疑， 保证教学进度，保证教学质量。
三、 工作措施 1.依托“互联网”和“东马网络课堂”,充分利用免费资 源、微信、QQ、学校公众号等进行远程授课与指导，启动以班
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级为单位的网络直播教学，确保广大学生安心在家学，实现我 校直播课堂全覆盖。
2.准备工作（完成时间 2 月 3 日---2 月 8 日） 根据本校不同年级、班级学生的具体情况，制定教学进度 和课程安排。教务主任常丽芳指导教师制定在线教学辅导计划 （包括作业），向学生提供学习建议和在线学习资料。组织教 师上好开学第一课。收看好区教育局安排专题线上安全教育 课、卫生健康课，引导学生和家长提高安全防护意识，了解疫 情防治知识和防控要求。帮助学生尽快进入学习状态。做好在 线教育教学的管理工作,按照规定时间启动线上教学。
教务主任安排教师通过微信群、微信公众号、QQ 群等多 种渠道和形式提前让教师将学习进度、录制的微课与电子教材 及时发给每一位学生和家长，以便学生家长协助做好相关工 作。
3.课程设置与安排（ 2 月 10 日（正月十七）----日） 学校按照既定的教学进度正式启动线上教学工作，并随教 学进度安排学习辅导和作业评价。（课程表见附件） 4.课程实施 以班级为单位，按照网络课程课程表制定详细教学计划， 对于每节课有学习内容，学习组织人。二年级数学老师在休产
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假期间,主动承担起这一段网上上课.再次提出表扬,上报教委. 等开学后再调整课程.
课后答疑由各科教师负责，通过班级群、微信群以直播形 式进行。（周六日休息）
网络课堂授课计划 科目 课堂 年级 日期 邢台市桥西区东马小学关于做好疫情防控期间教育教学管 理的工作方案学习内容 组织者 2月 日 2月 日 2月 日 四.监督评价 监督：教务主任对教师授每节课计划和准备督导；网络随 机巡查各年级的课堂教学；
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评价：网络课堂结束后，对各班各科网上进行学生学习效 果的监测；对语文、数学、英语进行试卷检测；其他教学运用 问卷形式的检测。
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