高校辅导员工作经典案例 姓名案例题目案例简介【以简要的语言交待案例发生的背景和经过，并介绍案例的重点和矛盾点】苏XX所在系部车辆工程系某学生寝室恶搞事件的处下面是小编为大家整理的高校辅导员工作经典案例 ,供大家参考。
姓
名
案例题目
案例简介【以简要的语言交待案例发生的背景和经过，并介绍案例的重点和矛盾点】
苏XX所在系部
车辆工程系
某学生寝室恶搞事件的处理
某天晚自习的时候,XXX学生（A）来到办公室找我，说有事情要告诉我，但是又很怕寝室某个同学知道，于是要求在网上和我交流。因此，他向我请假回寝室在网上和我交流,经我同意后，他回到寝室说寝室的某同学(B)而且只有他一个人经常在A睡觉睡到深夜的时候起床把他叫醒，要么抽烟用吐出的烟雾吹到学生A的鼻孔里,使其惊醒，有时还在A不在意的时候吓唬他,致使A神经高度紧张，经常做恶梦，不能安心入睡，向同学B交流过，无效，因此，需要向我调换寝室。
作为辅导员，对待该事件必须重视，找出原因，以免对学生心理造成阴影，但工作必须找对方法，对症下药。
针对该事件，我仔细、冷静地梳理了一下整个事件的过程,初步定义为“寝室恶搞事件"，当然也不排除学生B的行为为心理异常行为.1。我再次让学生A再一次阐述整个行为过程,再一次寻找问题的突破口；
2。我找了这个寝室除了A和B之外的其他同学谈话。询问寝室的卫生情况如何、寝室的每个同学关系怎么样、平时寝室的生活、作息制度咋样、学习情况如何.他们总体表达一致：大家遵照学生规章制度执行，寝室环境卫生一般，学生情况不理想，只是作为高职学生，普遍的现象就是晚上回寝室基本不看什么书，打打游戏、听听歌、看看电影、聊聊QQ，每个人睡觉的时间不一样，特别提到了学生A每天晚上睡觉的时间在23点左右，其余他们要稍微晚一点，即使上床睡了一时半会也睡不着，学生B经常半夜起床，估计是上厕所，其中一个同学看到在某一次学生B在下床不断喊学生A的名字，把他叫醒之后随后他自己也就睡觉去了。于是经过对寝室其他非当事人的了解后,基本对该事件有一定的掌握了；
3.我单独找学生B进行谈心谈话交流，从兴趣、爱好、学习、作息等方面了解到：该生性格活泼、外向、大方、善于与人交往，同时寝室关系还可以,学习成绩不是很好，喜欢打篮球、打游戏,从大一一学期的观察，该生并无异样，但是喜欢晚睡,原因是寝室太烦闷了，上床睡不着。当我问平时晚上在寝室都干嘛，除了说知道的习惯之外,避而不谈恶搞事件，当我进一步追问的时候，他开始笑了，而且视线明显的向又转移，我继续开玩笑的问有没有什么不良嗜好，把他给逗乐了，说没有.然后，我旁敲侧隐地问他,说有人反应你晚上很活跃耶，经常把人家逗得睡不着觉，动作和行为很“周星驰",这下他笑着低头不语，因此我直觉判断学生B心理并无异常，只是寻找刺激才恶搞的；
4.请学生A和学生B当面交谈，首先申明：本次谈话仅限于我们三人,心理有什么想法尽可能的表达出来，不要隐瞒和回避。然后我简单的描述了一下事件的发生过程，此时我仔细地观察学生B的微表情,此时表现得有些不自然,强迫自己放松,眼光一会看我一会看同学A，随后我当着A同学问B同学,为什么要这样做，而且只针对A同学才这样做，我想听听你的意见,他沉默不语，随后我开玩笑的继续给他交流，让他们互换角色,如果B同学用你这样的方式来捉弄你，你将会怎样，这是他大笑说很讨厌，不喜欢.这时主动向我承认错误，并保证后期不再恶搞这个学生,同时这样的行为也不会在出现了。
5.和同学A商量了一下，对于是否还要调换寝室的事宜表态时，B同学抢先要求A同学不要调换寝室，最后握手言和.最后我把寝室所有成员召集在一起，让他们来见证这次言和，同时要求其他同学监督同学B，并开玩笑说:如果同学B还出现这样的行为,其余的同学必须以牙还牙，用相同的方法来刺激学生B，最后大家都笑了，学生A也不换寝室了,该事件处理完毕.根据后续的跟踪观察，再没有出现类似恶搞事件。
1案例思考
案例分析与措施
【介绍对案例的分析、处理过程和处理结果】
案例点评
在大学生寝室“投毒”事件、“刺杀"事件背后,我们应该清楚的认识到当今的大学生寝室关系，随着复杂多变的社会变得更为微妙，特别是当前大学生的处于特殊的90后群体,因此大学生寝室关系必须引起辅导员的注意，学生事情无小事。
学生寝室就是一个小社会，每个成员生活在其中，要学会与来自不同地域、不同性格、不同行为习惯的人和睦相处，但是现在的学生基本上都是独生子女家庭出生，父母从小娇生惯养，学生的受挫心理和抗挫能力是有限的，甚至是很糟糕的，所以,作为辅导员，要经常性的深入学生寝室，与学生谈话谈心，开展经常性的日常思想政治教育,教会他们在社会上生活的间接经验，以便更好的适应社会的发展。
同时，一旦发现有异常的情况,必须高度重视，“量变到质变"是一个过程,如果一些小的苗头没有把握好，容易引起质的变化，后果将不堪设想，当然，在开展工作的过程中一定要因势利导，采用正确的方法，用最有效的方法处理事情，处理完毕后还要继续跟踪观察.
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