下面是小编为大家整理的优秀班主任优秀教师事迹材料,供大家参考。
优秀班主任事迹材料用爱心与智慧耕耘 --xxx 同志主要事迹 Xxx，实验小学六年级二班班主任,她自工作以来就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作，她把全部精力都投入到教育教学工作中，教书育人，诲人不倦。她工作勤奋积极，以崇高的品德、精湛的教学技艺、创新的工作方法，赢得了学生、家长、同事、领导的一致好评。她多次获得“优秀教师”、“教学能手”、“优秀班主任”、“优秀少队辅导员”等荣誉称号。并多次代表学校参加各级组织的示范课、公开课比赛活动，为学校赢得了荣誉。她所带的班级在 2021 年被评为市“优秀班集体”、区“优秀班集体”。
一、用耐心去引导学生 班主任工作看似简单，但要做好却并不容易。她将自己看做学生成长路上的引路人，尽职尽责当好学生的良师益友。她班里的刘潇剑同学，不知什么原因学习滑坡厉害，上课听讲总不专心，课下还动不动与同学发生冲突。她敏锐地觉察到情况不对。课余时间她找到该生，一番谈话后，她了解到学生家长整天乐于小视频的拍摄，对孩子的学习和生活很少过问，孩子缺少监管，经常熬夜上网打游戏，有时还会瞒着家长给游戏充值购买皮肤等装备。当得知这一情况后，她多次上门家访，与学生及其家长促膝长谈，让家长明白应以孩子为重。通过多次的交流后，家长与孩子重新建立了亲子关系，学生最终戒除了网瘾，学习成绩得到了大幅度提高，
家长为此专门来学校向她表示感谢。
二、用爱心感化学生 她爱学生，视每一名学生如自己的孩子，思想上循循善诱，学习上耐心帮助，生活上关心备至。班里的刘新鹏同学性格内向，从不和其他同学一起玩耍、交流，当其他学生在一起高兴地玩耍时他总是独自一人坐在角落，老师和他交流时他也总是低下头默不作声。她看在眼里，急在心里，决定用行动和鼓励来慢慢感化他。帮助他整理衣领、系好红领巾、摸摸头，拍拍肩等，一旦发现他有很小的进步就在班里表扬。慢慢地刘新鹏同学脸上有了笑容，敢抬头看老师了，愿意和其他同学一起玩了，上课愿意回答问题了，在教师节时还亲手制作了节日贺卡，表达对老师感激之情。她搭建起了老师和学生之间的“爱心桥”，不仅赢得了人心，成为学生的好朋友，同时，也教会了学生如何感恩、怎样做人，把爱心传递下去。
三、用平等心对待每名学生 她注重发扬学生个性，激发学生潜能，培养学生良好的综合素养，用平等心对待每名学生。通过创造性的开展“班干部竞选”活动，增强学生参与、竞争意识，指导学生自己制定班级纪律，引导学生自我管理和加强约束。她积极组织学生开展各项活动，给予学生更多的展示和发现自我的机会，让班级生活丰富多彩。她和学生共同参加“发现家乡的美”、“让雷锋精神代代相传”等主题班会，引导学生树立
正确的人生观、价值观、理想观，增强了班级凝聚力，使学生德、智、体、美、劳得到了全面发展。
四、用奉献之心对待工作 她把教育当做事业，只要站在三尺讲台，就永远铭记着这一精神。由于长期伏案工作，她患有腰椎疾病，经常腰痛的厉害，身子弯不下，但面对自己所带毕业班的学生，她没有将病痛反映给学校领导，全身心投入日常教学工作，没有请过一天病假，没有耽误学生一节课，一直坚持到学生考完期末考试。她说，既然农村家长从时间、精力、能力、重视程度各方面难以有效辅导学生功课，我们老师就应该将这补上去。
“风雨育桃李，黑白画春秋。”她以对党的教育事业的无限忠诚、敬业奉献的精神，全身心投入到教育教学工作中去，她通过自己的努力，培养学生良好的心智、健全的人格，让更多孩子用知识改变命运，让他们热爱国家、勇于担当、感恩生活、回报社会，成为祖国未来可用之才，她愿为此尽心尽责，无怨无悔。
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