党史学习教育的情况和收获、体会3篇

党史学习教育的情况和收获、体会3篇党史学习教育的情况和收获、体会　　关于党史学习教育的心得体会　　艰难困苦，玉汝于成。中国共产党在艰难探索伟大复兴道路中走过弯路，也为了早日带领广大群众走向光明所付出心下面是小编为大家整理的党史学习教育的情况和收获、体会3篇,供大家参考。

篇一：党史学习教育的情况和收获、体会

　　艰难困苦，玉汝于成。中国共产党在艰难探索伟大复兴道路中走过弯路，也为了早日带领广大群众走向光明所付出心血。

　　所谓发展，总是呈现螺旋上升的趋势——新中国的发展和建设亦复如是。虽然革命先辈渴望着早日实现共产主义，但国内外客观条件和主观因素都使我们不得不在挫折、失利和探索中蜗行摸索。

　　这一段路，走得辛苦，像从一片废墟中寻找星火，从一片沼泽中寻找生机；这一段路，走得陌生，社会主义还只是美好的愿景，谁也不能确定，在辽阔土地上社会主义的种子会以怎样的姿态生根发芽。于是，这一段历史就以挫折中有发展、发展中有挫折的姿态写进了党史里。有了“一化三改”，有了土地改革；有了“大跃进”和人民公社化运动，有了“文化大革命”；有了第一颗原子弹爆炸和第一颗人造卫星升空，有了“乒乓外交”和“和平共处五项原则”……有成就，有挫折，才让共产党人更加坚定，更加一往无前；更加坚强，更加实事求是；更加坚守，更加大公无私。

　　自新中国成立后，共产党人筚路蓝缕、攻坚克难，团结带领全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕。这是党的历史发展的主题和主线，更是一代代共产党人肩负的使

　　命和责任。作为共产党员，我为我拥有这样的组织这样的前辈感到骄傲；更深知前方的道路也会有各种难题等待我们克服，唯有敬畏历史，不忘初心，心怀人民，牢记使命，方能在所往之路上肩负起作为共产党员的责任。

　　党史学习教育的意义，就是让我们在不断学习党的光辉史和艰辛史的过程中，能够深入认识党，深刻理解党，继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良作风，将其与实际工作相结合；在立场上更加坚定，在作风上更加扎实，在行动上更加积极，更加珍惜革命先辈不懈奋斗得来的成果，更加努力地在这成果的基础上扎扎实实、兢兢业业，全心全意服务好群众，用自己有限的生命力为党的历史写下奉献和青春。

篇二：党史学习教育的情况和收获、体会

　　党史学习教育情况及收获篇1

　　随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。

　　1、加强党员理想信念教育，强党性。崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。2、调整党员教育学习内容，提素质。要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教

　　育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。

　　3、创新党员教育形式，建强党。党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力，充实现代远程教育内容。党员可通过网络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党

　　员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。

　　“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。党史学习教育情况及收获篇2

　　党史学习教育情况及收获篇3党史学习教育情况及收获篇4党史学习教育情况及收获篇5党史学习教育情况及收获篇6

　　透过近段时间阅读有关中国共产党的历史，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程；蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党100年来的光辉历程，72载的执政实践，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。

　　与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了三个代表重要思想。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮大。

　　优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。党的历史，是党不断加强和改善自身建设，经受住各种风险和考验，不断提高领导水平的历史。在战争年代，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用，鼓舞了全中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。

篇三：党史学习教育的情况和收获、体会

　　【篇一】个人党史学习教育心得体会在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党

　　史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家。学习党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统，也使我对做好驻村帮扶这份光荣的工作有了更深的感悟。

　　一是坚持党的全面领导，树立执政为民理念。历史告诉我们,只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。学习党史要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，要善于学习和运用党的历史，坚持不懈用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的历史教育警示人。作为驻村工作队员，以前觉得在村上做事只是一份工作，经历了这次党史学习后，我感到有一份沉甸甸的责任压在肩上，这是无数革命先辈对我们的期盼，使我牢固树立了以人为本、执政为民的理念，切实把改善民生工作具体化、责任化，下大力气解决好群众最直接最现实的利益问题，努力让广大人民群众的物质更加丰富，生活更加充实。

　　二是坚定理想信念，用创新理论武装头脑。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追

　　求。寻访红色足迹、邀请老党员上党课……连日来，县委办积极探索创新学习形式，用小故事讲述大道理，用小角度阐释大观点，增强党史学习教育的趣味性，确保党史教育入耳入脑入心。从中，我也深刻认识到，正因为有了先辈们的艰苦奋斗，才有了我们今天的幸福生活。作为驻村工作队员，我将积极配合第一书记、村组干部，组织党员志愿者进村入户，通过政策宣讲、业务咨询、便民服务、技能培训等方式深入推动党史学习教育。同时，针对村上不同党员类型，拓宽学习渠道，通过网络课堂等线上教学与线下实践相结合，让学习教育全覆盖，引导大家知党恩、感党恩、听党话、跟党走。

　　三是积极履职尽责，努力做到学以致用。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，党史教育最终的落脚点还是在于用行动为群众办实事。为群众解决问题，是一个驻村工作队员最基本的责任，能够为村民做点实事，自己也会觉得非常有成就感。我将始终把“知行合一”四个字放在心底，边学边做、边学边干，努力解决有关群众利益的“急难愁盼”，切实为群众办实事、办好事、办身边事，确保将党史学习教育成果源源不断地转化为推动农村产业发展和增进民生福祉的强大活力。

　　【篇二】个人党史学习教育心得体会一、以学党史、悟思想为出发点，激活红色基因

　　中国共产党在百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验以及挫折失败的教训，这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富。认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过开展自学和集中学习，进一步增强了我对党的感情认同、理论认同、政治认同，让我更加清楚我们从哪里来、往哪里去，知史爱党、知史爱国，更加深刻认识到中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然。“欲事立，须是心立”，思想是行动的先导，要从党史中学习智慧，激活“红色基因”，用党史光辉照亮成长之路，用昌宁发展史、珠街发展史指明前进的方向。

　　二、以办实事、开新局为落脚点，助推乡村振兴党史学习教育落脚点应放在“办实事和开新局”上，办实事是党员干部在自己工作岗位上的生动实践，“开新局”是我们党员干部需通过不断实践来共同推动完成的高质量跨越发展目标。站在乡村振兴主战场，要以“等不起”“慢不得”和“争一流”的思想，结合自身岗位实际，办好产业振兴、生态振兴、人才振兴、乡村治理、文化振兴中一件件实事。通过办好一件件实事，在乡村振兴工作上作出自己应有的努力和贡献，推动高质量跨越发展开新局。以史可鉴今，读史能励人。作为基层干部，要持续以党史学习教

　　育为契机，着力贯彻新发展理念办实事，不断提高群众满意指数和幸福指数，不断増强守初心、担使命的政治自觉和责任担当，奋力走好新时代的长征路。【篇三】个人党史学习教育心得体会

　　党走过了何等艰辛的历程，在血与火的洗礼中经历了开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地四件大事，中国共产党带领中华民族从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，实现了一次次伟大的跨越。中国共产党领导下，全国、全省、全市、全县发生的具有时代意义的大事。艰难困苦，玉汝于成，党史是中国民族的探索史、奋斗史和创业史。

　　学习党史，就是学习玉汝于成的革命精神。革命年代农村穷，凭借着伟大的革命精神，小米加步枪将敌人打跑，最终建立了新中国。没有农民就没有革命的胜利，时隔这么多年，党的伟*精神依然影响着我们，特别是在农村管理中，要时刻弘扬艰苦奋斗的革命精神，让大家明白如今幸福生活的来之不易。别的不必说，就说中国共产党从一个只有50多名党员、十几个党小组的小党发展成为拥有9100多万名党员大党、在14亿人口的大国长期稳定执政的世界第一大党，靠的就是玉汝于成的革命精神，而农村的发展正需要这种精神，这种精神鼓舞着一代又一代的农村人建设社会主义新农村而努力奋斗。

　　学习党史，就是学习为民服务的奉献情怀。村庄，是国家的细胞，

　　解放战争时期中国共产党践行了农村包围城市，中国工人阶级站了起来，最终赢得了革命的胜利。中国共产党为什么能，是因为它是把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，全心全意为人民服务的最无私的政党。作为一名村党总支书记，全心全意为人民服务，正是我应该做的事。

　　学习党史，就是学习以民为本的执政理念。现如今，对于一个村来说，农民群众是水，党员干部是舟，水能载舟，亦能覆舟。作为党员干部，弘扬党的伟大精神，树立党员形象，在乡村治理中，突出群众主体地位，真正让人民群众当家做主。作为村党总支书记，假如总是“书记干，群众看”，那么民心也得不到凝聚，民风也得不到净化。只有真正延续我党取得革命胜利的伟大精神，抓好基层民主，切实保障农民的知情权、参与权、决策权和监督权，群众对社区的发展才有责任感、归属感和荣誉感。

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