司法局五年工作总结8篇
司法局五年工作总结篇1
本学期，我在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课程标准的指导思想，认真落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆满完成了学校赋予的各项工作任务，顺利地通过了学校的语文质量测试；具体做了以下几方面的工作。
一、加强备课工作
开学伊始，我以教学计划为依据，制定了切实可行的教学计划。每两周一次的备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、做好批改，向课堂教学要质量。不断改进教学方法，提高自己的教学水平，研究符合本年级、本班级教学实际的措施。
二、做好常规工作
一是在个人备课的基础上进行集体备课，研究教学目标、教学重点、难点和关键，探讨教法，教研氛围浓厚和谐。本学期，我多次参加了学校语文教研，每一次我们都是认真聆听，做好记录，学习好的教学经验，把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中，开展校级教研活动模式，进行备、说、听、评、思活动，正是有了这种浓厚和谐的教研氛围，各项教研活动搞得有声有色，圆满地完成了教学任务。
二是着眼提高成绩，认真抓好两有生的补缺补差工作，帮助他们掌握最基础的语文知识。对学习有困难的学生项XX、张X等我们从来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周安排一定时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到了面批面改。唐XX等同学基础比较差，我对症下药，帮助他提高学习语文的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯。最后，在质量检测中，这几位同学成绩有了明显上升。
三是无论是期中期末考试，还是单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷分析工作，找出教学中的薄弱环节，以便在教学实践中加以弥补。
四是在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
五是以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
三、存在的主要问题
1、课程标准的指导思想缺乏深入研究，特别对落实课改行动纲要措施不利，致使语文阅读教学与好的学校还有一定的差距。
2、课外阅读量不够，课堂缺少创新精神。
3、学生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。
四、今后努力的方向和打算：
一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。
在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。
司法局五年工作总结篇2
时光流逝，转眼间一个学期过去了，学堂村小学五年级2班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：
一、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国、热爱集体的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣……
二、对学生进行扎实的语文基本功的训练，培养学生语文能力。
通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音，能联系上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯，引导学生自觉地运用联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，能预习要求学文章。在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯，在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作，养成较好的语文能力。
三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等，以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地，让学生多阅读课外书，并适时做好读书笔记，通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
五、重视丰富多彩的语文实践活动……
这个学期充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演、调查等引进课堂，使学生在生活中学语文，用语文。
六、做好后进生的转化工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
七、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出黑板报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
总之，在本学期的教学工作中，尽自己的努力去实现自己的教学目标，也取得了一定的成绩，今后还有待于提高学生的学习成绩，打牢学生语文基础，我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗！
司法局五年工作总结篇3
相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。下面是笔杆子家园小编为您推荐市委组织部近五年工作总结和未来五年工作思路。
按照调研通知要求，现将有关情况汇报如下：
一、近五年工作总结
20xx年以来，市委组织部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面落实中央、省委和市委各项决策部署，坚持向中心聚焦、为大局聚力，有力推动组织工作取得新进展、新成效，为实现振兴发展提供了坚强组织保障。
（一）重点任务完成情况和工作亮点
坚持围绕市委中心工作抓党建夯基础、选干部配班子、建队伍聚人才，统筹做好离退休干部、公务员等各项工作。
一是始终把党的政治建设摆在首位。扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，习近平新时代中国特色社会主义思想在全市各级党组织和广大党员干部中得到了较好的贯彻，切实增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。将贯彻落实习近平总书记两次到我省我市视察指示精神作为重大政治任务，深入开展解放思想推动高质量发展大讨论，全市谋划确定了4个“千字号”产业集群、创建4个基地等一批事关发展的重大战略项目，总书记的重要讲话和重要指示精神已经成为推动全市高质量发展的强大精神动力和行动指南。持续深化干部队伍作风建设，从建立“1+4”服务质效保障体系、持续开展干部作风“五整治”、领导干部“走流程”到创新实施“惠民六法”，全市干部队伍作风持续优化，营商环境好中向好。
二是树立鲜明选人用人导向。“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的干部选用导向已经树立。出台的激励干部担当作为的若干意见等一系列制度文件，为建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系提供政策支撑，干部全方位、多角度、立体化考察机制不断完善，一大批抓产业项目、脱贫攻坚、扫黑除恶、疫情防控工作中挑重担、扛责任、担风险的优秀干部得到提拔重用。研究出台领导干部能上能下操作规程，将考核结果与治庸治懒、问责追责挂钩，5年来市委共下行调整干部x人，让不作为、慢作为的干部让位子、受警醒。累计选派赴新疆、广州地区挂职，干部驻村扶贫，“六个一批”交流任职x人，真正让各级干部经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。扎实开展县乡领导班子换届考核，各级班子结构更加优化、功能更加完备，为推动“十四五”时期实现跨越发展打好基础、攒足后劲。制度化抓实超职数配备干部整治、选人用人监督检查、干部档案专项审核等各项干部队伍管理重点工作。
三是有序推进基层党组织建设。先后制定了农村、城市、机关三个领域党建重点工作意见，完善“三级联述联评”制度，创新“群众评支部”以下评上方式，推动各级党组织书记主责主业意识不断深化，管党责任进一步落实。坚持围绕中心抓党建，科学谋划、全面完成发展壮大村级集体经济三年规划，深入开展村集体资产资源“清、化、收”，全市村级集体经济年平均收入达到x万元；组建定点驻村扶贫工作队x支，帮助村级组织争取产业项目x个；在抗疫大战大考中展现组织担当，第一时间组织动员x名市直机关在职党员组建x个社区临时党支部，整建制向社区报到，下拨党费x万元，支援小区封闭隔离管控，组织优势进一步彰显。不断巩固夯实基层基础，在全国地级市层面率先百分百完成村书记、主任“一肩挑”，率先提出并推进“小区党建”治理模式，率先深化推进“党建引领、吹哨报到”工作，率先常态化推进优秀村（社区）书记选聘进入事业编制，抓党建推进扫黑除恶专项斗争得到省委肯定，常态化开展软弱涣散基层党组织整顿，社区工作者待遇补贴、村干部养老保险、离任补贴发放保障机制健全成熟，党建工作水平进一步提升。
四是人才工作取得创新突破。注重顶层设计，成立人才工作领导小组，在全省率先建立市委书记、市长任组长的“双组长”制，为谋划推进全市人才工作夯实了组织保障；将县（市）区及市直承标部门人才工作考评分值提升x%，进一步强化了抓实人才工作的考核保障；研究出台人才发展体制改革若干意见，配套建立的x个实施细则，构建“1+N”人才政策支撑体系，为形成人才工作政策闭环提供了制度保障。谋划推进完成人才工作“八大引才”计划，形成书记进校园、“丰羽计划”、乡聘村用等系列引才品牌，“名校优生”成为我市人才工作靓丽名片。围绕全市十二个重点产业和县（市）区主导产业，培育壮大产业工人队伍，“人教岗”相统一的人力资源开发模式日趋完善。“柔性引才”作用发挥日趋显著，与哈工大、哈工程、东北农大、东北林大等多所高校建立“头雁”工作站x个；与清华、北大及哈工大、哈工程等x余所省内外高校建立人才工作联系，建成省内最大规模研究生联合培养基地，校地深化合作开创新局面；建成省内首家人力资源服务产业园区，着力集聚高端人才，助力发展。领导干部联系服务专家制度得到全面落实，专业技术人才晋升渠道进一步拓宽，人才公寓为人才安身安心安业提供保障，“人才联系卡”为高层次紧缺人才提供全方位服务，“工匠”“科技英才”等评选表彰激励作用发挥显著，政治上充分信任、工作上创造条件、生活上关心照顾的人才工作氛围正在形成。
五是统筹推进离退休干部工作和公务员工作。用心用情做好离退休干部工作，围绕思想引领、组织建设、服务管理、作用发挥等工作重点，全力打造离退休干部工作品牌，开创了全市离退休干部工作新局面。扎实推进公务员管理工作，充分发挥公务员招录工作在强基扩源方面主体作用，连续三年实施公务员招录千人计划，公务员队伍结构进一步优化。研究制定的职务与职级并行制度实施方案、各级机关调任乡科级领导职务公务员工作实施方案、市直党政机关机构改革人员转隶工作实施方案，为公务员管理工作提供了制度遵循。年轻公务员“红心铸魂”培养工程相关做法得到省委组织部肯定。
（二）2021年重点工作完成情况
一是强化思想政治引领。扎实开展十九届五中全会精神和党史学习教育集中轮训，灵活运用“三会一课”、微党课、固定党日等方式，组织党员持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。实行“双重组织生活”清单管理，督促县级以上党员领导干部参加支部活动、讲专题党课。
二是做好庆祝建党100周年相关工作。在全市广泛开展“百年百人”“100个战斗堡垒”主题宣传活动，认真做好中央、省委和市委“两优一先”推荐表彰工作，营造浓厚氛围。颁发光荣在党50年纪念章x万余枚，转拨上级走访慰问金、下拨代管党费共计x万元，走访慰问x余万人。
三是完善上下贯通、执行有力的组织体系。高质量完成村（社区）“两委”换届，调整村书记x人、社区书记x人，完成全市驻村第一书记和工作队选派（轮换）。深入推进抓党建促乡村振兴，建立村书记考核、集体经济督考等党建创新项目x个，挖掘规模经营、农户代工、引资合作等x个类型典型村x个，计划于本周五召开全省发展壮大村级集体经济现场会。着力提升基层党组织治理能力，构建“社区党组织—网格党支部—楼宇党小组—党员中心户”的组织体系，实现网格党组织全覆盖。结合“我为群众办实事”实践活动，谋划推进“惠民六法”，全面解决群众急难愁盼问题。机关、国企、“两新”组织党建工作统筹推进。
四是全力抓好市县乡领导班子换届。在全省率先制定领导班子换届意见，组织召开换届业务培训会，制发相关答复意见，对县区、乡镇换届意见进行审核把关、跟踪指导，推动全市乡（镇）换届全部完成。开展优秀经济干部选调，确定x名考察人选，为县区换届布局和改善班子专业结构提供支撑。
五是着力加强领导班子和干部队伍建设。出台《市管领导班子和领导干部年度考核结果运行办法（试行）》，制发职级晋升和管理相关意见，提升干部管理规范水平。全面落实激励关爱干部措施，大力推进“六个一批”交流任职，加快年轻干部培养选拔，为干部队伍持续增添活力；常态化开展选人用人监督检查，认真做好领导干部个人有关事项年度集中报告、抽查核实等工作。扎实推进事业单位改革和管理，确保改革重点任务落实落地。六是持续推动人才工作发展。研究制定全市人才发展五年规划（2021-2025），明确今年十二项重点任务、健全考核办法，实现重点工作重点推进、重点考核。抓好“名校优生”引进、重点产业引才、创新创业引领等引才项目，引进大学生x人；建强人才工作载体，建设“十大基地”x个，人才工作站数量达到x个，建成大学生实习实训后勤保障基地x个。完善人才服务保障，分类认定高层次人才x名，建立“在外家乡人”数据库，成立人才服务战略联盟。七是用心用情做好离退休干部工作。兑现抗日战争时期参加工作的离休干部享受副省（部）级医疗待遇，为全市x名离休干部增发生活补贴x余万元。推进干部荣誉退休制度，x名退休干部享受到组织的关心关怀。制定离退休干部参与基层治理关怀保障十条措施，激发离退休干部参与热情，提升基层治理能力。八是推动公务员工作有序发展。制定了公务员平时考核办法，接续实施公务员招录“千人计划”，开展市直机关择优调入公务员工作，深化年轻公务员“红心铸魂”培养工程，公务员队伍管理更加规范有序。
二、存在的突出问题及制约性因素
（一）领导干部政治素质考核评价难。考准考实政治素质是干部考察工作的重点和难点，尽管做了一些突破性工作，但受政治素质外在表现隐蔽性和潜藏性强的影响，政治素质考核负面定性难、考察方式建立难、全面了解难等问题，还在一定程度上存在，要准确考核评价干部政治素质，还需要下大力气解决好这些深层次问题。
（二）结构性干部的培养力度还不够。整体上对培养年轻干部、女干部、党外干部和少数民族干部，一定程度上还缺乏系统性思维和制度性举措，尤其在今年的集中换届中体现更加明显，部分县区在落实干部配备结构性要求方面存在困难。
（三）党建引领乡村振兴的路径依然不宽。对照乡村振兴的总要求，乡村基层党组织引领带动发展的能力还不强，尽管涌现出一批产业强、群众富、社会安的先进典型村，但这类典型村普遍具备资源禀赋、交通区位、传统优势，如甘南县兴十四村、富裕县小河东村等等，在复制推广上难度比较大，大部分村还没有找到切实可行的有效发展路径。
（四）各类人才流失问题还未得到根本遏制。近年来，我市外出求学、务工人员数量持续增加，但返乡就业、创业人员比例不高；部分通过名校优生、校园招聘引进的高校毕业生，因薪资待遇、发展空间、个人因素等多方面原因，也最终选择辞职解聘，一定程度上造成了资源浪费，引才政策、留才举措等方面还有很大提升空间。
三、未来五年的工作思路和目标
未来五年，市委组织部将深入贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，以完善上下贯通、执行有力的组织体系为重点，以建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍为关键，以全方位培养、引进、用好人才为支撑，同步扎实做好公务员和老干部工作，着力提高组织工作质量，为顺利实现“十四五”发展目标提供坚强的组织保障。
（一）持续深入抓好党的政治建设。“党的力量来自组织”。“十四五”时期，国内外环境复杂严峻，全面建设社会主义现代化国家任务繁重，越是这样越要保持政治定力和正确方向。未来五年时间，始终牢牢把政治建设摆在首位，贯穿组织工作全过程，为全市上下深入贯彻党中央和省委决策部署，实现第二个百年奋斗目标和振兴发展奠定坚实基础。一是加强思想政治教育。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”为核心，教育引导广大党员干部重点学习党的最新理论和革命历史，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是学习贯彻落实党的二十大精神。坚持将党员干部学习贯彻落实即将召开的党的二十大精神作为政治建设的首要任务，作为推动未来五年各项工作的根本遵循，推动党员干部切实将党的最新理论成果融入血液、注入灵魂，把党员干部的政治责任、政治担当与推动老工业基地转型发展、实现全方位振兴，紧密结合、有效衔接，凝聚向经济建设聚焦发力，大抓发展、快速发展的思想共识。三是严肃党内政治生活。利用好批评与自我批评这一有力武器，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造风清气正的政治生态。完善落实民主集中制各项制度，着力提升各级领导班子把方向、定大势、掌全局的能力。落实党的组织生活基本制度，坚持“三会一课”、民主评议党员规范运行，推动各级党组织创新开展“固定党日”活动，实现组织生活制度化经常化规范化。
（二）全面建强党的基层组织。坚持把发挥基层党组织政治功能作为首要任务，把推动发展作为根本目的，把提升党建工作质量作为主攻方向。利用五年时间，全面加强党的基层组织建设，形成全市基层党组织坚强有力、党员队伍团结凝聚，基层党建工作常抓常严、充满活力、质效突出的新局面。一是压实落靠管党责任。持续压紧压实各级党组织书记管党责任，落实好三级联述联评工作机制，推动党建责任制在基层落地生根。二是选优配强带头人。深化基层党组织带头人整体优化提升行动，依托“选育管用”全链条管理体系，着力建强一支讲政治、懂发展、善治理、威信高的基层书记队伍。三是提升党建工作质效。围绕经济发展、疫情防控、乡村振兴、社会治理等重点内容，谋划布局基层党建工作，着力提升基层党组织号召力、党员队伍凝聚力，增强党建工作推动中心工作实效性。四是持续补齐补牢短板。制度化落实软弱涣散基层党组织“四个一”整顿措施，每年推动一批软弱涣散基层党组织晋位升级。扩大基层党组织覆盖面，延伸党建工作触角。抓实违规发展党员排查工作，提高党员发展质量。五是统筹抓好各领域党建工作。推进基层党组织标准化建设，抓好农村、社区、机关、国企、非公和社会组织等领域基层党建工作具体任务落实，推动全市基层党建工作全领域建强、全区域提升。
（三）着力加强领导班子和干部队伍建设。全面建设素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励的五大体系，大力培养选拔使用年轻干部。利用五年时间，打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍，形成全市领导班子和干部队伍实干在先、敢为人先、创新在先的新气象。一是系统“育”。突出政治训练先行，教育引导党员干部自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者。围绕新形势新任务要求、市委中心工作需要，提升干部各方面能力。把上派下挂、交流轮岗、抽调参加专项重点工作作为干部培养的有效途径，让各级干部真正成熟过硬。二是全面“考”。突出平时考核的基础性作用，综合运用年度考核、专项考核、谈心谈话等方式，突出考察干部在大是大非时的政治立场、处理复杂问题的能力表现、承担急难险重任务时的担当精神、涉及切身利益时的取舍态度，全方位、立体式、多维度准确识别干部。三是精准“用”。用好新时代选人用人标尺，坚持以德择人、以事择人、以绩择人，着力打造专业化、复合型干部队伍，推动形成人岗相适、人尽其才的干部选拔任用局面。四是从严“管”。将监督管理纳入干部队伍建设全过程，完善干部跟踪管理机制，定期开展集体座谈、个别谈话，教育干部树立务实作风、廉洁从政，坚持正确的发展方向。五是有效“励”。大胆启用勇于挑重担、扛责任、担风险的基层一线优秀干部，优先提拔重用各领域涌现的先进典型，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，激励干部担当新使命、展现新作为。（四）不断完善人才发展机制体制。持续深化人才发展体制机制改革，广聚各类英才，为全面振兴、全方位振兴提供人才和智力支撑。利用五年时间，不断完善引才、育才、留才政策，创造让人才能够有效发挥作用的良好环境，实现人才总量、人才质量、人才效益的新突破。一是统筹推进各类人才队伍建设。完善更加灵活开放的引才用才机制，加强校地、校企合作，推进“十大基地”建设，深入实施“丰羽计划”“名校优生”战略，持续推进“乡聘村用”、青年专业技术骨干培养和年轻干部“雄鹰计划”；围绕12个重点产业，建设一批高技能人才培训基地，职业技能专项竞赛基地和技能大师工作室，着力培养一批创新型领军人才和大工匠。加强农村实用人才建设，着力培育生产型、经营性、技能带动型农村实用人才。二是全方位激发人才创新创业活力。实施高层次人才分类认定标准，对具备条件的企业授予其开展生产经营主系列中级及以下职称评审权，畅通党政机关、国有企事业单位与“两新”组织人才双向流通渠道，鼓励支持科研人员兼职创新、创办企业。三是全面优化人才发展环境。完善党政领导联系高层次人才制度，畅通人才参政议政渠道，持续加大市县两级对人才发展的资金政策投入力度，健全完善住房、培训、医疗及配偶安置、子女入学人才服务保障体系，打造高层次人才“绿色通道”，建设统一人才资源大数据平台，建立人才需求预测预警机制，在全市形成渴望人才、抢抓人才、尊重人才、爱护人才的良好氛围。
司法局五年工作总结篇4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、确定奋斗目标
根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
司法局五年工作总结篇5
时间过的真快，不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是五年级（2）班的数学教学工作。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向有经验的老师学习，在张国红主任的身上我学到了把教材内容与生活实际紧密联系的教学经验，在李娟老师的身上我学到了灵活的教学方法，在陈彩宽教导的身上我学到了严谨的课堂教学语言，在莫壮宏老师的身上我学到了丰富的课堂评价……我时常向科组的其他老师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做以下总结：
一、以课堂教学为核心，落实教育目标。
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一
部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程；充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合我们班学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、作业的布置与批改。
因为每一位学生之间都存在着一定的水平差异，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时，针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，鼓励学生独立作业的习惯。
4、注重对后进生的辅导。
首先我把真诚的爱给予后进生、寻找出每个后进生学习毛病所在，做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不过于简单，用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们的心灵之门。其次我努力让自己发现他们的“闪光点”，比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励；课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习；注重他们的学习过程。逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，使学生敢于回答问题，乐于思考；必要时实行一对一的辅导。
二、教研教改方面
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。我认为现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与班级的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及班级管理水平。在校内，我积极参加每一次的教研活动，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，本人将在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的`不足，力争取得更好的成绩。
司法局五年工作总结篇6
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，以张诚校长为首的领导班子始终把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风
校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照政教处的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的班花展示栏，更为我校学生展现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质
学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
2、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一，校园平安
安全是学校第一要务。以创建平安泗阳为背景，我校完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，创建平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立校通讯。缺课和有无法处理的情况及时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处。
学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会(期中和期末)，让学生家长明确学生安全责任意识，长假和社会实践活动前发放告家长书。为了进一步保障学生安全，学校规定早会为全校性的安全教育宣传，班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。
四、主题活动系列化
(1)以活动为载体，进行教育
学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“八礼四仪”、“社会主义核心价值观’”等开展了班级文化建设评比，文明礼仪知识表演，入队仪式等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，对学生进行队的教育;十一月份开展社会实践活动教育主题(到张相文故居，游览运河风光带，生态公园，妈祖庙，参观棉花杨树博物馆，小义工系列活动)、安全与法制教育活动(上下楼梯安全教育，课间活动教育，体育课安全常识教育，创建平安泗阳集体签名活动，首个法制宣传活动);十二月份开展冬季锻炼系列活动，眼保健操比赛，体育节，冬季长跑，广播操比赛等。
(2)以社团活动(兴趣小组)为载体，全面实施素质教育
我校以兴趣小组为载体，积极筹备活动场地和器材、合理安排，并充分利用课外活动时间，让各具特长的学生自行报名参加各类兴趣小组活动。我校还创建留守儿童基地“幸福港湾”为他们晚间生活学习提供平台，专门配辅导教师精心组织培训学习，使学生学有所长，练有所获。根据《学校体育工作条例》中的有关规定和学校条件，结合活动训练的要求，采取激励措施进一步调动老师和学生训练积极性，认真组织，积极训练，提高各队训练质量，全面实施学生素质教育。
司法局五年工作总结篇7
本学期，我担任五年级的英语教学，完成了PEP小学英语五年级上学期的全部教学内容，具体情况总结如下：
一、扎实备课，认真上课，不断反思
在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。
二、学生英语综合运用能力增强
1、从本册开始，每一单元都有两个Let’stry.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。
2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。
3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。
4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
三、存在问题及改进措施
**等学困生对英语没有兴趣，没有达到教学要求。在下学期的教学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走上来。
司法局五年工作总结篇8
五年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学期也许只是微不足道的一小段，然而对于五年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
一、基本情况
本班共72名同学，其中男生：28人，女生：44人。这是一个比较活跃的班级，多数学生表现较好，但自控能力较差，少数学生的表现不太令人满意。班干部的管理能力有待提高，少部分同学学习自觉性较差，学习态度不够端正。班级的学习风气还算浓厚，班级凝聚力不强。
二、取得成绩
1、思想教育工作
对于五年级的小学生来说，虽然接受了四年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
2、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；生活情况等等；还告诉他们这几天谁进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
3、及时表扬鼓励孩子
对于五年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”，他们一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
4、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，五年级则是良好习惯养成的时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中，如根据五年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
5、面向全体与因材施教结合。
面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的是十多岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。
6、安全教育工作
不准在操场、食堂和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。不损坏学校的花草树木。
推荐访问:司法局 五年 工作总结 司法局年度工作总结 司法年度工作总结 司法局年度总结 司法局干部三年工作总结 司法人员工作总结 司法所年终工作总结 司法工作总结报告 县司法局工作总结 司法工作人员工作总结
