幼儿园12月冬天主题活动计划3篇

2023-10-12 08:30:33

幼儿园12月冬天主题活动计划3篇

幼儿园12月冬天主题活动计划篇1

　　活动目标：

　　1 增加幼儿在雪天的自我保护能力。

　　2 了解一些安全小知识。

　　3 体验明显的季节特征。

　　4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5 探究发明生活中的多样性及特征。

　　活动过程：

　　一谈话引入。

　　“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

　　二教师小结

　　1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

　　2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

　　3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿着保暖防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

　　4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上头上砸。以免伤到眼睛和头部。

　　5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

　　6 在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

　　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

　　三结束部分

　　那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?

幼儿园12月冬天主题活动计划篇2

　　语言领域

　　《萝卜回来了》

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，按情节复述故事。

　　2.懂得伙伴之间要互相关心，互相帮助。

　　活动准备：

　　1.小白兔、小猴、小鹿小熊的头饰，萝卜、花生、青菜、白薯等道具。

　　2.教学挂图《萝卜回来了》，故事录音带。

　　活动过程：

　　1.谈话导入

　　教师出示小白兔、小猴、小鹿小熊的头饰，请幼儿说说这些小动物们爱吃什么及其生活习惯。

　　2.萝卜的故事

　　教师出示教学挂图并播放故事录音，幼儿倾听。

　　3.涂画萝卜讲故事

　　请幼儿阅读画册《萝卜回来了》，找出萝卜再哪里，并给萝卜涂上漂亮的颜色。

　　其他可开展的活动：

　　《冬爷爷的礼物》、《雪花》、《冬天到》、《冬天是什么》

　　艺术领域

　　《冬娃娃》

　　活动目标：

　　1.学习用图文组合的方式表现人物和动物的画法。

　　2.能用深浅对比的颜色涂色，感受颜色变化的美。

　　活动准备：

　　1.正面直立娃娃一个，长毛绒玩具熊和玩具狗各一只，范画一张。

　　2.绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。

　　活动过程：

　　1.谈话导入

　　师：前些天，天气突然变冷，北风呼呼地吹，走在路上有什么感觉?（引导幼儿用自己的语言形容冷的感受，知道天冷了要多穿衣服）

　　2.讨论示范

　　教师出示范画，引导幼儿主动发现画面的娃娃没有穿什么衣服以及衣服是否有颜色等问题，如果冬天娃娃没有穿衣服，会怎么样，鼓励幼儿大胆想象。

　　3.幼儿创作，教师巡回指导

　　引导幼儿给娃娃穿上相应的衣服，并用深浅对比的颜色进行涂色。

　　4.作品展示

　　其他可开展活动有：

　　《雪花和雨滴》、《企鹅》、《美丽的雪花》、《冬日美景》

　　健康领域

　　《冬天的游戏》

　　活动目标：

　　1.通过撕、抛、团、扔、踢等活动，锻炼幼儿大肌肉和小肌肉动作。

　　2.乐意参加集体活动，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1.各种质地大小的纸张。

　　2.大纸箱3个。

　　活动过程：

　　1.热身活动：

　　引导幼儿活动头、手臂、腰、下肢部位，为下面活动做准备。

　　2.撕纸：

　　教师边撕纸边说：大纸变小纸喽，又变小纸喽，变得很小很小喽，真好玩！快来，快来，我们一起把大纸变成小小纸吧！引起幼儿观察并产生兴趣。

　　3.抛纸：

　　教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引幼儿玩碎纸。引导幼儿想像，并通过游戏宣泄情绪。

　　4.团纸、扔纸：

　　教师将碎纸片团捏成小纸球扔向幼儿的小屁股，吸引幼儿参与，创设打雪仗一样的气氛。其他可开展的活动有：《一年四季我知道》、《狼捉小鸡》、《天冷我不怕》

幼儿园12月冬天主题活动计划篇3

　　活动设计背景：

　　1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。

　　2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积极性。

　　活动目标

　　1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

　　2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。

　　3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

　　难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。

　　活动准备

　　音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照

　　活动过程

　　1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

　　通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。

　　3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

　　4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，

　　例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。

　　教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?

　　5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

　　儿歌：

　　雪娃娃

　　小雪花，大雪花。

　　大家来堆雪娃娃。

　　雪娃娃，不说话。

　　站在那里笑哈哈。