【精选】活动计划10篇 时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的活动计划10篇，仅供参下面是小编为大家整理的2023年度活动计划【10篇】【精选推荐】,供大家参考。
【精选】活动计划10篇
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的活动计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、 活动背景
尊老敬老是中华民族的传统美德，然而在社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。作为红十字会志愿者的我们有义务来担起这个社会责任，发扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神，继续弘扬这个延续不灭的传统美德，并打开心胸去关爱、去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们感受到社会的温暖。
二、 活动目的及意义
1、慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，为他们提供力所能及的帮助，减少他们的孤独感。使他们保持乐观的健康心态，感觉到社会的温暖，从而热爱生活、享受生活、安度晚年。
2、倡导社会各界人士发扬人道主义精神，关注孤寡老人，弘扬尊老爱幼的美德。
3、向社会展示*红十字会志愿者的优秀素质，发扬人道、博爱、奉献的红十字会精神，传播红十字会的宗旨，为构建社会主义和谐社会增砖添瓦。
4、为志愿者提供锻炼自我，服务社会的机会，增强实践能力，增强社会责任感。
三、活动主题
为夕阳添一抹亮色，为老人送一份温暖
四、活动时间
20xx-10-19
五、活动地点
牌楼敬老院
六、活动参与人员
*红十字会万州服务区三峡学院志愿者
七、活动对象
牌楼敬老院老人
八、活动前安排
1、联系天牌楼敬老院相关领导，商量并确定活动地点及活动事项。
2、通过短信、QQ等方式通知三峡学院内志愿者及社会上的红会志愿者。
3、准备好活动中表演的节目及与老人的互动节目。
4、在校内、社会上和QQ群内大力宣传关于活动内容。
5、联系好校内大学生通讯社拍照和写新闻稿。
6、准备好活动所需物品，服务队队旗等。
7、安排好各位志愿者的具体工作。
九、活动流程
1、10月19日上午8:40三峡学院志愿者在雕塑下集合（社会上的终会志愿者本着自愿原则或者来学校集合或者自行前往牌楼敬老院），牌楼敬老院。
3、到达活动场地后，根据人员的安排进行活动现场的布置，做好相关的活动准备。
4、9：30的时候，由主持人宣布活动正式开始。
5、邀请参加人员就位并由主持人介绍参加此次活动的到场嘉宾。
6、表演事先准备的节目，并与老人互动。
7、帮助老人整理房间、打扫卫生及与老人聊天，通过聊天了解老人的经历，并记下老人生日为以后开展更贴心的活动做准备。
8、活动结束，志愿者清理活动现场。
9、组织好参加此次活动的志愿者三峡学院志愿者集合返校。
10、做好此次活动的后期宣传，并对这次活动进行书面总结。
十、活动注意事项
1、服从领导的调动、安排。
2、各志愿者积极参加，在来和去的路上注意安全。
3、衣冠整齐佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人员维持现场秩序并调动现场积极性。
5、在与老人交流时要有耐心、爱心。
6、后期打扫会场、整理好东西、清点人数并将带去的东西悉数带回。
7、爱护共财产。
8、通过与老人的聊天，使得老人可以自愿的讲出自己年轻时的经历与大家分享，从而使我们更好地了解每位老人。 十一、经费预算
1 布置现场的道具：70元
2 送给老人的礼物：150元
3 表演需要：50元
活动计划 篇2
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：
训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，*衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
音乐兴趣小组工作计划
(04——05第二学期)
为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。
四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练
五、活动内容：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
附学生名单：
活动计划 篇3
一、上半年活动总结
（一）确定了20xx年的活动项目及其执行小组，启动了有关工作
在征求意见的基础上，安徽家园确定今年集中精力开展安徽农业经济研究、安徽企业劳动保险调查、教育烛光行动和人文奥运促进四个活动项目，并在全体成员中产生了四个活动项目的执行小组。（省财政厅金融处）、（省劳动和社会保障厅劳动争议仲裁院）、（省*监督检查处）、（省劳动和社会保障厅工伤保险处）分别担任四个项目执行小组的联系人。
目前，四个项目的相关工作已经启动。
一是参照课题研究的做法，考虑了安徽农业经济研究项目的研究目标、研究方法、研究进度、成果形式、主要内容和经费预算等基本问题，为分阶段深入推进研究工作打下了基础。
二是根据安徽企业劳动保险调查的目的和要求，参考劳动法的有关规定，拟订了《安徽企业劳动保险状况调查问卷》的初稿，待进一步修改完善后实施。
三是从教育烛光行动的宗旨出发，立足合肥本地，发起了为贫困家庭中小学生捐助图书、作励志报告、开展座谈等活动。
四是与中安论坛等媒体进行了初步的沟通联系，达成了合作开展“我为人文奥运献一策”的征文活动的意向，并草拟了征文启事。
（二）发出了抗击冰雪灾害的倡议书，开展了抗震救灾的实际行动
年初，在南方多个省份遭受严重冰雪灾害侵袭的情况的下，安徽家园发出了抗击冰雪灾害的倡议书，提出了铲除道路上的积雪、为受困的人们送去温暖、继续做好本职工作、为完善我国应急管理体制建言献策等六条实际措施。汶川大地震发生后不久，安徽家园成员、省劳动保障厅程文江作为我省选拔的第一批青年志愿者，奔赴四川灾区开展抗震救灾服务。考虑到灾区的实际需要，我们整体（参加人员有李增辉、祖玲、李环、葛慧敏、王欣、王凯、刘治华、李霄音、张军、董辉、颜龄、姚顺）捐助了200盒蚊香（价值600多元）发往四川省的民政厅，并通过*扶贫基金会开展了地震灾区孤儿结对助养活动（已捐助1500元）。
（三）研究了成立社团的若干问题，确定了社团章程起草的基本构架
对照《社会团体登记管理条例》的规定，我们初步研究了成立社团的有关实体和程序问题，明确了需要进一步努力的方向。在此前提下，我们与团省委沟通了业务主管单位问题，向省的民政厅咨询了社团登记管理问题。目前，我们正在参照国家《社会团体章程示本》、学习借鉴其他相关社团章程的基础上，抓紧起草安徽家园章程的初稿。
（四）拓展宣传*台，加强了安徽家园临时网站、安徽家园专题博客和安徽家园博客圈等的管理和维护，丰富了有关宣传栏目，及时追踪社会热点，扩大了安徽家园建设计划的宣传。
二、下半年活动安排
（一）继续推进安徽农业经济研究项目、安徽企业劳动保险调查项目、教育烛光行动项目和人文奥运促进项目，扎实开展相关活动，力争取得一些实质性进展。
（二）继续发挥公民社会作用，为抗击自然灾害（包括洪涝灾害）、促进社会和谐作出自己的努力。关注地震灾区的重建，做好地震灾区孤儿结对助养的有关工作。
（三）拟订好安徽家园章程的初稿，经过征求意见和广泛讨论后形成定稿，报送业务主管单位和登记管理机关，并做好与业务主管单位和登记管理机关的沟通协调工作。
（四）继续争取社会各界尤其是大学生群体对安徽家园建设计划的关注和支持，集思广益，共同为安徽经济、政治、文化等各方面的发展做一些力所能及的工作。
活动计划 篇4
一.指导思想
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二.活动目的
1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三.活动人员
四一班全体师生
四.活动计划安排
开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：
主题一：我敬佩的"海伦.凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》
主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。
主题三：诚信、感恩。结合教材第二单元的内容，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。
主题四：“学名人”通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。
主题五：“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。
主题六：世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。
主题七：四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。
主题八：我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章，从而提高孩子们的写作水*。
主题九：中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋，搜集英雄人物的英雄事迹。
主题十：妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展，不仅拓宽孩子们的知识面，也让孩子们去更多的接触*的传统文化，并将这些“妙语”应用于自己的文章中，达到学以致用的效果。
主题十一：我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书，一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题，并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上，用自己的语言来描述故事情节，做到边读书边思考，在读书声中快乐成长。
主题十二：诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。
主题十三：心情日记。读写结合，让孩子用日记的形式记录自己每天的心情，以提高写作能力。
主题十四：大嘴聊吧。读说结合，让孩子对自己的读书活动进行一次展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让孩子们达到了知识共享的效果。
活动计划 篇5
一、指导思想：
认真学习并贯彻市关工会指导精神,积极争取学校领导的重视和支持,努力以上级的各项文件精神,思想为依据,自觉加强理论学习,不断提高认识和实际工作水*,重视关工队伍的建设与壮大,尽力提高退教人员对关工工作的参与程度,切合实际,切实提高关工工作的效用,在探索中不断前进,开创了学校关工工作的崭新局面，紧紧围绕《学校德育大纲》，《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，深入理解新课程改革中德育工作的新理念，以创建校园文明为主线，以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人为目的，充分认识德育为首的深刻思想内涵，结合社会、学校、家庭以及学生的实际，深入探究新时期青少年的身心发展特点，进一步提高做好关工工作的认识，结合本单位实际，制定计划，订出措施，抓落实，重实践，决心把我校关工工作落到实处。
二、具体工作：
（一）、加强关工工作的自身队伍建设
针对新时期关心下一代工作的特点和规律，努力加强我校关工委自身的思想、组织和制度建设。
1、加强学习，紧跟时代步伐
根据工作需要，认真组织关工委成员和学校关工小组学习党的重要文件，学习关心下一代工作的有关文件、会议精神。特别是继续做好学习、宣传、贯彻《教育部关心下一代工作委员会关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》。统一思想认识，增强理论素养，提高工作水*。进一步认清在新形势下做好关心下一代工作的重要意义，与时俱进，深入开展好关心下一代工作。
2、加强关工委领导班子建设
为了加强领导，加强校关工委与学校主渠道的联系和沟通，学校成立以校长为组长的领导组。 组长：党玉柱
成员：王*武 顾宗宏 李大河 刘生良 王*兴 付建萍
3、明确分工，落实责任
明确校关工委成员及职能部门的责任分工，落实团支部、教导处、总务处、校外辅导员以及班主任的工作任务。校关工委委员分别安排到各个小组工作，配合主渠道开展有关方面的活动，使理论学习、活动开展、工作宣传有机结合。
（二）、立足素质教育，把德育放在首位
1、继续加强我校的德育工作力度，发挥德育工作只能，完善管理手段，综合治理学校周边教育环境，尤其治理好学校周边网吧、社会青年扰校等问题。认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。以守则和规范为准绳，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯------以塑造完美人格为目标，促进良好的个性发展。用好的习惯打造高的素质；严格地贯彻落实《王城中学日常管理规范》，实行班级轮流值周制，改革和完善对值周班级的评价机制，让同学在参与值周工作中监督别人，检查自己，明辨是非，增长才干，从而提高自我管理、自主学习的水*，完善自我意识。
2、以丰富多彩的活动促进关工工作
（1）、把创建校园文明作为我校德育工作长期以来的立足点，把它发展为我校德育工作的重要特色之一。
立足本校和深入社会做好事。支部内建立好人好事记录簿，学校通过版报、广播、校报等窗口及时宣传好人好事，弘扬正气、树立典型、以点带面。通过听报告、看电影、*下讲话、主题班会、团会等形式，使广大师生把创建文明校园和学生德育建设有机结合在一起。
（2）、在学生当中广泛开展“文明行为活动”：即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结。通过活动规范学生的行为，培养良好习惯，提高学生综合素质。
（3）、积极进行校园文化建设，大力创建整洁、优美、富有教育意义的校园环境，包括美化、绿化、校园等环境建设。继续办好校园广播、橱窗及各种展板。加强宣传力度，把宣传活动列入班级考核。
（4）、踏实开展社会综合实践活动，促进学生创新能力的发展。继续以假期社会实践活动为载体，逐步开展科普活动、假期读书活动、手拉手献爱心活动、做人民的小代表、做环保校卫士、做社区小主人等活动，促进学生创新和综合实践能力。学校建立相应评价机制，及时进行表彰总结。
（三）、继续开展好心理健康教育、办好家长学校
多年来，搞心理健康教育和办好家长学校一直是我校的特色工作，同时，由于我们把二者有机地融为一体更使两相工作落到了实处，使之发挥了实效作用。本学年我们具体要作如下工作：
心理健康教育方面：
1、发挥班主任工作中的心理健康教育职能
现代教育要求班主任教师必须懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保证。
（1）、把心理健康作为一门学科，每周各班安排一节，由班主任结合学生实际进行教学，对学生心理健康进行指导。
（2）、建立个别心理辅导档案。定期为学生进行心理测试，把存在不同心理问题的学生分类建立档案，设计辅导措施，制定辅导计划，做好辅导过程及效果记录。
（3）、通过家访解决个别学生的心理问题。家访是解决学生心理问题的必要手段，尤其在农村。通过家访可以让老师更好地了解到学生的家庭情况。（包括父母的职业，家庭经济状况，家庭结构，家庭所处的社会环境，家庭生活特点，教子水*，学生的身心发展史等。）有了第一手材料，才能为教师有针对性地实施教育打下基础。
2、开展心理健康辅导讲座
开设心理健康辅导课，定期举办心理辅导讲座，针对青少年常见的心理问题进行辅导。如怎样适应中学生活、如何面对青春期、早恋问题的调适、走出自卑心理、克服厌学心理、青春期性教育等。3、关心、爱护“两有生”。学校动员老教师担任学校辅导员，与“两有生”结对子，做好“两有生”的转化工作。
4、扶贫助困，捐资助学
关工领导组每年开展一次“扶贫助困，捐资助学”活动，关心学生中的弱势群体，不让一个学生因经济困难而辍学。
办好家长学校方面：
1、建立家长委员会
在建立家长学校组织机构的基础上，建立班级家长委员会，帮助班主任老师处理班级中的重点问题、难点问题、热点问题。及时召开班级家长会，搞教子经验交流，及时反映家长情况，提出合理化建议。
2、举办家长辅导讲座
除了通过家长学校的形式为家长作辅导之外，适时适当邀请专家到我校为家长讲学。
3、开展家长进课堂活动
每学期搞一次邀请家长进课堂活动。让家长与孩子一起听老师讲课，体验孩子学习的感受，对老师的教学提出意见。课后，我们让家长填写“家长信息反馈卡”，把情况及时反馈给教师，把它作为教师自我评价、自我提高的一部分。
4、做好“留守学生”的教育
统计、登记留守学生具体情况，与教师进行结对子，做好“留守学生”的全程教育和管理工作。
20xx年x月
活动计划 篇6
大力开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，进一步实施基础教育课程改革，引领广大教师深入钻研课标、教材，是深化课程改革、提升新课程背景下的课堂教学能力的重要保证。为了切实加强教学研究，推动教研活动广泛持续地开展，学校决定开展以“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动。
一、活动主题
优化课堂，有效训练
二 、活动的时间：待定
三 、 活动目的
通过开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，引导广大教师积极探究有效训练的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效教学模式，提高全县广大教师的专业素养，优化课堂教学，切实提高教学效率，全面提高我校教育教学质量。
四、活动对象
全校教师
五、活动形式与内容：
学校开展“五个一”活动
1、开展一项专题研究。学科教研组以“优化课堂、有效训练”为主题，以课例研究为载体，开展一项专题研究，切实解决本校教学中的实际问题，促进课堂教学行为的有效变化，提高教师的教学能力。
2、启动校级课题。开展一次校级课题立项评审活动。并推荐1-2项课题申报县教育科研规划课题。
3、开展一次优质课展示。分教研组分学科开展优质课展示活动，推动“优化课堂、有效训练”主题研究。
4、撰写富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告或撰写一篇论文，总结实施有效训练、优化课堂教学的经验（每位教师必须交一份）。
5、组织一次评选活动。学校开展一次经验论文、教研月活动先进教研组和先进个人的评选活动，并对其表彰奖励，激励教师的研究热情。
希各教研组认真落实教研月活动计划，按时按质按量完成任务，做好记载，写好总结。
活动计划 篇7
教育目标：
1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。
2、初步形成独立自主的意识。活动准备：挂图，练习册。
活动过程：
一、出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。
1、小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。
2、出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。
3、提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?
二、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。
1、小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!
2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来：猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?
三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，迁移经验，进一步增强独立意识。
1、小朋友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)
2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。(及时鼓励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)
活动计划 篇8
酒店餐饮公司妇女节活动计划该如何开展？怎样借着妇女节的时机提高餐饮公司的知名度和美誉度？下面的文章介绍了酒店餐饮公司妇女节活动计划，大家不妨参考一下。
3月8日众所周知是妇女节，很多行业都觉得这只是一个很*常的节日，不像其他重要节日那样有氛围，但是本人觉得妇女节的主题可以在饮食里面形成，比如美容和保健等等，以下几点是我对妇女节的销售计划。
一、短信
在3月1日开始要求销售人员和管理人员，每天对客户发送一次编辑好的信息，信息内容为节日问候附加本店妇女节活动内容。
二、走访女性客户
建议妇女节走访对象改为女性，以妇女节为主题，销售人员在走访时候主要是以节日问候和美食美容，同时又机会的话介绍一下当天观澜上席一系列酬宾活动。
三、特色菜品
在当天所有来到观澜上席消费的女性，可以享受由观澜上席赠送美容食品（炖品和甜品），同时当天的菜品是以美容和养生为主，（建议当天推出一样特价菜）
四、尊礼卡赠送
当天管理人员和销售人员，如见到包间里主座上或者消费能力高的人是女性的话，建议可以赠送一张尊礼卡或红酒一瓶，以作为观澜上席对客户的节日问候，同时做好公关工作。
五、礼品回赠
妇女节当日，每个包间都准备一份礼品，（礼品以美容女性用为主），当客人结账后临走时，和关爱早餐一并送出。建议当日管理人员必须到消费包间进行公关（如敬酒、节日问候等等、同时做好客户记录）。
以上的几项是对观澜上席妇女节的销售计划，其中的活动可能要看实际情况进行更改和变动，主要为淡季发展新客户，借此机会更好的让销售部做好公关工作，希望上级领导给予大力的支持和指导。
活动计划 篇9
一、指导思想
最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把“经典美文伴我行”读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。
二、活动目标
1、在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
3、在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
4、过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、具体活动内容
（一）营造“书香校园”环境
1、加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设能够彰显班级文化。学习园地、板报、图书角、书柜等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。
3、完善班级图书角。各班对书柜进行装饰及自由命名，利用学生的资源围绕生命化阅读充实书柜。班级流动书箱的图书借阅有专人管理。
4、加强学校图书馆、阅览室及班级图书角建设，部分学校图书进班级，以提高图书利用率。阅览室专人负责，全天开放，师生可依照规定办理图书借阅。倡导建设家庭读书环境，形成“书香家庭”。
5、学校统一安排读书时间，周二、周五中午为课外阅读时间，用于阅读方法指导和自由阅读。其他读书时间由语文老师自行安排，确保每天有30分钟读书时间，用于背诵古诗文，美文赏读或自由阅读。
（二）关于教师读书
开展“共读一本书”活动。
共读方式：
（1）自主阅读，认真做好读书摘记。
（2）开展“读名著谈体会”交流活动
（3）撰写读书体会，并上传校园网，参加校园评比活动。
2、开展“各读各的书”活动。
每位教师每年必须认真阅读2本以上教育名著，经常性阅读各类教育教学杂志，主动阅读一些文学作品。
3、认真做好读书摘记，每月不少于4页，读书摘记每月月底上交教导处进行检查。
4、积极撰写读书体会，结合教育教学实践撰写教学反思。
5、开展教师读书之星的评比活动，评比活动的总体要求：面向全体，突出骨干，注重*时，师生公认；自主学习，注重反思，学用结合，讲求实效。
（三）关于学生读书
1、加强学生常规性的读书活动，主要内容包括：
熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词40首（每学期10首）；三四年级：熟读背诵经典诗词50首（三年级每学期10首，四年级每学期15首）；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词60首（每学期15首）。
2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动。
根据新课程标准的要求，确定出推荐书目100本，组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；五六年级：每生每学期必读学校推荐书目6本。（推荐书目见附表）
3、开设阅读指导课。
各班利用早读或周二、周五午间读书的时间对学生进行阅读指导，每周至少花一节课的时间对学生的读书活动进行指导。
4、养成做读书摘记的习惯。
5、大力推进学生写日记活动。
一二年级学生读感兴趣的儿童读物，说说自己喜欢的词语，联系生活实际说这些词言用在什么地方，或写观察日记、想象日记；三四年级学生继续读指定书目中感兴趣的书本，读完后将自己喜欢的部分讲给大家听，在同学面前大声朗读自己摘抄的精美词句，写一些读后感或观察日记。五六年级学生继续读指定书目，写读后感或观察日记。
6、开展读书之星评选活动
学期末各班评选出“读书小明星”。并进行奖励。
7、进行读书成果检查。12月初，分年段进行读书成果的检查，内容包括课外知识、阅读能力、读后感等。
（四）关于家庭读书
1、家长开放日开展“亲子读书”或“阅读成果展示”活动。内容可以是（推荐一本好书，读书小讲座，阅读成果交流会等等）（时间：11月份）
2、印发《“书香校园”行动告家长》书，进行宣传发动。（建议家长定半小时为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼；过春节的时候，送好书）
3、开展“亲子读书”优秀家庭——书香家庭的推荐、评比与表彰活动；注意发挥家长委员会的作用，使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者、参与者和建设者。
四、活动安排：
3月份：
1、进行书举行“畅游书海，快乐成长”读书活动启动仪式
2、开展“捐书、献书表深情”活动
4月份：
1、书香班级评比，让学生体验阅读是一种责任。
2、“读书小明星”评比活动。
5月份：
1、开展亲子阅读活动，在阅读中凝结亲情。
2、古诗诵读评比
6月份：
1、开展读书节现场作文大赛活动。
2、“我读书，我快乐”活动。
7月份：
布置暑假读书任务
9月份：
1、开展图书漂流启动仪式
2、开展“阅读课“教学评比。
10月份：
1、继续开展教学评比。
2、“阅读课”教学阶段性成果展示。
11月份：
1、学生读书笔记展评。
2、读书卡、书签制作。
12月份：
评比年度“读书小明星”“书香班级”
活动计划 篇10
一、活动主题：“团结合作信任”
二、活动意义：
1、走出课堂教条式的教育，经过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高团体荣誉感。
2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围，给同学们供给更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好!
三、活动流程:
1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。
2、各小组集合在一齐，小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏(“解手结，化心结”)，之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。
5、进行第四个游戏(“找东西”)，游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则
1、“我信任你”
带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示，但不能语言提示;
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必须距离，不能使用语言提示。
游戏说明：
1.领导行为、观点的连续性、一致性，坚持沟通，是信任建立的根本保障
2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导
2、“解手结，化心结”
小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。(能够进行几个小组之间的比赛)
游戏说明：这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、“分工不分家”
每小组成员根据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具体分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最终“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。
游戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会浪费时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范，小组成员分组进行比赛，五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组，根据班里的人数，具体分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来，看哪一组最先完成。
游戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培养组中的团队精神
