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2023一五计划的心得体会最新8篇

2022-12-31 11:10:07

一五计划的心得体会最新8篇一五计划的心得体会篇1作为一位新参加工作的特岗教师,我有幸参加了吉林省教育学院主办的小学体育国培计划,作为一名农村的小学体育教师,听了很多教授、专家的讲座,使我下面是小编为大家整理的一五计划的心得体会最新8篇,供大家参考。

一五计划的心得体会最新8篇

通过写体会,很多人都可以让自己的思想深度不断提升,将心得体会写好才能锻炼我们的写作你能力,以下是小编精心为您推荐的一五计划的心得体会最新8篇,供大家参考。

一五计划的心得体会篇1

作为一位新参加工作的特岗教师,我有幸参加了吉林省教育学院主办的小学体育国培计划,作为一名农村的小学体育教师,听了很多教授、专家的讲座,使我受益匪浅,同时我也体会到了作为一名基层的体育教师的责任重大。

何劲鹏教授的《从‘会教’到‘教会’》的讲座,何教授运用通俗易懂的语言讲解了体育教育的现状和发展,是我更加清晰明确的了解了体育教学的意义和作用;何教授利用课余时间亲切的和我们进行了简单的交流,为我们解决了很多教学中的疑惑。

孩子“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。

一、深入浅出的启发

教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比较狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,……我们可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼

二、适度的练习密度

在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度的影响,运动量过小,对促进身体发展的作用不大,对掌握体育技术,技能。培养学生的意志品质也不利,运动量过大,则容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。

三、全面提高锻炼

现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。

全面锻炼原则是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼的思想。

虽然此次培训的时间只有短短的5天时间,我充分认真的洗礼自己,希望通过这次的培训使我能跃进一个新的台阶,提高自身素质,为自己的教学注入新鲜的思想。

一五计划的心得体会篇2

经过这次学院组织的自主创业培训的授课指导,让我更明确了自主创业道路的艰难,创业对于大多数学生来讲,并不陌生但也不亲近。创业无疑是实现梦想的一种很“光鲜”的方式,以此同时,创业往往伴随着的是高付出、高风险、知识面有限和技术本事不够等,这使许多大学生望而生畏,更多人则认为自身本事不足。短短的几节的创业培训课程就在不知不觉中拉下了帷幕。在这集聚130人左右的教室里,一齐分享着授课教师们的经验与遇见的一些相关创业的信息,还有便是和同学们一齐组队,模拟的一些商业游戏,或多或少的体验到了创业之中存在的一些细枝末节。

由于本身就是学市场营销专业的学生,对市场方面的知识较为熟悉,所以一开始的几节课更加深我在课堂上所学的理论知识,因而,对于我来说,之前所学习的诸如swot分析、市场调研、盈利模式等知识,掌握起来较为容易。可是,之前的知识都只是停留在书本上,并未用于实践中,这次经过实训,我更好的掌握了这些知识,明白了怎样将这些知识运用于我们的实际操作、创业历程、公司运营中。此外,我认为在这次的实训课中,我收获最大的就在于财务方面,之前我学习的资料,不管在专业学习领域还是在实训课程中,都比较偏向于市场,没错,要成功的经营商品,必须对市场有着充分的了解和准备,可是,一个公司成功的运营也离不开公司内部财务的正确操作。公司的资金管理、财务的正确运算,让我从一个对财务知识毫无概念的人成为了一个能初步了解财务,运算相关数据的人,同时也让我明白了,成功的创业不仅仅要对自我擅长的领域能够熟练地运用,同时也要对自我所要创业的项目在必须程度上的了解。

作为当代大学生,经过在课堂上学的一些相关的理论基础知识,教会我们要有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心与欲望:教会我们要有年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满期望,这些都是创业者应当具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。

大学生创业的最大好处在于能提高自我的本事、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是经过成功创业,能够实现自我的梦想,证明自我的价值。可是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不必须与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立足于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越好的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。

我们对于《谁动了我的奶酪》这个寓言故事并不陌生,这个寓言故事告诉我们一个十分简单的道理:我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们所处的这个社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒我们随时要更新自我所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实自我,增加自我的社会竞争力,这样才有利于我们更好的立足于社会,更好地实现我们的创业梦想。

但在创业的道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市场营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙的想法与概念上,没有充足的心里准备。对于创业中的失败和挫折,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是梦想注意的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功也看到失败,这才是真正的市场,也仅有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。

此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外也确实有过,但在今日这已经是几乎不可能的了。此刻的投资人看重的事你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场盈利的的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个注意就能让人家掏钱的。

再者就是大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自我的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场话题,他们多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不必须是那些先进的不得了的东西,相反,那些技术含量一般却能切中市场需求的产品或服务,常常得到投资人的青睐。同时,创业者应当有十分明确的市场营销计划,能强有力地证明盈利的可能性。

就我个人的观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,可是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生自主创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖茨。学习像老鹰飞翔的练习,仅有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场不一样情弱者,也不会给任何实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮之中?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔盖茨苦熬了_年才有的今日的成就。大学生创业中不乏成功者,但也肯定经受了种种失败和挫折以及市场经济浪潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。

所以我们在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自我的人生方向和自我定位,在学习和工作中不断充实自我,提高自我。无论做什么事,都是一个自我提升的过程。只要自我从中获得了宝贵的经验,无论最终成功与否,都是一笔不可或缺的人生财富。

一五计划的心得体会篇3

很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

一、教育教学方面:

本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划如下:

认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。

语言领域:学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习有……还有……的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。

社会领域:了解家,热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质。学习与人交往,共同分享快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。

奥福音乐活动:奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。

本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面:

1.根据幼儿园一月一个好习惯活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

2.与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。

3.户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

三、安全工作方面:

1.认真做好晨(午)检工作:首先要清点幼儿人数,然后检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短,精神状况是否良好,有无携带危险品入园。是否有人带药,把药妥善收好,最后做好晨(午)检记录。

2.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

3.加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,认真填写交班内容,发现问题汇报,妥善处理。

四、家长工作方面:

1.在学期初召开家长座谈会,向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次主题汇报会邀请家长参加,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行家园同乐会,请家长和孩子共同参加表演节目,感受节日的快乐气氛。

2通过家园联系栏公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册. 同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换情况,交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问,并及时进行记录,做到查有实据。

五、自身提高方面

加强教育教学理论学习,积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的教师每月专题培训。在每周四下午的教研活动中,积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑,提高个人的教学质量。

总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。

一五计划的心得体会篇4

新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。我参加了国培体育骨干教师的培训,体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑阿跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。

比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大孝强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。

体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。下课后,那位同学诚恳地说:“我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。”

这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。

通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐”。

学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。

一五计划的心得体会篇5

本人一贯坚持“教书育人、为人师表”的职业道德,坚持“敬业爱岗、服务教师”的工作作风,在工作过程中,不仅认真做好自己负责的业务工作,还承担了大量的教学和科研工作。现将本人__工作总结如下:

一、思想工作作风

在过去的一年中,本人始终坚持党的基本原则、坚持党的正确领导方向,认真学习党的各项方针与政策,认真研究党的执政理论和重大创新成果。通过认真学习中共xx届_精神,将其贯穿于自己日常的'工作和教学科研中。在院党委的领导下,在主管领导的指导下,认真抓好办公室负责的学科建设、科研管理、博士后管理和图书资料建设工作。工作之余本人坚持学习,开拓进取,团结同事,不断培养的合作精神和服务意识,努力使自己成为一个合格的办公室负责人。

二、负责工作取得的主要成绩

(一)学科建设

1、启动了国家重点培育学科建设工作

本年初,农业经济管理学科获批国家重点(培育)学科,根据大学统一部署,组织撰写了农业经济管理学科国家重点学科建设与发展规划(__-20__),明确了学科方向、学科队伍和学科建设经费。

2、“211工程”重点学科建设项目进展顺利

完成了20__年度的论文资助,本年度学科资助出版专著7部,资助出席国内学术会议13人次,购买工具类图书500余册,一般类图书500余册,为mba评估专项购买图书1300多册。学院项目组组织实施社会实践调研项目,鼓励教师深入基层收集第一手资料,今年暑期共组织了4个社会调研项目。项目组还启动了兵团经济发展数据资料库和绿洲农业现代化数据的建设工作,每个项目资助10万元。为落实大学科技创新和社会服务大会精神,与兵团农垦经济研究会合作,组织召开了兵团“三化”建设学术研讨会。起草了《经济与管理学院211工程研究团队管理暂行办法》和《经济与管理学院211工程社会调研项目管理暂行办法》等制度。10月初,完成了对学院承担的项目初评,项目各项指标完成良好。

3、积极参与学科平台建设

在近期组织的自治区高校人文社科重点研究基地中,办公室组织教师假期加班加点,认真核对,使兵团经济研究中心和公司治理与企业创新研究中心两个自治区高校文科基地顺利获批。在石河子大学棉花经济研究中心筹建过程中,多次参与撰写方案的撰写和论证,完成了研究中心的各项文稿工作,保证了研究中心的顺利成立。参与中国(新疆)边境贸易研究中心的构想和方案讨论。参与学院院级研究中心的方案讨论。为学院构建省级、校级和院级多层次的人文社科研究基地体系做出了自己的贡献。负责起草了学院科研平台管理办法,目前正在征求意见中。

(二)科研工作稳步推进

1、科研申报工作数量大幅增加。办公室通过采用网上通知、书面通知,以及重点对象电话通知的宣传形式,共完成了9大类纵向课题的组织申报工作,教师申报项目趋于理性。本年度组织申报各类项目250项,参与申报横向课题10项。近期还组织校级人文社科中青年教师培育项目的答辩工作。

2、加强科研检查督导工作。办公室全力配合大学科研处对学院在研的23项课题和20项省部级课题进行了年度中期检查,对应结题的2项课题和5项省部级课题申请了结题验收。目前,所有在研课题和省部级课题研究工作进展顺利,预计能够按期完成研究目标;所有应结课题和应结省部级课题已顺利通过验收。同时,11月份协同科技处,办公室组织专家对学院19项各类在研校级课题进行了中期检查,对各类应结校级课题进行了组织验收。

3、科研统计与奖励工作。完成了20__年科研统计工作,根据学院文件兑现了科研津贴和奖励,对__年我院教师科研成果进行了摸底,预计全年获批各类经费达310万元,完成了学院年度规划目标。

4、学术交流。组织教师参加新疆社会科学青年学者论坛、兵团屯垦经济研究中心年会、兵团宏观经济学年会等会议。

5、根据学科建设的需要和科研津贴中存在的问题,负责起草了科研津贴管理办法补充说明,目前正在征求意见中。

(三)博士后科研工作站完成初步评估

学院申请大学拨款用于博士后研究间的装修,目前博士后流动站的硬件设备正在招标中。根据全国博士后管理委员会的安排,完善了博士后流动站的各项制度,组织完成了博士后科研工作站的初步评估。

(四)图书资料建设

利用211资金对学院图书资料室进行了扩建,新增150m2,购买电脑10台,复印机和扫描仪各1台,配合资料室几位老师,暑期完成1500余册的图书交接。为保证学科建设和专业教学的需要,现刊室组织各系审阅订阅期刊,提高期刊的针对性和实效性。

(五)其他工作

执笔完成了《关于加强学院学科建设的意见》、《科研平台改革方案》、《兵团科技政策研究中心》、《做实学院一级学科建设》等报告的起草工作;与党政办一起,负责完成了学院十二五规划的编制工作,起草了学院与各部门十二五规划目标责任书,组织各部门修改了本部门十二五规划,目前正在组织结题;协助研究生办公室,执笔完成了劳动经济学和人力资源管理硕士学位点的申报和答辩;协助mba办公室,完成1300多册图书资料的购置和检查工作;完成经济研究院的课题结题、研究室调整等遗留工作。

三、个人的教学科研工作

(一)教学工作

在过去的一年中,本人较好地履行了一个教师的基本职责。本年度完成大学“263”青年骨干教师中期考核,承担了2次《人力资源管理》本科生教学、2次《管理学研究方法》研究生教学、1次mba《人力资源管理》的教学,担任大学网络课程《人力资源管理》的负责教师,这些课程有3门为新开课程。指导2名硕士研究生,指导7名本科毕业生的论文。获批《人力资源管理》一类课程,完成研究生网络课件《人力资源管理》的结题。

(二)科研工作

__年本人主持在研的科研课题2项,进展顺利,1项正在结项中。获批3项横向课题,完成6项横向课题。发表学术论文论文2篇(1篇cssci期刊《中国行政管理》收录)。

(三)学术交流

除组织并参加本院组织的学术会议外,参加了第十二届全国人力资源管理师资培训班,《第六届教育部科技委农林学部工作年会》(主题演讲)、《中国人力资源开发教学与实践研究会第十二届年会》(论文汇报)等会议。

四、存在不足及未来努力方向

(一)存在不足

虽然本年度本人在工作和教学科研等方面取得了一定的成绩,但是也暴露出一些问题和不足,如工作中协调能力还有待加强、服务意识有待提高,工作任务和个人教学科研的需要合理安排等。

分析原因:一是本人管理能力有限,有些工作做的不到位,一些能力还有待提高;二是管理、教学、科研任务多工作重,本人在各项工作处理的过程中,有时无法权衡、协调,容易产生一些问题和矛盾。科研平台建设迅速发展(今年完成4个,培育2个),科研工作量加大(教育部人文社科基金、国家软科学项目今年组织申报2次),其他项目申报工作难度也增加(校级课题组织筛选);学科建设进入深入实施期,211工程和一级学科的各项制度急需出台,协调工作量大。本人承担的教学科研数量太多。

(二)努力方向

一是进一步提高管理水平和服务意识。抓住工作重点,加强与主管领导和系里的沟通协调;加大学习力度,注重方式方法,强化协调,增加服务意识。

二是做好工作和个人教学科研的协调。做好办公室工作任务的分派,将个人的教学科研控制在力所能及的范围内。

一五计划的心得体会篇6

这次培训不但全面,而且细致,有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语教师培训。本次培训,让我们来自各地区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!

一、反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求

我要不折不扣地按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

三、尽量采用"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

四、教师必须提高自身专业素质。

教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。

虽然培训结束了,但是,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,这是继续教育一个新的起点,今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思,认真整理学习笔记,特别是在下学期开学时,有针对性地开展以上四个版块的教学实践与研究活动,把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。

一五计划的心得体会篇7

创业艰难百战多,我知道创业很难,但我还是想创业!

创办企业是我的梦想,但我发现真正打算创办自己的企业时,就会有很多事情要考虑,并且是千头万绪,难以入手。syb培训课程帮助我整理自己创办企业的思路。经过培训后,我将能决定自己是否适合创办企业、办什么样的企业,衡量自己的企业构思是否现实可行,并在此基础上形成自己的创业计划书,它让我的梦想更加坚定。

创办你的企业》培训课程就是帮助我们找到了创办企业的思路,系统的掌握了创办企业的十个步骤:创业者的自我评价;建立企业构思;估计你的市场;企业的人员组织;企业的法律形态、法律环境和你的责任;启动资金需要你的预测;制定利润计划;判断企业生存。最后我们学员写出自己的企业计划书。担任培训的省人事厅胡青老师根据学员实际情况出发,尽量用通俗的语言和贴近生活的案例,耐心的给我们讲解和电脑演示,通过各种案例和课堂的活跃氛围,我们也逐渐掌握了syb创业知识。

?创办你的企业》培训课程让我们思考创办什么类型的企业,企业的宗旨、定位是什么以及对这样的企业所需资金做了近一年来的资金预算、销售或服务的对象的定位。在这一讲中,授课教师对流动资金、固定资金、折旧率、净收入、毛收入等名词做了讲解,并用现场演示模拟企业的形式将这些词串起来,讲授详细的企业预算方法,讲的很明了,清晰。创业培训班接近尾声,在老师的指导下,我们对自己想创办的企业完整的做了一份企业计划书,圆满地完成了这次的创业培训。

创业培训这几天里,写出自己企业的创业计划书,我们在这几天已经学习了创办企业所要具备的素质,怎样创办企业等内容,虽然对此已经有了一些了解,但真正做计划还是比较难的,做完计划后,对企业有了一个全新的认识,计划是实际行动的指南,所以我们在做计划的时候一定要考虑全面,做到细、准、实。俗话说的好,不想做将军的士兵不是好士兵。培训老师也说:没有人甘心一辈子替他人工作,谁都想做老板。但,又不是每一个人都适合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和创业,如何成为一个优秀的创业者。

在参加这个培训前我是有过创业的念头,但苦于自身能力不足和无相关经验,始终无法去做。但经过培训,对于创业我有了更高的自信心。

经过syb创业知识系统的学习,我们对创业有了更加专业的认识。一个好的企业的建成,绝对不是一件偶然的事。因为从创业构思、到创业计划、再到企业运作,任何的风险对于企业都是致命的,任何一个流程上的失误都会使整个企业垮台。

首先,要成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质,品德及修养,当然自身能力和对自己企业的生产技术的了解也是不可缺少的,同时家人的支持与资金是否充沛也密不可分。所以创业=德+能+家+财,然后,我们构思好自己的企业,并用swot分析法,分析我们的企业本身的竞争优势,竞争劣势,机会和威胁,从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此,清楚的确定公司的资源优势和缺陷,了解公司所面临的机会和挑战,对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。要初步拟定企业4p。在创业过程中,我们还要懂得三个流:商品流、现金流、信息流,所以在生活中我们要发现有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息给自己的企业带来更大的财富。同时培养自己成为一个有规划,有目的的优秀的牧师,也就是说:当企业到了一定规模时,我们要进一步完善4p

4p:商品(适当考虑是否要扩大自己的经营产品,扩大企业规模)、价格(根据市场的发展趋向,是否考虑对商品价格进行变化)、地点(当企业扩大时,是否考虑将企业向发展潜力更广的城市进军)、促销(拟定出更是和自己企业成长的经营方式)。

参加《syb创业培训》课程学到了以前从未学到的东西,包括怎样创业和从几位讲师的身上学到的。syb意思是创办你的企业(startyourbusiness),这门课程的内容分两个部分,共十步,步步相扣,逐渐深入,非常的好。讲师的讲解也很到位。因此在这十天我学到了不少的东西。经过这十天的学习,我们学员要写一份《创业计划书》,我在做计划书的过程中,发现创办企业有很多因素要考虑。要是没有这次培训,我真的不会考虑到这么全面,也不能衡量自己的创业构思是否可行,创业过程中具体实施步骤就更难得知了。在《syb创业培训》课程中,我不仅学到了创业相关的知识,还增强了团队意识,学到了更多做人的道理,明白了连带责任。

这次培训课让我获益匪浅。我相信,我以后不论是创业者还是就业者,这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用在这次培训课程中学到知识指导我的人生航向。

最后,感谢学校为我们大学生自主创业提供了一次宝贵的学习机会,在这几天的syb创业培训中,我们接受了syb创业知识系统的学习;我相信,有梦想就要努力去实施,我们大学生自主创业必将掀起新的一轮创业高潮!

一五计划的心得体会篇8

刘毅伟老师从多角度阐述了提高教育智慧的方法及必要性。其中她举的关于著名学者斯霞老师巧设情景,让学生轻而易举地牢记汉字“灭”的形和义的例子给我留下深刻的印象。

在全班学生面前点燃一支拿在手里的火柴,任其熊熊燃烧。眼看火焰就要烧及手指,全班学生惊呼,“快弄灭!快弄灭!”不慌不忙的老师把火柴头放在讲台上,拿起一块儿板擦顺势一压,火就“灭”了。于是老师胸有成竹地在黑板上写下了“灭”。

试问,经历了这样形象的教学过程学生还会轻易地忘记“灭”这个字吗?这种方法是否比直白地告诉学生“灭字是火上加一横,回去写十遍”来得有效呢?

想想看,我们繁重的实际教学任务是多么需要多一些巧妙设计有效情景教学的教育智慧啊!

高中英语教学中有一个难点就是对“让步”状语从句的理解和掌握。一开始我严格地把语法书中该从句常启用的引导词及结构上的注意问题一字一板地告诉给学生。第二天进行复习性提问时,学生也能够用恰当的引导词造出呈让步关系的主从复合句。但是课下有一个女同学问了我一个问题,“老师,对于时间或原因状语从句我很容易就理解了它们的含义和功能,但是我不明白为什么昨天我们见得那些从句要被称作让步状语从句?”我愣了一下,想想自己阅读的诸多语法书中确实没有专门介绍过这个问题,但我觉得对“让步”两个字的理解对该从句的透彻把握真的很重要。于是我对她说,“你让我想一想,今天晚自习的时候咱俩针对这个问题详细地谈一谈吧!”下午我坐在办公室中盯着手中的多个包含让步状语从句的例句,发现主从句一般翻译为“虽然……但是;即使……还是;无论……仍然”也就是说从句虽然叙述了一个情况或条件,但主句内容的存在或发生不受其影响;换句话说就是从句的内容要为主句的内容“让步”。唉,也真难为给这种从句起名字的语法研究者了。晚上我给那位女同学这样解释了一下,她表示清楚多了。那天晚上回到家我又多准备了一些更典型的表示让步关系的例子,并润色了一下自己的教学语言。第二天我在课堂上向全班同学阐述了“让步”的含义。

这个过程我觉得应该是开发了一回自己的教育智慧吧!

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