下面是小编为大家整理的2022年度主要工作目标管理考核自查报告【优秀范文】,供大家参考。
- 1 - 2022 年度主要工作目标管理考核自查报告 根据市教育督导委员会、市教体局下发的《关于开展县区教育行政部门 2022 年度主要工作目标管理督导考核的通知》要求，对照考核细则，区教体局进行认真自查，现根据指标体系将完成情况报告如下：
一、教育事业稳步发展 （一）学前教育推进情况 1.积极推进小区配套园工作。成立了以分管副区长为组长，各相关单位为成员的工作小组。制定了《开展城镇小区配套幼儿园治理工作方案》，召开专项工作会议，推动工作深入开展。按照“城镇小区配套园‘一事一议’、‘一园一案’治理台账”的要求，给每所园建立治理的台账。我区共9 所治理任务，截止 21 年底，已完成 7 所配套园的的治理，还有 2 所正在协调上级部门及开发单位，做好移交工作。
2.不断提升公办园和普惠园比例。2022 年利用闲置校舍改建一所村级公办园，2020 年有 4-5 所公办园投入使用，公办园比例将得到大力提升。积极扶持民办幼儿园，对于条件较好的幼儿看护点，予以大力支持，2022 年底，2 所看护点通过帮扶取得办园许可证，2020 年还有几所看护点也在办证，也将提升普惠性幼儿园覆盖率。目前，目前我区公办园占比 10%，普惠性幼儿园覆盖率为 41.3%，离达标还有一定
- 2 - 距离。
3.完成看护点整改目标。2022 年度，取缔所有 B 类看护点，顺利完成看护点整改的目标。学前三年毛入园率达到93.5%。
4.切实规范办园行为。实施科学保教，禁止小学化倾向和使用教材。每学期开学初的工作检查都把此项内容作为检查重点。以游戏为幼儿基本活动，通过开展评优课提升教师的业务水平，2022 年我区 2 位教师参加幼儿园优质课比赛，均获得一等奖的好成绩。2022 年秋季学期，公办幼儿园每生500 元的公用经费已拨付到位。
（二）推进义务教育深改提质 1.义务教育学校差异度。2022 差异系数：小学：0.49，初中 0.312。
2.规范义务教育办学行为。印发《进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》，通过完善工作措施，努力提高巩固率，减少流失率，依法保证每一位适龄儿童少年接受九年义务教育。义务教育阶段年巩固率达到 95%以上，确保无学生因贫困困辍学。召开 “阳光分班”工作会议。按照“阳光分班”工作流程，采用电脑随机确定学生分组顺序，再由班主任教师抓阄随机抽取班级的形式进行分班。杜绝任何形式的重点班（实验班、特长班、培优班），后期转入学生均衡分配，校内不准串班，杜绝“阳光分班”
- 3 - 后出现大班额现象。截至 2022 学年，我区全面消除 56 人以上的大班额，超标准班额逐年下降。召开中小学学籍管理员培训会议，传达全省中小学学籍管理员培训会议精神，通报我区学籍管理工作存在的问题，对学籍管理工作进行了部署。
（三）新时代普通高中发展 我区无高中。
（四）职业教育发展 我区无职业学校。
（五）扎实开展继续教育 开展全民终身教育周活动，大通街道居北社区开展书友会，好书分享；瀚城社区开展安全知识讲座，街道老年大学开展老年人的养身保健讲座。
（六）校舍维修改造进展情况 2022 年投入资金约 400 万元，其中中小学校舍维修项目9 个，面积 7410 平方米，资金投入 194 万元，2022 年 8 月全面完工。**小学阶梯教室装饰项目已完工并投入使用；积极推进**中心学校综合楼项目实施，目前正在办理规划审批手续。科学规划教育布局，2022 年暑期，经区政府常务会议研究同意，将生源萎缩严重的**小学进行整合分流，合理分配教师资源，并充分利用闲置校舍，将**小学改建为幼儿园**分园，并分别于 2022 年秋季学期和 2020 年春季学期投入
- 4 - 使用，有效解决了周边群众幼儿入园难问题。
（七）加强教育信息化建设 制定了 2022-2022 年乡村中小学智慧学校建设规划，已经完成孔店中心学校、大郢小学、孔店中学 3 所乡村智慧课堂学校的建设，投入资金 170 余万元。开展学校联网攻坚行动，学校宽带接入率达 100%，宽带速率提升至 200M。组织教师参与全市教育教学信息化大赛，有效提升教师信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学深度融合。在 2022 年中小学生电脑制作比赛再获优异成绩，小学电脑绘画获市一等奖 13 个，二等奖 20 多个，并有 11 幅作品推荐到省级以上参赛，大通二小学生电脑绘画作品获全国一等奖。
（八）教育装备管理情况 认真学习和宣传《中小学教育技术装备工作手册》、“中小学实验室规程”，根据新的配备标准和办学条件，摸清全区教育装备家底，制定中长期教学仪器配备计划，加强实验教学的理论指导工作。制定全区中小学实验室危险化学品综合治理实施方案，开展实验室管理及实验教学应用检查评比等活动，促进我区实验室管理的规范化、常规化。组织全区中小学教师参加自制教具创新大赛；组织部分学校图书管理员进行市级现场培训会，并把好的经验在全区推广；开展全区最美校园书屋和图书馆榜样人物评选，并推选两校参加市级评选。
- 5 - （九）义务教育一体化改革推进情况 制定了《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，全区义务教育一体化发展工作稳步推进，管理持续加强，义务教育均衡发展不断得到巩固。出台了《印发进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》，成立全区中小学控辍保学工作领导小组，完善工作措施，努力提高巩固率，减少流失率，依法保证每一位适龄儿童少年接受九年义务教育。义务教育阶段年巩固率达到 95%以上，确保无学生因贫困困辍学。
（十）特殊教育发展和群众保障 保障弱势群体合法权益。做好疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作。我区 262 名儿童的信息，分 6 个部分，由乡镇街道和福利院进行核查，以实际行动落实控辍保学，后来又对控辍保学台账中的 58 名儿童的信息进一步核实，并将最新的佐证材料上传学籍系统。对区残联提供的 104 名残疾儿童的信息进行核查，其中 100 名入学（其中在幼儿园或康复机构的 28 人，进入特殊教育学校 26 人，在普通学校随班就读的 46 人），入学安置率达到 96.2%。4 人未入学（其中1 人户口已迁至**；1 人已经失踪；1 人失明，在无法入学;1人瘫痪准备落实送教上门）。
印发《2022 年义务教育学校招生工作实施方案》，随迁子女入学，依照《保障流动人口随迁子女接受教育管理办法》
- 6 - 实施，严格落实“两为主”政策，保障随迁子女平等接受教育。易地扶贫搬迁对象子女入学纳入安置地学校就读，实现“一样就读、一样升学、一样免费”。积极开展对农村留守儿童、残疾儿童及贫困家庭儿童的关爱工作，确保每一个适龄儿童少年接受义务教育。
二、加强教师队伍建设 （十一）落实中小学教师工资长效联动机制的情况 我区中小学教师工资待遇和公务员工资待遇形成了长效联动机制，和公务员同时足额调资和发放各项津补贴，已确保教师平均工资待遇不低于或高于公务员的收入水平。
（十二）“县管校聘”管理改革情况 我区根据班额、生源情况进行动态调整，交流教师 86人，交流的比例占符合交流条件教师总数的 36.8%，其中校级以上骨干教师占交流教师总数的 43%。
（十三）师德师风建设情况 印发《关于继续开展“铸师魂、守师道、立师表”专题教育活动实施方案》，组织开展形式多样的师德师风建设活动。各校（园）组织教师深入学习领会在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，学习教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。积极探索新时代师德建设的新方法、
- 7 - 新举措，及时总结好经验、好做法，推动师德建设工作不断取得新成效。召开教育大会暨第 35 个教师节庆祝大会，传达学习省、市教育大会精神和思政课教师座谈会精神，表彰教育系统先进集体 6 个、优秀教师 90 名、先进工作者 15 名。举办了 2022 年中小学班主任培训会，邀请德育名师授课；孔店中学教导处主任郑怀义荣获“好人”称号。
（十四）教师培训情况 及时、足额拨付教师培训经费和国培计划经费，认真组织教师全员培训，分层管理，各校（园）有专人负责，保证培训效果。严格继续教育专业学时验证，成立了校本研修工作领导小组暨业务指导组，明确区级校本研修评估验收任务，开展校级之间互查，取长补短，促进校本工作扎实开展。选派优秀教师参加国培、省培，完成率 100%。
三、加强教育教学质量与管理 （十五）促进学生全面发展 全面推进素质教育，促进学生健康全面发展。开展了丰富多彩的艺体活动，举办了 2022 年中小学经典诵读暨“六一”文艺汇演活动；2022 年度小学生篮球联赛；第 35 届中小学生田径运动会；第 4 届“谁是球王”校园足球联赛；中华魂（我爱中华）——新中国成立 70 周年主题演讲比赛等活动，提升学生综合素质，促进学生健康、全面发展。在 2022年中小学生电脑制作比赛再获优异成绩，小学电脑绘画获市
- 8 - 一等奖 13 个，二等奖 20 多个，并有 11 幅作品推荐到省级以上参赛，大通二小学生电脑绘画作品获全国一等奖；推荐参与“六一”少儿文艺演出的九二小合唱节目荣获市一等奖。
（十六）中职教育质量提升 我区无中职教育 （十七）深入开展教育教研 召开小学教育教学质量分析会，通报质量检测与评价结果，分析原因，寻找差距，以考核评价推动教育教学质量提升。加强教研队伍建设，聘请兼职教研员 18 名。开展国家统编教材培训，参与培训学科教师 180 余人次；深入学校开展检查性教学视导和诊断性教学视导活动，组织部分学校面向全区开展课堂教学观摩研讨活动。**小学申报的市级课题逐步推进。组织全区校（园）长、教导主任等 50 名教育管理干部赴陕西师范大学参与研修学习；组织 5 名教育管理干部参与市局组织的赴清华大学新课改、新考改培训。在全市《诗教中国诗词讲解大赛》预选赛，我区推荐的 3 名教师 1人获一等奖并推荐参加省级大赛，2 人获二等奖。
（十八）教育扶贫及教育民生工程 加强建档立卡学生关爱、帮扶活动，建立导师制度，深入贫困户宣传教育扶贫政策，开展心理咨询，力所能及帮助他们解决实际问题。完善“建档立卡家庭学生资助管理信息系统”，加强与扶贫等部门的数据比对、核查，精准识别建
- 9 - 档立卡家庭经济困难学生。全面完成学前幼儿资助发放工作，全年共发放资金 20.52 元。其中，发放建档立卡学前教育资助资金 2.94 万元，辖区户籍学前教育建档立卡家庭学生资助做到全覆盖；发放进城务工人员子女入园、家庭贫困孤儿残疾幼儿入园资助资金 17.58 万元。推进生源地助学贷款工作，共为 194 名大学生办理国家开发银行生源地助学贷款，贷款总金额 163.51 万元，其中建档立卡学生 9 人，贷款金额 7.3 万元。发放义务教育阶段建档立卡、农村低保、农村特困供养、残疾贫困四类学生非寄宿生生活补助资金5.71875 万元，惠及学生 216 人。
（十九）强化教育督导 2022 年，教育督导经费 16 万元列入区财政预算。区教育督导室配备专职工作人员 1 名，区教育督导委员会聘请了专（兼）职督学 9 名，教育督导认真开展党政干部、乡镇干部履行教育职责督导考核、学校发展性督导评估、幼儿园规范办园行为督导评估，切实履行督政、督学、评估监测职能。为促进义务教育优质均衡发展区创建工作，我区将优质均衡指标体系融入学校发展性督导评估，融入责任督学挂牌督导工作中。2022 年，我区获得安徽省党政干部履行教育职责考核优秀等次，区教体局获规范办学行为先进单位。
（二十）切实保障校园安全 层层签订平安建设责任书，制定下发《校园及周边治安
- 10 - 综合治理专项行动实施方案》《学校安全教育管理规定》《学校安全应急预案》等文件，明确学校安全稳定风险防控工作部门、责任人的职责。积极开展安全宣传教育，散发《关注校车安全致家长一封信》《防溺水致家长一封信》等宣传资料三万余份；制作防校园欺凌宣传展板 40 余块，组织学生参加应急逃生演练 100 余场次、参观消防教育基地 3000 余人次，毒品预防知识网络竞赛、宪法知识竞赛、普法书画展2 万余人次，2 人获市级奖项；区教体系统代表队参加区法治政府建设知识竞赛获一等奖的好成绩。全区近 60 余所公办和民办学校、幼儿园全覆盖地完成一键报警器的安装联网、配齐防冲撞设施；安防器械、消防设施、电子监控系统配备率均达到了 100%；通过市招标局公开招标，以购买社会服务的形式，从保安公司聘请的 43 名专职保安人员全部到岗。排查汇总校园及周边安全隐患 9 处，彻底消除 6 处，管控 3 处；交警、交通、教育部门积极开展接送学生上学车辆安全整治，查扣并强制报废 4 辆超期限服役的接送学生车辆，修补增设设置减速带 4 处，完善、修补学校门口斑马线 20余处次。一年来，全区各校（园）没有发生一起安全责任事故。
（二十一）规范办学行为 进一步落实教育部《义务教育学校管理标准（试行）》和《安徽省中小学办学行为规范（试行）》精神。规范学校
- 11 - 教育教学行为管理，促进教育公平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性;关注弱势群体，维护教育的公益性。重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案，确保义务教育巩固率达到 95%以上。严格执行课程法规，落实课程计划。开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。规范教师行为，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。引导学校关注课...
