党员培训工作开展情况报告4篇

2023-12-10 10:40:02

党员培训工作开展情况报告4篇

2023年主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料（党员）围绕这次主题教育专题组织生活会的主题，对照六个方面，反思自己的思想和工作，感到自身仍然存在一些问题，必须深刻警醒、坚决整改。以下是为大家整理的关于党员培训工作开展情况报告的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅！

党员培训工作开展情况报告篇1

　　按照开展调査研究的有关要求，本人围绕开展教育培训工作进行了专题调研，通过深入基层，釆取问卷调查、集中座谈、个别访谈、发放征求意见表等方式，对各领域教育培训工作进行了广泛调研，现将调研情况梳理如下：

　　一、基本情况

　　（略）

　　二、主要做法

　　近年来，我们不断增强教育培训的针对性和实效性，探索拓宽教育培训渠道，调动了基层干部学习的主动性和积极性，提高了教育培训质量和效果。

　　1、创新教育培训方式。积极创新培训方式，实行专题培训、社会调研、交流研讨、外埠考察、拉练观摩为一体的综合教育培训模式，全面提升各级干部的素质和能力，推动了全市基层党建工作不断提升。采取短期调训的方式，依托多媒体等现代科技手段，提供多样化的培训形式。例如，每年我们都会组织部分干部到南方先进地区学习工作经验，拓宽了视野，提升了能力。

　　2、突出教育培训效果。坚持把党性教育、党内制度和党建知识作为重点培训内容，积极探索具有本地特色的党性教育方式方法，即在培训班上举行一次佩戴党徽、奏唱国际歌、重温入党誓词、观看一部党性教育片、参观一次爱国主义教育基地、听一堂党性教育课的系列党性教育模式。在培训方法上综合运用研讨式教学，案例教学、现场教学、情景模拟教学等方式，提高干部对实际工作的把握能力，确保增强培训实效。

　　3、拓宽教育渠道。着力破解培训受众面窄的难点，协调各级党干校，开办分校，积极开展“送课下基层”系列专题培训。坚持每年初，制定培训计划，细化时间表、路线图，按时限组织集中开展培训工作，确保了培训的实效和质量。

　　4、整肃教育培训风气。在教育培训中，积极转变教育培训作风，从严要求学员，不断加强学风建设。在培训过程中，通过佩戴党徽、校徽树立学员意识，迅速转换角色，认真完成培训任务。在每个班次的开班式上都对相关制度规定等问题进行专门强调，并把九项规定刊印在学员手册上提醒大家。对累计请假时间超规定学时的，按退学处理。未经批准擅自离校的，责令退学。通过严格执行这一制度，每个班次的学员出勤率均达到98%以上。

　　5、强化培训经费保障。坚持每年召开专门会议研究教育培训工作，取消了党校办班收费的传统模式，将培训工作所需经费列入了年度财政预算，在行政事业、教学培训、基本建设等方面的经费有了充足的保障。

　　三、存在问题

　　虽然我们在教育培训上釆取了一系列措施，但是目前看，还存在一些问题和不足。

　　一是教育培训内容的针对性还不强。当前教育培训大多紧密联系本地实际情况和当前的热点、难点问题，着眼于解决实际问题，使学习和掌握必备的政治理论、业务知识和专业技能，侧重于提升总体的履职能力和业务素质。但这种培训方式一定程度上难以满足学员在培训内容上多样性与自主性的需求，没有部门和行业差别，没有个性化设计，导致一部分学员学习兴趣不浓。

　　二是外埠培训有待提升。受地理因素、资金和人数限制等影响，大部分案例教学仅限于本地及周边地区。教育培训“引进来"的多，“走出去"的少，即使外出学习也是小范围、少班次，大部分还是难以得到外埠学习的机会，一定程序上影响了培训实效。

　　三是师资力量仍需改善。目前看，教育培训师资力量相对匮乏，培训的师资力量主要依靠本地党校教师和相关部门工作人员，在吸引外来先进师资力量和先进教学理念方面还需进一步加强。

　　四、意见建议

　　1、丰富教育培训的内容。随着社会形势的不断变化发展，培训内容专业化程度也越来越强，在信息技术高速发展的今天，教育培训也要跟上时代的步伐，要坚持以人为本的原则，与时俱进、因地制宜更新教学内容，针对学员的需求科学合理设置培训课程，充分调动学员的学习兴趣，重点结合主题教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升教育培训的实际效果，提高教育培训的科学性和实用性。

　　2、本地培训与外埠考察有机结合。要在加强与发达地区的沟通联系，加大外部考察学习的力度，让更多的干部能够学习到发达地区的先进工作方法和经验的同时，进一步改进本地培训的方式方法。大力推广电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，有效整合和充分运用多媒体课件、远程教育、视频资料、计算机网络等信息化教学资源，增强教学的直观性、形象性和生动性。

　　3、积极引进先进的教学理念。要积极选派党校教师到上级党校和培训机构学习深造，派出优秀教师到各基层单位学习调研，全面提升专职教师的素质，改进教学理念。在主体班教学中积极邀请上级实践经验丰富的学者、领导干部作为客座教师，丰富教育培训资源，传递党的声音，强化学员的理论武装，提高各级干部的素质能力和党性修养。

党员培训工作开展情况报告篇2

　　要求全县各级党组织结合“主题党日”活动和“三新”大讲堂，每月召开一次支部委员会议，下面是众鑫文档网小编给大家带来的全县开展2022年党员教育培训工作情况报告范文，希望大家喜欢。

　　近年来，X县按照上级组织部门要求，结合本地实际和党员需要，大力开展党组织书记和党员培训，切实提高全县广大共产党员的政治素质和个人能力，实现全县党员全员轮训。现将具体情况报告如下：

　　一、规范三项培训活动

　　1.创新开展“主题党日”活动。自X年X月开始，X县集中在全县各级党组织中开展“6+X”主题党日活动(齐唱《没有共产党就没有新中国》、重温入党誓词、集中缴纳党费、集中诵读党章、过好政治生日、阵地保洁靓化、创新X自选动作)，X年X月，X县又将“6+X”主题党日活动统一规范为“3学2唱1集中+X”主题党日活动(3学：学党章党规、学系列讲话、学惠民政策;2唱：齐唱《没有共产党就没有新中国》、重温《入党誓词》;1集中：集中缴纳党费)，通过每月不少于半天的主题党日活动开展，实现了党员月月受教育的良好效果。

　　2.集中开展“党员教育培训月”活动。每年X月和X月分县直和乡镇分别在X县基层党组织中集中开展“党员教育月”活动，各基层党组织自行研究确定培训时间，集中培训不低于X天、观摩研讨时间不低于X天，时间一般不少于X学时(X天白天集中学习时间X学时，X天观摩研讨时间X个学时，X天晚上学习时间X个学时)，通过集中开展党员教育培训，实现了全县所有党员年度内全员轮训。

　　3.持续开展“三会一课”。要求全县各级党组织结合“主题党日”活动和“三新”大讲堂，每月召开一次支部委员会议，组织一次党小组会议，每季度组织一次全体党员大会，组织党员上一次党课。上级党组织每季度抽查各党支部“三会一课”制度的落实情况，并进行指导和督促，及时发现问题，随时通报、及时改进，同时将党支部“三会一课”制度落实情况作为评先表优的重要依据。

　　二、规范六项培训内容

　　1.政治理论教育学习。突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，重点培训习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　2.党章党规党纪教育学习。引导党员坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律。重点培训《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及宪法法律知识。

　　3.革命传统教育学习。引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统。重点培训党史基础知识。

　　4.形势政策教育学习。引导党员正确认识党和国家形势，把思想和行动统一到党中央要求上来。重点培训当前国内外经济政治形势、国际关系和国内外热点事件，以及我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。

　　5.知识技能教育学习。根据党务工作者、党员岗位职责要求和工作需要，组织引导学习掌握乡村振兴攻坚知识、业务知识、科技知识、实用技术等。重点培训《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党组工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党农村基层组织工作条例》以及发展党员、党费收缴、党内政治生活制度、组织部门下发各类文件等基本党务知识。

　　三、规范三种培训形式

　　1.组织集中学习培训活动。采取集中培训方式，邀请县委党校优秀讲师、相关专家学者、业务人员、优秀党组织书记、先进模范和老党员等人员上党课，围绕培训内容，开展全方位、多角度的培训教育，进一步提高党务工作者和党员的理论水平和政治素养。

　　2.组织实地现场观摩活动。组织学员到党建示范点、红色教育基地、村级集体经济示范点、村史馆及家风馆进行观摩学习，实地接受党性熏陶，坚定党员理想信念。

　　3.开展“一月一课大家讲”活动。结合“三新”大讲堂活动，各级党组织将所属全体党员统一安排授课时间，逐个上台讲课。授课形式可以采取微党课、读书交流、业务宣讲等形式，授课后要求部分听课人谈心得体会、说意见看法，党支部书记作总结点评，并由全体与会人员打分排名。通过互评互比，切实提升广大党员干部的学习积极性。

　　四、规范三种培训载体

　　1.通过“X县党建”微信公众号不定期发送图片、图解、漫画、微视频等多种媒体形式，全面提升党建学习类资源阅读体验，为广大党员群众学习新思想提供新平台。

　　2.通过党员微信群不定期发送学习资料，交流心得体会，让党员充分利用“碎片时间”进行“微学习”“微交流”，有效解决了党员“集中难、学习难、开口难”的问题。

　　3.利用“学习强国”学习平台，强化线上学习与线下学习相结合，通过不定期抽查党员学习情况、组织专题测试、召开党员学习研讨会议等形式，检验学习成果，营造热烈学习的浓厚氛围。

　　五、规范四类党员教育培训

　　1.开展党员全员教育培训。今年X月-X月，在全县各级党组织中开展“党员教育培训月”活动，要求所有党组织认真制定培训方案，切实保证党员参会率，严格培训时间，培训内容、培训纪律，努力实现全县所有党员全部学习、全部培训。

　　2.开展村级党组织书记及驻村第一书记培训。今年X月份，集中在陆浑培训中心组织X期村级党组织书记培训，培训X人次;在XX培训基地组织X期村党组织书记培训，培训X余人次;在县中等专科学校组织驻村第一书记培训班，培训X人次。

　　3.举办党务工作者培训班。今年X月份，县委组织部在县思源学校集中组织党务工作者能力提升示范培训班，县直各党组织党建副职、党务工作者及各乡镇党委直属非行政村(社区)党支部支部书记共计X人参与培训。

　　4.集中开展入党积极分子培训。今年X月份，县委组织部在县中等专科学校组织县直党组织入党积极分子培训班，培训学员X人次;同时，X个乡镇党委分别组织入党积极分子培训班，培训学员X余人次。

　　六、规范编印三类培训教材

　　1.编印《“X党建计划”在X州大地的生动实践》。围绕抓党建促乡村振兴攻攻坚，分年度将X年年全县落实X党建计划的X县工作实践汇编成册，分为工作部署篇、推进落实篇、讲话汇报篇、宣传报道篇等。同时由各乡镇党委分别编写《“X党建计划”在X州大地的生动实践》(各乡镇篇)，由全县各级党组织和全体党员学习借鉴。

　　2.编印《X县党务工作基本知识X问》。县委组织部收集整理《党章》、党建书籍、X党建计划、X县党建工作及抓党建促乡村振兴工作特色做法等相关内容，编印成册，供各级党组织和广大共产党员进行集中培训和日常学习。

　　3.编印《X县X年党建宣传汇编》和《X县X年党建宣传工作汇编》。将每年全县组织系统党建宣传稿件汇编成册，供各级党组织和广大党员学习参考。

　　七、意见建议

　　1.对于省市加强党员教育制度体系建设，希望专门发文对培训内容、培训形式和培训时间进行进一步规范细化，以更具有针对性和可操作性。

　　2.当前党员迫切需要加强党性教育、党务知识、形势与政策等方面的教育培训。

　　3.当前党员教育培训多以坐下来集中培训为主，建议要创新党员教育培训形式，多采取“走出去”的形式，开阔眼界、在实践中更好的吸收和接受教育。

　　4.省市在加强党员教育培训基础保障方面，应该专门出台规定，把党建经费特别是党员教育培训经费作为制度建设的一项硬性列入各级预算。

党员培训工作开展情况报告篇3

　　XXXX：

　　根据国资委党委办公厅关于做好《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》实施情况中期评估工作有关事项的通知（国资党办党建〔2021〕38号）要求，XXX公司对党员教育培训工作的实施情况进行了自评自查，现将有关情况汇报如下：

　　一、总体情况

　　XX集团党组认真贯彻落实党中央、国资委党委关于党员教育培训工作的各项部署要求，围绕党员教育培训的目标任务，以坚定理想信念、增强党性观念为重点，紧密结合党员岗位特点和企业发展需要，研究制定了贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》行动项，确定了五个方面33项具体措施，并认真组织落实。同时，结合“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，积极开展形式多样的党员教育培训，努力提升党员队伍整体素质，积极推进党建工作与生产经营深度融合，不断发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。近三年来，全系统开展各类党员教育培训XXXX场次，XXXX人次参加培训。

　　二、深化习近平新时代中国特色社会主义思想培训

　　XX集团党组将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首要政治任务，层层制定方案，落实责任，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工作不断深化、转化、常态化。一是在促进深化上下功夫。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为全系统党员教育培训的重中之重，将《习近平谈治国理政（第三卷）》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等内容纳入各级党校的必修课，教育引导系统广大党员进一步坚定理想信念，锤炼党性修养。建立习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和师资库，推出了一批兼具理论价值和实践价值的高质量学习研究成果，培养了一批名家名师，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二是在推动转化上求突破。大力弘扬理论联系实际的学风，教育引导广大党员联系自身工作实际，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿马克思主义立场、观点、方法，把学习成果体现在自觉用马克思主义的立场、观点、方法来指导实践、推动工作的自觉性和主动性上。按照“学习研讨—思考转化—决策部署—落地落实”四个环节步骤，打造将信仰信念转化为实际行动的闭合链条，成为具体的工作目标、工作标准和工作实践，成为可操作、可衡量、可评价的具体行动。三是在形成常态化上出实招。持续完善党委（党组）理论学习中心组学习制度，每年制定学习计划，列出学习专题，至少开展四次集中学习研讨，灵活跟进补充习近平总书记最新讲话和批示指示精神。对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，建立党员领导干部查摆检视问题清单制度、领导班子检视反思制度和普通党员对照检视制度。营造常态化学习氛围，要求系统广大党员干部勤奋自学，吃透核心要义、领会精神实质，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学思用贯通、知信行统一，在全系统形成深入学、反复学、跟进学、长期学的浓厚氛围。

　　三、深入开展党员轮训

　　第一，开展党员轮训全覆盖。XX集团党组采取集团重点培训、二级单位普遍培训、基层兜底培训的形式，对不同党员群体，分期分批组织实施教育培训，抓实党员普遍轮训。一是党员领导干部层面。充分发挥党员领导的示范带头作用，持续完善专题培训、集中轮训制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想、“四个意识”、“四个自信、“两个维护”作为主要培训内容，每年安排不少于五分之一的党组管理领导参加集团公司举办的研修班、培训班等，每年安排不少于200名优秀年轻领导人员到集团党校参加中青班等培训班。各二、三单位领导班子成员每2至3年到集团党校、各级干部学院至少接受1次系统理论教育和严格党性教育。2021年，结合党的十九届五中全会精神培训，开展处级以上党员领导干部专题培训班6期，共800余人参与培训。二是基层党组织负责人层面。制定并实施了所属各单位党组织书记和党务干部2019年-2023年培训计划，强化素质大提升。对于二、三级单位的党委书记、基层党支部书记和党建部门负责人，主要采取分层分组举办培训班、集中轮训等方式进行教育培训，突出党性党风党纪教育和党建业务培训。集团公司每年举办1次基层党委书记、1次基层党支部书记示范培训班，课程安排采取模块化方式，设置固定模块，每年结合实际精选培训内容，持续提升党组织书记政治素质和履职能力。系统各单位普遍建立了党支部书记初任培训制度、岗位培训制度，多层次、多渠道、多途径开展党支部书记培训，使他们既精通党务工作，又熟悉生产经营工作。每年组织学习培训均不少于56学时、至少参加1次集中培训的基层党组织书记XXX名，达标率XXX%。每年组织学习培训均不少于56学时、至少参加1次集中培训的基层党组织其他班子成员XXXX名，达标率XX%。三是基层一线党员层面。坚持“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员等制度。健全集中轮训制度，班前班后会及现场培训的方式进行教育培训，突出岗位技能培训。以提高党员素质为目标，大力实施“党员素质工程”、“党员登高计划”，把基层一线作为教育培训的大课堂，把生产大小修、重大技改、工程建设等作为教育培训的典型案例，开展生动丰富现场教学、案例教学，大力实施“专业技术带头人”培养工程、“名师带徒”工程、“项目攻关工程”，引导基层党员立足岗位学，围绕重点学，跟着专家学，促进工作学习化，学习工作化。每年集中学习培训均不少于32学时的党员XXXX名，达标率XX%。

　　第二，合理优化党员培训内容。坚持普遍性和适用性相结合。在课程安排上，既有中央重大理论、重要精神解读等理论课程，也有方针政策、法律法规的专题培训；既有各专业核心业务、专项技能等业务培训，也有操作规程、操作方法等实训课程；既覆盖各专业、领域，也涉及健康、养生等范畴。通过培训教育，不断提升广大党员对新常态下新思想、新要求、新方法的把握能力，努力提高战略思维、创新思维、辩证思维、系统思维、进一步提高了党员的理论素养和业务能力，解决了一批生产经营难题，很好地服务了企业战略发展和生产经营工作。2019年至今，邀请中央宣讲团成员、中央党校等专家教授习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中、五中全会精神专题讲座，党史学习教育报告会，能源发展形势、意识形态、法制教育等专题辅导报告，班子成员落实“一岗双责”，到基层开展党的十九届五中全会精神、党史专题宣讲。利用“党课开讲啦”“学习身边榜样”等活动，打造培训的新模式、新手段，提升党员党性修养。“党课开讲啦”活动中，系统各单位领导班子成员讲党课XXX人次，支部书记讲党课XXX人次，先进典型、老同志等讲党课XXX人次，共XXX人次参与。

　　第三，丰富完善教育培训体系。一是建立健全课程体系。以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，紧扣党和国家重大决策部署、集团公司党组工作要求，有针对性地开发涵盖政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等适应党员教育培训需要的课程，建立较为完备的课程体系。集团公司党校教学安排中，以习近平新时代中国特色社会主义思想课程为主，理论教育和党性教育的比重不低于总课时的70%。1个月以上的班次均安排学员进行党性分析，确保党性教育课程不低于总课时的20%。二是深入开展“创先争优”活动。组织开展集团公司党员先锋岗、党员责任区创建活动，将各级党组织、党员在落实“2035一流战略”，推进“双转型”，打好“三副牌”中的创先争优事迹通过“好故事”、“好声音”广泛宣传，教育引导党员立足岗位，创先争优。仅2021年，成立党员尖刀班、突击队等创先争优团体4897个。每年评选表彰党内“两优一先”、先进集体、杰出奋斗者，每两年评选“建功创一流”巾帼标兵和青年标兵。结合庆祝建党100周年，评选五类党内先进典型（红旗党组织、示范党支部、优秀党员示范岗、模范共产党员、优秀党务工作者），组织颁授光荣在党五十周年纪念章。三是严肃党的组织生活。健全完善民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，改进活动方式，加强督导检查，进一步提升党内政治生活质量。建立二、三级单位党组织班子成员到联系点单位讲党课、开展党建工作事项清单和工作台账，完成情况纳入对领导班子成员履行“一岗双责”情况考核评价。

　　第四，创新优化教育培训载体。坚持系统化与多样化相结合。将专家面授、现场培训、一对一辅导、竞赛考试结合起来，通过专家领学、考试督学、竞赛促学，增强教育培训的针对性、实效性。近年来，XX集团党组结合互联网+新媒体的特点，发挥网站、微信公众号、APP等信息化载体平台作用，实现党员教育培训的普及化、便捷化、高效化。结合疫情防控需求，通过直播平台开展党的十九届五中全会精神、习近平总书记“七一”讲话精神等宣讲培训，让“互联网+”为教育培训工作赋能。优化完善集团公司“智慧党建”系统，完善党员学习教育模块功能，探索建立党员学习电子档案。按照线上线下相结合，运用远程教育、融媒体等信息化教育培训手段，用好“共产党员网”、“学习强国”、等学习平台，建立适合集团公司实际的党员在线学习管理制度机制。系统所属各单位共建立党员信息化平台XXX个，其中网站XXX个，手机报X个，微信易信公众号XXX个，其他新媒体平台账号XXX个，充分发挥了信息化手段的作用。

　　四、强化教育培训工作保障

　　第一，强化领导，抓好责任落实。XX集团党组高度重视，成立三级党员教育培训工作领导小组，明确了各级党组织负责人作为党员教育培训工作第一责任人的职责，构建了以党建部门、人力资源部门为主导，专业部门积极配合，党政工团齐抓共管，党员人人参与的教育培训机制，形成了立体化、全覆盖的大教育大培训工作格局。

　　第二，用好党员教育培训资源。优化党员教育培训机构和阵地，发挥好党校及其分校在党员教育培训中的主渠道、主阵地作用，出台相关管理办法，规范集团公司系统党员活动室、党员服务中心、党性教育基地、红色教育基地等阵地的使用管理。在党史学习教育期间，系统各单位深入挖掘系统内外红色资源，开展现场教学XXXX次，共XXXX人次参与。

　　第三，加强党员教育师资队伍建设。突出抓好优质党课师资队伍建设，从基层党组织书记、党务工作者、领导干部、先进模范人物等人员中优选党员教育师资，建立党员教育讲师师资库，建立教学考核评价机制，实行动态管理。各级党校主体班次中，领导人员讲课课时不低于总课时的20%。

　　第四，强化经费保障。按照《中国共产党党员教育管理工作条例》《XX集团党员教育管理办法》有关规定，落实党员教育培训专项经费。加强党员教育培训经费管理，保证专款专用，保障培训需求。培训过程中落实中央“八项规定”精神，厉行勤俭节约，确保合规使用。系统各单位党员教育培训经费列入本企业年度经费预算XXXX万元。

　　第五，抓好考核评估。完善党建工作责任制考核评价办法，建立党组织书记抓基层党建工作述职评议制度，将党员教育培训工作开展情况纳入各级党建考核和党组织书记抓基层党建工作述职评议考核。

　　五、存在的问题及原因

　　通过开展一系列教育培训工作，进一步提高了全体党员的理论素养和业务能力，但面对新形势、新要求，党员教育培训工作也存在一些问题。一是教育培训针对性不强。由于大多数参与培训人员职务职责不同、理论水平参差不齐，集团公司当前组织开展的培训往往以党的基础理论政策为主，开展有深度、有针对性的专题培训不够。二是培训成效评估缺乏有效手段。主要是对党员开展培训后能够将党的创新理论入脑入心缺乏评估手段，对党员理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求的程度难以进行量化评估，也就无法有针对性地坚持问题导向、提升教育培训质量。

　　问题产生的原因也是多方面的。一方面，教育培训内容更新机制不健全，政治理论、政策法规、业务知识等干部教育培训的基本内容，由于缺乏对需求的系统分析，导致会有布局不科学、前瞻性不强等问题的发生。另一方面，教育培训方式创新不足，对党员的集中培训，一般都是以理论学习为主，教育互动性不强，参加培训人员“被学习”的现象依旧存在。同时，教育培训激励约束机制不到位，这些都导致干部受训的内在动力不足。

　　六、对策建议

　　第一，进一步转变观念，把党员教育培训作为一项战略性、基础性工作来抓。树立人才是第一资源的观念，不断用新理论、新知识、新技能武装党员，切实把人才作为第一资源抓紧、抓实、抓好，加快培养造就一支信念坚定、敢于担当的党员队伍。

　　第二，进一步严格贯彻落实好《规划》，把各项任务抓细抓实，结合实际，不断调整、优化、完善规划内容，健全完善党员教育、培训、培养、使用、管理、监督、考核、激励等相关制度机制，切实增强党员教育培训的实效性、针对性。

党员培训工作开展情况报告篇4