四年级数学下册第一单元测试题1 一、填空。(15分) 1、一个数和0相乘，得()。一个数和1相乘得()。 2、被减数等于减数，差是()。0除以任何非零的数都得()。 3、在一个没有括号的算式下面是小编为大家整理的四年级数学下册第一单元测试题3篇（范例推荐）,供大家参考。
四年级数学下册第一单元测试题1
一、填空。 (15分)
1、一个数和0相乘，得( )。一个数和1相乘得( )。
2、被减数等于减数，差是( )。0除以任何非零的数都得( )。
3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要( )按顺序计算。
4.加法、减法、乘法和除法统称( )。
5. (90-21×2)÷12，计算时要先算( )。小括号里面有减法和乘法，要先算( )。
6、650与250的和减去240除以8的商，算式是( )。
7、5×(□-8)=5 □÷2+3=6 (320÷□)-52=28
8、南栅小学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵，四年级同学植树( )棵。
9、根据下面的算式列出综合算式。
(1)221×3=663 (2)217+123=340
208÷16=13 340÷17=20
663+13=676 500-20=480
综合算式 综合算式
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(12分)
1、35与50的和除以10与5的差，商是多少?
这道题列式为：35+50÷10-5。……………………………( )
2、0除以一个非零的数还得0。 …………………………( )
3、两个不等于0的.相同数相除，商一定是1。…………………( )
4、0可以作除数。………………………………………………( )
5、算式里有括号，要先算括号里面的。……………………( )
6、0除以0不可能得到一个确定的商。…………………………( )
三.精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
1.与12÷4结果相等的式子是( )
①(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)
③(12+2)÷(4+2) ④(12-2)÷(12-2)
2.32×5÷32×5=( )
①1 ②0 ③5 ④25
3.47与33的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( )
①47+33÷36-16 ②(47+33)÷(36-16)
③(36-16)÷(47+33)
4.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少?正确列式是( )
①50-25×20+13 ②(50-25)×20+13
③(50-25)×(20+13)
5.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( )
①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8
四、计算。(38分)
1、直接写出得数(8分)
100×10= 90×8= 120×5= 440÷40=
480÷8 = 25×4= 354-99= 150×60=
28÷7×5= 48+32-24= 64÷8-8= 24+16×6= 48+52÷4= 100-5×4= (57-27)÷3= 80-80÷4=
2、用竖式计算下面各题。(9分)
384÷32= 240×36= 306×35=
3.我来当裁判员!(对的画“√”，错的画“×”并改正 )(5分)
(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4
=400×2+8 = 1500÷0×4
=8008 ( ) = 0 ( )
4、计算下面各题。(16分)
950+560÷14×28 (70+80)÷(68-18)
(216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65
五、解决问题。(25分)
(1)商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克?(7分)
(2)学校三、四年级都有6个班，三年级*均每班42人，四年级*均每班45人。三、四年级共有多少人?(6分)
(3)庆六一活动，幼儿园买回400份奖品，分给8个班后，还剩下40份。*均每班分得奖品多少份?(6分)
(4)王师傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小时中，王师傅加工了560个，小李加工了480个，王师傅每小时比小李每小时多加工了多少个零件?(6分)
四年级数学下册第一单元测试题3篇扩展阅读
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展1）
——四年级下册数学第一单元测试题3篇
四年级下册数学第一单元测试题1
一、快乐填空。(12分)
1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要( )按顺序计算;如果既有加减法，又有乘除法，要先算( )法，再算( )法;如果算式里有括号，应先算( )的，再算( )的。
2.在计算200×5-(147+465)时，可以先同时算( )法和( )法，再算( )。
3.根据500÷125=4，4+404=408组成一个综合算式是 ( )
4.0除以一个( )的数，还得0。
5. 加法、减法、乘法和除法统称( )。
6.把这组用图形表示的算式改写成一个算式:
△-○=□ □×△=○ □÷○=◇ ( )
二、小法官巧断案。(对的打√，错的打×。)(12分)
算式里有括号，要先算括号里面的。( )25×4÷25×4=1 ( )3. 0除以一个非零的数还得0。( )
4.两个不等于0的相同数相除，商一定是1。( )
5.被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。( )
6.32-8×3和32÷8×3的运算顺序相同。( )
三、精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。) (10分)
1.与12÷4结果相等的式子是( )
①(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)
③(12+2)÷(4+2) ④(12-2)÷(12-2)
2.98+2-98+2=( )
①1 ②0 ③4 ④100
3.75与25的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( )
①75+25÷36-16 ②(75+25)÷(36-16)
③(36-16)÷(75+25)
4. 在计算(2000-36×47)÷44时，首先算( )法。
①减 ②乘 ③除
5.学校买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( )
①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8
四、计算你最棒。
1.直接写得数。(8分)
14×6= 80÷=16 62-5×6= 45×3=
320+80×3= 100+100×0= 7×7÷7×7= 64÷64×7=
2.脱式计算.(16分)
(160×40-3800)÷65 950+560÷14×28
384÷12+23×37 (70+80)÷(68-18)
3.我来当裁判员!(对的画“√”，错的画“×”并改正)(8分)
(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4
=400×2+8 = 1500÷0×4
=8008 ( ) = 0 ( )
4.列式计算我在行。(10分)
(1)33与27的和除以它们的差，商是多少?
(2)500减去9乘15的积，再除以5，商是多少?
五、生活中的数学。(24分)
1.水果店运来香蕉45千克，梨是香蕉的3倍，苹果比梨和香蕉的总和少29千克，这个水果店有苹果多少千克?
2.超市厂家促销活动:中性笔3枝12元。照这样计算，买9枝这样的笔现在要多少钱?
3.某皮鞋专卖店上午卖出皮鞋18双，下午卖出皮鞋23双，下午比上午多收入1600元，每双皮鞋售价多少元?
4.食堂一桶油连桶重50千克，吃了一半后，连桶重27千克，桶重多少千克?
四年级下册数学第一单元测试题2
一、填空
1.用字母表示加法交换律是(+=+);用字母表示乘法结合律是()=()。
2.一个长方形的`长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为(10)，还可以列式为()，面积都等于()*方厘米。
3.在计算32+45+55时，可以加法结合律，先算(+)。(按出现的先后顺序填写)
4.根据运算律在下面的()上填上合适的数。
25+()= 38+()()35 =()96118+159+182=(+)+15946254 = 46()
5.450比105多()，比680少()。
6.学校一节课是40分钟，课间休息10分钟。早晨8：00上课钟声响，上第一节课。照这样计算，第三节上课的钟声应该在(：)响起。
7.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是()厘米。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是()，它的面积是()*方厘米。
二、判断
1.m+n=n+m 运用了加法结合律。()
2.78+43+22=(78+22)+43。()
3.146-98=146-100+2 。()
4.两个数相乘，一个数扩大4倍，另一个数缩小4倍，他们的积不变。()
三、选择
1.12578 = 7(1258) 这是运用了( )。
A、乘法交换律
B、乘法结合律
C、乘法交换律和结合律
2.与451-51-49相等的算式是( )。
A、451-(51+49)
B、(451+49)-51
C、451-49+51
3.在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款( )。
A、9元
B、8元
C、7元
4.周长相等的长方形和正方形，它们的面积( )。
A、长方形较大
B、正方形较大
C、不能确定
四、计算
1.直接写出得数。
75+35=98-79=1004=353=1305=18020=49070=958=465=873=
2.竖式计算，并用交换律进行验算。
289+476=2864=
3.计算各题，能简算的要简算。
893+594+107=105+298=5(1724)=12516=3592=329+(471+86)=
4.列式计算。
(1)120加84除以7的商，和是多少?
列式：答案
答：和是。
(2)703与295的差除以51，商是多少?
列式：答案
答：商是。
五、解决实际问题。
1.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，20箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?
列式：答案
答：可以酿千克蜂蜜。
2.一艘轮船，从南京驶往向阳渔港，每小时行驶20千米，10小时到达;回来时，每小时行驶25千米，几小时可以回到南京?
列式：答案
答：小时可以回到南京。
3.晓勇家养了5头奶牛。*均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月共产奶多少千克?
列式：答案
答：五月份产奶千克。
4.一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩下多少米?(过程用简便计算 5%)
列式：答案
答：还剩下米。
5.大青山林场今年计划植树800棵。已经载了3天，每天载了140棵，剩下的打算用2天时间栽完，*均每天要栽多少棵?
列式：答案
答：*均每天要栽棵。
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展2）
——四年级下册数学第一单元测试题及答案3篇
四年级下册数学第一单元测试题及答案1
一、列式计算。(10分)
(1)一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少?
(2)从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少?
二、填空。
1、在( )里填合适的小数。
7元8分=( )元 50厘米=( )米
1吨2千克=( )吨 190分米=( )米
2、8.60的计数单位是( )，表示( )个0.1
3、270.027读作( )
4、0.7里有( )个0.1，不改变小数的大小，把它写成两位小数是( )，这时它里有( )个0.01。
5、30.07是由3个( )和7个( )组成。
6、按从小到大的顺序排列：
0.5 0.504 0.045 0.54 0.45 0.054
( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( )
7、在0.3与0.4之间写出3个小数 ( ) ( ) ( )。
三、解决问题。(共30分)
1.第一食堂三月份烧煤9.36吨，比二月份节约1.47吨，二月份烧煤多少吨?
2.一根绳子10.4米，第一次剪下0.54米，第二次剪下5.2米，还剩多少米?
3.张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，应找回多少元?
4.光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：
第一小组50.61 元
第二小组 比第一小组少18.29
第三小组 比第二小组多42.87
(1)第二、三小组捐款各多少元?
(2)三个小组一共捐款多少元?
(3)请你提出一个数学问题?并解答。
四年级下册数学第一单元测试题及答案2
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范
搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷
随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料
金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的"故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：
读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展3）
——四年级数学下册第三单元测试题3篇
四年级数学下册第三单元测试题1
一、填空。
1、一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个( )三角形;围成这个三角形至少要( )厘米长的绳子。
2、三个角都是60°的三角形既是( )三角形，又是( )三角形。
3、一个等腰三角形的底角是35°顶角是( )。
4、直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是( )。
5、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根( )厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
6、一个直角三角形有( )直角，有( )个锐角。
7、一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是( )。
8、用写有1、3、7的三张纸片，能排出( )个不同的三位数。
9、三角形有( )个顶点;( )个角;( )条边。
11、三角形按角可以分位( )、( )、( )。
二、判断。(在括号里对的打“√”，错的打“×”)
1、长方形和正方形正方形都是*形四边形。( )
2、钝角三角形和直角三角形也有3条高。( )
3、用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。( )
4、三角形和*行四边形都具有稳定性。( )
5、有一个底角是45的等腰三角形顶角一定是90。( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1、一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是( )。
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形
2、两个完全一样的直角三角形，可以拼成( )。
①长方形 ②梯形 ③*行四边形 ④三种都有可能
3、一个直角梯形的一个内角是80°，如图，那么∠1=( )。
① 80° ② 100° ③ 无法确定
4、一个三角形的三个角分别是95度、25度、60度，这个三角形是( )。
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定
5、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面( )是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米 B、7厘米，3厘米，3厘米
C、4厘米，5厘米，4厘米 D、2厘米，2厘米，9厘米
四年级数学下册第三单元测试题2
一、填空题。
1、75＋63＋25＝(____＋___)＋63
2、交换两个( )的位置，( )不变，这叫做乘法交换律。
3、用简便方法计算4×78×25，应该先把( )和( )交换位置，再计算( )，最后的`结果是( )。
4、计算25×24时，你把算式转化为25×( )×( )使计算更简便。
5、一件上衣123元，一条裤子77元，买2套衣服需要( )元钱。
二、判断题。
1、任何三个数相乘，都能用乘法交换律。( )
2、计算158－43＋57，这样计算158－（43＋57）更简便。( )。
3、计算125×24时，为了更简便，我们可以这样计算125×8×3。( )
4、376－58－42＝376－(58+42)＝276( )
5、39×123－39×23＝39×(123－23)＝39x100＝3900。( )
三、选择题。
1、计算28＋75＋25时，要用到( )定律。
A、加法交换律 B、把结合律 C、乘法分配律
2、25×(8＋4)＝。（ ）
A、25×8×4 B、25×8×4 C、25×8＋25×4
3、计算278－99＝时，正确的是( )。
A、278－（100＋1）＝278－100－1
B、278－（100－1）＝278－100＋1
C、278－（100－1）＝278－100－1
4、计算226－74－26时，( )是错误的。
A、226－74－26＝226－26－74
B、226－74－26＝226－(74＋26)
C、226－74－26＝226－(74－26)
5、下面（ ）不能用乘法分配律计算。
A、78×101 B、80＋20×8 C、65×99
四、计算题。
1、口算。
28＋85＋72＝ 49＋65＋35＝
609－73－27＝ 900÷25÷4＝
86＋99＝ 73＋101＝ 245－99＝
35×2＝ 35×12＝ 30×9＝
2、用简便方法计算下面各题。
①125×16 ②263＋99
③490÷35 ④201×25
⑤49＋136＋51 ⑥25×73×4
⑦324－56－44 ⑧3000÷125÷8
⑨37×61+61×63 ⑩45×99＋45
五、列式计算。
1、63的25倍乘4的积是多少？
2、31个28的和加上72的31倍，和是多少？
六、解决问题。
1、希望小学三年级有265人，四年级有257人，五年级有235人，三个年级一共有多少人？
2、一个工程队要修一条长862米的水渠，第一天修了167米，第二天修了233米，还剩下多少没有修？
3、希望小学教学楼一共有4层，每层有12间教室，每间教室安排了25张双人桌，希望小学最多可以容纳多少学生？
4、希望小学要把同学们捐赠的800本图书，分装在25个箱子里，每箱有4包，每包有多少本图书？
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展4）
——五年级下册语文第一单元测试题3篇
五年级下册语文第一单元测试题1
一、看拼音，写词语。(10分)
jiǎo jiàn bāo fu jí dù wǎn zhuǎn qī liánɡ
( ) ( )( )( )( )
jiǎo huá yǐn bì ān zànɡ qīnɡ chè línɡ lì
( ) ( )( )( )( )
二、区分并组词(4分)
碗( ) 撤( ) 赐( ) 淙( )
婉( ) 澈( ) 踢( ) 踪( )
三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分)
一( )莫展 坐卧不( ) ( )恶如仇
粗( )大叶 心急如( ) ( )思苦想
自( )奋勇 昂首挺( ) ( )羞成怒
_________________________________________________
四、选词填空。(6分)
爱戴 疼爱
1、刘三姐深受乡亲们的( )
2、刘爷爷很( )自己的小孙子。
坚定 坚强
3、小明是个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
4、冬不拉迈着( )的步伐，走上了寻找瞎熊的道路。
五.积少成多我能行。(6分)
(1)骏马面前没有跳不过的壕沟，__________________________________。
(2)母亲的宝贝是子女，______________________________________。
(3)水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。
六、用修改符号修改下面的病句(6分)
刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。
儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。
3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。
七.背诵课文我能行。(5分)
琴声一开始雄浑激昂，如同( )，要上战场;一会儿( )，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发;一会儿( )，好像宣告战斗已经爆发;一会又( ),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的( )……
八、我学我知。(5分)
通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是( );傣族人民的新年是( );冬不拉是( )族的民间乐器;藏族传说中的神灵是( );《神鸟》是( )族的民间传说。( )是壮族民间传说中的歌仙。
九、阅读短文，完成练习。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”。另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声地说
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的.意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，( )它的作用却常常难以估量。( )，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给第(5)、(6)自然段加上合适的标点符号。(4)
2、解释下列词语(4)。
(1)微不足道：
(2)难以估量：
3.在第(8)自然段括号内填写合适的关联词。(4)。
4.第(7)自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"，这里的"非凡的意义"指的是：________________________________________________________(3)。
5.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______ (4)。
6、概括文章的主要内容：(3)
十、笔下生花(30分)
这单元的“语文大课堂”活动中，我们搜集了民间故事、民间歌谣。请你选择一个有意思的民间故事写下来。
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展5）
——五年级语文下册第四单元测试题3篇
五年级语文下册第四单元测试题1
第一部分:基础知识积累与运用(38分)
一、看拼音，写字、词语。(21分)
zhàn yì yǒu yì ɡē yáo è hào dà sǎo kuà zhe
xiāo yān méi tàn duò jiǎo páo xiāo fēnɡ kuánɡ
nínɡ xiào liú tǎnɡ fànɡ sì jiū zhù bào zi
dènɡ yǎn shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn
二、日积月累(8分)
精卫()() ()()移山()辛()苦任()任()
艰苦()()百()不()千里()()()()相照
风雨()()()()不屈()胆()心全()全()
()尽瘁扶()济()()汤()火()锋()阵
三、语文知识(9分)
1、《再见了，亲人》的作者是，体裁是。文章前三个
自然段以开头，以结尾，中间是。
2、在这一单元的学习中，我们认识了的老班长，的
村长，的瑞恩，的杨时。
第二部分：阅读积累与运用
在饭店里(17分)
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!”
“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。
“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧!”
两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。(2分)
2.联系上下文解释加粗词语的意思。(3分)
(1)倾盆大雨：
(2)便：
(3)无可奈何：
3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词：(2分)
找近义词：协商( )称赞( )找反义词：冷淡( )狭窄( )
4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。(6分)
第一段：
第二段：
第三段：
5.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?(2分)
6.运用下列词语造句。(2分)
(1)津津有味
(2)小心翼翼
情谊(13分)
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧!”
“玲玲”“玲玲”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来
1.解释词语：出奇——(1分)
2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。(6分)
3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)(1分)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)(1分)
①时间的变化②地点的转移③总分结构
④事物几方面⑤事情发展顺序
5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”(2分)
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
6.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。(2分)
五年级语文下册第四单元测试题2
一、读拼音写汉字。
二、辨字组词。
载()暴()彼()健()
栽()瀑()破()键()
澈()谦()祥()翩()
撤()歉()详()编()
三、把下列成语补充完整。
奇花()草()之不理()烛夜游
气()吁吁自不()力前()后()
四、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
五、根据课文内容填空。
有()有()，有()有()，有()有()，有()有()。既须()，又长()，这就是养花的乐趣。
六、给画线字选择正确的解释。
1.英雄们箭一般地穿过熊熊大火。()
2.他终于在木板上穿了一个洞。()
3.姐姐穿着一件小花褂。()
A.通过B.破，透C.把衣服等物品套在身上
七、选词填空。
激烈激战愿望希望英勇英雄
1.总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了()的搏斗。()进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了。
2.妈妈()我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的()。
3.红军战士以不怕牺牲的()气概，()地夺下了泸定桥。
八、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。
()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。
()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。
()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦!
九、阅读下面短文，回答问题。(26分)
(一)天窗(节选)
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人偏就不许，“到屋里来呀”!孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的.闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍，小小的天窗会使你的想象丰富起来!
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从账子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，──总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。
1.用“──”划出描写所看到的句子。(2分)
用“”划出“我”的想象。(2分)
2.这段话是围绕这句话来写的。(2分)
3.理解句意：。
(1)“小小的天窗是你唯一的慰藉。”(4分)
“唯一”的意思是,“慰藉”的意思是,
整句话的意思是。
(2)“你会看见带子似的闪电一瞥。”(4分)
“一瞥”是指______
这里写(什么)一瞥，是用了修辞手法。
说明了。
4.给文中的划线句改成反问句。(2分)
(二)竹
①竹，是极*凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的材料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过;它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息不屈不挠的民族精神吗?⑩作为我们每个人，需要的也不是这种精神吗?
1.文中“岁寒三友”指的是__________________________________(3分)
2.文章重点写了竹子的()(选序号)(1分)
3.文章正确的分层方法是()(2分)
4.竹子的品格是___________________________________________
5.找出文中的一句反问句,并改为陈述句。(2分)
__________________________________________________________
十、作文。(25分)
题目：让我的一件事。
要求：1.把题目补充完整。
2.根据题目意思，把事情的起因、经过写清楚、写具体。
四年级数学下册第一单元测试题3篇（扩展6）
——四年级语文下册第二单元测试题3篇
四年级语文下册第二单元测试题1
一、看拼音，写词语(10分)
dǐyùluòtuoyóulǎnpǔsùánɡɡuì
（）（）（）（）（）
二、根据音节写出同音字(8分)
hú：（）蝶（）水
yànɡ：荡（）榜（）
dǐ：（）御床（）
pǔ：（）通（）素
三、把下列词语补充完整(12分)
一（）十（）两（）其（）三（）两（）
四（）八（）五（）四（）六（）无（）
七（）八（）八（）威（）九（）一（）
十（）九（）百（）百（）千（）万（）
四、照样子，把句子写生动(6分)
例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安静下来了。
____________________________________________________________________
(2)那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
____________________________________________________________________
(3)天上的星星一闪一闪的。
____________________________________________________________________
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×(6分)
(1)“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。（）
(2)《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。（）
(3)五彩池在银川的藏龙山上。（）
六、根据课文内容填空(6分)
桂林山的特点是____、____、____;桂林水的特点是____、____、____，这样的山________着这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到好像走进了______的画卷，真是________________________。
七、把诗句补充完整，并写出诗句的意思(7分)
(1)____________________，寒食东风御柳斜。
诗句的意思_______________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，____________________。
诗句的意思_______________________________________________________
八、阅读短文，完成练习。
可爱的荷塘
每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，陶醉在这美景中。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上。只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，就结成莲蓬。莲蓬上面有许多小孔，就像一间间的小房间，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是用去年的莲子滚了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样的好东西!”我乐滋滋地说。“还有呢!”外婆接着说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，水果一样又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过了吗?”
我凝神地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕……
我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是给予人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
(1)解释词语。(4分)
兴致勃勃：_______________________凝神：_______________________
(2)说出下列各句的句式特点。(3分)
陈述句感叹句疑问句反问句
①你不是都吃过了吗?（）
②多好的荷叶啊!（）
③我蹲下来，戏弄着塘中的水。（）
(3)写出第2、第3自然段的大意。(4分)
第2段：________________________________________________________
第3段：_________________________________________________________
(4)在文章中用波浪线划出比喻句。这句话是把______比作______。(2分)
(5)这篇短文的结尾在文章中起到______________________的作用。(2分)
九、写作(70分)
请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的.按一定的顺序写下来。要把句子写通顺，还可以加上自己的想象，题目自拟。
四年级语文下册第二单元测试题2
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座 ，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， ，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立， ，好像一不小心就会栽倒下来。
1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语
2、“兀”字是( )结构，部首是( )，音序是( )
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不*坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危峰兀立的危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
4、这段写出了桂林的山的特点是什么?看看这些特点的句式并仿写一个事物
5、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
(二)、阅读课外文章，回答问题。
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。 狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
__________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：
5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。(3分)
四年级语文下册第二单元测试题3
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写出下列的词语（5分）
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）
尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）
四、 把下面的词语补充完整（6分）
迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）
骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。
六、按要求写句子（3分）
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
七、修改病句。（4分）
１、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。（6分）
1、 ，行必果。 2、 ，金石为开。
3、爱人者， ；敬人者， 。
4、老吾老， ；幼吾幼， 。
九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（４分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《中彩那天》片段，回答问题（15分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（１分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）
4、“我迷惑不解”的问题是
（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是
；他是这样处理这个难题的
（4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了
。”
1、 在括号里选择正确的字划上“—”。（2分）
2、 在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）
3、 依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是 。（4分）
5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（3分）
6、读这篇短文后你有什么感受？（3分）
第三部分 习作（３０分）
题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
推荐访问:下册 四年级 测试题 四年级数学下册第一单元测试题3篇 四年级数学下册第一单元测试题1 四年级数学下册第一单元测试题100题
