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读书苦乐之境作文五篇(全文完整)

2023-01-07 08:15:06

读书的苦乐之境作文1  不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩,爱喝咖啡的人,说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同。  读书亦是如此。不爱读书的人,如同不会品咖啡的人,读书时,只知其苦下面是小编为大家整理的读书苦乐之境作文五篇(全文完整),供大家参考。

读书苦乐之境作文五篇(全文完整)

读书的苦乐之境作文1

  不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩,爱喝咖啡的人,说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同。

  读书亦是如此。不爱读书的人,如同不会品咖啡的人,读书时,只知其苦,不知其乐。爱读书的人,如同会品咖啡的人,读书时,能够品出书的韵味,能够进入乐之境界。那么,如何才能达到读书的乐之境界呢?

  首先,要忘记苦境。当今的学生,大都说读书苦。固然,考试与升学的压力,扼杀了学生们读书的兴趣,不过,一些学生们不会从读书中找到乐趣和价值,也是一个不争的事实。古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异?不可否认的原因之一,就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书,久而久之,看到书就心烦气躁。我认为,这不是出现问题的根本原因,出现问题的根本原因是,我们这批新新人类的心境出了问题。

  心不静,则难成事。不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活,早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比,读书当然是苦的。此外,读书之悲苦,是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过:“读书的本旨湮没于求名利之心中,可悲。”读书本是无功利的,带着功利之心读书,读书还会有趣吗?还是林语堂先生说得好:“读书本是一种心灵的活动。”看来,快乐读书的前提,就是安顿好那颗动荡不安的心。

  关于读书,我认为,最重要的是,要用自己的生命去阅读,唯有如此,读书之乐境才会如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一样,令人豁然开朗。我以为,读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书,这是低级的阅读;另一种是用生命来读书,这才是真正的读书。只有用生命来读书的人,才是真正会读书的人。此时,读书不是一种负担,而是享受美好的人生。

  只有畅游书海,我们的思想才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极。在书中,我们可以与自然对话,可以与社会对话,可以与大师对话,上至天文,下至地理,古今中外,我们无所不去。在书中,我们可以认识孔子和庄子,可以认识屈原和文天祥。在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,可以了解雨果与华兹华斯,可以了解卢梭与康德。最重要的是,通过读书,我们的人格得到了完善,我们的思想得到了升华,经过多年努力,我们甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。

  当然,对于我们来说,读书不是一件轻松的事情。因为我们太怕考试的分数低,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独。

  如果书是帆,良好的心境是风,那么,读书之乐便是那探险的远航之船了。

读书的苦乐之境作文2

  读书,简简单单的两个字,却牵动着我们的情绪。

  有人唏嘘,在失落的谷底徘徊,深感读书之苦。

  有人欢笑,在悠闲的林间徜徉,深感读书之乐。

  为何会如此?读书本是一条艰辛而寂寞的道路,悬梁刺股、囊萤映雪,一灯如豆之下有他们孜孜不倦的身影,古之学者都是在这样的,十年苦读,满腹经纶,只为金榜题名。但博学者,又有哪一个是如此愁眉苦脸呢?

  读书自然是快乐的,但它披着痛苦的外衣。

  诚然,现在的学习比起以往,对我们的要求更高了,我们的压力更大了,学习任务更繁重了,父母与老师又一再强调读书的重要性,导致现在的同学们提起读书无不是一脸苦相,抑制了我们对读书的兴趣。但没有这些压力,我们真的会静下心来读书吗?

  现代的社会已经变得极为丰富多彩,各种游戏、上网设备层出不穷,时时刻刻煽动着同学们离开书桌,投入那更炫目、更有趣的世界中去,我们再也不会像以前的读书人一样,抱着一册古籍摇头晃脑地念,一遍又一遍而乐此不疲。

  人类经过岁月百万年的洗礼才走到现在,就算再笨再傻,百万年也能凝聚出惊人的智慧,书本无疑就是承载这些智慧的绝佳容器。不论是《诗经》还是《孟子》,是《水浒传》还是《红楼梦》,抑或是《简?爱》、《钢铁是怎样炼成的》,它们又怎么会仅仅在为我们讲述着一些故事呢?一本《诗经》,让我们跨过千年的岁月,窥见对爱人的思念、对官僚的控诉、对未来的憧憬;一本《简?爱》,让我们看到一位女子对尊严的捍卫和对真正内心的依从;一本《红楼梦》,为我们描画出那一场盛世下的交织着爱恨情仇、金钱与欲望的悲剧……在书籍中,我们与智者对话、与大师交谈,书籍滋养着我们,使我们可以在繁重的学业下找到一方不被功利打扰的净土,安宁地歇息,使我们在灯红酒绿之中不至于迷失自我。

  可惜这些杰作中不乏生涩难懂的篇章,我们无法理解到其中的含义,看了三五行便觉得无趣,随手丢开。文字只有引起我们的共鸣才会让我们有继续看下去的想法,同等的,我们只有达到了那样的文化修养才会懂得杰作真正的价值,而提高文化修养的途径,就是阅读杰作,在杰作中审视自我,完善自我。

  所谓“十年寒窗苦读”、“勤学苦练”、“刻苦学习”,不过是外人看来而已。真正身处其中的人,专心致志,坚持不懈,废寝忘食,通宵达旦,他们在为自己的目标与理想而奋斗,心中只有为其奋斗的激情与获得进步的喜悦,梦想转化成为强大无比的推力,推动着他们在道路上不懈地前进,这样的生命是充实的,又怎么会感到苦呢?

  读书并非痛苦,但是“快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。而且快乐常常不是要等到艰苦之后,而是即在艰苦之中”,有书伴我,我将不再失落、不再迷茫,书籍为我指明彼岸的方向,而我将与它一起,在青春永不褪色的画卷上留下我的一笔,像鹰飞向太阳一样飞向光辉的未来。

读书的苦乐之境作文3

  我喜欢宁静、淡薄,凉风习习的清晨,手捧一本书悠然地将自己沉浸其中,是多么美妙!

  开启窗户,缕缕清风便随之而入。我独坐书斋,流连书海,从架上搜寻能吸引我的眼球的书籍,目标锁定,开始品读。读着读着,不知不觉一种莫名的情绪油然而生,在我的胸中激荡、翻腾。古人、今人……这时从我眼前——走过,仿佛有千言万语要对我诉说,古事、今事这时就在我脑际一一回旋,常常使我陷入深深的思索。读到趣事不免也会开怀一笑,至于感伤之事,也是随之默默流泪。如果说一个人是一个世界,那么一本书就好似一道风景了。世间有多少书,那就可以成为一个大观园了,在这园里可以领略风情万种。

  读罢,伫立窗前,思绪继续无限的遐想,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明是否依然那样地悠然宁静,守护着自己的那一块净土;一声“了却君王天下事,赢得生前身后名”是否实现了他的夙愿;汨罗江畔,亡国之痛,撕扯着你的心。回想起你的空前杰作《离骚》,无与伦比。是啊,过去的已经永远过去,眼前的一切却成为永远过不去的现实。你决心已定,一头扎进泪罗江,江水瞬间将你吞噬。多少叱咤风云的人物都已远去,都随着世事而被淘尽。由此我进一步领略到人生是多么的短促,在这短促的时间里如何把握,如何在人生旅途上留下坚实的脚印。

  独坐书斋,静静读书,使我不为尘世所困,融入书带给我的淡泊、悠远、宁静,“不以物喜,不以己悲”的人生境界。这里是冬雪无瑕的一方精神净土,这里是养神、养身、养性的精神乐园。在这里,我完全摆脱的精神的重荷,去静心领悟人生的真谛,感受万物的灵动,体验生命的永恒——我的灵魂,正是在这方净土中我得到的慰藉,我的生命,也正是在这个精神家园中得到了升华、超越。

读书的苦乐之境作文4

  古往今来,勤学苦读一直是中华民族的传统美德。而这一经历代颂扬的精神,主要源于一个“苦”字。

  在古人看来,读书便在于苦学,苦练。尊敬师长,虚心求学,勤思好问便是“苦学”的一种体现。古代流传下来的故事“程门立雪”,讲述学生上老师家请教问题,却不想打扰老师休息,便甘愿在寒风暴雪中等待,直到面颊通红,嘴唇发紫。在今天,我作为一名学生,与各科老师并非“形影不离”,每问一次问题便要从这幢楼的教室跑到那幢楼的办公室,每往返一次,通常都是汗流浃背,气喘吁吁。而这些,虽说消耗体力,但与其他的苦相比,却是微不足道的。

  俗话说,熟能生巧。要多练习,多巩固旧知识,才得以在读书方面得心应手。语文英语常常需要抄写大量生词,进行频繁写作训练,才能说出流利话语,书写优美文章;数学物理则需练习一道又一道习题,埋首于题之海洋。这样让我常常手腕酸痛,苦于枯燥乏味的练习,但这样的“苦”对明代大学士宋濂来说,也身受所苦,“每假借于藏书之家,手自笔录,”他阅读的每本书,都要抄写一遍,对文章才能更加熟悉,应用起来更加得心应手。

  同样是宋濂,他求学之路上,环境艰苦也是一大障碍,他“负箧曳履行深山巨谷之中,大雪深数十,足肤皲裂而不知。”尽管身体上受到环境影响,但他依然刻苦钻研,算是达到了苦读之境。近日倍受世界瞩目的*一位诺贝尔文学奖得主莫言,始终坚持在自己山东老家的一个小村子中进行创作。山村道路泥泞,鸡犬不宁,生活条件远远不及城市的那样优越。而莫言,却忍受得住这艰苦的环境,甘于清贫。而恰恰就是这艰苦的读书创作环境,给予了他写作的"灵感,造就了这位文坛巨匠。

  如果说读书的苦,久而久之可化为一种境界。那么这一境界必定是苦中品出来的一丝甜,累中筹得的一种“乐”。像许多中学生,我经历了从办公室到教室间的奔走,品味到抄写生词,苦战题海的酸痛后,在期末考试中取得惊人的进步时,那些抱怨,汗水都化作心中的欣喜。再回首往日的付出,苦便真的成了一段欢乐的记忆。古人也是如此,正因有了大将吕蒙的勤学苦读,手不释卷,才有“非复吴下阿蒙”的赞叹,正因有了孔子的温故知新学而善思,日省吾身,才有不亦乐乎的感叹。

  读书之境,必是苦乐交加。但我认为,若全神贯注,专注投入知识的海洋,乐总是会多于苦。这正如宋濂所说“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”这也便是读书的苦乐之境。

读书的苦乐之境作文5

  在人生的旅途中,或有欢乐,或有悲伤,但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼,一切情感都已全无,只剩读书之乐。

  或许有人会说:“书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻,正如钱钟书的那句:“真正的读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书的快乐的引诱。”

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”在书中,我们可以重返《三国》的激烈战场,感受《水浒》英雄的英姿飒爽,身临《西游记》的神人怪鬼之界,垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中,从孔子的《论语》到的《诗词选》,从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》,从冰心的.《小桔灯》《繁星·春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》,在书中,我们可以感受到四季轮回,从“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  读书令我们感受到了从古至今,由国内到国外,从老一辈到新一代的改变与不同,博览群书,生活是如此充实。

  “万般皆下品,唯有读书真”,“书是人类进步的阶梯”,只有读书,才能为未来的蓝图染上光辉的色彩。是故有古人头悬梁,锥刺股,凿壁偷邻光,更有程门立雪,囊萤映雪,燃糠自照,最终终成一代名人。因此,读书可以改变一个人的命运,更可以造就一个人,何乐而不为呢?

  在现在,多数同学只重视读课本,而不重视课外阅读,只重视考试成绩而不重视身心感悟,只重视表面意思而不重视深层涵意,这并不是真正的阅读,这样读书只会觉得乏味,枯槁,必会感到苦了,而只有用心,用爱去读书,读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。

  读书会有苦,但苦即为一种乐,读书会感到快乐,而必须是在经历苦的条件之后,是亦苦即是乐,乐必经苦,这便是读书的苦乐之境了。

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