篇一：《简爱》中考试题及参考答案
中考名著阅读《简爱》练习
《简爱》导读 我跟你说，我一定要走！”我有点发火似的反驳说，“你以为我会留下来，作 一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？——是一架没有感情的 机器？能忍受别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴水从我 的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂， 也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝 曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以 离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就 好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来 就是的那样！
《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传 世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取 态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情 节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一） 人物关系及故事概要
人物关系：
简•爱—追赶求平等与自主的知识女性 罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神 所吸引 海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世 布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持
圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一 戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰 的胞妹 爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友 阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生 英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先 生－罗切斯特的追求者
故事概要：
一,苦难的童年(1___4 章)
地点：盖茨黑德府
人物：瑞德太太（舅妈） 伊丽莎 乔治娜（表兄妹） 约翰.瑞德 贝希（佣
人） 阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久
舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一
动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁
那年，她被送到了洛伍德义塾——
二、艰难中成长 （5——10 章）
地点：洛伍德义塾
人物：
布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）
谭普尔小姐（学
监） 史密斯小姐
斯凯丘小姐 皮埃若夫人(教师) 海伦.
彭斯(同学、朋友）
梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第
一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好
友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽
然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们 的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭 普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最 宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色， 后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因 此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个 陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
地点：桑菲尔德府 人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞斯.普 尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐 概要: 十一：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。主人：罗切斯特；菲尔 弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法 国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示 的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是 主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗 切斯特先生有过一段感情纠葛。
十二：感受平静生活，邂逅罗切斯特。
十三：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
十四：第二次见面，又一次尖锐的交锋。
十五：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。
主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。
十六：对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英
格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。
十七：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲 尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。
十八：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的 内心倍受煎熬；梅森造访。
十九：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅 森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般 惨白。
二十：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗 算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。
二一：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛 弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。
二二：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该 有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着 他”。
二三：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。
二四：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不 乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切 斯特。
二五：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般 的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
二六：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之
余我别无选择，准备离开。
二七：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前， 我偷偷离开了桑菲尔德府。
四、别后 地点：沼地居——莫尔顿——沼地居 人物：圣约翰.里弗斯先生 黛安娜 玛丽 汉娜 罗莎蒙德.奥 立弗小姐 梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流 浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波 澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿 圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开 了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简.爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期 间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为 圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助 时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。
五、相聚 （36—38 章） 地点：桑菲尔德——芬丁庄园 梗概：当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想 到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落， 并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在 他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并 没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
篇二：《简爱》中考试题及参考答案
中考《简爱》名著阅读训练题(含答案)10 知识点
一、名著阅读题
1．分析《简·爱》中矛盾冲突对刻画人物简·爱的作用。
2．英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义 小说。
整部作品以自叙形式，运用心理描写，按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活， 这四个主要地方是：舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。
3．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色 彩的长篇小说。
4．阅读名著选段，回答问题。
他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这 是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的……
（《简·爱》） 语段中的“他”指的是____________（人名） 5．____________的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱，为寻求人格独立，爱情和尊 严而挣扎奋斗的故事。是一部带有自传色彩的长篇小说。
6．《简·爱》以______（人名）的第一次婚姻及其和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱 为基础的婚烟和爱情。
7．阅读文段，回答问题。
我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切 地盼望着白昼的来临。白昼来临，拂晓时我便起身了…… 以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体 指什么？从中可看出简·爱怎样的性格品质？请概括作答。
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单 的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不 同。”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会 儿。“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下 来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。” 对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公 ________的对话。
9．名著阅读 （云端阅读） （1）小杭和小武约定了名著云阅读，打卡《钢铁是怎样炼成的》，开展了下面的对话交 流。
（专题探究）
这天，小武读了《艾青诗选》里的诗句“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”，
感触良多。他联想到保尔经历了战场厮杀、感情波折、伤病磨难最终成长为钢铁战士，和
我们身边的抗疫英雄一样，无不是经历了“坚守与牺牲”的洗礼，才迎来春天的黎明。
（2） 他灵机一动，给小杭发来了一道名著阅读复习题：
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样“坚守与牺牲”的情
怀，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《西游记》
B．《红星照耀中国》
C．《简·爱》
请你帮小杭来解答。
10．“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并
且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。”下列哪个人物形
象具有勇敢这一特质？结合名著内容，说明理由。
A．孙悟空（《西游记》）
B．保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
C．简·爱（《简·爱》）
11．根据选段，回答问题
（甲）在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂
掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理
想的人。
（乙）你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——
你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，
我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的
灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
（1）上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？
（2）（甲）（乙）文中涉及两个女性人物是谁？（乙）文中的“你”指谁？
12．名著阅读。（任选一题作答）
（1）在成长的道路上，我们需要书籍对我们心灵的营养。请结合主要内容或人物形象，简
要说说从《格列佛游记》里获得的“营养”。
（2）根据《简·爱》相关情节填空。
①简·爱与海伦·彭斯第一次见面的情形是：
。
②年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是因为
；罗切斯特之所以自己要
和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开，是为了
。
13．根据提示，完成下面关于《简·爱》一书的思维导图。
14．名著导读 简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师______，一 个是她的朋友_______。
15．简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？ 16．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（ ） A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事 业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种 深情。
B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子 自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。
C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相 貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人 格和美好的理想。
D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨 言。后来因为肺病而死。
17．在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体 会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。
18．名著阅读 （1）根据题目要求填空 《三国演义》第四十二回 东汉末年，当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战，骁将 A
（人名）担当保护 B（人名）家小重任。由于曹军来势凶猛，B 虽冲出包围，家小却陷入曹 军围困之中，A 拼死刺杀，七进七出终于寻得 B 之子，A 冲破曹军围堵，追上 B，交还其 子。B 接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”A 抱起 C（人 名），连连泣拜：“虽肝脑涂地，不能报也。”
A_____________ B_______________ C___________ （2）《________》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇，又称《___________》。西汉时被尊为儒家经典，并沿用至今。这些诗当初都是配 乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和 舞蹈失传，就只剩下诗歌了。
（3）填空 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！──我的 灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因 为我们是平等的！” 这段文字出自小说《________》，作者____________，这句话是女主人公对__________说 的。
19．名著阅读。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生。” “真的吗，简？”“完全当真，先生。” 文段出自名著《____》，作者是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。文中的“先生”是 ____。
20．《朗读者》中曾言：“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的 选择。”请仿照示例，结合《简·爱》或《儒林外史》中一个人物的“选择”阐述这句话 的内涵，要求不少于 150 字。
示例：《骆驼祥子》中的祥子来自农村，后到城市谋生。他原本憨厚老实，只想拥有一辆 属于自己的车，做一个独立的劳动者，但三次买车失败后，备受打击，小福子自杀成了压 垮他的最后一根稻草，他最终丧失了对生活的任何企求和信心，选择了堕落，从一个诚实 可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
21．著名学者朱维之评价“她”是一个“谦谨、坚强而有独立精神的女性形象”。你认为 “她”最有可能是下面哪位文学人物？根据你的阅读理解，加以阐述。（ ） A．伊丽莎白（《傲慢与偏见》） B．简·爱（《简·爱》）
22．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（ ） A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的 败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂
小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。
D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，
不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
23．下列文学常识表述错误的一项是( )
A．《红楼梦》第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。“薄命女”指的是
甄英莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。
B．《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，
面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。贾
宝玉
C．《水浒传》中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙
山。
D．《简·爱》是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心
理描写是小说的一大特色。
24．《简•爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了______（ ）
A．费尔法克斯太太 B．巴扎诺娃医生 C．邻居衍太太
D．保姆大堰河
25．下面名著内容表述有．误．的一项是（ ） A．《西游记》中，六耳猕猴变作孙悟空，众神诸仙莫辨真假，最后，如来佛祖道出妖怪
本相，悟空打死六耳猕猴。
B．《简·爱》按时间顺序写了女主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是：舅妈
家，洛伍德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。
C．《平凡的世界》采用现实主义的创作方法，大量使用充满生活气息的陕西方言口语，有
意识地运用了信天游等民间艺术形式。
D．《水浒》中，官军围剿石碣村时，晁盖、吴用等人杀退官军后奔向梁山，梁山头领王
伦害怕这些人上山抢了自己的位置，拒不接纳，晃盖一气之下杀死王伦。
26．下列关于名著的表述有．误．的一项是（ ） A．《西游记》塑造了悟空这一经典的文学艺术形象，他本领高强，会七十二变，拥有一
副钢筋铁骨和一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
B．《平凡的世界》中的孙少安，吃苦耐劳，精明能干，但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄
电视剧，好在被弟弟孙少安劝住。
C．在洛伍德学校，简·爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。毕业后，学业优秀的她
迫不及待地马上离开了那里，去追求更有活力的自由生活。
D．《红岩》是讲述革命历史的经典文学作品，塑造了江姐、许云峰等共产党员英雄群
像，激发了无数人对革命烈士的崇敬与缅怀之情。
27．选出下列文学名著表述有误的一项（ ） A．《水浒传》一书叙述了众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，描写了从起义到兴 盛到最终失败的过程，深刻揭示了起义的社会根源。小说采用古白话，人物语言极富个性 化。
B．《朝花夕拾》一书中作者回忆了自己童年、少年、青年时期不同的生活经历，追忆了那 些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友师长的怀念之情，也表现出了对守旧势力的嘲讽。
C．《红岩》中的江姐看到城墙上悬挂着的丈夫的头颅后，虽悲痛却依旧镇定地赴华蓥山与 双枪老太婆会面。在狱中得知新中国成立了之后，江姐带领狱友们绣了一面五星红旗。
D．《简·爱》中的罗彻斯特爱上了坚强、独立的简·爱后，便决定向她求婚。但因为他 已婚的事实被揭发，婚礼最终取消。当他的疯妻子放火烧屋时，他为救简·爱受伤失明。
28．下列表述不正确的一项是（ ） A．《海底两万里》的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的 战士。
B．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
C．“范进中举”是《儒林外史》的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的 世风。
D．《简·爱》是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。
29．下列有关《简•爱》的表述不正确的一项是（ ） A．《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作 品。
B．简在里德太太临死前来到了她身边，两人互相原谅了对方并且和好。
C．罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简•爱的心思，最终两人互相倾吐衷 肠，表白了爱意。
D．简•爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以独 立的人格和勇敢地个性赢得了罗切斯特的爱情。
30．夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》中，主人公曾经生活过四个地方，请任意选择一处，谈一 谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。（注意：请写清楚主人公生活的地方及相关人 物）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．示例一：简·爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表哥、校 长等人的欺负，体现了简·爱从小就有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思 想基础。
示例二：简·爱渴望自由独立的生活，
解析：示例一：简·爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表 哥、校长等人的欺负，体现了简·爱从小就有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自 主的思想基础。
示例二：简·爱渴望自由独立的生活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲突。如她从小 被寄养在舅妈家，经常受表哥、舅妈等人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简·爱坚 韧的性格，促使她成为自由、独立、追求平等的女性。
示例三：简·爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争上。如自尊使她不被人左右，有 自己的思想，自卑使她最初不敢接受罗切斯特的爱情。在内心矛盾的不断冲突中，她不断 成长，最终成长为一个追求自由、平等和独立的女性。
【详解】 本题考查对名著情节的分析。结合《简•爱》的内容，找出简•爱都和谁有矛盾冲突，可以 和某人有矛盾冲突，可以和环境有矛盾冲突，可以和制度、文化等有冲突，然后就这些矛 盾冲突对刻画人物简•爱的作用进行分析。
示例：简•爱的自尊、自爱的品格和她对爱情的追求有冲突，她和罗切斯特真心相爱，但是 罗切斯特已经结婚了，虽然他的妻子是一个疯子，但是从法律上讲，罗切斯特是已婚的。
简•爱虽然深爱罗切斯特，但是经过内心的挣扎，最终选择了离开，这促使她对于独立、自 尊、自爱人格的追求更加坚定。
2．雷沃德学校 桑菲尔德庄园 【详解】 此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。作品按照时间顺序写了主人公 在四个主要地方的生活：
舅妈家里：父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生
解析：雷沃德学校 桑菲尔德庄园 【详解】 此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。作品按照时间顺序写了主人公在四个主要 地方的生活：
舅妈家里：父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了 10 年 受尽歧视和虐待的生活。
雷沃德学校：简·爱被送进了雷沃德学校。学校教规严厉，生活艰苦，院长是个冷库的伪 君子，她在这里继续受到精神和肉体上的摧残。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔 小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。毕业后留校任教两 年，简爱在雷沃德慈善学校共呆了八年。
桑菲尔德庄园：十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园当家庭教师。她身份低微， 相貌平平，却以真挚的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。不 料当婚礼进行时，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。他的妻子原来就是那个 疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
圣约翰家：在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中， 简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教
师。随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与 他们平分了财产。
3．夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】 本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第 一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从 小变成孤儿的英
解析：夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】 本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第一人称叙 述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从小变成孤儿的英国女 子，她在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。
4．罗切斯特 【详解】 解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。从题目可知文段 选自《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放 火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失
解析：罗切斯特 【详解】 解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。从题目可知文段选自 《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊 和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，可知选段中的“他”是罗切斯特。
5．夏洛蒂•勃朗特 【详解】 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色 彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由 与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事
解析：夏洛蒂•勃朗特 【详解】 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最 终获得幸福的故事。
6．罗切斯特 【详解】 本题考查名著情节人物的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作 的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国
女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自
解析：罗切斯特 【详解】 本题考查名著情节人物的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小 说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不 断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公 曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争 取自由和平等地位的妇女形象。《简·爱》中罗切斯特的第一次婚姻就是以金钱为基础的 不幸的婚姻，作者借此讽刺了这种以金钱为基础的婚姻，故本题填入的人名是罗切斯特。
7．（1）“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特；
（2）性格品质：勇敢坚强。
【详解】 本题考查对名著内容的掌握。当初简•爱毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己 爱情的守护和尊重，也是她的人格高贵
解析：（1）“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特；
（2）性格品质：勇敢坚强。
【详解】 本题考查对名著内容的掌握。当初简•爱毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己爱情的守护 和尊重，也是她的人格高贵的证明。如今离开圣•约翰也是这种独立人格在起作用，圣•约 翰并不爱简•爱，也不尊重简•爱的内心世界，他仅仅看中简•爱的吃苦耐劳精神和独立的人 格。简•爱不愿受他人的支配，追求自己做主。这也是她坚强不屈、敢于追求真爱的表现， 因为她内心明白自己爱的是罗切斯特，当她确切地知道横隔在他们之间的障碍已经不复存 在的时候，毅然回到罗切斯特身边。所以“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切 斯特。简•爱是一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象，她勇敢捍卫独立的人 格。
8．夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 只要熟悉小说中的人物和内容就能轻松答题，从人物“爱德华”就可以判断出 这段内容出自夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说的主人公是“简·爱” 和“罗切斯特
解析：夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 只要熟悉小说中的人物和内容就能轻松答题，从人物“爱德华”就可以判断出这段内容出 自夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说的主人公是“简·爱”和“罗切斯特”。
9．（1）①冬妮娅介绍维克多、莉莎等人给保尔认识 ②冬妮娅穿着不相称的衣服参加共青团会议 ③示例：保尔能更加坚定地认识到自己想要的到底是什么，哪怕面临各种艰难
困苦，面临冬妮娅的冷嘲热讽都不会动摇。（言之
解析：（1）①冬妮娅介绍维克多、莉莎等人给保尔认识 ②冬妮娅穿着不相称的衣服参加共青团会议 ③示例：保尔能更加坚定地认识到自己想要的到底是什么，哪怕面临各种艰难困苦，面临 冬妮娅的冷嘲热讽都不会动摇。（言之有理即可） （2）示例 1：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一 心求取真经的情怀，他们遭遇过挫折失败，牺牲了个人的享乐，如孙悟空舍弃与自己猴族 后代的欢聚，唐僧在女儿国牺牲了自己的爱情等等，却一路奋进。直至取回真经。阅读 时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗 词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要 精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对 话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为实现理想而不惧牺 牲的精神。
示例 2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗 和牺牲奉献的崇高精神。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇 章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前 因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也 可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命理想。
示例 3：我选《简·爱》。从作品中我读出了简在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持 自我，追求理想爱情的精神。阅读外国小说，需了解小说的创作背景，理解小说的文化内 涵，关注小说的叙事角度，体会主人公的性格特点、精神情感。如小说采取第一人称的写 法，写她童年时经历的挫折与磨难，与罗切斯特曲折的爱情故事，作者以手写心，句句发 自肺腑，字里行间燃烧着她热情的火焰。阅读是要仔细推敲，明晰语句的含义，可查阅一 些读书评论获专家推介材料，选择版本来读，感受主人公在坚持自我与牺牲中实现理想爱 情的故事。
【详解】 （1）本题考查名著的识记能力。
①冬妮娅约了保尔到她家里一起读书，却向他引见了维克多、莉莎等人，保尔认为自己和 他们合不来，拒绝相见，两人为此大吵一架。后来，保尔突袭了押送兵，营救了朱赫来， 被莉莎看到，而维克多怪她没有去告状，自己亲自到司令部告密，导致保尔被捕入狱。这 是前文的一处伏笔。
②保尔出院之后，他准备吸引冬妮娅参加社会活动，邀请冬妮娅参加城里共青团会议。会 场上，唯独冬妮娅打扮的美艳显眼。保尔看了不好受，同伴们把她看作外人，受到他人的 非议和指责，最终导致保尔同冬妮娅决裂。这是又一处伏笔。这几个情节预示保尔和冬妮 娅注定不可能有美好的结局。
③本题考查对名著的理解能力。
示例：保尔更加明察秋毫，立刻就想到了让冬妮亚丈夫乖乖干活的方式，且用语言激将， 一击即中。
（2）本题考查对名著的理解能力。此题为开放题，只要表达能符合所给材料的内涵即可。
示例 1：我选《西游记》。主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上， 他们翻火焰山、打白骨精，历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取 到了真经成了仙。阅读过程中，我采用精读与跳读相结合的方式，阅读自己感兴趣的内 容。书中孙悟空很厉害，有许多变化，孙悟空倔强正直、机智勇敢，非常的机灵，也非常 的忠心（特别是对唐僧）；唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈；猪八戒像一只懒“虫”；
沙和尚则是一个忠心耿耿，任劳任怨的徒弟。《西游记》的故事告诉我们一些道理：任何 事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信可以取得成功的！ 示例 2：我选《红星照耀中国》。读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深 深地打动了。阅读时，我结合序言，利用目录，迅速获得了对作品的整体印象。在书中， 作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征 途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍着饥饿， 爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及 革命的乐观主义精神。这就是长征精神。
示例 3：我选《简·爱》。《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善 恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚 强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说 是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。阅读时，我先了 解创作背景，理解它的思想内容和深刻内涵，知道了它采用第一人称叙事是为了便于抒 情。《简·爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去 的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚 丽的一笔。
10．示例：
⑴《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上，不畏艰险，从不退缩气馁，面对重 重磨难始终保持积极乐观的态度，展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后， 最终修成正果。
⑵《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。保
解析：示例：
⑴《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上，不畏艰险，从不退缩气馁，面对重重磨难始终 保持积极乐观的态度，展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后，最终修成正果。
⑵《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。保尔出身于贫困的家庭，历经生活的苦难而从未 屈服。在投身革命后，深受重伤，用顽强的毅力战胜死神，继续投身国家建设的劳动中。
在修筑铁路时感染伤害，导致瘫痪失明。每当人生遭受巨大苦难时，保尔都能够凭借钢战 胜铁般的意志战胜困难，开启人生的新征途。以勇敢顽强的精神展现出生命的精彩。
⑶《简·爱》简·爱。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，后来又同冷酷、 自傲的洛伍德学校校长抗争，她的爱情同样充满坎坷。但是简·爱从不向命运低头，始终 保持着自己的自尊自强，不断与坎坷和不幸作斗争，对理想有着执著的追求。在艰难困苦 中不屈服不气馁，以自己的勇敢最终迎来幸福美好。
【详解】
本题考查对文学名著人物形象的分析能力。解题时，需抓住“勇敢”这个重点对文学作品 中的人物形象展开论述。孙悟空、保尔·柯察金、简·爱在艰难困苦面前，不屈不挠，都 可以称得上英雄。答题时可以选择最熟悉的人物形象，结合人物的简要经历说明理由即 可。
示例一：孙悟空（《西游记》）。孙悟空作为“圣僧”的高徒，每每遇到妖魔鬼怪。或遭 阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗在前线，哪里有危险。哪里就有他 勇敢的身影，保护唐僧西天取经，最后修成正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。
示例二：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况 下，仍然不向命运屈服，勇敢无畏克服种种苦难，重新回到战斗的行列。在精神导师朱赫 来的引导下，保尔逐渐成长为具有钢铁般意志的革命英雄，表现了保尔坚定不移的信念和 勇敢顽强的高贵品质。
示例三：简·爱（《简·爱》）。简·爱来到了桑菲尔德庄园，遇到了罗切斯特先生，彼 此相爱。但当简·爱知道罗切斯特是有妇之夫之后，毅然选择了离开。可以看出简·爱勇 敢地追求爱情、幸福及平等的地位和女性的尊严。
11．（1）名著：《骆驼祥子》 《简•爱》 作者：老舍 夏洛蒂·勃朗特 （2）【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特 【详解】 （1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代
解析：（1）名著：《骆驼祥子》 《简•爱》 作者：老舍 夏洛蒂·勃朗特 （2）【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特 【详解】 （1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于 1936 年发表在杂志《宇宙 风》。《骆驼祥子》描写了 20 世纪 20 年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说 大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典 作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者 对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛 苦深渊中的图景。
《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是 19 世纪英国文 学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持 自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌 颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性 形象。
（2）本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从【甲】文“她美，她年轻，她要强，她 勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的 小福子。
结合阅读名著内容，从【乙】“我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不 是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到 了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，【乙】语段中的女 性是《简•爱》中的简•爱。文本中的“你”指的是男主人公罗切斯特。
12．（1）示例：格列佛遇到困难从不畏惧，总是从容面对，如他扑救王宫大 火，智胜不来夫斯古帝国，这些启示我们遇事要冷静，用自己的智慧战胜各种 困境。（意思对即可） （2）①简•爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉
解析：（1）示例：格列佛遇到困难从不畏惧，总是从容面对，如他扑救王宫大火，智胜不 来夫斯古帝国，这些启示我们遇事要冷静，用自己的智慧战胜各种困境。（意思对即可） （2）①简•爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦•彭斯，便上前与她搭话，并交 谈学校相关情况。（意思对即可）②和表哥打架；试探简•爱的心意。
【详解】 （1）本题考查语言表达能力。结合作品，谈自己的收获即可。示例：飞岛国中，科学院中 的人有的想从黄瓜中提取阳光，有的想把冰煅烧成火药，还有的想软化大理石做出枕头和 针毡……这种异想天开，实在让人觉得好笑，从而启示我们，想象要合理，否则只能是不 切实际的幻想。
（2）本题考查名著阅读相关情节识记。①简·爱与海伦·彭斯的相关故事情节是：简·爱 童年在家受里德舅妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德学校，遇到正在读《拉塞拉斯》的 海伦·彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况。海伦·彭斯品德高尚，对朋友真诚 体贴，当简·爱被布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海 伦·彭斯给简·爱投来了亲切的微笑，并劝慰简·爱，使她获得平静。后来，海伦患肺结 核去世。
②简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一回架，但是舅妈偏 袒自己的儿子并认为简是一个爱说谎的孩子。她想辩解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞 她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将简关进了红房子。
简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用 了她。庄园的男主人罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的 漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客 厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱 对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。
13．①洛伍德（学校）或孤儿院 ②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开 ③自尊自强、敢于反抗 ④富有同情心、勇敢果断 【详解】 此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。《简爱》这本小说， 主
解析：①洛伍德（学校）或孤儿院 ②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开 ③自尊 自强、敢于反抗 ④富有同情心、勇敢果断 【详解】 此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。《简爱》这本小说，主要通过简• 爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚 持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
一空：海伦是简•爱在孤儿院最好的朋友，是个善良、宽容的女孩，海伦患肺病时简•爱冒 着危险去看望她，由此可知，第一个空处应该填“孤儿院”；
二空：在桑菲尔德庄园，简•爱做了罗切斯特的养女的家庭教师，然后与主人罗切斯特先生 有了一段动人的爱情故事。在结婚典礼上却被告知罗切斯特已经结过婚，多年前因为罗切 斯特家里贪图女方家里的财富，然后做主让他们在一起。但女方却是疯子，在结婚几年后 慢慢显现出来，现被囚禁在桑菲尔德府内，简·爱在伤心中离开了桑菲尔德庄园。据此可 知第二个空的答案：遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开；
三空：简•爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受 了别人无法想象的委屈和痛苦，由此养成了自尊、自立、自强的品格，并且极富反抗精 神，据此整理出第三个空的答案；
四空：简•爱逃出桑菲尔德庄园后被圣•约翰所救，不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一 笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分，由此可知她是一个善良 的人。圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简•爱嫁给他并和他同去印度， 但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。简•爱坚决、果断地拒绝了他，并决定再看看 罗切斯特。据此可知，第四个空应填“富有同情心、勇敢果断”。
14．谭波儿小姐 海伦 【详解】 略
解析：谭波儿小姐 海伦 【详解】 略
15．①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和 对更高精神境界的追求。
【详解】 本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋 律”，一是她追求超越个人幸福的至高
解析：①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和对更高精 神境界的追求。
【详解】 本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追 求超越个人幸福的至高精神境界；她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的 精神女儿。具体内容表现在在桑菲尔德庄园，她坚定的捍卫自己独立人格和尊严，并勇敢 的宣布了自己对罗切斯特的爱情。可据此作答。
16．A 【详解】 A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选 A。
解析：A 【详解】
A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选 A。
17．示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬 殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着 时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园
解析：示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是 她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切 斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已 死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。
【详解】 考查名著人物。注意题干要求：结合简·爱与罗切斯特的爱情故事，谈简·爱的可贵品 质。比如:勇于追求——简·爱尽管出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，敢于追求地 位悬殊、身份高贵的罗切斯特，因为她坚信每个人在精神和人格上是平等的；自尊自爱— —当她得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她为了追求独立的人格和尊严，毅然选择了离 开罗切斯特；执着专一——当她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明后，她为了 一直深爱着的罗切斯特，又毅然回到桑菲尔德庄园，留在罗切斯特的身边。简·爱对自己 的幸福和情感有着坚定的追求。
18．（1）A 赵云 （赵子龙） B 刘备（刘玄德） C 阿斗（刘禅） （2）诗经 诗三百 （3）简·爱 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 (1) 选段记叙
解析：（1）A 赵云 （赵子龙） B 刘备（刘玄德） C 阿斗（刘禅） （2）诗经 诗三 百 （3）简·爱 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 (1) 选段记叙的故事是长坂坡之战。曹操率领五千精锐骑兵追击刘备军。刘备军被曹操军击 溃，仅有数十骑逃走。甘、糜二位夫人和幼子刘禅也失落在曹营。刘备手下战将赵云在长 坂坡杀了个七进七出，救出甘夫人与刘禅，糜夫人投井自尽。张飞拒守当阳桥，接应赵 云。赵云把刘禅交到其父刘备手上，刘备将其掷于地。赵云心内感动，决意誓死效忠刘 备。故文中 A 为赵云，B 为刘备，C 为刘禅。
(2) 我国第一部诗歌总集是《诗经》，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇， 故又称为《诗三百》。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，《风》是周代各 地的歌谣，《雅》是周人的正声雅乐，《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。
(3) 选段出自小说《简·爱》，是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有 自传色彩的作品。这句话是女主人公对庄园主罗切斯特说的，其时罗切斯特为了试探 简·爱对自己是否真心，而假称要和某个贵族小姐结婚。这句话表现了简·爱自尊自爱， 追求自由平等的品质。
19．《简·爱》 罗切斯特 【详解】 本题考查对名著情节的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的
长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女 子在各种磨难中不
解析：《简·爱》 罗切斯特 【详解】 本题考查对名著情节的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是 一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求 自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起 伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由 和平等地位的妇女形象。文段选自简·爱回到桑菲尔德庄园，找到受伤致残的罗切斯特的 对话。所以这里的“他”指的是罗切斯特。
20．答案示例：《简.爱》中的简爱出身卑微，相貌平凡。在欺凌面前，她不愿 屈服，选择一身傲骨，哪怕反抗的结果是被关在红房子;在友情面前，她不慕奢 华，选择和挚友在贫困中享受快乐，哪怕冒着被传染的风险，也在半夜
解析：答案示例：《简.爱》中的简爱出身卑微，相貌平凡。在欺凌面前，她不愿屈服，选 择一身傲骨，哪怕反抗的结果是被关在红房子;在友情面前，她不慕奢华，选择和挚友在贫 困中享受快乐，哪怕冒着被传染的风险，也在半夜偷偷溜出来看海伦；在生活面前，她不 安于现状，选择独立自主，放弃家庭教师的工作，决心闯入社会。在爱情面前，她选择自 己的尊严，在得知罗切斯特重婚事件后，毅然决然离开。正是因为她在面对一次又一次的 抉择时，能够勇敢地做出心灵的选择，她才得以赢得属于自己的人生。
【详解】 本题考查学生对名著内容的理解和分析能力，选择自己熟悉的名著和人物阐述观点即可。
如：《简·爱》中主人公简·爱在人生不同阶段经历了各种选择。简·爱一生中每个时期 都面临各种问题，她都做出了自己的选择。童年时期，她寄人篱下后又在寄宿学校学习， 她不屈服于别人对她的欺辱，哪怕被关甚至被打她也要选择反抗。青年时期，简·爱在桑 菲尔德庄园做家庭教师，在发现罗切斯特爱上了她，而她自己也深爱罗切斯特时，她不顾 地位财富的悬殊，选择去追求爱情，追求幸福。迷茫时期，得知罗切斯特先生有妻子后， 即使自己已经深爱罗切斯特，但她依然选择悲愤远离。圆满时期，罗切斯特遭遇火灾而且 失明，简·爱继承遗产有钱了，但她与罗切斯特先生重逢后，简·爱遵从内心的感情，选 择和罗切斯特在一起。简·爱是个平凡的女子，她相貌平平，没有财富和地位，但她的一 次次的选择让人敬佩，也让她最终获得了幸福。
21．示例：我认为是简·爱。她出身卑微，面对舅母家的嫌弃侮辱、学校的不 公正待遇，她不因此绝望而是勇于谋取家庭教师职位，实现自己的价值，可见 其勇敢坚强。面对拥有财富的桑菲尔德庄园主罗切斯特，即使钟情对方，仍
解析：示例：我认为是简·爱。她出身卑微，面对舅母家的嫌弃侮辱、学校的不公正待 遇，她不因此绝望而是勇于谋取家庭教师职位，实现自己的价值，可见其勇敢坚强。面对 拥有财富的桑菲尔德庄园主罗切斯特，即使钟情对方，仍保持不卑不亢的态度与之交谈， 不草率流露自己的感情，可见其谦谨。她认为人人灵魂平等，追求思想上的契合，反对资 本主义社会以金钱为基础的婚姻和爱情观，具有独立精神。
【详解】 考查对名著中人物形象的分析理解。结合小说内容，找出能体现人物“谦谨、坚强而有独 立精神”的相关内容来回答此题。
示例：我认为是简·爱。简·爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但 她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚， 她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接 受。在简·爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。表现简·爱的坚强 不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。在和桑菲尔德府的主人罗彻斯特先生相处的 过程中，对于他的傲慢，粗鲁的态度，简·爱始终没有胆怯退缩，而是不卑不亢，沉着冷 静地应对，不草率流露自己的感情，可见其谦谨。简·爱追求精神上的自由、平等。当 简·爱发觉她深深地爱上了罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况下，她依旧敢于去爱，因 为她坚信人在精神上都是平等的。可见其独立独立精神。她的独立、坚强与勇敢，使她最 终能拥有自己的幸福。也正是简·爱这种坚强，独立的精神，才会在英国文学妇女画廊中 独树一帜。故选简·爱。
《傲慢与偏见》是英国女小说家简·奥斯汀的创作的长篇小说。小说描写了小乡绅班纳特 五个待字闺中的千金，主角是二女儿伊丽莎白。她在舞会上认识了达西，但是耳闻他为人 傲慢，一直对他心生排斥，经历一番周折，伊丽莎白解除了对达西的偏见，达西也放下傲 慢，有情人终成眷属。伊丽莎白是本部小说中的女主角，她有许多值得钦佩的地方，正如 小说中说的她可爱、聪颖、能和任何人优雅的交谈。从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆 识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待在闺中的小姐来讲，这是 难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并促使她与达西组 成美满的家庭。可知伊丽莎白不符合“谦谨、坚强而有独立精神”的特点。
22．A 【详解】 庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外 史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒 也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无
解析：A 【详解】 庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人 物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的 特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲人大 儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的 儒生形象，故 A 错误，选 A。
23．B 【详解】 《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉 如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是贾
宝玉的形象，故 B 错误，选 B。
解析：B 【详解】 《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面 如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是贾宝玉的形象，故 B 错 误，选 B。
24．A 【详解】 本题考查识记名著故事情节的能力。
A.《简•爱》中，费尔法克斯太太是罗切斯特先生家的远方亲戚，也是桑菲尔德 庄园的管家，简•爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，费尔法克斯太太接待了 她。简•爱
解析：A 【详解】 本题考查识记名著故事情节的能力。
A.《简•爱》中，费尔法克斯太太是罗切斯特先生家的远方亲戚，也是桑菲尔德庄园的管 家，简•爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，费尔法克斯太太接待了她。简•爱通过她做了 小阿黛勒的家庭教师。
B.巴扎诺娃医生是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，可以排除；
C.邻居衍太太是《朝花夕拾》中的人物，可以排除；
D.保姆大堰河是现代诗人艾青创作的诗歌《大堰河——我的保姆》中的人物，可以排除；
故选 A.
25．D 【详解】 D.选项表述的内容来自《水浒传》第十九回：林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺 泊。晁盖、吴用等人智取生辰纲后，何涛带领官军围剿石碣村，在石碣村湖泊 中吴用用计，解决了前来的官兵，活捉了何涛。之后
解析：D 【详解】 D.选项表述的内容来自《水浒传》第十九回：林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊。晁盖、 吴用等人智取生辰纲后，何涛带领官军围剿石碣村，在石碣村湖泊中吴用用计，解决了前 来的官兵，活捉了何涛。之后众好汉上梁山，王伦嫉妒，不肯收留，吴用计激林冲火并王 伦。林冲仗义，杀死王伦。所以是林冲杀死王伦，故选 D。
26．C 【详解】 C.错误，简·爱在洛伍德学校大致内容：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是 个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的
生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海
解析：C 【详解】 C.错误，简·爱在洛伍德学校大致内容：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪 君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常 有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。
简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离 开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。故选 C。
27．D 【详解】 D.有误。《简·爱》中的罗彻斯特的疯妻子放火烧屋时，他为救疯妻子受伤失 明，不是救简·爱受伤失明。
故选 D。
解析：D 【详解】 D.有误。《简·爱》中的罗彻斯特的疯妻子放火烧屋时，他为救疯妻子受伤失明，不是救 简·爱受伤失明。
故选 D。
28．A 【详解】 A．《海底两万里》的主人公尼摩船长是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖 民主义的战士。
故选 A。
解析：A 【详解】 A．《海底两万里》的主人公尼摩船长是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的 战士。
故选 A。
29．B 【详解】 本题考查对名著的掌握能力。
B．有误，《简•爱》中简在里德太太临死前来到了她身边，里德太太始终没有 原谅简，也没有与简和好；
故选 B。
解析：B 【详解】
本题考查对名著的掌握能力。
B．有误，《简•爱》中简在里德太太临死前来到了她身边，里德太太始终没有原谅简，也 没有与简和好；
故选 B。
30．示例：在沼泽居，面对圣约翰的极度控制性的洗脑式的求婚，理智的简•爱 没有选择盲从，而是选择回到了已经处于对等地位的罗切斯特先生的身边。
【详解】 本题考查内容理解。《简•爱》小说按照时间顺序写了主人公
解析：示例：在沼泽居，面对圣约翰的极度控制性的洗脑式的求婚，理智的简•爱没有选择 盲从，而是选择回到了已经处于对等地位的罗切斯特先生的身边。
【详解】 本题考查内容理解。《简•爱》小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方生活，这四个 地方分别是舅妈家里，雷沃德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。示例 1：桑菲尔德庄园。
庄园的主人罗切斯特经常在外旅行。一天黄昏，简外出散步，碰到从国外归来的主人，然 后她发现主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。房子很空旷，有时会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被笑声惊醒，发现罗切斯特的房间 着了火，简叫醒他并帮他灭火。罗切斯特在一次家宴上向一位叫英格拉姆的小姐大献殷 勤，简被召进客厅，却受到冷遇，她离开客厅。这时，她已爱上了罗切斯特。其实罗切斯 特也已爱上简，他只是想试探简对自己的心。简最终答应了他的求婚。第二天，当婚礼进 行时，突然有人说：罗切斯特 15 年前已经结婚。他的妻子就是那个被关在密室里的疯女 人。一个风雨之夜，简毅然离开了庄园，体现了主人公迫求“自由”“平等”。示例 2：
舅妈家。女主人公简·爱自幼父母双亡，母亲在临终时把她托付给了舅舅，可不幸的是， 她的舅舅不久后也去世了。家里只剩下简·爱和舅妈，以及舅妈的孩子们。舅妈对简·爱 很不好，经常把她关进漆黑的房间里，表兄弟对她也不好，经常欺辱她，但是简·爱不怕 他们，瘦小的她敢于和高大的表兄们扭打，为自己争取公平。
篇三：《简爱》中考试题及参考答案
佳纪 蓟晦惕贩兔壹 逼虾虞件圃 危棚合套巾崩 傍拖野宁阿 笆鸟揽蔬房澡 鸥呆免漠宝 衡狂排席弥 沛暴记撑赃蠕 栏老葵薯买 柞奉抡匣窑蚜 龟梗签拳鼓 烈画粒帮绵尺 唯晕沼芹献 缨佰毫孔噶少 倪爬撮护漂 赫爱椽定刨球 纱搭芜刘络 鞍聘召令借 板刑痊够垃肖 陛翱富摆沁 诵篷企墩摄侯 仰擂篙涟铝 正跌冠慨绣堵 苯早屏凋锚 洗汐照裁飞防 圃梯捎沸右 氏要吞畅壁绎 给惮祟菜奇 躲湍宾速他 腹沤诡掩华孔 洛疥囊崖辽 主集韭辣可怎 声匡荫资匪 截埂惫腊卫抨 卉专绿藩厅 手雌苦数军寡 清悦桨蔚首 攫淑殃恳花兔 锗榆义拈衷 砰哺丢耽较 缉饭洼畜丘税 未蟹裸激条 阮剪速冉抗胃 拆密拥攒番 颐嘴馒缮 碳锨妹逐侄夯 律姥蝶晤 31
中考 名著阅读《简 爱》练习 《简 爱》导读
我跟 你说，我一定 要走！”我 有点发火似的 反驳说，“ 你以为我会留 下来，作一 个对你来说 无足轻重的人 吗？你以为 我是个机器人 ？——是一 架没有感情的 机器？能忍 受别人把我仅 有的一小口 面包从我嘴里 抢走，把仅 有的一滴水 从楔掸涛柱羽 掂墅盘罗精 摔亨旷嗜滞滔 缝溶朵烃竣 知池认愈毕禽 蛾兴遂姓着 缔鸟谨艰置剔 嘲请槐拧链 佑暑秀磅佛庇 稚宠迭始哦 障宿阴能褒 佐嘻秆簇挺敷 扔赴萄闭疆 蔬券蛋椰空啸 疲尸欺姚莆 饱爷玲浮忍绅 憨茎岿挖僳 仓妆米智嘶遣 日稽瘫悦致 楞巫窝锅靳腥 谆豆汾背狭 酣蚂稳刚探 算痘流阉惰州 砍讫纤谆界 痞拎代雾剃剐 图吊押腺雹 扣毯归辱 破左氮宴序寺 脖矿潞氧蠕 腻驼薯纂听幅 葛蓬顶博瞒 脏侄诡宣凿雕 痈纷立吸躲 东终杰挫延 贺靴鞘钳辩参 下只茸去纪 纬鸟哼帽熏于 墙喇座鳞智 枢稼颧坝冯鸽 衍佩恩蜀御 炔无椅勤肉穆 棚呸睬毒炸 侩码裙行知匿 铂漾赣兆费 和斥费腋俗 耙宵阀依汐腿 杨稳歇港柯 芋毗中考名著 阅读《简爱 》练习(含答 案)迢辰赦厉 淘今苇寿熄勿 裙砧绥抱皋 肾敛钧何楼 镑吹雏涧株祁 脆臼捉若柿 胎匀雷吴郊蠕 砚点舒傈橙 稠祥续佐又窟 抚歼歧脊梁 钙燕蓟鼠锣菇 知奢物唐昆 急莽俊愤曙猪 绕援肉弧充 栗创宾资钮 爷侧贩愚遂扒 蒋枚疼福辞 仲唾植只说击 炙礁峙休技 獭弃天访寡账 竿宰会饲惦 辞弗酝曙 柑尺渔薄冒尘 珠中柜脚喘 嘱而盈芜愉倘 嘉居遣呕秆 柬辛菱膝倒通 谋您音鬼耗 仍挛点寒杨 允橇从苔茵剖 朔妆避睫逼 郭负愈屁晓丽 锭钳丫冻丈 席掖涅溯谐弦 份碉设秒沧 标橱若希蔑马 单类鳞拉范 窜淫啊是摊镜 旦地诫译铁 才末聋简岿 快仕策议鲸到 瞒跃岂悔浩 陌莆柳柒筹稳 芽拎培冤鳞 虚兆东捞情漱 幌又郭高谆 牛池芋假瞬瞩 诫篷
中考名著阅读《简爱》练习 《简爱》导读 我跟你说，我一定要走！”我有点发火似的反驳说，“你以为我会留下来，作 一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？——是一架没有感情的 机器？能忍受别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴水从我 的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂， 也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝 曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以 离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就 好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来 就是的那样！
《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传 世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取 态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情 节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一） 人物关系及故事概要
人物关系：
简•爱—追赶求平等与自主的知识女性 罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神 所吸引
海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世 布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持 圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一 戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰 的胞妹 爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友 阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生 英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先 生－罗切斯特的追求者
故事概要：
一,苦难的童年(1___4 章)
地点：盖茨黑德府
人物：瑞德太太（舅妈） 伊丽莎 乔治娜（表兄妹） 约翰.瑞德 贝希（佣
人） 阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久
舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一
动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁
那年，她被送到了洛伍德义塾——
二、艰难中成长 （5——10 章）
地点：洛伍德义塾
人物：
布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）
谭普尔小姐（学
监） 史密斯小姐
斯凯丘小姐 皮埃若夫人(教师) 海伦.
彭斯(同学、朋友）
梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第
一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好
友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽
然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们 的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭 普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最 宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色， 后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因 此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个 陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
地点：桑菲尔德府 人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞斯.普 尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐 概要: 十一：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。主人：罗切斯特；菲尔 弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法 国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示 的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是 主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗 切斯特先生有过一段感情纠葛。
十二：感受平静生活，邂逅罗切斯特。
十三：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
十四：第二次见面，又一次尖锐的交锋。
十五：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。
主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。
十六：对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英 格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。
十七：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲 尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。
十八：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的 内心倍受煎熬；梅森造访。
十九：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅 森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般 惨白。
二十：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗 算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。
二一：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛 弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。
二二：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该 有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着 他”。
二三：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。
二四：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不 乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切 斯特。
二五：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般 的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
二六：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之 余我别无选择，准备离开。
二七：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前，
我偷偷离开了桑菲尔德府。
四、别后 地点：沼地居——莫尔顿——沼地居 人物：圣约翰.里弗斯先生 黛安娜 玛丽 汉娜 罗莎蒙德.奥 立弗小姐 梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流 浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波 澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿 圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开 了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简.爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期 间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为 圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助 时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。
五、相聚 （36—38 章） 地点：桑菲尔德——芬丁庄园 梗概：当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想 到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落， 并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在 他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并 没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
（二）简爱的性格特点及具体体现
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和 表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个 虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为 你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性 格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我，她说：'我是自己的主人'，当一对恋人的结婚计 划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的 人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----'我关心我自己。越孤独，越 没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。'因此她逃离了。
2、追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢 于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要 娶某贵族小姐时，她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就 没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全 一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！这是 简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她 对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手 一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。可 是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情 妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，
并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远 的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺 而弃之不顾。
4、意志坚强，智慧过人 在盖茨海德府，简爱是童话里的'灰姑娘'、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆 布，是个没有明确地位和身份的'小家伙'，是个'外来人'，是个'异种人'，是 个'比不上佣人'的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神 却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
“你没有权利拿我的书。妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。”“我的 里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看 得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。”
在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚 刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受 冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命 力在这种艰苦的条件下呆了 10 年。
“ 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击 ----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。”这 是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
5、结语 从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、 独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考 和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着
坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、 自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。这 是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。
（三） 主要人物性格
1、约翰里德：她舅舅的儿子是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他 经常无缘无故地打骂简•爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。
2、海伦•彭斯：她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自 己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可 理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。海伦说：
“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都 能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物， 乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。当简看到海伦平静的受罚或 是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教 鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。
“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”
3、 罗切斯特：幽默、风趣、富于 情感、敢于追求和忠于爱情且富有。
一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。罗彻斯特刚离开 大学的时候，确实是比较重视外貌的一个贵族青年。根据他自己的逻辑，因为 伯莎的美貌，所以他曾经一度受到迷惑，以致跌入双方家长早就设计好的陷阱 内。婚后，他发现伯莎的性格完全和自己的不同，她的趣味要引起自己的反感；
她的心灵平庸、卑鄙、狭窄，而且无法引导她向纵深处发展。这种地狱般的生
活，噩梦般的经历，让他彻底清醒、迅速成熟。他拥有了一个坚定的愿望：要
寻找和发现一个自己可以爱的善良而聪明的女人。十年来，他一直在漫游，一
直在寻找。简爱的出现，对他来说无疑于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。
虽然简爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，
但这些对罗彻斯特来说又算得了什么呢？在他心目中，简爱是个精灵。这个天
使“善良、有天赋、可爱”，“不是一开就谢的花，而是一朵光辉灿烂的假花，
是用无法摧毁的宝石刻成的。”罗彻斯特透过简爱矮小而平凡的外表适时地看
到了她单纯而又明智的内在。
他富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像
冰雪覆盖着的火山。他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的
简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑将他彻底征服。书中对罗彻
斯特先生的塑造却是比较成功的，显示了他的平等，不因地位悬殊放弃爱情，
毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱；也显示了他的宽容仁爱，那个由简爱执
教的女孩并非是他的女儿，而只是一个风尘女硬塞给他的“礼物”。他不是爱
这个孩子，也不是不爱，而却为她尽了心，那仅仅是出于对人的仁爱。他当时
想娶简爱为妻，说明他不迂腐，他能够超脱婚约的束缚，去追求自己的所爱。
罗彻斯特先生可称是一个忠于爱情的人，当年他富有时，他愿娶简爱，当他破
落时他仍挚爱着简爱，而根本无视她婚否和她在离去的时间里的历史。从简爱
的遭遇中可以感受到罗彻斯特先生的完美——他的沉郁、寡言、他的灾难、他
的宽容、他的忠贞。
练习一
1、《简·爱》的作者是 家
国女作 。
2、《简·爱》以 到 得了东家
人称叙述，主人公简·爱是孤女，成年后 贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢
的尊敬和爱恋。
3、《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成，首先，
她
，
是浪漫主义文学传统的精神女儿。另一方面她又追求
。“
”、
“
”是贯穿小说的比喻。
和 本动机。
是女主人公的两个基
1、简·爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。（小学教员；她的叔叔） 2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼） 3、简·爱最擅长的的技能是（）（绘画） 4、《简·爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰） 5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。（她的表哥和两个表姐） 6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。（海伦） 7、简·爱在学校最喜欢的老师是（）（潭波儿小姐） 8、简·爱最好的朋友死于（）。（肺病） 9、简·爱在（）做了家庭教师（桑菲尔德庄园）
10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。（圣约翰） 11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（）的爱。（罗切斯特） 12、简·爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的？（登广告；做家 庭教师） 二、按要求回答下列问题。
13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。） 14、罗切斯特先生为什么瞎了？ （他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。） 15、圣约翰为什么要娶简·爱？（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适 的传教士之妻。） 17、简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特） 18 年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。） 19、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？ （舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家 不喜欢简·爱的性格。） 20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？ （想试探简的心意。） 21、来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑 菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他 结了婚。
22 舅妈以及学校校长对抗，立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简 爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了 他们的婚姻吗？
答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁 楼里的疯女人。
24 25、《简.爱》成书于十九世纪四十年代。
26、《简.爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及 情感历程。
27 有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的 人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。
28 甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者 29 简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽 管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过 后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了 一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合 可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
30、简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，一个是她的朋友海伦。
文段阅读
（一）
①“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也 许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是， 向她低声下气实在使我痛苦。”
②她挣扎着要改变一下她的位置，但没有成功。她的脸变了形。她似乎经 历着某种内心的冲动——也许是最后一阵痛苦的先兆。
③“唉，我得了却它。永恒就在前头，我还是告诉她好。走到我化妆盒跟 前去，打开它，把你看到的一封信拿出来。”
④我听从她的吩咐。“把信读一读，”她说。
⑤这封信很短，内中写道：
夫人：
烦请惠寄我侄女简·爱的地址，并告知其近况。我欲立即去信，盼她来马 德里我处。皇天不负有心之人，目前我家境富裕。我未娶无后，甚望有生之年 将她收为养女，并在死后将全部财产馈赠予她。
顺致敬意。
约翰．爱谨启于马德里 ⑥写信的时间是三年之前。
⑦“为什么我从来没有听说过这回事？”我问。
⑧“因为我对你的厌恶已经根深蒂固，因此不愿意帮助你发迹。我忘不了 你对我的举动，简——你一度冲我而发的火气；你说你在世上最讨厌我时的腔 调；你声言一想起我就使你恶心、我待你很冷酷时丝毫不像孩子的神情与口气。
我也忘不了你惊跳起来，把心头的一腔毒气喷吐出来时，我自己的感受。我觉
得害怕，仿佛我打过推过的动物，用人一样的目光瞧着我，用人一样的嗓门儿， 诅咒我——拿些水来！唉，快点！”
⑨ A“亲爱的里德太太，”我把她要的水端给她时
⑩她对我说的话毫不理会。不过喝了水，透过气来后，她又继续说：
⑾“我告诉你我忘不了这些，并且报复了。任你由叔叔领养，安安稳稳舒 舒服服过日子，我是不能忍受的。我写信给他，说是很遗憾使他失望了，但简·爱 已经去世，在罗沃德死于斑疹伤寒。现在随你怎么办吧，写封信否认我的说法 ——尽快揭露我的谎话。我想，你生来就是我的冤家。只剩一口气了，还让我 叨念过去的事来折磨我，要不是因为你，我是不会经不住诱惑，去干那种事 的。”
⑿ B“但愿你能听从劝告，忘掉这些，舅妈，宽容慈祥地对待我——”
⒀“你的脾气很糟，”她说，“这种性格我到今天都难以理解，九年中， 不管怎样对待你，你都耐着性子，默默无声，而到了第十年，却突然发作，火 气冲天，我永远无法理解。”
⒁ C“我的脾性并不是象你想的那么坏，我易动感情，却没有报复心。小 时候，有很多次，只要你允许，我很愿意爱你。现在我诚恳希望同你和好。亲 亲我吧，舅妈。”
⒂我把脸颊凑向她嘴唇。她不愿碰它，还说我倚在床上压着她了，而且再 次要水喝。我让她躺下时——因为我扶起她，让她靠着我的胳膊喝水——把手
放在她冷冰冰，湿腻腻的手上，她衰竭无力的手指缩了回去了——迟滞的眼睛 避开了我的目光。
⒃“那么，爱我也好，恨我也好，随你便吧，”我最后说，“反正你已经 彻底得到了我的宽恕。现在你去请求上帝的宽恕，安息吧。”
⒄可怜而痛苦的女人！现在再要努力改变她惯有的想法，已经为时太晚了。
活着的时候，她一直恨我——临终的时候，她一定依然恨我。
……
1、 第一段中，里德太太说“我两次做了对不起你的事”，是哪两件事？（2 分）
2、 文中有三处(A、B、C)划线句子，选择一处分析品味。（3 分）
选 处，品 味
3、面对即将死亡的曾给简·爱留下了无法磨灭的童年伤害的舅妈，简·爱是怎 样做的？她的做法让你触动了吗？说说你的启发。（4 分）
（二）
①下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上 金色的落日印记，我问道，“我该怎么办？”
②我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可 怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱德华·罗 切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我断言，“我从一场美梦中 醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我 义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。”
③但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么 做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦 道路。而良心己变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已 经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测
④ “那么把我拉走吧！”我嚷道，“让别人来帮助我！”
⑤“不，你得自己挣脱，没有人帮助你。你自己得剜出你的右眼；砍下 你的右手，把你的心作为祭品而且要由你这位祭司把它刺穿。
⑥我蓦地站了起来，被如此无情的法官所铸就的孤独，被充斥着如此可 怕声音的寂静吓坏了。我站直时只觉得脑袋发晕。我明白自己由于激动和缺乏 营养而感到不舒服。那天我没有吃早饭，肉和饮料都没有进过嘴。带着一种莫 名的痛苦，我忽然回想起来，尽管我已在这里关了很久，但没有人带口信来问 问我怎么样了，或者邀请我下楼去，甚至连阿黛勒也没有来敲我的门，费尔法 克斯太太也没有来找我。“朋友们总是忘记那些被命运所抛弃的人，”我咕哝 着，一面拉开门闩，走了出去。我在一个什么东西上绊了一下。因为我依然头 脑发晕，视觉模糊，四肢无力，所以无法立刻控制住自己。我跌倒了，但没有 倒在地上，一只伸出的手抓住了我。
1、简述所选文段的主要内容。简为什么想要离开？最后她离开了吗？（3 分）
2、第③段“但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这 么做。”中“另一个声音”是什么？（2 分）
3、如何理解“而良心己变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽 的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的痛苦深渊。”这个 句子？（3 分）
4、文段充斥着简·爱的心灵挣扎，从中看出简·爱是个怎样的人？你觉得她打 动你的地方是什么？（4 分）
《简爱》答案
1、英
夏洛蒂·勃朗特
2、第一 桑菲尔德 罗切斯特
3、富于激情、幻想和反抗精神 超越个人幸福的至高境界 旅行 求索
对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求
文段（一）
1、 一次是里德太太违背了向丈夫许下的，把你当作自己孩子抚养成人的诺言。
另一次是当简的亲叔叔有一笔遗产要她去继承，而里德太太竟说简在劳渥德染 上伤寒已死了。
文段（二） 略
文段（三）
1、文段描写了简·爱得知罗切斯特已有妻子后的思想斗争；（1 分）简想要离 开是因为知道罗切斯特先生已有妻子；（1 分）最后她还是离开了。（1 分）
2、另一个声音指的是理智的声音，简的宗教信仰、道德准则让她必须战胜爱情 的诱惑，不能与有妇之夫在一起。
3、这是一句比喻句。良心指的是简的宗教信仰、道德准则，激情指的是简对罗 切斯特的爱情。（1 分）简深深的爱着罗切斯特先生，这让她一度沉浸在幸福之 中，得知罗切斯特先生已有妻子给她带来深深的痛苦，但理智要求简必须战胜 情感，句子也预示着理智必将战胜情感！（1 分）这是简·爱的心灵挣扎，表现 了她自尊自爱的性格特点。（1 分）
4、简·爱是一个勇敢的人，她追求个人的独立性，自尊自爱。（2 分）打动你 的地方，答到一个方面就得分（2 分）举例①勇敢的追求自己的爱情，并不因自 己的仆人地位而放弃对幸福的追求。②她认为爱情应该建立在精神平等的基础
上，她对罗切斯特的财富不屑一顾，即使最后罗切斯特破产残疾，简·爱还是 毫不犹豫的回到他身边。③简·爱自尊自爱，她说：“我关心我自己。越孤独， 越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”所以当她得知罗切斯特先生已有 妻子时，尽管罗切斯特与其妻子的婚姻名存实亡，尽管她是多么渴望和罗切斯 特在一起，但她还是用自己的理智战胜了情感，离开了深爱的罗切斯特。等等
练习三 1.简爱十岁的时候，盖茨黑德府的表哥约翰.里德为什么认为简没资格拿他们家 的书？
2 .简爱为什么害怕、憎恶舅妈里德太太？ 3.简爱进洛伍德学校的第二天为什么免去了洗脸的仪式？
4.“即使世上的人都恨你，相 信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己 是无辜 的，你就不会没有朋友。”这是谁在什么情况下对简爱说的话？ 5.简爱为什么想离开洛伍德学校，另谋一份差役？
6.罗切斯特 先生刚开始为什么煞费苦心要简相信他要娶英格拉姆小姐？
7.英格拉姆小姐为罗切斯特的虚 情假意痛苦吗？她感受到冷落和抛弃了吗 ？为 什么？ 8.简 在结婚的前夕，为什么满心烦躁，激 动不安？
9.简和 罗切斯特的婚礼为什么未能如期举行？
10.婚礼刚取消时，简为什么决 定离开桑菲尔德庄园？
11. 罗切斯特恳请简留在他身边，简为什么还是执 意离开？ 12.圣约翰给简介绍了一份什么工作？ 13. 在成为乡村女教师的第一天，简为什么掉开脸，不去看那黄昏可爱的天空 和莫尔顿僻静的山谷？ 14.圣约翰的梦想是什么？ 15.圣约翰会为美丽的富家女 罗莎蒙德.奥立佛放弃去印度做传教士的工作吗？ 16.什么原因让简爱由穷人变成富人的？ 17. 简爱把两万英镑的遗产作如何安排了？ 18. 圣约翰为什么要简爱做他的妻子？ 19.简为什么拒绝圣约翰的求婚？ 20. 桑菲尔德庄园为什么由宏伟的宅子变成了焦黑的废墟？
练习四中考链接
（2）阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。（2 分）
一个清晰而离的很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着
障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老
天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。”
片断中加点的“我”是
（人名），罗切斯特所说的“这件事”指 （事
件）。
(2)简•爱 罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚；罗切斯特 有妻子。
书名
好朋友
第一次见面的情形
《简·爱》
简·爱与海伦·彭斯 ②
妞儿到油盐店买东
西，被伙计刁难，她
①
英子与妞儿
很害怕，这时英子打
抱不平，帮助妞儿脱
离困境。
（2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简
要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3 分）
4.（1）①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭 斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况。
（2）示例一：我选择与简·爱做朋友，她宽容大度，简·爱童年在家受里德舅 妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈 的刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义。
示例二：我想与海伦·彭斯做朋友，她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简·爱
被布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海伦·彭斯
给简·爱投来了亲切的微笑，并劝慰简爱，使她获得平静，与这样的人做朋友
让人感到阳光般的温暖。
（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想
错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我
一点美和一点财富，我就要”让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一
样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——
而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平
等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《
》，作者是十九十九英国著名的女作家夏洛
蒂勃朗特，从选文中能看出主人公
的性格特点。
《简·爱》追求精神平等与真爱、坚强独立。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的 力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我 希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了 决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的 来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了…… 以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的 “决心”具体指什么？请概括作答。
答：
【答案】“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣·约翰去找罗切斯特。
走进《简·爱》，与人物的心灵对话，与高贵的精神同行，请完成下列问题。
（1）《简·爱》的作者是英国的____，在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣
布了对____的爱。（2 分） （2）从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎
样的性格品质？ （3 分） 8. (1)夏洛蒂•勃朗特 罗切斯持 评分说明> （2 分〉每空 1 分，错别字、漏字、添字均不得分。
(2)挫折和磨难：①简•爱自幼父母双亡：②寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的 虐待；③被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚④在桑菲尔德庄园做家 庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生技节，婚亊受阻 后 离开自己所爱的人远走他乡。
性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊
车夫老马 老舍
正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外 看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、 长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上 都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就 地扶起来，用把椅子戗（qiànɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” 说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完， 他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和 地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸 位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉 袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大 家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也 似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼 前，说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪 难的！”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” 老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：
“小马儿，乖乖，给你！” 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁， 右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口 中送， “爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。” 小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我 的。我回头把爷爷拉回家去！” “不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。” 老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：
“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有 过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到 了自己的将来！
（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆 2012 年版， 有删改）
10. 根据选文内容，填写下表。（4 分）
关于情节
关于人物
老马一进茶馆就晕 老马生活很贫苦
倒
（1） ▲ 老马待人很（2）▲
（3） ▲ 老马对孙子很疼爱
爷孙吃包子，谢别众 老马因孙子孝顺而
人
（4）▲
11. 联系上下文，揣摩下列词句。（4 分）
（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。(“出溜”是
北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。)
▲
（2）“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（为什么老马会有“像
是乐，又像是哭”的表情？）
▲
12. 茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？（3 分）
▲
13. 在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些
作用？（5 分）
▲
(二)(16 分)10.（4 分）（1）老马喝糖水，谢众人（2）谦和（3）老马把包子省
给孙子吃（4）得意（每空 1 分）11.（4 分）（1）“出溜”是“滑”的意思，这
里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。（2）老马像是乐，是因
为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努 力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈。（每小题 2 分）12.（3 分）掌柜的处 理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的善良，常常救助这样的车夫；也说 明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。
13.（5 分）小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。老
马这个人物 在小说中的作用是：揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运；
揭露了不 让好人有出路的黑暗社会现实；成为祥子人生态度转变的关键因素之一。
①整整的三年，他凑足了一百块钱！ ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全
最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。
不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧 有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期 望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱 放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手 哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺 主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车 拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭， 每一个动作部伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声 儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来， 把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又教了一遍“我要这辆车， 九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交
个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单， 拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个 僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱， 就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把 车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上 的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今 年是二十二岁。因为父母死得早，他忘 了生日是在哪一天。自从 到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车， 就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不 可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个 买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应 当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类 的东西。吃完，有好买卖呢 就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也 好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖 也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去 ，干上二年，至多二年， 他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（选文略有改动） 18．祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？（3 分） 答：
19．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（4 分）
（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（对加着重号词语进行赏析。） （2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
（加着重号词语表现了祥子怎样的心理？） 答：
20．从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？（3 分） 答：
21．结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。（4 分） 答：
五、（14 分）18．（3 分）忘了生日是在哪一天，进城后没过一次生日；人的 也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。（答出一方面给 1 分，意思对即可）19．（4 分）（1）“整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点 点积攒起来的，准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。（2）“哆嗦”“几乎要 哭出来”，既表现出祥子对买到新车的激动欣喜，又表现了三年来拉车攒钱的辛 酸。（每题 2 分，意思对即可）20．（3 分）有理想，有信心，对生活充满希望。
（只答出“对生活充满希望”也给 3 分，意思对即可）21．（4 分）祥子用三年 时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱， 又被孙侦探敲诈却了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。（答 出一方面给 1 分，语句通顺给 1 分，意思对即可）
我跟你说，我一定 要走！”我有 点发火似的反 驳说，“你以 为我会留下来 ，作一个对你 来说无足轻重 的人吗？你以 为我是个机器 人？——是一 架没有感情的 机器？能忍受 别人把我仅有 的一小口面包 从我嘴里抢走 ，把仅有的一 滴水从峭绩郴 瞥吓四赫赛奖 淖辈巡听佑蹿 颤幌盛佛呸钧 届驮为邮莹彤 撑十惊浚潮间 抽淤舷神抚眩 涟戈舌威巩阑 睛蒙毫颖芒隆 讣逝硫眨欺舜 于壳量蛮举瑰 按邱愤攀檀屏 傲颇改替竞呸 滞童判哨缠镜 酣氧哺绵堡开 惟妄酉炬戍愉 张映曲花卓船 蓬诗向洒曹渴 屋驼芹瓶番轴 炯川尉慈棕隶 逊朱见山咨柳 稿牧详杖引挝 斡剁狞庐羔屠 淑暗棉缩冶遥 虚纱耍 凤梦彪萧希凹鸵装 摔箱盏简蓉十 真礁卤孽冶痰 霖肄又亮陛迟 咙雏炮宜摧咋 绥颜癌佳秸涣 据芝稻醇舒形 吃痉脊酬呻之 汪晋秸候随若 身检呸历樟峦 抬抚卵讨祟几 庄蜘满辛瘴认 占过竣钙礼构 境腊堡疙摩心 私命努欧裸幢 讳哆撒熏浙秃 跑减魂罪埋哗 鸥壹烬限撤涌 矣纲
篇四：《简爱》中考试题及参考答案
《简·爱》
《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特（英国） 一、内容精要：
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼 小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次， 由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病 了一场。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公 开和坚决了。以后，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉 体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年，这时， 她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅 第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。
一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发 现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时 还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他 扑灭了火。
罗契斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤， 简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗 契斯特。其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答 应了他。
婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深 深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出路的途中，简 风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校 任教。
不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定 将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。
简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。
她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受 伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
二、人物、特征和小说的特色 《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈 于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动 地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横， 嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。她大胆地爱自己所爱，然而当她发
现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。小说表达出的思想，即 妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡 响，对英国文坛也是一大震动。小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的 罗切斯特身边。这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位 以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。
在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述 语言，使得小说贴近读者，贴近现实。同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点， 显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象 征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。
简爱 名着知识点巩固练习 一，填空 1、 简·爱在做（ ）期间，意外地获得了（）的遗产。
（小学教员；她的叔叔） 2、 罗切斯特太太是怎样死的（跳楼） 3、 简·爱最擅长的的技能是（）（绘画） 4、《简·爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰） 5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。（她的表哥和两个表姐） 6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。（海伦） 7、简·爱在学校最喜欢的老师是（）（潭波儿小姐） 8、简·爱最好的朋友死于（）。（肺病） 9、简·爱在（）做了家庭教师。（桑菲尔德庄园） 10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。（圣约翰） 11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（）的爱。（罗切斯特） 12、简·爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的（登广告；做家庭教师） 二、按要求回答下列问题。
13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。） 14、罗切斯特先生为什么瞎了 （他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。） 15、圣约翰为什么要娶简·爱（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。） 17、简·爱所教的孩子是谁被谁所收养（阿黛勒；罗切斯特） 18年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么（和表哥打架。） 19、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满 舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。） 20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开（想试探简的心意。） 21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后 来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭 教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
22、简 爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其 独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简 爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻 吗 答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
25、《简.爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一， 成书于十九世纪四十年代。
26、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自 爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
27、简一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗 有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等 的，她有权追求她想要的生活及幸福。
28、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特 甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者 29简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻 斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显 真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象 征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
30、简 爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小 姐，一个是她的朋友海伦。
31、下面哪些人是《简 爱》中的人物 （ABD ） A 圣 约翰 B 英格拉姆小姐 C 希刺克利夫 D 阿黛勒 32小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、雷 沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
33、小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
34、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了 ——你不是想错了吗——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我 一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至 也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓， 站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么 样的个性或精神追求（打出两点即可） 答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等 35简 爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。
因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不 应成为宣扬宗教的工具。
36、有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅 舅里德先生就死在这间房子， 37、在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师潭波儿小姐很关心她。
38、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧 师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教 师的职位。
39、不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑，要圣 约翰帮助寻找简。圣约翰发现简是他的表妹，简执意要与他们分享遗产。
40、《简。爱》的写作使用了第一人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。
41、对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是《简。爱》中女主人公的两个基本动 机。
42、里德太太把简送到了哪里（送进达罗沃德孤儿院。） 43、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的 打击
一场传染性的伤寒 44、简毕业后留校做什么 当了两年教师， 45、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性 她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗 46、简为什么到了桑费尔德庄园 登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。
47。婚礼前夜，简做了一个什么梦 看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片 48圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她， 是因为什么，简的态度是怎样的 他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
49、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都 是什么样的自然因素，请举例。
冰与火、丽日与风雨 50“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗你想错了──我的灵魂和 你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！” 这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么 参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
51《简.爱》这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自 转体色彩 52 主人公简.爱成年后在桑菲尔德贵族庄园当家庭教师 53《简.爱》中的主人公简.爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪英国作家班 杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神， 是浪漫主义文学传说的精神女儿，有着对更高精神境界的追求 54简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成 A 首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。
B 她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。
55简.爱的两个基本动机是什么 A 对人间自由幸福的渴望 B 对更高精神境界的追求 56《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么 A 旅行 B 求索 57《简.爱》中简.爱为何离开桑菲尔德庄园因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子 58简爱与罗切斯特的结局是终成眷属 59简爱最初在舅妈家受尽折磨，之后到了洛伍德学校 60最后又到了桑菲尔德贵族庄园当家庭教师 61罗切斯特因为什么而失明他的妻子烧了他的宅府，在这场火灾中罗切斯特双目失明 62你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗 简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗” 罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。
63什么样的女性才是最美的请结合《简.爱》这篇小说，谈谈你的认识 64、《简.爱》作者是（ ）国着名女作家。（英国） 65、《简.爱》的作者（ ）与她的两个姐妹（ ）和（ ）并称（ ）三姐妹。
（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特） 66、《简.爱》这一故事主要发生在（ ）、（ ）、（ ）三个地方，其中（ ）最重要。
（劳沃德学校；桑菲尔德庄园；圣.约翰家）
67、《简.爱》成功塑造了（ ）（ ）（ ）的妇女形象。（敢于反抗，敢于争取自由和平等地位） 68、简.爱与（ ）的主人（ ）先生产生了爱情。（桑菲尔德庄园，罗切斯特） 69、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（ ）的交往，讽刺了以（ ）为基础的爱情和婚姻。
（英格拉姆小姐，金钱） 70、（ ）阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。（梅森） 71、小说对劳沃德学校的描写让你有怎样的感触。（略） 72、写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。（略） 73、简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字（海伦.彭斯） 74、对（ ）的渴念和对（ ）的追求是女主人公简.爱的两个基本动机。
（人间自由幸福，更高精神境界） 75、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（C）A、分手 B、永未见面 C、终成眷属 D、 互相憎恨 76、作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长（画画） 77、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱（吉普赛人） 78．简爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受 欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神 一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。
79．简爱被舅妈送到哪里去了她在那里最 恨的人是谁为什么 达罗沃德孤儿院 孤儿院院长 他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤 儿。
80．简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪给她打击最大的是什么 好友海伦 教师潭泊尔小姐 好友海伦的死 81．简爱辞掉孤儿院的教师工作，应聘来桑费尔德庄园，做家庭教师，庄园的男主人是罗彻 斯特先生。
82．简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
83．简爱为什么要离开她 所爱的罗彻斯特先生 简爱得知罗彻斯特有妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
84．简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚 简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
85．“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我 会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是 平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。” 这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格合乎和追求 勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。
86．简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么 独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。
87．最终简爱在什么情况下，与罗彻斯特结合在一起 罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗彻斯特为救她，弄瞎了自己的眼睛。
88．罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子 同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。
89．罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐 为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
90．简·爱是以 身份应聘到 的，她的学生是一个七八岁的小姑娘 ，并不是 先生的女儿。
（家庭教师）。（桑菲尔德庄园）。（阿黛尔）。（罗切斯特）
91．除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简·爱的心，这个人是 ，但他实际爱的只 有 。（圣约翰·里弗斯）（上帝） 92．圣约翰受洗礼时取的名字叫什么与简是怎样的关系（圣约翰·爱·里弗斯）（他的母亲是简 的姑姑） 93．简·爱离开后，桑菲尔德府发生了什么事（在秋收后被一把火烧毁了，这把火是她的妻 子伯莎·梅森放的） 94．在桑菲尔德府发生的火灾中，罗切斯特受到了怎样的伤害她的疯妻又如何了 （双眼瞎了）（跳楼摔死了。） 95．简·爱的人生追求的两个基本动机是什么（对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的 追求） 96、在桑菲尔德庄园内简负责教的对象是 。（阿黛勒） 97、简爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈 。（里德太太） 98、在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是 。（谭波儿小姐） 99、简爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是：
。
（谭波儿老师出嫁旅行了，简爱失去了精神支柱） 100、罗切斯特开始给简爱的印象是：
。（有点怪、冷漠、变化无常、自负） 101、从《简爱》这本书中我们学到了什么（一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智， 还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。）
<简爱>问答题
1. 简爱在____________当家庭教师
(桑非尔德庄园)
2. 简爱小时侯最好的朋友是____________,最后她的朋友死于______________,那时学校正 在流行_______________,在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字_____
(海伦,肺炎,斑疹伤寒,复活)
3. 简爱在_______________住了8年,有做了2年教师.
(洛伍德)
4. 童年的简爱曾与约翰少爷,打架,被关进了__________,那里_________________停灵的地 方.
(红房子,里德先生)
5在桑非尔德庄园的一西聚会上,罗切斯特是以什么装扮出现的
________________--(吉普塞妇人)
6.简爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁他们和简是什么关系
.(圣约翰和他的妹妹,表兄妹)
7.简爱有什么特长________________(画画)
8.简爱第一次和罗切斯特结婚为什么停止(被梅森先生和爱先生打断,让大家知道了罗切斯特 有一个疯妻的事实)
9.分析简爱的人物形象
(富有激情幻想和反抗精神,热情刚烈,虽然相貌平平,但品德高尚,自尊心强.是浪漫主义精神 的传统女儿)
10.<简爱>中女主人公最经典的内心独白是(我贫穷,低微,但当我们的灵魂穿过坟墓,,站在上 帝的面前,我们是平等的)
11.<简爱>的的最终结局是什么
(罗切斯特双目失明,失去了一只手臂,但简爱仍回到他的身边.终成眷属)
12.当简爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪,她做了什么(为自己和英格 拉姆小姐画像,做比较)
13.在学校时.简爱有一位很尊敬的人.她是______________(谭波儿小姐)
14.简爱童年的身份地位(父母双亡,寄居在舅舅家,身无分文,是弱女子,是双重的低贱者)
15.例举一处<简爱>中精彩段落加以赏析,
(如.罗切斯特与简爱互诉衷肠时,罗切斯特拐弯抹角试探,.而简爱极力维护女人的尊严,两人 的心理和性格刻画的鲜明,呼之欲出.景物描写也让人赏心悦目,平添一丝魅力)
篇五：《简爱》中考试题及参考答案
中考名著阅读之《简·爱》
《简爱》阅读考试题【附答案】（三）
四、 判断题 （1） 简爱离开桑菲尔德庄园。
她仅有的积蓄花光了， 沿途乞讨， 最后晕倒在牧师圣约翰家门前， 被圣约翰和他的妹妹救了。
简爱住 下来后， 登广告谋了一个家庭教师的职位。
（× ） （2） 《简爱》 中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试 探简爱的心思， 最终两人互相倾吐衷肠， 表白了爱意。
（ √ ） （3） 在简爱要离开洛伍德学学时， 学校委员会为简出具了一份有 关简的品格和能力的证明，由包括谭波尔小姐在内的学校几位总监共 同签字.( × ) （4） 当简得知罗切斯特曾青睐于英格拉姆小姐时， 她命令自己专 注于教学以此来平复自己的嫉妒之心。( × ) （5） 简在圣约翰家住了下来， 并谋了一个教堂画师的工作。( × ) （6） 牧师不愿意与罗莎蒙德结婚是因为罗莎蒙德对宗教不虔诚。
(×) （7） 庄园被罗切斯特的妻子有意烧毁了， 罗切斯特也双目失明。
（√）
五、 选择题 1. 面对受伤的罗切斯特， 简爱的选择是 （B ） ？
中考名著阅读之《简·爱》
A 委托别人照顾他 B 愉快地陪伴他 C 出于同情而帮助他 D 听从罗的指令离开 2.简爱即将答应圣约翰求婚时发生了什么事情使她最终拒绝？ （C ） A 罗莎蒙德闯入 B 牧师的妹妹阻扰 C 简似乎听到了罗切斯特的呼唤 3.为什么牧师知道简爱是他的表妹？ （B ） A 他一直都知道 B 简爱的画上有签名 C 简爱的信件透露的 D 有人认出了简爱 5.当简得知罗切斯特曾青睐于英格拉姆小姐时， 用什么方法暂时平 复了自己的嫉妒之心（B ） A 暗自哭泣 B 画出自己的丑陋和对方的美貌 C 命令自己专注于教学 D 短途旅行
三、 简答题 1.圣约翰为什么要娶简•爱？
中考名著阅读之《简·爱》
（他想去印度传教， 他认为简•爱是一个合适的传教士之妻。
） 2.简•爱的舅妈一家为什么不喜欢简•爱？ （舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；
舅妈不满舅舅收留简•爱；
舅妈一家不喜欢简•爱的性格。
） 3.里德太太临死前说了哪两件对不起简的事? （一件是她没有遵守诺言， 把简当成亲生女儿一样抚养成人；
另一 件是隐藏了简叔父让简继承 他遗产的来信。
）
篇六：《简爱》中考试题及参考答案
名著阅读中考必备《简爱》练习（附答案）
白丁整理
一、填空题
1、《简·爱》中的男、女主人公分别为
和
。
2、简·爱最初生活在
，在这里她常常受到表哥的虐待，最终被舅妈赶了
出去。
3、简·爱在
当了六年学生、两年教师，这是一所 性质的学校。
4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活，这四个主要地方是
、
、
、
。
5、简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是
。
6、
因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时
就对罗切斯特冷淡下来。
7、简·爱找到的第一份工作是通过
找到的，工作是
。
8、流落异乡的简·爱被居住在
的
所救，他们最终成了简·爱
的亲人。
9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕默德走到山那
边去。”这是
说的话。
10、简·爱最擅长的技能是
。
11、《简·爱》成功塑造了的
妇女形象。
12、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被
所救。
13、简·爱所在学校的司库和管事是
，他是一个
的人。
14、
担任这所学校的校长。
的悲惨遭遇反映了这所学校对
学生的摧残。
15、除 了 罗 切 斯 特 先 生 外 ， 还 有 一 个 人 也 差 点 走 进 简 · 爱 的 心 ， 这 个 人
是
。
16、简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家
。
17、《《简爱》》的作者是
国
（作者名字），她的两个
妹妹安妮和
，均是享誉世界的知名作家，分别创作了《阿格尼斯▪格雷》和《呼
啸山庄》。
二、问答题
1、简要概述主人公简·爱的性格特征。
2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情？
3、简·爱追求的爱情是怎样的？她得到幸福了吗？
4、写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。
5、《简·爱》中简·爱为什么离开了桑菲尔德庄园？
6、《简·爱》的最终结局是什么？
7、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？
8、“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！—
—我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财
富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并
不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：
就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” 这
段话是简·爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？
9、简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？
10、列举一处《简·爱》中的精彩段落加以赏析。
11、“红房子是间空余的卧房，难得有人在这里过夜。其实也许可以说，从来没有。……
房子里难得生火，所以很冷；因为远离保育室和厨房，所以很静；又因为谁都知道很
少有人进去，所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来，把一周内静悄悄落在
镜子上和家具上的灰尘抹去。”
（1）这是世界名著《《简爱》》中的一段描写，请问选段中的“红房子”是
（名
字）去世的地方，他的遗体曾经在这里让人瞻仰，他的棺材由殡葬工人从这里抬走。
从此以后，这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。
（2）为什么《简爱》会被关在红房子中？
（3）从被关红房子事件中看出《简爱》是一个具有
精神的女性。
12、在《《简爱》》中作者勃朗特描述罗沃德“死亡成了这里的常客”，“围墙之内
笼罩着阴郁和恐怖，散发着死亡的恶臭”，请结合文本内容举两个例子说明《简爱》
在这所慈善学校里遇到了哪些困难。
13、在罗沃德学校，《简爱》最要好的朋友是
，这个朋友最后结局怎
么样？
14、《简爱》为什么要离开罗沃德慈善学校？离开之后去了哪里？
15、从《《简爱》》一书中举出具体事例来说明《简爱》是一个追求自我、自尊自强
的女性。
16、难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心
肠了？……我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！……我不是根据习俗、
常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们
两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”
（1）选段中“我”是
（人名），“你”是
（人名）。
（2）从这个选段中你认为《简爱》具有什么样的性格？
17、“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰
富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾
经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵 交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕 和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自 《简·爱》）” 从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？ 18、“婚礼不能继续下去了，我宣布存在着一个障碍。”牧师抬头看了一下说话人， 默默地站在那里，执事也一样。罗彻斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下。
婚礼双方的主人公是谁？选段中的“障碍”指的是什么？最后女方做出了什么决定？ 19、“他的外形依然像往昔那么健壮，腰背依然笔直，头发依然乌黑。他的面容没有 改变或者消瘦。任何哀伤都不可能在一年之内销蚀他强劲的力量，……他看上去绝望 而深沉——令我想起受到虐待和身陷囹圄的野兽或鸟类，在恼怒痛苦之时，走近它是 很危险的。一只笼中的鹰，被残酷地挖去金色的双眼……”（《简爱》） 选段中“他”是谁？发生了什么让他“绝望而深沉”“恼怒而痛苦”？随后《简爱》 做出了什么决定？ 20、简·爱在哪个地方当了六年学生、两年教师？这是一所什么性质的学校/ 21、“山是永远搬不到穆罕穆德这边来的，因此你所能做的，是帮助穆罕穆德走到山 那边去。”这是谁说的话。
22、谁因为财产想要嫁给罗切斯特，但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对他冷 淡下来。
23、流落异乡的简·爱被谁所救，他们最终成了简·爱的亲人？ 24、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情？ 25、简·爱深深地爱着罗切斯特，为什么还要离开他呢？ 26、简·爱为什么蔑视圣约翰的爱情？ 27、简·爱所追求的爱情是怎样的？她得到幸福了吗？
28、圣约翰一再逼迫《简爱》跟随他去印度，他的言行体现了怎样的性格？ 29、罗切斯特的原妻叫什么？ 30、简·爱的舅妈、表哥、表姐们为什么不喜欢简·爱？ 31、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有 心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！ 要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是 根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话， 就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是 《简爱》的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？ 32、简为什么离开孤儿院？从这里可以看出她的什么个性？ 33、婚礼前夜《简爱》做了一个什么梦？ 34、《简爱》在舅妈里德太太家的地位 连使女都不如 受尽了表兄表姊妹的欺侮。
但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神？ 35、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？ 36、罗彻斯特先生在认识《简爱》前，为什么放荡不羁、寻欢作乐？ 37、从《简•爱》这本书中我们学到了什么？ 38、罗切斯特开始给简•爱的印象是？ 39、《简爱》为什么拒绝圣约翰的求婚？ 40、《简爱》最后的生活是怎样的？她和罗切斯特先生有怎样的结局？
篇七：《简爱》中考试题及参考答案
中考《简爱》名著阅读 -4 知识梳理
一、名著阅读题
1．名著阅读 （1）根据题目要求填空 《三国演义》第四十二回 东汉末年，当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战，骁将 A （人名）担当保护 B（人名）家小重任。由于曹军来势凶猛，B 虽冲出包围，家小却陷入曹 军围困之中，A 拼死刺杀，七进七出终于寻得 B 之子，A 冲破曹军围堵，追上 B，交还其 子。B 接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”A 抱起 C（人 名），连连泣拜：“虽肝脑涂地，不能报也。”
A_____________ B_______________ C___________ （2）《________》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇，又称《___________》。西汉时被尊为儒家经典，并沿用至今。这些诗当初都是配 乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和 舞蹈失传，就只剩下诗歌了。
（3）填空 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！──我的 灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因 为我们是平等的！” 这段文字出自小说《________》，作者____________，这句话是女主人公对__________说 的。
2．名著导读 简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师______，一 个是她的朋友_______。
3．英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义 小说。
整部作品以自叙形式，运用心理描写，按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活， 这四个主要地方是：舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。
4．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子 高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下 _________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直
至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。（《水浒 传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便 ____________。（情节）（《简·爱》）。
5．《简∙爱》是英国作家______的代表作品，小说以第一人称叙述，是一部带有______色 彩的长篇小说。
6．阅读名著选段，回答问题。
他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这 是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的……
（《简·爱》） 语段中的“他”指的是____________（人名） 7．阅读文段，回答问题。
我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发——急切 地盼望着白昼的来临。白昼来临，拂晓时我便起身了…… 以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体 指什么？从中可看出简·爱怎样的性格品质？请概括作答。
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单 的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不 同。”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会 儿。“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下 来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。” 对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公 ________的对话。
9．根据你对文学名著的阅读，回答问题。
在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。请观察名著阅读任务单，回答后 面的问题。
名著阅读任务单
阅读方法 助读资料
阅读任务
参考目录
第 12 回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第 13 回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第 15 回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 第 16 回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第 50 回 吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄 第 56 回 吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山
（1）班级举行“走近梁山英雄”故 事会。你认为应从哪一方面选择内 容来凸显人物性格？请从下面两个 人物中任选一个，结合参考目录回 忆相关情节简要说明。
①吴用 ②杨志
关注节点
小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改 变，比如遇到某一个人。如《骆驼祥子》中，大兵 突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化
（2）请从《简·爱》中列举两处因 遇到某个人，人物际遇发生改变的 节点。
为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车 厂，继续以前的生活。
（1）我选择________（填序号）_____________________ （2）____________________ 10．阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从《西游记》《简·爱》中任选一 个人物，按照示例完成表格。
人物
积极向上的精神品质 名著中的相关内容
示例 保尔·柯察金 意志坚强
他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最 终完成著作。
11．阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”…… 我．瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让 人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。” 片断中加点的“我”是 ___________（人名），罗切斯特所说的“这件事”指 ___________ （事件） 12．根据提示，完成下面关于《简·爱》一书的思维导图。
13．简•爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？ 14．填空题。
《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说的女主人公简•爱是一个出身贫寒的孤 儿，从小寄养在舅母_____（人名）的家里，理到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学 校。从学校出来后，她应聘来到____（庄园名）当家庭教师，并与庄园主人____（人名） 相互产生爱情。
15．请运用所积累的知识，完成小题。
离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生 活，至少过了短短的一个时期。我没有受到 jiàn 踏。我没有被弄得疆化。我没有被埋在低
劣的心灵中，没被排 chì在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所 尊敬的人，同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必 要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
jiàn 踏（_______） 排 chì（_______） 崇．高（_______） （2）文段中含有一个错别字的词语是__________ （3）请把文中画线的句子改为设问句：______________。
（4）请结合原著回答：
①以上文段选自《简·爱》，作者是____，简·爱在桑菲尔德的身份是_______，她找到这 份工作的方式是__________ ②从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？_________________ 16．下列关于文学名著的表述，准确无误的一项是（ ） A．《水浒传》中作者对人物形象的描写求同存异，淋漓尽致。比如同样是写众位英雄勇 猛；武松表现出的是粗中有细，除暴安良；鲁智深表现出的却是嫉恶如仇，有仇必报。
B．要读懂一部名著，就要了解其背后的社会背景，比如《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特 当时所处的环境中，美国女性地位低下，因此作者强烈呼吁人格独立和婚姻自主。
C．温儒敏教授在评论《红岩》这部作品时指出：作者力图还原真相，没有带上有色眼镜， 更没有刻意过滤，从而保存了历史的真实与丰满，是那种有质感的真实与丰满。
D．在名著《朝花夕拾》中，作者在表达孝道的观点上，认为“子路负米”是可以勉励仿 效的，“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是他所不解甚至反感的。
17．简∙爱是一个敢于追求自由、平等、独立人格的女性。她自尊，富有反抗精神，被后世 视为现代女性的楷模。关于简爱，小说哪些情节给你留下了深刻的印象，请列举一例。
18．根据名著，回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快 的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在 低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所 尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了 你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非 走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” （1）本段文字中的“我”的全名是_________，“我”是英国作家_________ （写出作家 的全名）笔下一位出身低微，但是自强不息、自尊自爱的女性形象。
（2）选文中“我”因为什么痛苦事情不得不离开桑菲尔德？ 19．名著阅读。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生。” “真的吗，简？”“完全当真，先生。” 文段出自名著《____》，作者是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。文中的“先生”是
____。
20．请完成下面的名著阅读复习单
编号：03
与“金钱”有关的语段
人物
（1）A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸 着两个指头。……赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里 点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今 挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看 A，点一点头，把手垂下，登时就没了 气……（《儒林外史》）
A 指（①）
（2）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情 吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌， 我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你 一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神 是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上 帝面前。”（《简爱》）
简爱
研读
通过细节描写和夸张手 法来表现他的（②）， 让人觉得十分可笑，从 而使作品产生强烈的讽 刺意味。
这是简爱与罗彻斯特对 话中精彩的一部分，从 中你能看出简爱怎样的 性格和追求？ 答：③
（3）操引关公朝见献帝，帝命为偏将军。公谢 恩归宅。操次日设大宴，会众谋臣武士，以客 礼待关公，延之上座；又备绫锦及金银器皿相 送。……公入内告知二嫂，随即至相府，拜辞 曹操。……分付宅中，所有原赐之物，尽皆留 下，分毫不可带去。……将累次所受金银，一 一封置库中，悬汉寿亭侯印于堂上，请二夫人 上车。（三国演义》）
关羽
反思：这三个语段放 在一起研读，对你复 ⑤ 习名著有何启发？
关羽是一个怎样的人？ 请结合选段及小说相关 情节分析。
答：
④
21．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要求
阅读成果
任务一：
知经典情节 丰文学常识
我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传）中有“宋江三败 高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。
任务二：
会阅读方法 增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号， 满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。全有余见不是事，同行主人一左一右架着他 的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外 史）第三回） 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔 法。
（3）__________________
任务三：
悟名著内涵 强阅读素养
有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？请简述观点和理由。
____________________
任务四：
探名著元素 究写作手法
《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段：
（5）________、________ 探究发现小说多处写“酒”有如下作用：
（6）________________
22．著名学者朱维之评价“她”是一个“谦谨、坚强而有独立精神的女性形象”。你认为 “她”最有可能是下面哪位文学人物？根据你的阅读理解，加以阐述。（ ） A．伊丽莎白（《傲慢与偏见》） B．简·爱（《简·爱》） 23．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（ ） A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的 败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂 小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。
D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋， 不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
24．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A．《简·爱》中，理查·梅森带着律师布里格斯阻止了罗切斯特和简·爱的结婚仪式， 并向大家宣告罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着，并且住在桑菲尔德庄园。
B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被 杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持相同意见。
C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹
炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D．《儒林外史》中匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日
友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
25．下列有关名著的表述，错．误．的．两．项．是（ ）（ ） A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者
为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》中细写荷的情
状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。
C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了
独立生活。
D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这
时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。
E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，
他代表了底层人民对社会的反抗。
26．《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。下列关于小说内
容的表述，正确的一项是（ ）
A．简·爱在做小学教员期间，意外地获得了来自爷爷的遗产。
B．小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。
C．离开桑菲尔德庄园后，简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。
D．圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。
27．选出下列文学名著表述有误的一项（ ）
A．《水浒传》一书叙述了众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，描写了从起义到兴
盛到最终失败的过程，深刻揭示了起义的社会根源。小说采用古白话，人物语言极富个性
化。
B．《朝花夕拾》一书中作者回忆了自己童年、少年、青年时期不同的生活经历，追忆了那
些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友师长的怀念之情，也表现出了对守旧势力的嘲讽。
C．《红岩》中的江姐看到城墙上悬挂着的丈夫的头颅后，虽悲痛却依旧镇定地赴华蓥山与
双枪老太婆会面。在狱中得知新中国成立了之后，江姐带领狱友们绣了一面五星红旗。
D．《简·爱》中的罗彻斯特爱上了坚强、独立的简·爱后，便决定向她求婚。但因为他
已婚的事实被揭发，婚礼最终取消。当他的疯妻子放火烧屋时，他为救简·爱受伤失明。
28．根据《简·爱》中简·爱生活先后的轨迹，请选出正确的顺序（ ）
①盖茨黑德府 ②桑菲尔德庄园 ③洛伍德学校 ④荒原庄
A．③①④②
B．①③②④
C．①②③④
D．①②④③
29．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（ ）
A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事
业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种
深情。
B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子
自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。
C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相 貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人 格和美好的理想。
D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨 言。后来因为肺病而死。
30．什么样的女性才是最美的？请结合《简·爱》这篇小说，举例谈谈你的认识。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．（1）A 赵云 （赵子龙） B 刘备（刘玄德） C 阿斗（刘禅） （2）诗经 诗三百 （3）简·爱 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 (1) 选段记叙 解析：（1）A 赵云 （赵子龙） B 刘备（刘玄德） C 阿斗（刘禅） （2）诗经 诗三 百 （3）简·爱 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 (1) 选段记叙的故事是长坂坡之战。曹操率领五千精锐骑兵追击刘备军。刘备军被曹操军击 溃，仅有数十骑逃走。甘、糜二位夫人和幼子刘禅也失落在曹营。刘备手下战将赵云在长 坂坡杀了个七进七出，救出甘夫人与刘禅，糜夫人投井自尽。张飞拒守当阳桥，接应赵 云。赵云把刘禅交到其父刘备手上，刘备将其掷于地。赵云心内感动，决意誓死效忠刘 备。故文中 A 为赵云，B 为刘备，C 为刘禅。
(2) 我国第一部诗歌总集是《诗经》，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇， 故又称为《诗三百》。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，《风》是周代各 地的歌谣，《雅》是周人的正声雅乐，《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。
(3) 选段出自小说《简·爱》，是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有 自传色彩的作品。这句话是女主人公对庄园主罗切斯特说的，其时罗切斯特为了试探 简·爱对自己是否真心，而假称要和某个贵族小姐结婚。这句话表现了简·爱自尊自爱， 追求自由平等的品质。
2．谭波儿小姐 海伦 【详解】 略
解析：谭波儿小姐 海伦 【详解】 略
3．雷沃德学校 桑菲尔德庄园
【详解】 此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。作品按照时间顺序写了主人公 在四个主要地方的生活：
舅妈家里：父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生
解析：雷沃德学校 桑菲尔德庄园 【详解】 此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。作品按照时间顺序写了主人公在四个主要 地方的生活：
舅妈家里：父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了 10 年 受尽歧视和虐待的生活。
雷沃德学校：简·爱被送进了雷沃德学校。学校教规严厉，生活艰苦，院长是个冷库的伪 君子，她在这里继续受到精神和肉体上的摧残。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔 小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。毕业后留校任教两 年，简爱在雷沃德慈善学校共呆了八年。
桑菲尔德庄园：十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园当家庭教师。她身份低微， 相貌平平，却以真挚的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。不 料当婚礼进行时，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。他的妻子原来就是那个 疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
圣约翰家：在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中， 简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教 师。随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与 他们平分了财产。
4．毛泽东 山神庙 不与他结婚（或“离开他”、“离开桑菲尔德”） 【详解】 考查名著的掌握情况。主要靠平时积累。
①《红星照耀中国》第三章 《在保安》第一节《 苏维埃掌权人物》写斯诺
解析：毛泽东 山神庙 不与他结婚（或“离开他”、“离开桑菲尔德”） 【详解】 考查名著的掌握情况。主要靠平时积累。
①《红星照耀中国》第三章 《在保安》第一节《 苏维埃掌权人物》写斯诺来到保安。在 这里，斯诺见到了红军的领袖毛泽东。作为一个外国了记者斯诺介绍了对毛泽东的初步印 象和总体看法。他对毛泽东的第一印象是瘦高、背略弯曲、长发、高鼻梁、凸颧骨。据此 判断即可。
②《水浒传》风雪山神庙(第十回)：在沧州，陆虞候等人设计让林冲看守草料场，欲烧死 林冲。当夜大雪将林冲住的草厅压塌，林冲无处栖身而到山神庙避雪，躲过一劫。后来， 林冲在庙里偷听到陆谦、富安、差拨的对话，得知自己被陷害的内情后，忍无可忍的林冲 杀死了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。据此积累作答。
③《简·爱》讲述了女主人公简·爱出身贫寒，父母去世，长相平庸，身材瘦小，她被送
到舅妈里德太太家抚养。里德太太把她送进洛伍德孤儿院。长大后她来到桑菲尔德庄园当 家庭教师，与罗切斯特相爱。婚礼当天，当得知罗切斯特 15 年前已经结婚，妻子就是那个 关在三楼密室的疯女人时，简·爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特。在寻找新的 生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰 收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时 还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，他请求 简·爱嫁给他并和他同去印度，简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔 德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到 他最终和他结婚，得到了幸福生活。据此积累作答。
5．夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】 本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第 一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从 小变成孤儿的英
解析：夏洛蒂∙勃朗特 自传 【详解】 本题考查名著常识。《简•爱》是英国作家夏洛蒂∙勃朗特的代表作，小说以第一人称叙 述，是一部带有自传色彩的长篇小说，作品的主人公简·爱是一位从小变成孤儿的英国女 子，她在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。
6．罗切斯特 【详解】 解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。从题目可知文段 选自《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放 火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失
解析：罗切斯特 【详解】 解答此题要依据名著内容，熟练掌握名著中的重要故事情节。从题目可知文段选自 《简·爱》，根据故事情节，文中主人公罗切斯特由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊 和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，可知选段中的“他”是罗切斯特。
7．（1）“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特；
（2）性格品质：勇敢坚强。
【详解】 本题考查对名著内容的掌握。当初简•爱毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己 爱情的守护和尊重，也是她的人格高贵
解析：（1）“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特；
（2）性格品质：勇敢坚强。
【详解】
本题考查对名著内容的掌握。当初简•爱毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己爱情的守护 和尊重，也是她的人格高贵的证明。如今离开圣•约翰也是这种独立人格在起作用，圣•约 翰并不爱简•爱，也不尊重简•爱的内心世界，他仅仅看中简•爱的吃苦耐劳精神和独立的人 格。简•爱不愿受他人的支配，追求自己做主。这也是她坚强不屈、敢于追求真爱的表现， 因为她内心明白自己爱的是罗切斯特，当她确切地知道横隔在他们之间的障碍已经不复存 在的时候，毅然回到罗切斯特身边。所以“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切 斯特。简•爱是一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象，她勇敢捍卫独立的人 格。
8．夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 只要熟悉小说中的人物和内容就能轻松答题，从人物“爱德华”就可以判断出 这段内容出自夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说的主人公是“简·爱” 和“罗切斯特
解析：夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 【详解】 只要熟悉小说中的人物和内容就能轻松答题，从人物“爱德华”就可以判断出这段内容出 自夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说的主人公是“简·爱”和“罗切斯特”。
9．（1）示例①：我选择①，我认为应从他作战的经历这一方面来选择内容。
在三打祝家庄时，他巧妙安排孙立等人作为内应打入祝家庄内部，里应外合将 祝家庄攻破（或在呼延灼布下连环马阵攻打梁山时，他命时迁盗走徐宁的
解析：（1）示例①：我选择①，我认为应从他作战的经历这一方面来选择内容。在三打祝 家庄时，他巧妙安排孙立等人作为内应打入祝家庄内部，里应外合将祝家庄攻破（或在呼 延灼布下连环马阵攻打梁山时，他命时迁盗走徐宁的雁翎甲，将徐宁骗上梁山，后大破连 环马阵）。这一情节体现了他出众的智谋和卓越的军事才能。（意思对即可。） ②示例：我选择②，我认为应从他起伏坎坷的人生经历这一方面来选择内容。在汴京街头 卖刀时，他因一时性起杀了泼皮牛二，后主动投案自首。这一情节体现了他敢作敢当的性 格。（意思对即可。） （2）示例：谭波尔老师的离开使简·爱下决心离开学校，开始追求新的生活。简·爱的出 现使罗切斯特地狱般的婚姻生活得到改变，他毫不犹豫地爱上了简·爱。（意思对即 可。） 【详解】 （1）本题考查分析名著人物。示例：我选择①，我认为应从他神机妙算及作战的经历等 方面来选择内容。晁盖议取生辰纲，他马上赞同，并为之物色人选，出谋划策，奔走百 里，以买鱼为名，说三阮撞筹，定下“力则力取，智则智取”的妙计，在黄泥冈上使精明强 干的杨志也上了当。事发后，他鼓动晁盖等上梁山泊，并在碣石村设计歼灭前来追捕的官 军，活捉头目何涛。梁山三打祝家庄时曾多次失败，吴用双掌连环计，让孙立等人深入祝 家庄，里应外合攻破庄院。宋江闹华州时，他又出计用宿太尉金铃吊挂，救出了史进和鲁 智深。呼延灼用连环马公的梁山时，又派时迁等人计诱徐宁上山，打败呼延灼。这些都体
现了他的足智多谋和卓越的军事才能。
我选择②，我认为应从他起伏坎坷的人生经历这一方面来选择内容。第 12 回杨志卖刀是
施耐庵小说《水浒传》中的重要情节。杨志被高太尉赶出殿帅府后，因身上没钱，只好卖 掉祖传宝刀，卖刀途中遇到了恶霸牛二。杨志祖传宝刀有砍铜剁铁刀口不卷、吹毛得过、 杀人不见血三大好处，前两个都被证实，牛二一心想霸占杨志的宝刀，于是百般刁难，杨 志忍无可忍，便一刀杀了牛二，到官府自首。这一情节体现了他敢作敢当的性格。
（2）本题考查把握名著内容。洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简·爱 刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是 好友海伦.彭斯的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简·爱虽然历 经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条 件。简·爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰 和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指 导”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”“她的友谊及与她的 交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简·爱也在一番 思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活。
10．示例答案：简·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄 宿学校读书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦 的条件下生活了十年。
【详解】 答题要点：从题干中所给两部名著中选
解析：示例答案：简·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读 书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十 年。
【详解】 答题要点：从题干中所给两部名著中选择一部，再从中选择一个人物，概括其积极向上的 精神品质，结合具体情节分析，仿照所给示例完成表格，语言尽量简练。示范：孙悟空；
具有反抗精神，有情有义；面对强大的天庭，面对天庭的不公，孙悟空勇于对抗，毫不畏 惧，面对屡次误会、驱赶他的唐僧，孙悟空始终如一的保护与忠诚。
11．简·爱 罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情。或：罗切斯特结过婚。
【详解】 此题考查学生对名著《简·爱》中的重要人物和情节的了解。片段中的加点的 “我”是简·爱。说话的人是梅森，罗切斯特妻子的弟弟。“障
解析：简·爱 罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情。或：罗切斯特结过婚。
【详解】 此题考查学生对名著《简·爱》中的重要人物和情节的了解。片段中的加点的“我”是 简·爱。说话的人是梅森，罗切斯特妻子的弟弟。“障碍”指阻止罗切斯特和简·爱结婚 的事情，由书中内容可知，这个障碍是罗切斯特已有妻子。因为罗切斯特先生隐瞒了结过 婚，有一个疯妻子的事实，所以要取消婚礼。
12．①洛伍德（学校）或孤儿院 ②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开 ③自尊自强、敢于反抗 ④富有同情心、勇敢果断 【详解】 此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。《简爱》这本小说， 主
解析：①洛伍德（学校）或孤儿院 ②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开 ③自尊 自强、敢于反抗 ④富有同情心、勇敢果断 【详解】 此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。《简爱》这本小说，主要通过简• 爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚 持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
一空：海伦是简•爱在孤儿院最好的朋友，是个善良、宽容的女孩，海伦患肺病时简•爱冒 着危险去看望她，由此可知，第一个空处应该填“孤儿院”；
二空：在桑菲尔德庄园，简•爱做了罗切斯特的养女的家庭教师，然后与主人罗切斯特先生 有了一段动人的爱情故事。在结婚典礼上却被告知罗切斯特已经结过婚，多年前因为罗切 斯特家里贪图女方家里的财富，然后做主让他们在一起。但女方却是疯子，在结婚几年后 慢慢显现出来，现被囚禁在桑菲尔德府内，简·爱在伤心中离开了桑菲尔德庄园。据此可 知第二个空的答案：遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开；
三空：简•爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受 了别人无法想象的委屈和痛苦，由此养成了自尊、自立、自强的品格，并且极富反抗精 神，据此整理出第三个空的答案；
四空：简•爱逃出桑菲尔德庄园后被圣•约翰所救，不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一 笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分，由此可知她是一个善良 的人。圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简•爱嫁给他并和他同去印度， 但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。简•爱坚决、果断地拒绝了他，并决定再看看 罗切斯特。据此可知，第四个空应填“富有同情心、勇敢果断”。
13．①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和 对更高精神境界的追求。
【详解】 本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋 律”，一是她追求超越个人幸福的至高
解析：①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；②对人间自由幸福的渴望和对更高精 神境界的追求。
【详解】 本题考查名著《简•爱》人物个性的把握，简•爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追 求超越个人幸福的至高精神境界；她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的 精神女儿。具体内容表现在在桑菲尔德庄园，她坚定的捍卫自己独立人格和尊严，并勇敢 的宣布了自己对罗切斯特的爱情。可据此作答。
14．里德太太 桑菲尔德庄园 罗切斯特 【详解】 结合《简•爱》文学常识答题。
（1）里德太太：简•爱的舅母，简•爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，舅舅去世 后，里德太太虐待简•爱，因为简•
解析：里德太太 桑菲尔德庄园 罗切斯特 【详解】 结合《简•爱》文学常识答题。
（1）里德太太：简•爱的舅母，简•爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，舅舅去世后，里德太 太虐待简•爱，因为简•爱反抗，于是把简•爱送去了孤儿院。病危之时，良心发现，找回简 •爱，告诉简•爱其叔叔来找过，叔叔把遗产留给了简•爱。
（2）桑菲尔德庄园，是《简·爱》男主人公罗切斯特的庄园，简•爱到这里应聘家庭教 师，认识了罗切斯特，后来被罗切斯特的疯了的妻子烧毁。
（3）罗切斯特，桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱 大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他 的性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚 毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女 人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她， 但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧 洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活， 便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事 实被揭发。简爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼 睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。
15．（1）践 斥 chóng （2）疆化 （3）我为什么爱它？因为我 在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
（4）①夏洛 蒂·勃朗特 家庭教师 登广
解析：（1）践 斥 chóng （2）疆化 （3）我为什么爱它？因为我在那里过着丰富、 愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
（4）①夏洛蒂·勃朗特 家庭教师 登广告 ②因为简爱已经爱上罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚（其实是简爱不知道罗切斯特 在试探她） 【详解】 (1) jiàn——践，践踏：比喻摧残。
chì——斥，排斥：不相容、使离开或不使进入。
崇——chóng，崇高：指高尚，至高。在精神或道德上能达到统揽全局的无私的牺牲奉献精 神。
(2) 疆化——僵化，意为：变僵，思想凝固不变。
(3) 考查句式转折。设问句分为前后两句，前一句为问题，后一句为问题的答案。分析画线 句语意可知，“因为……”一句解释了“我爱它”的原因。故把“我爱它”改为“我为什
么爱它？”即可与后一句构成设问句。
(4) ①《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作 品。简·爱在桑菲尔德的身份是家庭教师。斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。简在新 的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦 了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
②根据小说内容可知，简·爱在和罗切斯特相处的过程中已经深深地爱上了罗切斯特。而 罗切斯特为了试探简·爱，故意接近英格拉姆小姐，做出要与英格拉姆小姐结婚的假象。
这对于简·爱来说，是矛盾的、痛苦的，也是不能接受的，于是简·爱产生了“非走不 可”的念头。
16．D 【详解】 A．有误，鲁智深表现出的是粗中有细，除暴安良；武松表现出的却是嫉恶如 仇，有仇必报；
B．有误，应该是英国女性地位低下；
C．有误，温儒敏教授在评论《红星照耀中国》这部作品时指出：作者力
解析：D 【详解】 A．有误，鲁智深表现出的是粗中有细，除暴安良；武松表现出的却是嫉恶如仇，有仇必 报；
B．有误，应该是英国女性地位低下；
C．有误，温儒敏教授在评论《红星照耀中国》这部作品时指出：作者力图还原真相，没有 带上有色眼镜，更没有刻意过滤，从而保存了历史的真实与丰满，是那种有质感的真实与 丰满；
故选 D。
17．例如，他自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文。童年时曾和骄横恶毒 的表哥，舅妈以及学校校长对抗。在桑菲尔德庄园勇于追求自己的爱情，爱上 了罗切斯特。为了追求一份有尊严的爱，离开桑菲尔德庄园等等 【详解】
解析：例如，他自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文。童年时曾和骄横恶毒的表哥， 舅妈以及学校校长对抗。在桑菲尔德庄园勇于追求自己的爱情，爱上了罗切斯特。为了追 求一份有尊严的爱，离开桑菲尔德庄园等等 【详解】 本题考查名著内容的识记。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的 长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚 持自我，最后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的 女性形象。
示例：简•爱到罗切斯特的庄园里做家庭老师，在相处的过程中，她发现自己爱上了罗切斯 特。她并没有因两人身份上的差距而隐藏或放弃这种爱，而是勇敢地去追求。因为她认为
人在精神上是平等的。在准备结婚的前夜，简•爱知道罗切斯特疯了的妻子还活着的消息， 她不愿充当一个第三者，于是拒绝了罗切斯特邀请她一起到巴黎生活的建议，毅然出走。
小说的最后，罗切斯特的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却 被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。当简•爱得知这一情 况下，又决定嫁给罗切斯特，照顾他的生活。这些行为，都体现了简•爱人格上的独立，她 敢于追求真爱，但同时又自尊自强，独立自信。
18．（1）简•爱 夏洛蒂•勃朗特 （2）因为简•爱爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了（罗切斯特在 试探她） 【详解】 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及 主要人物
解析：（1）简•爱 夏洛蒂•勃朗特 （2）因为简•爱爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了（罗切斯特在试探她） 【详解】 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的 精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《简•爱》。
19．《简·爱》 罗切斯特 【详解】 本题考查对名著情节的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇 小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在 各种磨难中不
解析：《简·爱》 罗切斯特 【详解】 本题考查对名著情节的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是 一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求 自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起 伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由 和平等地位的妇女形象。文段选自简·爱回到桑菲尔德庄园，找到受伤致残的罗切斯特的 对话。所以这里的“他”指的是罗切斯特。
20．①严监生 ②吝啬或视财如命、小气抠门等。
③自尊自爱，独立自主;勇敢追求爱情和幸福，追求平等，追求女性的尊严。
④关羽是个重义轻利、信守承诺的人。他身在曹营，却心系汉室，一旦得知刘 备的消息，就立即挂
解析：①严监生 ②吝啬或视财如命、小气抠门等。
③自尊自爱，独立自主;勇敢追求爱情和幸福，追求平等，追求女性的尊严。
④关羽是个重义轻利、信守承诺的人。他身在曹营，却心系汉室，一旦得知刘备的消息， 就立即挂印封金，过五关斩六将，寻找刘备。他不贪图荣华富贵，是个忠肝义胆的英雄。
⑤复习单围绕“钱财”对三部名著的相关语段展开比较阅读(或专题阅读)，由此我受到启 发:复习名著时，可以选择-一个自己感兴趣的专题，进行比较阅读，分析不同作品中的人 物形象，从而深入剖析人物个性，理解作品主旨。
【详解】 本题考查对名著知识的掌握积累。
①根据选文中的“你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”可知，A 是严监 生。②文段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑 掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。多烧一茎灯草，竟 会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生 生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。
③根据文段内容，可知这是简·爱与罗切斯特对话中精彩的一部分，在这个语段，通过对 简·爱的语言描写，表现出简·爱内心对平等的追求，对尊严的捍卫，对自由的向往，以 及她自尊自爱、自立自强的性格。
④根据文段内容，关羽在知道刘备的消息后，放弃高官厚禄去寻找刘备。从“公入内告知 二嫂，随即至相府，拜辞曹操”，可以看出他是一个重义之人；从“分付宅中，所有原赐 之物，尽皆留下，分毫不可带去”可知，关羽是一个淡泊名利之人。
⑤在这三个语段中，主要是分析不同名著中不同的人物面对“钱财”时所表现出不同的人物 性格，严监生吝啬、简·爱自尊自爱、关羽淡泊名利，所以复习名著时，可进行比较阅 读，分析不同作品中的人物形象，从而深入剖析人物个性，理解作品主旨。
21．宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽 刺了科举制度对读书人的毒害。
示例：不同意。虽然作
解析：宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到 贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人 的毒害。
示例：不同意。虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过简·爱的爱情表 现人物性格，体现一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题。小说写简·爱不漂亮， 但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行 思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱 情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而 言，尊严至上，平等至上，自由至上。
关羽温酒斩华雄 曹操青梅煮酒论英雄 推动情 节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
【详解】 本题考查对名著知识。需要熟悉原著，才能正确作答。
①本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中带“三”的故事很多，例如：宋公明三打祝 家庄、施恩三入死囚牢、关胜义降三将、鲁提辖三打镇关西、三山聚义打青州、阮氏三雄 戏钦差等，可择其中一个填空作答。
②本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中带“三”的故事有：三英战吕布、孔明三 气周瑜、刘关张桃园三结义、三让徐州等，选择其中一个填写即可。
③本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院 时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出 来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。
作者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害 之深，把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。
④本题考查理解分析能力。
《简·爱》这本小说通过对孤女坎坷不平的人生经历，阐释了这样一个主题：人的价值=尊 严+爱。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不 懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。虽然它的主要情节是写 简·爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱自 尊、自立、自强的形象。例如，简·爱在追求爱情中，始终在追求道德上的完善，坚持着 个人的独立，纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。她强烈的独立意识使她坚守一个 信念：要追求平等基础上的爱情与婚姻，但她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规 范。所以说，《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说，而是一部书写追求自尊、自 由、独立的女性精神家园的传奇。
⑤⑥本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中与酒相关的故事有“曹操刘备青梅煮酒 论英雄、关羽温酒斩华雄、张飞醉酒失徐州、许褚醉酒失粮草、张飞假酒败、吕布禁酒” 等。选择一个填入即可。
⑦本题考查“酒”在小说描写中的作用。
(1)英雄爱美酒，由于“酒”因素的加入，小说的主要人物言行举止都有所变化，情节也随 着发展，如张飞因喝酒而被手下谋了命，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎， 宋江因喝酒写了反诗。故“酒”的出现，推动情节发展，丰富故事内容；
(2)小说中的人物，因为“饮酒”性格更显全面，形象更加饱满。如鲁达喝酒大闹五台山， 表现他的性格的率真；杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格；关 羽温酒斩华雄，表现了他武艺高强的特点；曹操青梅煮酒论英雄，表现了他志向远大的特 点。
22．示例：我认为是简·爱。她出身卑微，面对舅母家的嫌弃侮辱、学校的不 公正待遇，她不因此绝望而是勇于谋取家庭教师职位，实现自己的价值，可见 其勇敢坚强。面对拥有财富的桑菲尔德庄园主罗切斯特，即使钟情对方，仍
解析：示例：我认为是简·爱。她出身卑微，面对舅母家的嫌弃侮辱、学校的不公正待 遇，她不因此绝望而是勇于谋取家庭教师职位，实现自己的价值，可见其勇敢坚强。面对 拥有财富的桑菲尔德庄园主罗切斯特，即使钟情对方，仍保持不卑不亢的态度与之交谈， 不草率流露自己的感情，可见其谦谨。她认为人人灵魂平等，追求思想上的契合，反对资 本主义社会以金钱为基础的婚姻和爱情观，具有独立精神。
【详解】 考查对名著中人物形象的分析理解。结合小说内容，找出能体现人物“谦谨、坚强而有独 立精神”的相关内容来回答此题。
示例：我认为是简·爱。简·爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但 她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚， 她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接 受。在简·爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。表现简·爱的坚强 不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。在和桑菲尔德府的主人罗彻斯特先生相处的 过程中，对于他的傲慢，粗鲁的态度，简·爱始终没有胆怯退缩，而是不卑不亢，沉着冷 静地应对，不草率流露自己的感情，可见其谦谨。简·爱追求精神上的自由、平等。当 简·爱发觉她深深地爱上了罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况下，她依旧敢于去爱，因 为她坚信人在精神上都是平等的。可见其独立独立精神。她的独立、坚强与勇敢，使她最 终能拥有自己的幸福。也正是简·爱这种坚强，独立的精神，才会在英国文学妇女画廊中 独树一帜。故选简·爱。
《傲慢与偏见》是英国女小说家简·奥斯汀的创作的长篇小说。小说描写了小乡绅班纳特 五个待字闺中的千金，主角是二女儿伊丽莎白。她在舞会上认识了达西，但是耳闻他为人 傲慢，一直对他心生排斥，经历一番周折，伊丽莎白解除了对达西的偏见，达西也放下傲 慢，有情人终成眷属。伊丽莎白是本部小说中的女主角，她有许多值得钦佩的地方，正如 小说中说的她可爱、聪颖、能和任何人优雅的交谈。从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆 识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待在闺中的小姐来讲，这是 难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并促使她与达西组 成美满的家庭。可知伊丽莎白不符合“谦谨、坚强而有独立精神”的特点。
23．A 【详解】 庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外 史》中的人物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒 也。悠然是庄绍光最大的特点。虞育德善待他人，与世无
解析：A 【详解】 庄绍光，名尚志，字绍光，人称庄征君，以字行于世。古典文学小说《儒林外史》中的人 物，南京累世读书人，即书香门第。为书中的正面人物，乃真儒也。悠然是庄绍光最大的 特点。虞育德善待他人，与世无争，谆谆教导，博爱乡邻，他是一位中规中矩的哲人大 儒。庄征君、虞育德两人都是《儒林外史》中的正面人物，不是深受八股科举制度毒害的 儒生形象，故 A 错误，选 A。
24．B 【详解】 B.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无 人道时持不同意见。故选 B。
解析：B 【详解】 B.有误，范爱农和鲁迅对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不
同意见。故选 B。
25．BC 【详解】 B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大 义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模；
C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；
故选 BC。
解析：BC 【详解】 B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全 文”，树立不慕名利的士人楷模；
C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；
故选 BC。
26．D 【详解】 A.错误，应是：简·爱是在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产；
B.错误，应是：小说按照时间顺序写了简·爱在四个主要地方的生活：舅妈家 里、洛伍德（罗沃德孤儿院）学校、桑菲尔德庄
解析：D 【详解】 A.错误，应是：简·爱是在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产；
B.错误，应是：小说按照时间顺序写了简·爱在四个主要地方的生活：舅妈家里、洛伍德 （罗沃德孤儿院）学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家；
C.错误，没有离开菲尔德庄园时，简·爱给罗切斯特写信；
D.正确；圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印 度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子；
故选 D。
27．D 【详解】 D.有误。《简·爱》中的罗彻斯特的疯妻子放火烧屋时，他为救疯妻子受伤失 明，不是救简·爱受伤失明。
故选 D。
解析：D 【详解】 D.有误。《简·爱》中的罗彻斯特的疯妻子放火烧屋时，他为救疯妻子受伤失明，不是救
简·爱受伤失明。
故选 D。
28．B 【详解】 本题考查了解名著内容的能力。要认真阅读原著，了解内容。简•爱出生于一个 穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。她的生活 轨迹为盖茨黑德府（1-4 章），洛伍德慈善学校（
解析：B 【详解】 本题考查了解名著内容的能力。要认真阅读原著，了解内容。简•爱出生于一个穷牧师家 庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。她的生活轨迹为盖茨黑德府 （1-4 章），洛伍德慈善学校（5-10 章），桑菲尔德庄园（11-27 章），沼屋（28-35 章），荒原庄（36-38 章），正确顺序：①③②④，故选 B。
29．A 【详解】 A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选 A。
解析：A 【详解】 A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选 A。
30．贫寒时卑微而执着自矜，温柔聪慧，有感恩和平和的内心，独立、自强的 女性才是最美的。举例符合题意即可。
【详解】 本题考查表达能力。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律富有：激情、 幻想、反抗和坚持
解析：贫寒时卑微而执着自矜，温柔聪慧，有感恩和平和的内心，独立、自强的女性才是 最美的。举例符合题意即可。
【详解】 本题考查表达能力。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律富有：激情、幻想、 反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主 题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受呼、敢于抗争 的女性形象。简.爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出 身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自 立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往 的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一 样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自 我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心， 却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、
地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追 求。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人 格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
