篇一：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
最新红领巾奖章主要事迹怎么写
***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习 生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心 目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.
一、热爱红领巾,争当少先队员楷模
从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻 以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先 队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红 领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先 队员楷模.
二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜 样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自 己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任 独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、 自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.
***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动 班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习 目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求 班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报, 确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动
班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中 名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的 好品德.她积极响应 2022 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间 参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐 节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送 异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动,荣获“节水 小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一 张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意: 向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书 苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前, 她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课 带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题, 踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其 他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习 惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于 提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏 赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校 “三好生”称号；2022 年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞 赛并获奖:
2022 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2022 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金 奖 2022 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2022 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛,全面发展 ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精 神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨 干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获 奖励、证书: 2022 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2022 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2022 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2022 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2022 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画大赛-篆刻二等奖 2022 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
2022 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
2022 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥 哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.
我叫郑阳，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁， 现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级 5 班，是一名中队干部。我 勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、 努力饯行队章的要求，积极参加各项活动(:最新红领巾奖章主要事迹怎么 写)。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、 从我做起，在各种活动中起着模范带头作用
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、 认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也 非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对 于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项 活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成 材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心 接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综 合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先 后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，去年荣获通州区红领 巾奖章。
红领巾奖章事迹材料北京市育才学校通州分校
许霭渟同学，曾在西城区力学小学六年级（2）班学习，担任少先队 大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评 为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的 信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常 当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每 次都认真准备，并赋有感情地朗读。2022 年 12 月，她在力学小学组织的 “十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活 动和比赛，例如：2022 年 4 月，她代表力学小学参加了西城区第二十五 届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小 状元”称号(:最新红领巾奖章主要事迹怎么写)。在 2022 年 9 月，她在力 学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立 志勤学好少年”称号；2022 年 12 月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪 伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
篇二：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章个人主要事迹简介三则
红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。今日为大家细心预备了红 领巾奖章个人主要事迹简介，盼望对大家有所帮忙! 红领巾奖章个人主要事迹简介一那么
红领巾奖章事迹 ***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣扬委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,主动进取,团结 向上,是父母眼中的好孩子、教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好典范. 一、酷爱红领巾,争当少先队员楷模 从加入少先队以来,***铭记自己是一名荣耀的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准那么.她主 动响应少先队的号召,踊跃参与各项少先队活动.从"阳光心语行动'到"体验教导活动',从"雏鹰行动'到"红领巾 文明行动',及参与"奥运五色微笑圈'活动,她样样不落,争当少先队员楷模. 她还是红领巾播送站的负责人,开展安康活跃的课间播送.为了办好课间播送,她多方搜集播音资料、音乐 素材、刻录光盘,反复练习朗读技巧,她们的课间播送深受教师和同学们的爱慕.同大队辅导员教师一起,开展 同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参与海淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大队 部组织的"童眼看世界'活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到教师及学校的好评. 二、以身作那么,主动发挥少先队干部的模范作用 ***是五〔1〕班和全校师生公认的"好学生'、"好干部'、"好典范'.在思想行为上,她主动要求长进,平常能 以队干部的规范严格要求自己,踊跃参与校园外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一 面,仔细负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无教师一个样.现在的她,已 经是教师离不开的小帮手. ***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成果好,还带动班级后进生共同长进.对于学习成果 落后的同学,她总是帮忙他们明确学习目的,端正学习看法,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂. 她作为少先队大队宣扬委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会按照班级 浮现的苗头问题,积极向教师交流汇报,决定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动, 带动班集体形成主动良好的班风.她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一,所在班级曾屡次被 评为校级"优秀班级集体'. 三、热心公益,到处献爱心 在学校、家庭正面的教导、熏陶下,***培养出酷爱社会、富有爱心的好品德.她主动响应 2021 北京奥运 的人文奥运精神,利用大量的课余时间参与学校编排的"藏羚羊'舞蹈排练；弘扬传统文化,参与国际古筝音乐 节千人古筝表演；参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小伴侣自己亲自编织的中国结；
主动参与北京环保活动,荣获"节水小能手'称号. 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都主动响应,带头参与.一张卡、一本书、一元钱都代表着一名 小红领巾的诚挚、和善的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小伴侣；与 内蒙四子王旗小学建设联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；为山西贫穷地区捐赠图书；向流 浪猫、流浪狗捐报纸. 四、刻苦学习、成果优异,深得教师同学爱慕 ****不仅能够自主学习,还能科学支配学习时间,提高学习效率.课前,她能仔细做好各门功课的预习,找出
不会的字、词、难以理解的问题,上课带领问题仔细听讲,思维跟着教师的讲课内容走,主动思量教师提出的问 题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成教师布置的各科作业,准时复习.其他同学玩的时候,她却能赶紧时 间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因而,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面,这不仅 有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢铭记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、教师和同学们的认可, 也结出了累累硕果.间断四年获学校"三好生'称号；2021 年度还被评为"海淀区三好生'呢.她参与许多比赛并 获奖:
2021 年"数学解题能力展示'活动中获一等奖 第七届"走进美好的数学花园'获二等奖 2021 年"全能王杯'青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 2021 年通过剑桥英语 pet 考试〔优 秀〕 第九届"春蕾杯'作文竞赛三等奖 2021 年获中小学生科技比赛"世纪杯'计算机竞赛二等奖 五、兴趣宽泛,全面进展 ***不仅学习成果优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养亲爱精神,陶冶身心,安康成长.她喜好音乐、 舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,主动参与校园外的各种演出活动、竞赛,为集体争取荣誉.下列是曾获 嘉奖、证书: 2021 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2021 年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖 2021 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2021 年文化部第三届"和平旗帜'绘旗展览银奖 2021 年第一届"小艺术家杯'国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 2021 年海淀区中小学生科技比赛科学梦想画一等奖 2021 年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-古筝一等奖 2021 年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖 在成果面前,她从不高傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我 要争取更大的成果、更高的荣誉. 红领巾奖章个人主要事迹简介二那么 我是 XX 小学 X 年级(2)班的 XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日 常行为标准》为准那么，自觉恪守《中国少年先锋队章程》，主动进取，发奋向上。在学校，我不仅是教师 的得力小助手，还是同学们的好伴侣，因为教师的相信和同学的鼓舞，我在班里向来担任大队委的职务， 不仅为班级，还为学校做了许多故意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学 习，还乐于帮忙班级里其他学习有困难的同学。无论在学校园外，我都乐于助人，到处以身作那么，因而 得到了教师和同学们的一致好评，曾屡次被评选为"好干部'、"三好生'等。
一、酷爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。
我主动响应少先队的号召，踊跃参与少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮忙班里同学做 值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生普通都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有 怨言。在学习之余我还抽出时间，常常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮忙他们做些力所能及的家
篇三：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料多
篇
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料 1 篇 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的. 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完
成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用.
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别 骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力.
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优, 多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习 中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项. 四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖.
这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教 导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料 2 篇 我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级 5 班,是一名中 队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏. 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在
各种活动中起着模范带头作用 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任
严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优 秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综 合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士, 优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料 3 篇 亲爱的同学们，尊敬的老师：
大家好，很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。首先感 谢老师对我的栽培，感谢同学对我的支持。
自从加入少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先 队为准则，我曾被评为~小学校级阳光少年、区级三好学生，同 时经过班级、学校的评比，有幸代表~小学参加海淀区艺术之星 的评比，经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺 术之星，为学校争斗了荣誉；同时也代表学校参加北京市 FLL 机
器人大赛，并获得一等奖、我还有大提琴的特长，与校乐团参加 了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的 特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织，珍惜少先队员 的荣誉，我热爱班集体，团结同学，能够发挥带头作用。
我品德优良，有较强的组织能力和号召力。我担任过中队委， 在任职期间，我认真履行自己的职责。我为班级，老师，同学做 事当成了自己学习生活中一项重要的内容，积极主动，热心工作。
在大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时也成为了老师的“好 帮手”，同学的“好伙伴”。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，感谢老师和同学给我了 这个机会。假如我当选我会很荣幸，假如我落选，我也不会气馁。
一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。请给我投上神圣宝 贵的一票吧！谢谢大家！
篇四：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章先进个人优秀事迹 李鑫雨，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极热情，学习成 绩优异，综合素质全面发展，成为少先队员中的佼佼者。
一、勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦学习，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩 一直在班级名列前茅，年年获得三好学生和优秀班干部。读书是她课 余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她 都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写 作水平。
二、心地善良，礼貌待人 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子 更美的是人的心灵。她心地善良、追求纯真。在家里，对待家人关爱 友善，关注亲人的冷暖，经常帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及 的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待 邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里的喜爱。对待同学，她总乐 于助人，无私奉献。
三、天天向上，兴趣广泛 “向上”是健康成长的力量源泉，李鑫雨的身上有着一股强烈“向 上”的追求。进入小学不久，当她知道了少先队组织是少年儿童的先 进组织后，她每时每刻都把自己置于组织约束之下，严格要求自己， 身体力行。她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真的学习课本知识外， 她还练习舞蹈。对于每周一次的舞蹈课，她都风雨无阻。上课的时候
认真的去完成老师教给的每一个动作。课后坚持认真的完成辅导员留 给的作业。。
这就是李鑫雨，一个自信阳光，勤奋上进充满正能量的女孩子。
大家一定很喜欢她，愿意和她成为好朋友吧。
篇五：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章个人事迹简介
___，女，10 岁，现任___小学_年级一班的大队宣传委员。在五年的学 习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、 老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模 从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以 队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先 队活动。从阳光心语行动到体验教育活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动， 及参加奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课 间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧， 她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展 同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会， 代表__小学发言；等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责 了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用 ___是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行 为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加 校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面， 认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一 个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
___始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班 级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习 目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求 班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报， 确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带 动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班 中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。
各县（市、区）团委、教育局、少工委，市直有关学校：
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》精神和____总关于荣辱观的重要讲话精神，认真落实省第五次 少代会精神，按照全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和宣传一批 新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年儿童和少 先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大 局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐_作贡献，团市委、市教育局、市 少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市少先队工作先 进单位 3 个，市红领巾示范学校 20 个，市十佳少先队辅导员和市十佳少先 队员。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件 1、_市少年队工作先进单位 每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考核 总分前四位；②少先队教育信息建设前四位；③参加队报队刊组织的活动
前四位；④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、_市红领巾示范学校 每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进
未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、 场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施《少先 队辅导员工作纲要》达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几 年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作 用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部 实行选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛 围，少先队员在组织里发扬、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大 队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康 成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能 贯彻八部委和市八委局联合[_]25 号《关于进一步加强少先队工作的意见》， 落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅 导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要求，组织开展 各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少 先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化， 鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏
鹰争章实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、， 有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农 业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，雏鹰争章活动深入推进，少 先队员参加雏争章活动率达 100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代 传、荣辱观等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、 少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。手拉手、少年儿童平安行动、 少年军校、少先队社区小队、节约资源四个一科技创新等少先队品牌活动 和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在 队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬、自我管理的制度；有负责 日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果；有激 励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级雏鹰奖章机制健全；
有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量，形成社会联动 的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的 重要保证。
⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平 台，各类少先队信息，一年不少于 12 条；在全国和省级以上报刊登载当进 少先队活动文章每年 1 篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每 年 2 条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年 10 条以上；积极 订阅、使用全国队报、队刊（包括__儿童报、__少年报、__中学生报、《辅 导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。
3、第二届_市十佳少先队辅导员 凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队 大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满 3 年以上者，均可参加评选。
具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的方向和高尚的品德，自觉实践三个代 表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、维 护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿 童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风， 组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，认真实施《少先队 辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法，积极 参与少先队教育科研活动，近两年至少有 1 篇论文发表或获奖；在有益于 少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖 励；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届_市十佳少先队员 市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为 6-14 周岁的少先队 员，具有以下基本条件：热爱，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于实 践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；热爱少先队 组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少先 队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出 表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的 学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习 实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴， 诚恳相待，善于合作，在手拉手互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的 人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感 人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺 父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的事情帮 着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于思考，具有创 新精神；动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩 突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明 的生活习惯，具有健康的体魄；积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突 出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有
较高的艺术修养；积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动， 表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度， 具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度， 或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源四个一 和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现 突出。
二、组织领导机构 此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序 1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层 推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层 推荐候选人至县级少工委。
2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评 审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评公示。
_市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。
四、评选工作要求 1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及 有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社 会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先队员
进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，
严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上 确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政 部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆 满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记 表的要求上报，主要包括：_市少先队工作先进单位和_市红领巾示范学校， 推荐登记表一式 1 份，附 4000 字左右典型总结材料一式 1 份；双十佳候选 人推荐登记表一式 1 份；两寸彩色正面免冠照片 3 张，七寸彩色工作照或 活动照 2 张；3000 字以内的候选人主要事迹材料和 500 字左右的事迹简介 各 10 份，1 张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体 裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管 部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。
4、所有先进申报材料也务必于 7 月 5 日前上交市少工委。
我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就 读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能 见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项, 我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努 力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣
誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作 用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这 么做的。
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、 富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为 集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任 务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并 在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自 豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜 困难的信心和毅力。
篇六：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
校外他积极参加劳动实践和社区志愿服务利用假期主动在社区做好手卫生垃圾分类宣传主动参与社区向贫困山区儿童募集学费义卖活动作为志愿者参加西安交通大学医学院第一附属医院小小向日葵社会实践活动
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介 10 篇
在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣传工作、考评等活动中， 常常需要撰写个人主要事迹简介。那红领巾奖章个人推荐表主要事迹 简介怎么写?下面是小编为大家整理的红领巾奖章个人推荐表主要事迹 简介，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介一 高新区第二十八小学二(2)中队__，担任校级红领巾监督岗监督员， 被选为二十八小大队部学习委员，2022 年 3 月荣获“2021 年西安市 ‘红领巾奖章’。
他热爱少先队集体，多次参加学校“童心向党”和“国旗下演讲” 活动。作为大队干部主动协助老师、团结同学、乐于分享，是老师的 得力助手，更是同学们的知心好友。他能时刻牢记少先队员责任，严 于律己，以身作则，一直以来发挥着模范带头作用。
学校里小到眼保健操、整理物品、体能锻炼，大到美工制作、科 技鉴赏，他都能出色完成。学校三跳比赛、运动会都有他的身影，还 是学校篮球社团的中坚力量。他爱好广泛，游泳、羽毛球、跳绳等体 育运动技能都能熟练掌握，多次为班集体拿过荣誉。
校外，他积极参加劳动实践和社区志愿服务，利用假期主动在社 区做好“手卫生”“垃圾分类”宣传，主动参与社区“向贫困山区儿 童募集学费义卖”活动，作为志愿者参加西安交通大学医学院第一附 属医院“小小向日葵”社会实践活动;珍惜劳动成果，在家积极帮助家 长做好力所能及的家务劳动，具有自觉劳动的意识。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，每一个“红领巾”都应该用 更高的标准要求自己，在具有书院文化的 28 小，每个少先队员都以红 领巾为荣，珍视这份荣誉，向上向善，力争做最好的自己。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介二 六三中队的__，是一个德智体全面发展的少先队员。从一年级加 入校足球队，在这五年时间里，他作为主力队员代表学校参加了全国、 北京市、海淀区的比赛，取得了优异的成绩。每年 300 多天的高强度
训练和比赛，提升了他的足球技术还磨练了意志，让他以乐观积极的 态度面对胜利和失败，也培养了他的团队合作意识和集体荣誉感。
他还响应“科技强国”的方针，他在课余时间学习计算机技术和 编程，积极参加了多个信息技术奥林匹克竞赛。他积极参加社会公益 活动，为贫困山区的同学们捐书，捐衣服，奉献爱心。他希望通过自 己的努力，长大后能成为一个对社会、对国家有用的人!
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介三 六一中队的__是一个优秀的少先队员。她连续六年担任中队长， 并担任过一年大队委。在此期间，她积极组织各类少先队活动，认真 完成自己身为中队长和大队委的职责。
她学习成绩优异，在掌握课本上知识的同时，她还大量阅读科普、 历史以及文学等多方面的课外书来拓展自己的知识面。她还热心社会 活动，用自己的压岁钱和零花钱多次参加了腾讯 99 公益日募捐，跟爸 妈一起连续几年捐助了 50 多名云南贫困地区的学生上学。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介四 __中队__,__是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、 脚踏实地;面对班务认真负责、任劳任怨;面对师长，谦恭有礼，心怀感 恩;面对同学团结友爱，乐于助人;面对荣誉戒骄戒躁，再接再厉;面对困 难勇于挑战，敢于担当。
在大队委员会中，担任大队委员和红领巾广播站广播员，每周五 都参加大队部的会议，和其它大队委员一起讨论及安排大队的工作。
她热爱集体，视学校如大家庭，视队员如兄弟姐妹，她们在一起和睦 相处、共同进步。她平时还会参加一些公益活动。比如去香山敬老院 看望爷爷奶奶，表演舞蹈节目;在门头沟当学雷锋志愿者;去山里看望残 疾人士，给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步，让她了解 少先队先锋模范作用，在接下来的学习生活中，她会更加努力完善自 己，时刻准备着! 红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介五 __中队__,__是个诚实、自信、乐于助人的少先队员。自觉以少年 英雄为榜样，学习他们的精神，向他们看齐，她尊敬师长，与少先队
员团结友爱，积极参与少先队活动，从不计较个人得失。
她生活很节俭，乐于帮助那些需要帮助的人。她曾与公益组织前
往陕北贫困小学进行现场图书文具捐赠，还与父母一同资助两名家境 贫寒的山区小朋友。她时刻牢记少先队的作风，不断发扬少先队员的 精神，是个优秀的少先队员。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介六 六六中队__,队员__一直担任中队长的职务，他以身作则、严于律 己，对待队员友善，帮助队员，懂得分享，积极纠正个别队员的错误 行为，在中队里有较多的好朋友。他是学校里的大队干部。每天完成 站岗任务，积极参与红色活动。
他热爱祖国，热爱中国共产党，热爱少先队和胸前的红领巾，在 升旗仪式上负责升校红十字会旗。在生活中，他会常常帮助那些需要 帮助的人们。他积极参与学校举办的捐书活动，希望边远山区的他们 也可获得知识的给予。少先队组织让他不断成长，希望在将来，成为 担当民族复兴大任的时代新人! 红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介七 六二中队__,__是一个活泼开朗，乐于助人，爱党，爱国的优秀少 先队员。她热爱中国共产党和少先队组织，并且积极参加各项集体活 动，身为一名中队委员，她严于律己，起了好的带头作用。她不仅努 力学习，还不忘为集体做贡献。
她立志成为一名对社会有用的人，并把理想付之行动。在积极参 加学校各项集体活动的同时也踊跃参加校外的活动，这些活动锻炼了 她各方面的能力，磨练了她的意志，还增加了她战胜困难的信心和决 心，并提高了她的综合素质。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介八 六七中队的__是一名勤奋好学的少先队员。她热爱学习，兴趣广 泛，热于助人，积极参加学校组织的各项活动。自从她戴上红领巾的 那一刻起，她就感受到作为一名少先队员的光荣与责任，每年她都会 重温入队誓词，时刻激励自己做一名合格的，紧跟时代发展的，优秀 的少先队员。她时刻牢记教导“热爱党，热爱祖国，热爱人民”。
青少年要树立远大的理想，热爱劳动，勤俭节约不浪费。“勤俭 节约，艰苦朴素”作为新时代的少先队员她们要发扬这一优良传统。
在今后的学习中她要更加的努力学习，不骄不躁，充实自己的各项知 识。在小学阶段的最后一年学出自己的风采，不给自己留遗憾。长大 了她要用自己的知识去建设自己的家乡，建设自己的祖国，让它们更 加美丽。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介九 大家好!我叫林__，今年__岁，我是就读于__市__小学二年四班的 学生。
在平时的学习中，我认真刻苦，遇到困难总是及时解决。我从不 为成功而沾沾自喜，对于失败我也从不气馁，永远都是努力再努力， 因为我相信我能做得更好。在学校中，我和同学们相处融洽，担任班 长这个职务期间，无论是班级工作，还是小组工作，无论事大，还是 事小，我都能积极地配合老师，更好地为同学们办实事、做好事。因 此，我也得到了老师和同学们的赞许，真正成为了老师的小助手，同 学们的好伙伴。
在学校中除了认真学习，努力工作之外，我还非常爱护环境。环 保是一项不可忽视的工程，所有人的环保意识都应该从点滴做起。平 时在家中和学校中见到了废纸张，我都会主动扔进垃圾桶。我相信， 只要我们共同努力，一定可以保护好我们的环境。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介十 赵____，女，七年级七班班长，品学兼优，德智体美劳全面发展。
学习方面，积极进取，勇于超越，在七年级第一学期学业水平测 试中获得进步奖。
积极参加学校活动，并且取得较好的成绩。例如：在喜迎 2022 年 的冬奥会首届河北省少儿书画作品荣获三等奖;在英语朗诵活动中，荣 获一等奖;在学校举办的硬笔书法比赛中，荣获二等奖…… 作为班干部，赵____同学有较强的组织能力，不仅自己遵规守纪， 也可以帮助老师管理好班里同学和班级事务。在红歌比赛中，辅助老 师管理同学们，积极排练不掉链子，获得红歌比赛一等奖。
赵____同学积极参加志愿服务活动，如学雷锋进社区活动、“情 暖冬日”给环卫工人送豆浆活动、爱老敬老活动、创建文明校园活动 等。
在生活上，做一些力所能及的事情，尽可能不让父母操心。有较 好的生活习惯。尊敬长辈，是家长眼中的好女儿。
篇七：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
关于红领巾奖章个人简介和主要事迹材
料
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 1 红领巾奖章事迹 __,女,10 岁,现任__小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的 学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好 孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样. 一、热爱红领巾,争当少先队员楷模 从加入少先队以来,__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队 员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊 跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从 “雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她 样样不落,争当少先队员楷模. 她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为 了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反 复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大 队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊 活动；参加海淀区第七届少代会,代表__小学发言；等等.在学校大 队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译
及配音工作,得到老师及学校的好评. 二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 __是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜
样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格 要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也 能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和 生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已 经是老师离不开的小帮手.
__始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好, 还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮 助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业, 直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做 到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动 向老师沟通汇报,确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展 形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班 级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被 评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,__培养出热爱社会、富有 爱心的好品德.她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神,利用
大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文 化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗 斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国 结；积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头 参加.一张卡、一本书、一元钱。都代表着一名小红领巾的真诚、 善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺 卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们 一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；
向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 __不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率. 课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理 解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积 极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老 师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间 看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有 着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水 平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用. 做为一名学生,__牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努 力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连
续四年获学校“三好生”称号；2009 年度还被评为“海淀区三好生” 呢.她参加许多竞赛并获奖:
2010 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2010 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语 单项金奖 2009 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2009 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛,全面发展 __不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养 友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及 学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体 争取荣誉.以下是曾获奖励、证书: 2009 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2009 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2009 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2008 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2008 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二 等奖 2007 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
2006 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优 秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、 更高的荣誉. 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 2 在神农架林区红坪中心小学五年级有一个十岁的小女孩名 叫遇遇，她不仅长的天真可爱，而且有着一颗善良真诚的心灵， 她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不 大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育 下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展， 成了同学们学习的榜样。
一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。
踏入小学校园四年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干 部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。
年纪不大的她非常懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤 奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是 积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言， 时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的 问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在， 所以她的成绩在全班一直名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲 文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学 校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。不止这
些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外知识，每到学校图书室 借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》 等等课外书籍进行阅读。她爱思考、勤于实践，坚持努力学好各 门功课的同时，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会， 有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象， 经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘 甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
二、家长、老师的好助手 王遇遇同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和 熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育 下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈 的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地。在学校里， 她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。
课外时间她还和班里成绩差的同学结成对子，帮助他们学习，通 过她的帮助班上的几名成绩差的学生都有了很大的进步。在寝室 里她还主动帮助一名低年级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等， 在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动帮助同学的良好氛 围。
班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服 务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以 一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选 为中队组织委员后，她还积极协助辅导员老师做好少先队的工作，
积极参加学校值日活动，检查监督校园卫生和安全工作，此外， 她还积极配合班主任做好班级管理工作。她所在的班级也多次被 学校评为“优秀班集体”。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她 上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科 作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈 的搀扶下她也没有缺一节课，正是因为她有如此坚强的意志，才 让她在各方面都获得了令人羡慕的优异成绩。学校开展“争做文 明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐 痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上 个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一 样主动上前劝阻。
三、乐于助人 王遇遇同学不仅学习成绩优秀，乐于助人也是她的一大特点。
班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王遇 遇知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自 己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。
生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动帮助他，红领巾丢了， 她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，她帮助 解决；碰到下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己则与 别人同打一把伞回家。在王遇遇姐妹般的帮助下，这位同学克服 了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困
学生捐款，她也总会毫不犹豫的捐出所有零花钱。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在
党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树 苗一样茁壮成长。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 3 王冉玲，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习 委员。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑， 眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习认真， 助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生， 同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标 兵”、“优秀少先队干部”等称号。
一、勤奋学习的排头兵 优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学 习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂上 40 分钟，对老师所讲的内容 进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务 当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自 学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说：
“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战， 从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长 督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为 她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。
二、工作负责的小干部 在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是 勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满 腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来， 她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工 作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力 的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，她 能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位， 自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在 最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织 能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人， 通情达理，善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的 每一员，她也成为了集体中的领头雁。
三、全面发展的好队员 别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律， 讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的 精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参 加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。俗 话说：山外有山，楼外有楼，她还须不断努力，追求更高的标准。
成绩代表过去，王冉玲同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只
有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨， 才能使自
己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过 后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生 添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知， 在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距， 向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力 成为一名祖国建设中的栋梁之材。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 4 __，__中学八年级六班学生。在几年的学校生活之中，该同 学做到了勤奋好学，工作负责，乐于助人，进取进取，团结向上， 努力做一个全面发展的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中 品学兼优的好学生，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好榜 样。
在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准，能够从严 要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。在课堂上，守纪律，认 真听讲，勤学好问;在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐 于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及 的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方 面得到不断发展与成长。
__同学能学好书本知识，充分利用了课堂上 45 分钟，认真 听教师讲课，进取大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提
出来，对教师所讲的资料及时理解、消化和吸收，课后会把上课 时的笔记复习复习，回忆教师讲的重要资料。在学习中，她求知 欲强，勇气于质疑，对所学的并不只是能理解的掌握，课外方面， 也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长知识。
在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻注意自我的言行 举止，谈吐礼貌。不仅仅如此，她还从小事做起，表现出礼貌礼 貌的良好品质。同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热 情之手给予力所能及的帮忙。
__同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作 为自我行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 5 红领巾奖章申报材料 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在
各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别 骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名 列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好 学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过 许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教 导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 2011-2011 学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被 评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉: 光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典 活动剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 __2011 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 2011-2011 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 2011-2011 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 6 我叫 __，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、 跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和 同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用 我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感， 深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名 中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我 做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对 同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主 任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我 感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是 老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困 难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动 中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到
特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方 面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来， 我总在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求 知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学 科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测 评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在 课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人， 别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。
主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向 我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向 同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。
我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比 赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获 二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和 不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉 校内荣誉：
__ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 __ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 __ 学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员 __ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆 典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 __ 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 __ 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 __ 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 __ 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 __ 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三 等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 7 林雁，女，今年 12 岁。怀集县马宁中心小学六（6）班，班 长、广播员。是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学
生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面 发展的优秀少先队员。
林雁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事， 在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求 自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲 文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学 校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上， 她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟 着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记 下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的 成绩在全班总是名列前茅。不止这些，林雁同学还不断的充实自 己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双 休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿 百科全书》。课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料， 解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
林雁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏 陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下 茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的 好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地。在学校里，她 和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的， 同学请她办事总是尽力而为。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小
助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日 活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她 上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科 作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐， 把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告 别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见 到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同 学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动 上前劝阻。
林雁同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是她的一大特点，班 里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，林雁知 道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的 亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活 中，当她有了困难时，林雁都会主动帮助她，红领巾丢了，她就 拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；
碰到下雨天，林雁就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打 一把伞回家。在林雁姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理， 脸上渐渐有了笑容。
林雁同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们 徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭 借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 8 __，男，12 岁。黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。
他是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同 学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀 少先队员。
一、品学兼优 __同学年纪不大的他却十分懂事，在人们眼中，他已经是个 “小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教 育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为 乐;他热爱劳动，进取和同学们参加学校组织的各项体育的活动， 并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总 是专心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得 又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问教师，正是因为 从一年级坚持到此刻，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外， 他不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以 开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅 资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。
功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能坚持在年级 的前茅。几年来，__同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好 生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次 在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，__同学从不骄傲，他说，
这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努 力，追求更高的标准。
二、助手榜样 __同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。所以， 他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学 中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、 累活干，教师和同学都很信任他;在路上，看到行动不便的老爷爷 老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中，每当有什么脏、 累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。教师不在的时候 他也能发挥自我的组织本事，带领同学们把班级打扫得干干净净， 让教师十分放心。他作为教师的小助手，对教师交给的任务，他 总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜 样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，进取思考，认真完 成各科作业。在学校里，__同学是个优秀的组织者。班上的黑板 报、手抄报，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。
三、乐于助人 __同学学习认真，成绩优秀。但他并没有所以而满足，还常 常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很 耐心地讲解，因为有了她的帮忙，班里的几名差生在各方面都有 了不一样程度地提高。
乐于助人是__同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫 困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时， 若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮忙解决;下雨 天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好 值日生工作。__同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队 员的贴心朋友。
冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的 明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 是啊!蜜蜂仅有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰仅有勇敢地 搏击风雨，才能使自我的翅膀更加坚强有力。相信__同学会像雄 鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞 得更高更远。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 9 亲爱的同学们，尊敬的老师：
大家好，很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。首先感 谢老师对我的栽培，感谢同学对我的支持。
自从加入少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先 队为准则，我曾被评为~小学校级阳光少年、区级三好学生，同 时经过班级、学校的评比，有幸代表~小学参加海淀区艺术之星 的评比，经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺
术之星，为学校争斗了荣誉；同时也代表学校参加北京市 FLL 机 器人大赛，并获得一等奖、我还有大提琴的特长，与校乐团参加 了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的 特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织，珍惜少先队员 的荣誉，我热爱班集体，团结同学，能够发挥带头作用。
我品德优良，有较强的组织能力和号召力。我担任过中队委， 在任职期间，我认真履行自己的职责。我为班级，老师，同学做 事当成了自己学习生活中一项重要的内容，积极主动，热心工作。
在大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时也成为了老师的“好 帮手”，同学的“好伙伴”。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，感谢老师和同学给我了 这个机会。假如我当选我会很荣幸，假如我落选，我也不会气馁。
一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。请给我投上神圣宝 贵的一票吧！谢谢大家！
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 10 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别 骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,
多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习 中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教 导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 11 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的. 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头
作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别
骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力.
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优, 多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习 中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项. 四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教
导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 12 我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11
岁,现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级 5 班,是一名中 队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏.
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优 秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综 合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士, 优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。
篇八：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章个人主要事迹简介
___，女，10 岁，现任___小学_年级一班的大队宣传委员。在五年的学习 生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老 师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模 从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以 队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先 队活动。从阳光心语行动到体验教育活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动， 及参加奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课 间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧， 她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展 同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会， 代表__小学发言；等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责 了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用 ___是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行 为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加 校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面， 认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一 个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
___始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班 级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习 目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求 班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报， 确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带 动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班 中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。
三、热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，___培养出热爱社会、富有爱心的好 品德。她积极响应____北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参 加学校编排的藏羚羊舞蹈排练；弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人 古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小 朋友自己亲手编织的__结；积极参加北京环保活动，荣获节水小能手称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一 张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶 川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与 内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；
为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱 ____不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前， 她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上
课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的 问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及 时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外 书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面， 这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的 作用。
做为一名学生，___牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢 得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校三 好生称号；____年度还被评为海淀区三好生呢。她参加许多竞赛并获奖：
____年数学解题能力展示活动中获一等奖 第七届走进美妙的数学花园获二等奖 ____年全能王杯青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖____年 通过剑桥英语 PET 考试（优秀） 第九届春蕾杯作文比赛三等奖 ____年获中小学生科技竞赛世纪杯计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展 ___不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神， 陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨 干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾 获奖励、证书：
____年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 ____年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
____年通过__歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 ____年文化部第三届和平旗帜绘旗展览银奖 ____年第一届小艺术家杯国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 ____年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 ____年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 ____年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大 哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
各县（市、区）团委、教育局、少工委，市直有关学校：
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实 省第五次少代会精神，按照全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和 宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年 儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好 地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐_作贡献，团市委、市教 育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市少先 队工作先进单位 3 个，市红领巾示范学校 20 个，市十佳少先队辅导员和市 十佳少先队员。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件 1、_市少年队工作先进单位 每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考核 总分前四位；②少先队教育信息建设前四位；③参加队报队刊组织的活动
前四位；④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、_市红领巾示范学校 每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进
未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、 场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施《少先 队辅导员工作纲要》达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几 年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作 用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部 实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集 体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助， 少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家 园和健康成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能 贯彻中央八部委和市八委局联合[_]25 号《关于进一步加强少先队工作的意 见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。
辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要求，组织开 展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为 少先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化， 鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏
鹰争章实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、， 有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农 业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，雏鹰争章活动深入推进，少 先队员参加雏争章活动率达 100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代 传、社会主义荣辱观等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、 主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。手拉手、少年儿 童平安行动、少年军校、少先队社区小队、节约资源四个一科技创新等少 先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。
少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会 制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研 究成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级雏鹰奖 章机制健全；有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量， 形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工 作顺利开展的重要保证。
⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平 台，各类少先队信息，一年不少于 12 条；在全国和省级以上报刊登载当进 少先队活动文章每年 1 篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每 年 2 条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年 10 条以上；积极 订阅、使用全国队报、队刊（包括__儿童报、__少年报、__中学生报、《辅 导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。
3、第二届_市十佳少先队辅导员 凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队 大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满 3 年以上者，均可参加评选。
具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践三 个代表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、 维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿 童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风， 组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，认真实施《少先队 辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法，积极 参与少先队教育科研活动，近两年至少有 1 篇论文发表或获奖；在有益于 少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖 励；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届_市十佳少先队员 市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为 6-14 周岁的少先队员， 具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于 实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；热爱少先 队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少 先队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出 表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的 学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习 实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴， 诚恳相待，善于合作，在手拉手互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的 人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感 人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺 父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的事情帮 着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具 有创新精神；动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中， 成绩突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明 的生活习惯，具有健康的体魄；积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突 出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有
较高的艺术修养；积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动， 表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度， 具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度， 或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源四个一 和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现 突出。
二、组织领导机构 此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序 1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层 推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层 推荐候选人至县级少工委。
2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评 审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评公示。
_市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。
四、评选工作要求 1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及 有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社 会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先队员
进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，
严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上 确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政 部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆 满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记 表的要求上报，主要包括：_市少先队工作先进单位和_市红领巾示范学校， 推荐登记表一式 1 份，附 4000 字左右典型总结材料一式 1 份；双十佳候选 人推荐登记表一式 1 份；两寸彩色正面免冠照片 3 张，七寸彩色工作照或 活动照 2 张；3000 字以内的候选人主要事迹材料和 500 字左右的事迹简介 各 10 份，1 张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体 裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管 部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。
4、所有先进申报材料也务必于 7 月 5 日前上交市少工委。
我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上，我 都把她系在镜子前面。看，有多漂亮，有多精神!她这样无声陪伴我，红领 巾是我的好伙伴，好助手。它鼓励我努力学习，取得好成绩，它教育我不 怕困难，勇敢前进:它引导我团结合作，积极进取。五年来，红领巾像一个 无声的老师，引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西，我 们打算去收银台付钱，但我发现老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着气，
似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领巾，眼 睛明亮。瞬间，我好像明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红了红领 巾的少先队员，能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不， 不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗不，那是无 私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲。那样的话，为什么不能用 自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点头。我走了 一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听了，高兴得 脸红了，点头说:啊啊我没有这个被子，你能做到吗?抬头一看，不高。试 试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头，说:包在我身上。我抬起脚，伸长 胳膊，一次，两次，三次，终于拿下被子说:爷爷，你看，这样可以吗?爷 爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能帮我找一下丝绸吗?反正人 做到最后，我爽快地答应了。我又把被被子，找到丝绸被子。我发现丝绸 被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了 我的肩膀，笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我，愉快地离开了。
这个时候，我。
心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽! 敏敏，你在干嘛呢?那头传来了妈妈的叫唤声。来了，来了!我一蹦一跳地 跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼， 更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长， 激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明 天!
篇九：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章事迹 ***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之 中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优 的好学生,也是同学们学习的好榜样. 一、热爱红领巾,争当少先队员楷模 从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章 作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动.从“阳 光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参 加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模. 她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播, 她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播 深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等 学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大 队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得 到老师及学校的好评. 二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想 行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外 组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理 班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如 今的她,已经是老师离不开的小帮手. ***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班级后 进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学 习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂. 她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成 员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下 午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好 的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被 评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德. 她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的 “藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学 校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国 结；积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号. 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张卡、一 本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐 赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立 联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向 流浪猫、流浪狗捐报纸. 四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她能认 真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真 听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她 能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能 抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同 龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队 活动中发挥着重要的作用. 做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了 学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号；
2009 年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖: 2010 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2010 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 2009 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2009 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛,全面发展
***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶 身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校 内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:
2009 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2009 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2009 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2008 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2008 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 2007 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大 姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉. 我是 XX 小学 X 年级(2)班的 XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员 代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章 程》，积极进取，奋发向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的 好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任——大队委的职务， 不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地 锻炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在 学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评， 曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。
一、热爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、 为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。在 校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个 走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。
在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们 做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制 宣传员等。因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。每次，
篇十：红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
学。每次上课的时候总是认真听讲、进取发言，时 刻跟着教师的思维，作业总是完成得又好又快，遇
xxx，男，12 岁。黑龙江省青龙山农场学校六 班级一班同学。他是父母眼中的乖孩子、教师心目 中品学兼优的好同学，也是同学们学习的好典范。
是一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队 员。
一、品学兼优 xxx 同学年纪不大的他却格外懂事，在人们眼 中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严 格要求自我，虚心理解教师的训练、帮助。他从小 就懂得遵守纪律，讲礼貌，宠爱团体，助人为乐;他 宠爱劳动，进取和同学们参与学校组织的各项体育 的活动，并取得了优异的成果。学习上，他勤奋好
到不会的问题就登记来，其次天问教师，正是由于 从一班级坚持到此刻，所以他的成果在全班总是名 列前茅。课外，他不满足于课堂上所学到的学问， 很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增 长学问，遇到难题就向教师请教或自我查阅资料解 决，从而赢得了“小博士”的美名。
功夫不负有心人。他从一班级至今学习成果均 能坚持在班级的前茅。几年来，xxx 同学屡次获得 表彰，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获 得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还屡次 在学校组织的各种竞赛中取得优异成果，xxx 同学 从不傲慢，他说，这算不了什么，俗话说：山外有 山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标
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准。
任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作那么，
二、助手典范
为同学们树立了良好的典范。他上学从不迟到或早
xxx 同学无论在家在校，都受到正确思想的训 退，上课认真听课，进取思考，认真完成各科作业。
练和熏陶。所以，他像一棵布满生命力的小苗儿， 在学校里，xxx 同学是个优秀的组织者。班上的黑
在阳光雨露的培育下强健地成长。在家里，他经常 板报、手抄报，都是他带着同学自行设计、编写、
抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中， 组织的。
他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带
三、乐于助人
头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任他;在路上，
xxx 同学学习认真，成果优秀。但他并没有所
看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶 以而满足，还经常帮助学习比较吃力的同学，在为
他们，或帮着拿东西。
他们解决疑难问题时，总是很急躁地讲解，由于有
他勤勤恳恳地为班级、为同学效劳。班级中， 了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不一
每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总 样程度地提高。
有她的身影。教师不在的时候他也能发挥自我的组
乐于助人是 xxx 同学的一大特点。班上有个别
织本领，带着同学们把班级清扫得干干净净，让教 同学生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困
师格外放心。他作为教师的小助手，对教师交给的 难时，他都能鼎力相助。寻常，假设遇上哪个同学
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的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决;下雨天， 助人，进取进取，团结向上，努力做一个全面进展
他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送 的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中品学兼
他们回家。上五班级时，班上有几个同学路途遥远， 优的好同学，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习
他总是主动代他们做好值日生工作 xxx 同学就是这 的好典范。
么热忱，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。
在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标
冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只 准，能够从严要求自我，虚心理解教师的训练、帮
惊羡她现时的鲜艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪 助。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;在学
泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊!蜜蜂仅有辛勤采蜜， 校里，讲礼貌，宠爱团体，尊师爱友，乐于助人;在
才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰仅有英勇地搏击风雨， 家中，听话懂事，尊老爱幼，帮助父母做自我力所
才能使自我的翅膀更加坚强有力。信任 xxx 同学会 能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、
像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里飞行，总有一 体、美、劳等方面得到不断进展与成长。
天会搏击长空，飞得更高更远。
红领巾奖章个
xx 同学能学好书本学问，充分利用了课堂上 45
人简介和主要事迹材料
分钟，认真听教师讲课，进取大胆发言，认真做好
xx，xx 中学八班级六班同学。在几年的学校生 笔记，不懂的问题勇于提出来，对教师所讲的资料
活之中，该同学做到了勤奋好学，工作负责，乐于 准时理解、消化和吸取，课后会把上课时的笔记复
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习复习，回忆教师讲的重要资料。在学习中，她求 五班级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总
知欲强，士气于质疑，对所学的并不只是能理解的 能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳
把握，课外方面，也习惯阅读一些有益的书报，以 舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人
开阔自我的视野，增长学问。
赢得教师和同学们的欣赏。
在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻留
一、做先进少先队员，起典范带头作用
意自我的言行举止，谈吐礼貌。不仅仅如此，她还
我格外宠爱少先队组织，具有少先队员的荣耀
从小事做起，表现出礼貌礼貌的良好品质。同学在 感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐
学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热忱之手赐 观参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的
予力所能及的帮助。
荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在
xx 同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员， 各种活动中起着典范带头作用。我对工作认真负责，
时刻以队章作为自我行为的准那么，努力成为一名 对同学热忱挂念、团结友爱，我是这么想的，也是
优秀的少先队员。
红领巾奖章个人简介和主要 这么做的。
事迹材料
二、用实践磨练品德和毅力
我叫 xxx，是一名性格开朗、学习成果优秀的
我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的
女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊学校 班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪
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明、活泼、热忱、开朗，我感到格外幸福，也格外 自觉进展预习和复习。五年来，我的各学科成果都
情愿为集体奉献才智和力气。在班里我是教师得力 格外优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素
