篇一：“新时代好少年”学习宣传活动总结
XX 学校
节能减排工作总结
“节能减排行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部份，我校 全部师生高度重视和增强节能减排工作，牢牢围绕以“创建节约型学 校、节能减排、科学进展”为核心，普遍深切地开展丰硕多彩、形式 多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育学 生继承和宏扬中华民族节约节约的传统美德，从小树立“节约高贵、 浪费可耻”的意识。回忆本年度工作，我校要紧开展了以下几个方面 的工作：
一、增强领导，精心组织。
校委会、周前会，召动工作会议，转达区教委的文件精神。依照 学校实际，制定学校工作打算。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促 进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参 与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员参与活动。
1.统一思想，全员参与。
为了统一思想，提高熟悉，学校第一组织全部教师认真学习、领 会了上级有关“节能减排行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详 细的活动方案。大队部利用周一国旗下发言向全校学生发出了“涪陵 区公共机构节能建议书”，要求全校师生思想先行，认真重视，全员 参与，并带动父母、长辈及周围的人踊跃响应，躯体力行，做节能减 排小主人。
2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。
我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、 口号、黑板报等渠道，以国旗下发言、班队会、家长会等形式开展各 类宣传活动，营造了浓厚的宣传气氛。
三、以各项活动为载体，普遍开展“节能减排”活动。
。
为使学生树立“节约高贵、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识， 注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开 展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周 “节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮 食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依照主题有针对性 地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环 保故事等。同时，各中队开展了“珍爱生命之源，人人节水护水”主 题队会，以游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危 害，提倡有利于爱惜环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源 忧患意识、节约意识和环境爱惜意识，动员他们踊跃参与节能减排工 作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2.结合节日开展“节能减排”活动。
在做好一系列常规工作的同时咱们也注意到，结合有关环保的节 日开展活动，能起到事半功倍的成效。因为重要环保节日前后，报纸、 电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。
因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动当中，使 活动的意义更大，生效更好。
3.学生带动家庭参与“节能减排”行动。
国庆期间，我校向每一个家庭发放了“绿天使行动”建议书，发动 每一个家庭与小孩一路做几件节约资源的事，与小孩踊跃参加桦榕社 区的创卫实践活动。建议书一发马上取得了家长的大力支持，假期开 始就开始制定打算，与小孩一起投身于创卫中。有的家长带着小孩寻 觅污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；还有
的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛……。成效显著的亲子活动，使学 校的节能减排工作取得了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰硕多彩的节能教育活动，进一步提高 了师生的节能意识，专门是让师生明白今天的经济能够持续高速地进 展和明天更美好的生活与咱们节约能源是分不开的。学校营造了节约 能源，爱惜环境的良好气氛，全部师生都树立起珍爱每一滴水、每一 度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的踊 跃态度和自觉的环境爱惜行为。
xx 学校 二 0 一三年一月八日
篇二：“新时代好少年”学习宣传活动总结
太阳乡中心学校 第9周 国旗下讲话稿
讲究卫生，爱护校园
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！ 今天我国旗下讲话的题目是：《讲究卫生，爱护校园》。
学校是一个人才的摇篮，学习的乐园。校园环境的好坏直接影响到老师 和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。
为了让我们老师、同学有一个舒适、安全的工作学习的环境，学校两年 来在上级领导的支持下努力改善办学条件：
新修建了学生宿舍楼、 学生食堂、 厕所和运动场等。
然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如：食堂、寝室内外、 运动场的地面随处都有零食袋子，教学楼、学生宿舍楼的楼梯间墙壁上有脚 印污迹。厕所里有随处可见的肮脏纸片，便槽旁有恶心的粪便。男厕所里有 大大小小的烟头等。这些现象让人在生活中难以忍受。如：开学初学生宿舍 楼后面的男厕所，小便槽被扔进去的垃圾赌塞了，无法清理。地上、便槽边 又脏又潮湿，给上厕所带来了困难。当我班同学和班主任老师去清理时，一 股股刺鼻的臭味和肮脏的粪便把人熏得恶心呕吐， 通过 1 个多小时才彻底清 理好。这仅仅是我们看到的一些现象和清理的一点行动。
我们，作为太阳学校的一名老师和学生，有义务要做好校园卫生的保洁 责任。希望大家尊重别人的劳动成果。不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲 卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁。其次，我们应做到“看见污 迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”做到语 言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电。从我做 起，从身边小事做起，做当代文明学生。
在此，我还希望全体同学能做到以下几点：
1．不要把零食带进教室、寝室、食堂去吃。
2．值日卫生时要抓紧时间打扫，不要拿卫生工具玩耍打闹，并清洗干 净。
3．不要把垃圾丢到教室的阳台上，不要把垃圾倒厕所里，倒垃圾时一 定要倒进学校修建的焚烧池里，不要洒落在焚烧池外。
4．各班同学把教室外走廊墙壁上的脚印污迹用半干湿的手巾擦掉，实 行包干。教室里教学平台上的灰尘及时清理，卫生工具整齐摆放。
5．学生桌椅的螺母脱落时要及时向班主任老师汇报并修理。
希望大家行动起来，为创造一个环境优美的校园一起努力！ 谢谢大家！ 七年级（1）班 学生：晏 丽 2012 年 4 月 23 日
篇三：“新时代好少年”学习宣传活动总结
“新时代好少年”学习宣传活动总结
新时代好少年学习宣传活动总结
一、组织发动情况 为进一步落实开展扣好人生第一粒扣子主题教育活动的精神，加强和改 进未成年人思想道德建设，努力落实立德树人教育的根本任务，充分发挥 未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、 市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展新时代好少年学习宣传活动。
各县区(管理区、经开区)文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐 2 名新时代好少年到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选 取 14 名永州新时代好少年典型，并从中选取 2 名新时代好少年典型报省里。
____年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华 职中欧阳兴、道县二中何美艳共 4 人被评为 新时代湖南好少年。
二、宣传氛围情况 永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活 动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会 讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大 未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对新时代好少年典型事迹在永州文 明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其 先进事迹，进行广泛宣传。同时，将新时代好少年纳入公益广告整体宣传， 制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况 全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、 学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在 学生中掀起争当新时代好少年的热潮;通过开展好少年班级黑板报宣传、好 少年标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见 贤思齐精神在校园的传播;通过学习榜样征文活动，让学生们发挥自己内心 的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出 一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况 开展新时代好少年活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的 传播，得到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称 号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动 力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更 多学生;对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出 一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当新时代好少年的良好氛围，对开展更 好的教育起到了重要作用;对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在 家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的 促导;对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年 人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
为进一步加强未成年人思想道德建设，帮助未成年人扣好人生第一粒扣 子，促进未成年人健康成长，北塔区陈家桥学校认真贯彻党的十九大精神， 围绕立德树人的根本任务，以____新时代__特色社会主义思想为指导，全
力做好新时代好少年学习宣传教育，引导未成年人学习和争做新时代好少 年工作。5 月 22 日，北塔区陈家桥学校结合校情，开展了向新时代好少年 学习宣传系列主题活动。
一是营造浓厚学习氛围。该校充分发挥学校广播、黑板报、阅报栏等作 用，广泛宣传展示新时代好少年的先进事迹，在校园营造人人学习、争做 新时代好少年的浓厚氛围。二是召开向新时代好少年学习动员大会。组织 全体学生学习典型事迹，新时代少年 178 班高仕杰、五年级二班王瑾，引 导学生立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造， 培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美 德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式， 争当新时代好少年。三是开展争做新时代好少年充分主题班会活动。对学 生进行集中教育，让学生内化于心、外化于形，把学习成果转化为自觉行 动，从日常小事、一点一滴做起，学习和争做新时代好少年。
该校通过深入开展向新时代好少年学习宣传主题活动，强化未成年人身 体力行心向党、热爱祖国、热爱人热爱社会主义的价值追求与奋发进取、 修身律己、自强美德情操，促进了未成年人从自己做起、从身边小事做起、 积极参加道德实践活动，争做新时代好少年。
伴着花的芳香，踏着歌的节拍，今天在这特别的日子里，千百条红领巾 欢聚一堂，共同迎接六一儿童节。5 月 31 日上午__小学举行了争做新时代 好少年庆六一表彰暨文艺汇演
在肚皮舞社团《快乐的跳吧》欢乐的节奏中，拉开了欢庆的序幕。
校长讲话送去了全体教师对孩子们的祝福与期望。
书记颁发了美德少年、学习小标兵、环保小卫士、数学小状元、语文小 博士等奖项，树立争做好少年的小标兵。
各个社团展示了近一段时间的成果。
在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学 艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长 廊上弥漫、缭绕。
我们在这个孩子们自己的节日里，我们共同传承经典，用朗诵、演唱、 古筝弹奏、黄梅戏、舞蹈等多种形式展现了博大精深的中华文化。
《江南》、《送别》、《咏柳》、《春江花月夜》、《将进酒》、《中华少年》一 首首经典犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
在这次庆六一活动中，学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，以 古诗书韵为纽带，对少年儿童进行爱党、爱国、爱家乡的情感教育，孩子 们用精彩的舞蹈和歌声达了争做新时代的好少年的决心。
篇四：“新时代好少年”学习宣传活动总结
辍学报告制度
为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积 极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防 止学生辍学，特制定本制度。
一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长。
1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时 检测，及时向学校汇报情况。
2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的 劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。
3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在 校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有 效的劝返工作。
4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。
二、报告内容
1、未经请假旷课超过 3 天（含 3 天）的，学校必须填写《辍 学学生情况报告表》，由校长审批后上纳入学生学籍档案，由学 校根据档案管理办法，统一管理。
2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学 情况统计表》，每年 3 月 20 日和 9 月 20 日前上报学校。
三、报告程序
1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学 生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。
2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头， 班主任应及时向学校报告。学校接报告后应进行登记。于当日安 排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。
3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组 成员集体家访。
4、学生失学超过 3 天（含 3 天）的，班主任必须填写《辍学 学生情况报告表》，并上报校长。
附件：1、《辍学学生情况报告单》 2、《学生辍学情况统计表》
学校(公章) 报告人:
学生辍学情况报告单
报告时间:
年月日
姓名
辍学 时间
辍 学 原 因
学 校 采 取 的 措 施
解 决 辍 学 的 建 议
处 理 结 果
性
民
别
族
家长或 监护人 姓名
出
授
生
课
年月
用
日
语
工作单 位及 住
址
收表人签字:
在几年 级学习
篇五：“新时代好少年”学习宣传活动总结
xx 学校 2020 年关于开展 “新时代好少年”学习
宣传活动总结
为了引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会 主义核心价值观，积极响应时代召唤、人人争当时代新 人，深入开展全国“新时代好少年”、广东“新时代好少 年”和肇庆“新时代好少年”学习宣传活动，为了做好疫 情防控工作，不进行现场聚众举行活动，我校已经在线上 开展了 “新时代好少年”学习宣传活动，现将活动情况总 结如下：
一、精心组织、内容丰富 （一）大力宣传，营造氛围 学校及班级通过互联网等平台进行“新时代好少年” 学习活动进行大力宣传。
（二）开展竞选会 2020 年 4 月 10 日-4 月 14 日，各班积极组织，民主评 选出中队好少年各 1 名参加级中评选。
4 月 13 日，再由各级商研择优推荐评选班级好少年 1 名 参加校级评选。
—1—
4 月 14 日，最后由学校行政及少先队辅导员讨论决定择 优推荐 1 名校级好少年五（4）何倬萱同学参加了县级“新 时代好少年”评选，并在线上进行宣传学习。
二、活动效果 学校根据实际情况，认真组织各班开展了“新时代好 少年”评选活动，全校 36 个班，一共有学生 1715 人积极参 与活动中，极大地调动了学生参与活动的积极性，各班， 各级能够民主推荐，公平公正公开，学生参选资格必须符 合评选要求，从活动开始到结束进行得很顺利，在激烈竞 争的活动中，我校推荐出 1 名素质全面发展五（4）何倬萱 同学参评了 x“新时代好少年”活动，并以何倬萱同学的事 迹此次活动让同学们树立可亲可敬可学的榜样，示范引领 学生向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。
xx 学校
2020 年 4 月 14 日
—2—
篇六：“新时代好少年”学习宣传活动总结
小学六年级提高教学质量动员会讲话稿
大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要 在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业 班的教育教学质量，为学校增光。
我校 2012 年共有 2 个毕业班班，学生 76 人。从我们学校去年的成绩可以看 出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以 提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校 毕业班教学质量的提高。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在 教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于 教学质量提高。各班表现差的学生不多，但学习两级分化较严重，学习困难的学 生较多。从师资力量来看，六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体，每个人 工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课，力求达到教师之间、 师生之间形成最佳组合。教导处主任、党员教师等分别担任语文、数学、英语学 科教学，老师们团结一心，力争把每一次工作都做到最好。
本学期，我建议教师从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：
1、我们要认真组织一月一次的月考真实了解班级学生的学习情况，因材施教地 给予补缺补差；
2．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试、仅月考上的试卷是难 解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习） 3．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。） 4．充分挖掘资源，紧密家校联系。（家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同 教育。） 5、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教 育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。（习作能力、 数学解决生活中问题、英语会话能力） 6、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提， 没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班 的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂， 严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差 生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生 抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影 响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严 管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使 用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资 源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的 精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能 形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
作为学生如何在考试中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目 标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，以正常的心态正视考 试的顽强拼搏的精神去迎接挑战，相信各位同学将会实现自己的目标。
第一、 明确毕业考试的科目安排 语文：100 分（1—6 年级内容）
数学：
100 分（1—6 年级内容） 英语：100 分（3—6 年级内容） 第二、3 个月的奋斗，我们必须脚踏实地认真复习，利用好每一次考试、每一分 钟，不断完善我们的知识和能力，为此，我提出以下备考要求。
1、要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向，它给我们动力，没有目标，我们的备考缺乏方向和动力。
目标的确立要必须符合每个人的要求。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。
2、树立必胜的信心和积极端正的态度 同学们，“信心是基石，拼搏是保障。”充满信心是决战考场的前提，是走向成功 的第一步。相信自己还有潜力没有挖掘也来，要坚信凭自己的能力一定能学好各 门功课。同学们，你们要确信自己是优秀，并把全部精力集中是来证明它，你们 一定会成功的。
树立积极端正的态度。我们说态度决定一切，积极端正的态度是考好试的保障。
希望与考试无关的念头不要想，与考试无关的事不要做。要以一颗火热的心去投 入到紧张的复习备考。要热心听课热衷于解题，但是现在还有部分同学并不珍惜 眼前的机会，迟迟进入不了状态。我们没有必要一分一秒的浪费时光，应以积极 端正的态度投入备考中。
3、培养坚强的意志和毅力 征战考场，压力与竞争难免很大，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！比 如，第一次月考你的成绩暂时落后，暂时失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶 不振，低下你高傲的头！ 4、注意基础，提高能力。考试命题原则：基础知识占 70%；20%的是灵活；真 正的难题只有 10%。在复习备考中要夯实基础，在练习和月考不断找出不足，及 时弥补。在模拟考试中不断提高对知识的理解和运用。这样使我们的基础更加扎 实，能力更加完善（语文课要注重课内外文本的阅读、作文训练、英语科听力训 练，数学各类题型的解题） 5、备考要以科学的方法为指导
在复习迎考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习， 课堂学习是学习的主渠道，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路， 养成良好的解题习惯，注意知识的积累，特别学过的知识、题型、重点内容，考 试的热点，都要反复复习，不可掉以轻心。
最后祝同学们考好试，谢谢大家！
篇七：“新时代好少年”学习宣传活动总结
开展“新时代好少年”宣传活动总结
东寺庄中心小学开展“新时代好少年”宣传活动总结为培育和践行社会主义核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。
周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“校园广播站”、，展示和播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织观看王禄升好少年宣传片，写出深刻观后感受；发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。
“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量 学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。
篇八：“新时代好少年”学习宣传活动总结
“新时代好少年”学习宣传活动总结
一、组织发动情况
为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的精神，加强和改进未成年 人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型 的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围 内开展“新时代好少年”学习宣传活动。各县区（管理区、经开区）文明办、教育局、关 工委等单位，每季度推荐 2 名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事 迹进行审核，选取 14 名永州“新时代好少年”典型，并从中选取 2 名“新时代好少年” 典型报省里。2020 年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职 中欧阳兴、道县二中何美艳共 4 人被评为“新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型 进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学 校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今 日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。
同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在 全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少 年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样 的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样” 征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文， 在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得 到了社会各界的一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯 定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用， 将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小 学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的良好氛围，对 开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心 中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此
次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为 担当民族复兴大任的时代新人。
