下面是小编为大家整理的学校先进个人事迹材料(完整版) 家校共育先进个人主要事迹材料,供大家参考。
学校先进个人事迹材料
学校先进个人事迹材料
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夏李乡实验学校吕东梅老师先进事迹材料
吕东梅同志,女,1975年12月出生,中学一级教师，本科文凭。现在在夏李乡实验学校教小学五六级的英语。从教18年来,吕东梅老师一直站在教育工作的最前沿,她认真贯彻党的教育方针，忠于职守，兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,勤学上进。她是新一代学习型，研究型的好老师。基础教育改革实施以来，她积极投入新课程改革的工作之中，在课改方面进行探究，反思，并取得了可喜的成效，积累了很多宝贵经验。是我校课程改革方面的带头人。
新课改进行以来，为了提高自己的业务素质，她经常参加市，县的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。在参加课改期间，她以新的课程观，新的教学观，新的学生观，新的发展观来看待学生.她坚持细致备课,备教材，备学情。教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索，发现，总结，力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴,在平等,愉快,和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。把书较薄，把学生教活是她的座右铭。为了让课程改革的新理念在英语课堂中开花结果,她刻苦钻研多媒体教学知识,她跟据小学生的心理特点，精心设计多样化的教学活动，制作出精美的课件，用多媒体来刺激他们学习英语的欲望，保持
他们学习英语的激情，多媒体为他们创设轻松和谐的英语学习氛围，取得了高效的教学效果。在上完课后认真听其他有经验的教师评课，希望能从评课中得到启发，好更好的调整教法，积累经验。她在实验反思调整改进再实验中一步步成长成我校的佼佼者。她认为在课堂上不但要教给学生知识，还要交给他们生存意识，让他们在合作探究中去体会去锻炼，让他们学会合作，学会与人相处，学会用脑，学会取舍学会做人。
除了认真搞好自己的课堂教学外，还参加了学校组织的课题研究，一直致力于对农村英语教育的研究，现在已经积累了很多有价值的经验。她的论文《让电教媒体为英语堂增光彩》，《如何提高学生的听说能力》，《品位朗读》获得了市及论文一等奖。县里举行英语短剧比赛，她积极参与，特别是她在这期间得了重症咽喉炎，外加口腔溃疡。在疼的喝口开水都很困难的情况下，她仍坚持指导学生排练，教他们发音。为了使节目更精彩，她还自费买道具等，感动了许多师生。功夫不负有心人，经过她的不断努力，她排练的英语短剧《狐假虎威》，《拔萝卜》均获得一等奖。
在新的一年里，该同志将面对更多的挑战更多的机遇，相信该同志在新课改方面会有更大的收获和进步，在她平凡而神圣的工作岗位上，用自己的双手和智慧塑造更加灿烂辉煌的明天。
第四篇：
学校普法先进个人事迹材料
xxx，男，1954年7月出生，大学专科文化，现任什邡市方亭初级中学校长、党支部书记。该同志任职以来，以求真务实的精神、创
造性的工作方法，在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的誉。
“四五”普法工作启动以来，xxx同志作为学校“四五”普法领导小组主要领导，积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，以提高教职员工的法律素质、提高学校领导班子成员依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。
现将xxx同志主持开展我校“四五”普法工作的有关情况介绍如下：
切实加强领导，增强依法治校观念
学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，几年来，xxx同志按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气，经不懈努力，取得了明显的成效。
在xxx同志的主持下，学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组，明确了分工，由学校行政办公室牵头，工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组，制定了《方亭中学普法教育工作规划》、《方亭中学依法治校工作方案》，同各部门、各教学班签订《方亭中学安全和普法教育工作目标
责任书》，制定了工作职责、落实了各自的工作任务，并卓有成效地开展工作。
随着学校办学层次的提高，如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来，按“三个面向”要求，推进素质教育实施，是时代的需要。多年来，xxx同志殚精竭虑，组织班子成员和全体教职员工深入学习中央的一系列法规文件，统一认识，制定规划，调动积极因素。
近年来，xxx同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，指导学校行政办公室摘编有关法规印发全体教职工和各教学班，学校党支部开展学习“邓小平建设有中国特色的社会主义理论”、“十六大精神”辅导系列讲座，强化理论学习。在xxx同志的带领下，学校领导班子团结协作，在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。
在加强学校普法教育工作领导的同时，xxx同志率领学校党支部、行政一班人努力做到远期有目标，近期有计划，阶段有总结，经常性研究探讨学校的法制教育，他多次结合教师政治学习，反复强调依法治校的重要意义。经过艰苦的努力，学校上自党支部、学校行政、下至全体教职工，都树立起了这样一种观念：
学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法必依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格。
坚持德育为先，多种形式结合，注重普法教育效果
在开展法制教育工作时，xxx同志十分注重教育的效果，在他的倡导和指导下，学校做到了“四有”（即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障）、“三落实”（即组织机构落实、工作职责落实、工作经费落实）。全校学生法制教育普及率达到100%。
普法教育是学校德育工作的重要组成部分。作为学校党政的主要负责人，xxx同志坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以德育为首位，以教学为中心，按“进德、修业、励志、笃行”的校训要求师生，塑造时代新人。
在开展学生德育工作时，政教处按xxx同志提出的“一一二三”系列教育开展工作。即一个目标：
以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生”为目标；一个中心：
以爱国主义教育为中心；二种教育：
常规性养成教育、集中性专题教育；三项活动：
即《守则》和《规范》系列教育活动、普法教育系列活动、革命传统教育活动。
在活动中，xxx同志要求有关部门注意正面教育、自我教育，增强观念，使之成为学生的自觉行动。在具体实施中，学校扣紧一个“精”字（精心组织）、抓住一个“活”字（生动活泼）、重在一个“实”字（注重实效）。如组织“寒暑假五个一活动”、“社会实践”等活动，既注意多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。走家访、召开家长会，既注意汇报学生的学习表现，又重视及时向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育作用。并经常性开展“创先争优”活
动、“献爱心”活动及多种兴趣组活动，引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。
几年来，我校在xxx同志的领导下，遵照上级有关部门的部署，积极投入普法教育活动。我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。
一学：
即组织学习有关法规，学校订阅《法制日报》、《民主与法制》、《少年与法》等多种法制报刊，师生还自费订阅多种报刊，形成良好学风。如订阅《半月谈》、《青少年法制教育辅导读本》、《中学生安全须知》、《自我防范安全常识》、《公民法律知识读本》等大量有关学习材料，深入学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《普通中学学籍管理和成绩考核办法》，搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进。平时注意转印有针对性、教育性强的宣传材料，以班为单位组织学习，让学生分清是非观念，端正行为准则。
一赛：
即指导学生阅读《公民法律知识读本》，并组织师生参加“法律知识竞赛”、“‘法律在我身边’有奖征文比赛”，并评出一、
二、三等奖若干名，颁发获奖证书，受到了家长和社会的好评。
二讲：
一是通过请进来，走出去，听报告、讲座，让学生接受教育。请司法系统干警作“如何做一个遵纪守法的好学生”的专题讲座、邀请
法制辅导员作“预防青少年违法犯罪”的专题讲座等均取得了较好效果。
二是发挥学科教育主渠道作用。如政治科结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等，地理科结合《环境保护法》等，生物科结合《野生动物保护法》、《森林法》、《计划生育》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，各班级有意识地举办主题班团队会，辩论会，如平时开展“民主与法制”、“纪律与成才”等讲座、每年3月开展交通安全知识教育、每年12月开展“法律在我身边”宣传活动等，帮助学生澄清是非，提高学生认识。
三项活动：
①坚持组织师生收看法制教育录像。组织学生观看“禁毒教育电视片《世纪之患》”等录像，发挥音像教材的直观教育作用。
②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”，内容主要包括“什么叫四五普法”、“四五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。通过耳濡目染，增强了师生的法制意识。
③举行“普法知识测试”。“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。本学期我们进行的普法知识测试，就是在深入学习、宣传的基础上，在“学生风采大赛”中，增加了“法律知识测验”的内容，对学生进行普法知识摸底透视，以便及时发现问题。
学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持按这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。通过培养训练，检查督促，严格管理，不断强化；通过摆事实，讲道理，多引导，重践履，使良好的校风逐渐形成。由于我们制定了严格的转差工作制度和措施，使学困生也有了所较大进步，学生的总体素质有较大提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，老师高兴，家长满意。良好的风尚一旦形成，在关键时刻就会转变成无穷的精神力量。
第五篇：
学校科研先进个人事迹材料
学校科研先进个人事迹材料
在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。
在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。珍惜参加我市科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会，虚心学习。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记。并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。
在“十五”期间，我积极投身于我校科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程，使每个学生都能得到充分和谐的发展。以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式，使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展，该课题于201X年3月通过市级鉴定,被评为优秀等级并颁发了结题证书，
在“十一五”期间，我有幸再次成为我校“十一五”科研课题组的成员，并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。201X年我的课题论文《如何培养学生的学习习惯》被五常市教育学会评为二等论文，201X年我的科研论文《如何培养小学高年级学生的语文习惯》在五常市“十一五”课题研究阶段性成果评审中被评为优秀成果“一”等奖。
我始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前已有30多篇教研论文在国家、省、市、获奖。其中〈〈小学作文入门的金钥匙〉〉、〈〈学习伴我成长〉〉、〈〈学会调节自己的情绪〉〉、
〈〈乘车〉〉被评为国家级优秀论文；〈〈培养健康的心理素质适应激烈竞争的社会〉〉、〈〈如何让生活问题走进数学课堂教学〉〉、〈〈谈教师与学生心理协调的艺术〉〉、〈〈如何排除后进生的心理障碍〉〉、〈〈如何培养学生运用语文的实践能力〉〉、〈〈浅谈如何以语文课中的人物对学生进行心理健康教育〉〉被评为省级论文；〈〈运用激励方法提高学生心理素质〉〉、〈〈整合不能失去学科特点〉〉等论文被评为哈市级论文。201X、201X年连续先后被评为我市教育科研工作先进个人。201X年被评为我市教育科研骨干教师。
科研意识和科研能力的显著提高，为我在教育教学的各项工作都奠定了一个坚实的基础，使我的教学发生了深刻的嬗变和质的飞跃。几年来，我所带班级的教学成绩一直在全镇名列前茅，在我镇的教学研讨会上所献的语文、数学、队会等课均被评为优质课；在我镇组织的网点教研会上我所出的课均被评为优质课；在我市小学课堂教学研讨会上所献的〈〈一个中国孩子的呼声〉〉《长方体的体积》得到了与会领导和老师的好评；在我市组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小壁虎借尾巴〉〉、〈〈看雪〉〉、〈〈赵州桥〉〉、〈〈去年的树〉〉先后4次荣获一等奖；在我省组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小鸟的呼唤〉〉荣获二等奖。201X年被评为五常市优秀班主任。201X、201X连续两年获五常市记大功奖励。201X年被评为哈尔滨市优秀班主任，哈尔滨市优秀教师，并被评为县域优秀教育人才。
教学无止境，研究无止境。十年的教学与研究工作，我努力用智慧去教学，用智慧去研究，用智慧去演绎平凡而充实的人生轨迹。“不用扬鞭自奋蹄”，我将凭着自己的勤奋和智慧，在课程改革大潮
中大显身手，去实现一个又一个新的目标，不断创造新的业绩，实现智慧和生命的超越。
学校先进个人事迹材料
附送：
学校先进个人纪实
学校先进个人纪实
挚爱无悔灾难面前现真情学校先进个人纪实我们都知道教育是太阳下最神圣的职业，我们也知道教育是太阳下最平凡的事业，十几年来我在这平凡的事业中默默的奉献着，无怨无悔。把广博的爱撒给了教育这块热土，把无限的情倾注给了我教育的每个孩子。
一、殚精竭虑谋发展 201X年我带着中心校的重托，带着对学生无私的爱恋第一次踏进寨岗的校园。窗明几净的教学楼带给我几多欣慰，但岌岌可危的教师宿舍、学生伙，使我增添了几多的惆怅。面对家长的殷切希望，面对孩子对知识渴望目光，我的内心又充满了力量。为了改变学校的落后面貌，我多方筹措，开源节流，多次协调，学校新垒了院墙，硬化了地面，新砌了花坛、用上了自来水，学校的的面貌焕然一新。在全体老师的共同努力下，教学成绩也稳中有升。看着这一切的一切我不仅欣慰的说，寨岗学校就是我的第二个家，
二、灾难面前现真情天不随人愿，201X年7月23日至7月24日，持续强降雨，无情的特大洪水肆虐着我们的家园。作为灌河边上的寨岗学校也遭受了严重的损失。 7月23日夜，大雨整整的下了一夜，说真的那晚我整整的担心了一夜，生怕学校的那几间老房子会出
现啥问题。7月24日倾盆大雨又下个不停，下午1点左右，肆虐的洪水咆哮着冲进校园，冲开了教室。洪水退去，看到那秀美的校园已变得满目疮痍，我真的伤心极了。学校大门已经冲得无影无踪，校园里，教室里到处都是没膝深的淤泥，课桌、板凳也东倒西歪的躺在淤泥里。我二话没说立即跳进没膝深的淤泥里进行排水清淤。由于电话、手机信号中断，进行了简单的处理之后，我又马不停蹄的赶到中心校汇报受灾情况。胡主任听了汇报之后立即做了作了周密的部署。7月26日，在中心校胡主任的亲自带领下，中心校的全体人员和一二中班子成员也赶来救援。胡主任身先士卒二活没说，裤腿一挽就投入到紧张清淤工作，污泥溅的他满脸满身都是。靳主任、王主任、b薄校长、程校长也不甘示弱，只见他们赤膊着上身仍然挥汗如雨。在他们的带动下，其他人员也使尽浑身解数铲的铲，推的推，冲的冲忙个不停，中午大家吃了点方便面，没有顾着休息就又投入到工作中去。期间李镇长也到学校了解受灾情况，并带去了镇领导的关怀和问候。经过我们一天的忙碌之后，学校的4间教室、4间学生宿舍里的淤泥得到了清理，40套学生课桌，凳子也得到全部的清洗。 7月27日，这天是女儿的四岁生日，一个月以前我就许愿说等生日这天要给她买生日蛋糕，生日礼物，陪她一起过生日，可这天我又协调村里来帮助清理学生伙和教师宿舍的淤泥。等到我收工，已经是夜里12点半了。我只能心里默默的说婧婧，下次过生日爸爸一定陪你过。 7月28日这天我又开始对楼梯间的淤泥进行清理。由于楼梯间地面较低，再加上淤泥又烂又粘，要想把他清理出来，必须先把它从房间里倒到门外，然后再倒到走廊，再从走廊倒到校园。一天下来，累的是腰酸腿疼，夜里躺在床上，手脚都不只该放哪里好。这样一干就是三天。在这期间县
领导来了、镇领导了、村领导来了，中心校的胡主任、靳主任、王主任来了，他们送来了方便面、火腿肠、矿泉水。胡主任还关切地说：这样下去也不是办法，找人帮忙吧，有困难我们共同解决。可上哪儿找人呀，近处的家家户户都不同程度的受灾，自己都顾不住自己。远处的又隔河堵水，根本过不来。在此期间，也有泼冷水的，他们说回家吧，学校几个老师哩，你一个人累死累活的图个啥，我只能淡淡一笑了之。为了把灾后损失降到最低点，7月31日我又着手开始对埋在淤泥里的教学仪器进行清理。8月14日，镇里派来铲车清理了校园院里的淤泥，8月26日到8月28日，我又开始对教室墙壁上的淤泥进行了再次清洗。特别让我难以释怀的是8月9日到8月22日这一段时间里，由于母亲眼疾住院手术治疗，作为子女，本应该守在身边端茶倒水，可我却没有做到。母亲看着我一个又一个的接打电话就说，学校忙，你就去吧，别耽误了事。两天后父亲因有事回家，妹妹请的假也到期了，妻子还得照顾腿脚不便的岳父，为了不影响学校救灾的工作进度，实在没办法只得将母亲托付给同病房的病友代为照顾。这一段时间里，我饿了就啃袋方便面，渴了就喝点山泉水，累了就靠着桌子眯一会儿-------，这一个月来，我不知道流了多少汗，也不知道手上打了多少个水泡，更不知道由于浑身酸痛度过了多少个不眠之夜，但看着清理出来的校园、教室、教学仪器，我认为再苦再累也是值得的。在这次救灾过程中，作为校长我只是尽了自己应尽的职责，作为教师，我只是尽了自己该尽得一份义务罢了。
三、灾后重建展明天忆往昔，峥嵘岁月苦中有乐，展未来，任重道远喜忧参半。虽然灾后重建工作的道路还很漫长，前面还有重重困难，任务还十分艰巨。但广大党员群众在大灾面前表现出来的无所畏
惧、风雨同舟、众志成城的精神时刻激励着每一个人们。我深信在镇政府、中心校的正确领导下，在各位同仁的关心支持下，在全体师生的艰苦努力下，寨岗学校一定会走出困境，越来越好。
学校先进个人纪实
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