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党 员 教 育 培 训 总 结 范 文
近 来 年 ， 社 区 党 工 委 坚 持 以“ 三个 代 表 ” 重 要 思 想 和 科学 发 展 观 为 指 导 ， 以 建 设 学 习 型党 组 织 为 目 标 ， 以 学 习 贯 彻 中 国 特 色 社 会主 义 理 论 体 系 和 党 章 为 重 点 ， 多 举 措 开 展 党 员 教 育培 训 ， 不 断 提 高 社 区 党 员 队 伍 素 质 ， 为 推 动 科学 发 展 、 建 设 和 谐 提 供 了 坚 强 的 思 想 政 治 保 证和 组 织 保 证 。
一 、 基 本 情 况
社 区 辖 4 个 园 区 党 委 、 2 个 园 区 党 支 部 、 6 个 非 公 企 业党 支 部 ， 现 有 党 员 909 名 ， 建 有先 锋 网 站 7 个 ， 远 程教 育 站 点 5 个 。
党 工 委 近年 来 每 年 都 集 中 组 织 形 式 多 样 的 党 课 和 党 建 工作 培 训 ， 举 办 党 课 30 余 场 ， 报 告 会 10 多 场 ， 教 育 培 训 党 员 干 部 和 建 党 对 象 近 2000 人 次 。
二 、 完 善 党 员 教 育 工 作 机 制 ， 规 范 党 员 教育 管 理
社 区 党 工 委 把 加 强 领 导 作 为 党 员 教 育 管 理工 作 的 关 键 ， 建 立 和 完 善 了 党 员 教 育 管 理 工 作机 制 ， 切 实 履 行 好 党 员 教 育 管 理工 作 责 任， 狠 抓 落 实 。
1、 落 实 党 员 教 育 管 理 责 任 制 。
一 是 形 成 了 由 党 工 委 书 记 亲 自 抓 党 建 工 作 、 层 层 抓 落 实的 工 作 运 行 机 制 ， 为 党 员 教育 工 作 的 顺 利 开 展 提 供 了 坚 强 的 组 织 保 障; 二 是 将 党 员 的 教 育 工作 作 为 加 强 队 伍 建 设 、 提 高 党 员 干 部 素 质 的 一 项 基 础 性 、 长 期 性 工 作 纳 入 重 要 议 事日 程， 定期 专 题 研 究 党 员 教 育 工 作 。
2、 建 立 党 员 教 育 培 训 机 制 。
建 立 健 全 了 中 心 组 学 习 制 度 、 学 习 型 党 组 织 制 度 、 党 员 学习 教 育 制 度 等 ， 并 将 这 些 学 习 制 度 经常 化 ， 常 抓 不 懈。
领 导 干 部 带 头 参 加 学 习 ， 引 导 和 鞭 策党 员 认 真 按 照 计 划 参 加 学 习 培 训 ， 不 断 提高 自 身 素 质 ， 为 创 建 学 习 型 党 组 织 奠 定 基 础 。
3、 规 范 党 员 教 育 管 理 。
注 重 建 立 和 完 善 党 员 教 育 管 理工 作 各 项 制 度 ， 坚 持 用 制 度 来 规范 党 员 教 育 管 理。
建 立 健 全 党 组 织 生 活 、 三 会 一 课 制 、 民 主 生 活 会 、 民 主 评 议 党 员 、 创 先 争优 等 党 员 教 育 管 理 制 度 ， 将 党 员 参 与 学 习 教 育 培 训 活 动 纳 入 评 议 范 围 ， 进 一 步 强 化 党 员 教 育 、管 理、 监 督 工 作 。
各 基 层 党 支 部 能 够 坚 持 每 月 正 常 组 织 一 次 以 上 学 习 教 育 活 动 ， 一 年 召 开 一次民 主 生 活 会 、 开 展 一 次 民 主 评议 活动 。
同 时加 强 督 促 检 查 ， 随 时 掌 握 党 员 思 想 状 况 ， 有 针对性 地 开 展 党 员 教 育 管 理 工 作 ， 避 免 时 紧时 松 的 现 象 。
4、 落 实 “ 三 有 一 化 ” 。
近 年 来 ， 社 区 党 工 委 按 照 “ 三 有 一 化 ” 的 工 作 要 求 ， 多 方 争 取资 金 ， 不 断 加 大 对 基 层 党 建工 作 的 投入 ， 健 全培 训 设 施 、 文 化 设 施 和 学 习 场 地 等 硬 件 设 施 。除 瑞 华 苑 办 公 用 房 正 在 建 设 外 ， 其 余五 个园 区 均 有 独 立的 500 ㎡ 以 上 办 公 用 房 ， 配 备 社 区 党员 活 动 中 心 、 图 书 阅 览 室 、 电 子 阅 览 室 、 文 体 活 动 室 、 远 程 教 育 站 点 等 ， 并 为 各 园 区 活 动 阵地 配 备 了 必 要 的 电 脑 、 电 视 、 音 箱 、 空 调 等 设 备 。
注 重 培 养 队 伍 ， 结 合 党 组 织 换 届 工 作 ， 及时调 整 充 实 一 批 政 治 强 、 业务 精 、 作 风 正 的 党 务 工 作 者 队 伍 ， 为 做 好 党 员 教 育 培 训 管 理工 作提供 了 有 力 的 保 证 。
二 、 理论 与 实 践 教 育 相 结 合， 创 新 党 员 干部 教 育 形 式
社 区 党 工 委 在 加 强 党 员 教 育 培 训 中 注 重 理论 联 系 实 际 ， 坚 持 将 党 员 教 育 管 理融 入 党 建 活动 之 中 ， 面 向 社 区 居 民 ， 服 务 全 区 中 心 工 作 ， 以 开 展 深 入 扎 实 的 党 建 系 列 活 动 来 不 断 丰 富 党员 教 育 管 理内 容 ， 激 发 了 基层 党 组 织 和 党 员 活力 。
1、 结 合 主 题 教 育 活 动 ， 开 展 了 学 习 实 践 科学 发 展 观 活 动 、 创 先 争 优 活 动 、 基 层 组 织 建设 年 活 动 、 “ 百 名 干 部 下 基 层 ” 、 “ 双 联系 ” 活 动 、 学 习 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神 等 主 题 教育 实 践 活 动 ， 增 强 广 大 党 员 干 部 宗 旨 意 识 ， 积 极 投 身 社 区 建 设 ， 听 取 群 众 意 见 ， 解 决 实 际 问题， 增 进 党 群 感 情 ， 发 挥 党 员 先 锋 模范 作 用 。
加 强 对 社 区 两 委 班 子 的 专 题 培 训 教 育 ， 通 过 参加 党 组 织 书 记 轮 训 、 党 务 知 识 培 训 等 形 式 加 强 对 园 区 党 组 织 书 记 的 培 训 ， 全 面 提 升 基 层 党 组织 书 记 的 工 作 能 力 、 业 务 素 质 。
以 增 强 党 性 为 第 一 任 务 ， 以 基 层 党 校 为 载 体 ， 大 规 模 开 展 党员 集 中 学 习 教 育 活 动 。
在 离 退 休 党 员 中 开展“ 一 迎 四 争 ” 主 题 实 践 活 动 ， 切 实 加 强 党 员 思 想政治 、 理 想 信 念 、 法律 法 规 等 教 育 。
积 极 开 展“ 保 持 党 的 纯 洁性 ， 迎 接 党 的 十 八 大 ” 主 题 教育 实 践 活 动 和 先 进 事 迹 报 告 会 ， 组 织 召 开民 主 生 活 会 和 专 题 生 活 会 ， 开 展 向 杨 善 洲 、 沈 浩 、金岚 岚 等 先 进 人 物 学 习 活 动 。
通过 学 习 、 讨 论 、 写 观 后 感 、 批 评 与 自 我 批 评 等 形 式 加 强 党 性修 养 。
开 展 千 名 书 记 上 党 课活 动 ， 并组 织 党 员 观 看 《 信 仰 》 、 《 忠 诚 与 背 叛 》 、 《 钱 学 森 》等 爱 国 主 义 教 育 片 ， 使 广 大 党 员 思 想 上 受到 洗 礼 。
2、 结 合 十 八 大 精 神 学 习 ， 党 工 委 和 各 园 区 党 组 织 分 别 开 展 了 观 看 开 幕 式 、 报 告 会 、 学习 座 谈 会 等 活 动 ， 举 办 十 八 大 精 神 宣 讲 17 场 受 众 近 800 人 ， 进 一 步 促 进 党 员 深 刻 认 识 党 的十 八 大 提 出 的 一 系 列 新 思 想 、 新观 点 、 新论 断， 提 升 政 治 素 养 ， 不 断 增 强 先 进 性 。
3、 结 合 党 风 廉 政 建 设 ， 开 展 了 清 风 大 讲 堂 廉 政 警 示 教 育 会 、 廉 政 书 画 展 、 两 委 干 部 警示教 育 培 训 会 、 效 能 建 设 、 《 中 国 共 产 党 党 员 领导 干 部 廉 洁从 政 若 干 准 则 》 等 学 习 教育 活动 ，编 印《 廉 政 风 险 防 控 手 册 》 ， 发挥 荷 夏 园 廉 政文 化 进 社 区 省 级 示 范 点 的 影 响 ， 加 强 党 员 干 部的 廉 政 教 育 ， 不 断 提 高 广 大 党 员 干 部 的 反 腐 倡 廉 意 识 和 清 廉 服 务 之 心 。
4、 结 合 社 区 文 体 活 动 ， 举 办 了 建 党 九 十 周 年 、 九 十 一 周 年 、 建 国 六 十 周 年 书 画 摄 影 作品 展 ， 庆 七 一 晚 会 、 综 治 杯 象 棋赛 、 退 休 人 员 运 动 会 、 庆 端 午 联 谊 会 、 一 居 一 品 特 色 社 区 创建等 活 动 ， 引 导 广 大 党 员 积 极 参 与 社区 活动 ， 展 示 党 员 风 采 。
5、 结 合 七 一 表 彰 ， 对 优 秀 党 务 工 作 者 、 先 进 基 层 党 组 织 、 先 进志 愿 服 务 队 、 优 秀 党 员 、优 秀 志 愿 服 务 者 进 行 表 彰 ， 通 过评 先 评 优 ， 选树 典 型 ， 有 效 引 导 广 大 党 员 学 习 先 进 、 争 当 先进， 加 强 党 性 修 养 、 严 格 遵守 党 员 标准 ， 在 社区 建 设 和 发 展 中 充 分 发 挥 党 员 先 锋 模 范 作 用 ，在 群 众 中 树 立 党 员 应 有 的 威 信 和 良 好的 形 象 。
三 、 分 类 教 育 ， 创 新 教育 管 理 的 活 动 内 容
1、 坚 持 “ 分 岗 位 、 分 类 别 ” 的 教 育 培 训 。
针 对 发 展 对 象 、 两 委 班 子 成 员 、 党 务 工 作 者等 ， 分 别 开 展 党 史 知 识 、 法律 法规 、 党 务 知 识 等 内 容 的 教 育 培 训 ， 更 好 地 适 应 岗 位 、 进 入 角色 。
重 视 社 区 工 作 者 岗 位 专 业 技 术 教 育 培 训 ， 开 展 社 会 工 作 师 及 各 岗 位 职 业 资 格 的 培 训 ， 提高社 区 工 作 者 的 专 业水 平 。
2、 加 强 党 员 管 理 ， 实 行 分 类 教 育 。
在 党 员 教 育 管 理 上 做 到 政 治 上 关 心 、 生 活 上 关 怀 、组织 上 关 注 ， 实 行 分 类 教 育 服 务 。
一 是 对在 职 党 员 实 行 教 育 引 导 管 理 ， 建 立 情 况 反 馈 制 度 ，
号 召 他 们 积 极 参 加 社 区 活 动 ， 鼓 励 他 们 利 用 自 身 优 势 ， 发 挥 先 锋 模 范 作 用 。
二 是 对 流 动 党 员实 行 动 态 管 理 ， 建 立 定 期 联系 制 度 ， 确 保组 织 管 理 不 漏 ， 组 织 教 育 不 松 ， 使 他 们 融 入 到 社 区大 家 庭 中 来 。
三 是 对 离 退 休 党 员 、 下 岗 职 工 党 员 及 大 中 专 毕 业生 党 员 ， 采 取 集 中 教 育 与 主 动服务 的 管 理方 式 。
即 对 大 多 数 能 参 加 组 织 生 活的 党 员 ， 每 月 定 期 组 织 学 习 教 育 ; 对 因 生 产 经营 影 响 了 正 常 活 动 的 党 员 ， 主 动 联 系 送 学 上 门 教 育 ; 对 下 岗 失 业的 党 员 ， 帮 助 他 们 解 决 生 活困 难 ， 组 织 他 们 参 加 职 业 技能 培 训 ; 对 年 老 体 弱 、 行 动 不 便 的 党 员 ， 主 动 上 门 教 育 。
通 过 党组织 与 党 员 的 双 向 联系 ， 增 强 党 员 对社 区 的 归 属 感 。
3、 通 过 载 体 活 动 ， 加 强 党 员 教 育 管 理。
以 社 区 一 米 阳 光 党 员 志 愿 者 服 务 队 、 党 员 设 岗定 责 、 社 区 建 设 网 格 化 管 理等 形 式 ， 为 党 员 教育 培 训 、 发 挥 作 用 提 供 载 体 ， 组 织 社 区 党 员 积极参 与 社 区 建 设 、 文 明 创 建 、 社 会 管 理创 新 等 社 会 事 务 活 动 ， 明 确 在 建 设 和 谐 社 区 中 的 义 务和 责 任 ， 努 力 为 民 办 事 。
4、 提 升 党 员 教 育 信 息 化 水 平 。
先 锋 网 站 、 远 程 教 育 为 党 员 教 育 培 训 的 普 及 和 多 样 化 活动 创 造 了 条 件 ， 通 过 及 时 发布 信息 、 播 放电 教片 ， 开 展 交 流 活 动 ， 充 分 发 挥 信 息 化 在 党 员 教育 中 的 作 用 。
四 、 存 在 不 足 与 努 力 方向
社 区 党 员 教 育 培 训 工 作 通 过多 年来 的 推 进， 已 步 入 了 制 度 化 、 规 范 化 的 轨 道 ， 但 也 存 在一 些 不 足 之 外 。
一 是 社 区 党 员 的 思 想 观 念 呈 现 多 元 性， 一 些 党 员 参 加 组 织 生 活不 积 极 ， 党 员的 先 锋 模 范 作 用 发 挥 得 不 明 显 ， 二 是 党 员 教 育 管 理 的 实 效 性 和 针 对 性 不 强 。
下 步 工 作 努 力 方 向 ：
1、 全 面 加 强 党 员 教 育 管 理 工 作 。
用 科学 的 理 论 武 装 广 大 党 员 的 头 脑 ， 增 强 宗 旨 意 识 ，引 导 他 们 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人生 观 和 价值 观 ， 从 根 本 上 增 强 贯 彻 执 行 党 的 路 线 、 方 针 、 政策的 自 觉 性 和 坚 定 性 ， 在 社区 建设 中 主 动 尽 已 所 能 ， 发 挥 先 锋 模 范 作 用 。
2、 创 新 党 员 干 部 教 育 培 训 方 式 。
制 订 更 详 细 、 可 操 作 的 教 育 培 训 规 划 和 工 作 计 划 ， 因人而 异 ， 按 需 施教 ， 分 类 施 教 ， 丰 富 教 育 形 式 ， 加 强 党 员 教 育 的 针 对 性 ， 增 强 培 训 的 实 效 性 。
社 区 将 继 续 以 科学 发 展 观 为 指 导 ， 以 学 习 贯 彻 落 实 十 八 大 精 神 为 主 线 ， 以 提 高 党 员 先 进性为 教 育 目 标 ， 不 断 探 索 党 员 教 育 培 训 工 作 新 机 制 ， 促 使 党 员 教 育 培 训 工 作 科学 化 、 制 度 化 、规 范 化 。
党 员 教 育 培 训 总 结 范 文
2014 年 是 教 育 工 作 贯 彻 落 实 科学 发 展 观 、 继 续 保 持 教 育 发 展 良 好 态 势 、 努 力 办 让 人 民满 意 教 育 的 重 要 一 年 。
为 了 进 一 步 提 高 干 部 、 教 职 员 工 的 政 治 理 论 素 养 ， 努 力 开 创 教 育 工 作的 新 局 面 ， 根 据 区 教 育 局 党 委 统 一 部 署 ， 结 合学 校 工 作 实 际 ， 在 2014 年 度 党 员 干 部 政 治 理论 学 习 中 ， 我 校 精 心 安 排 部 署 ， 取 得了 一 定 的 实 效 ， 现 总 结 如 下 ：
一 、 指 导 思 想
以 邓 小 平 理论 、 “ 三 个代 表 ” 重要 思 想 为 指 导 , 以 深 刻 领 会 党 的 十 八 大 精 神 、 十 八 届 四中 全 会 精 神 、 用 科学 发 展 观 统 领 学 校 教 育 的 改 革 和 发 展 为 主 题 ， 全 面 安 排 和 精 心 组 织
2014年的 干 部 、 党 员 和 教 师 政 治 理 论 学 习 ， 不 断 提 高 干 部 、 党 员 和 教 职 工 的 政 治 理论 素 养 和 思 想道德 水 平 ， 把 思 想 统 一 到 党 的 十 八 大 精 神 上 来 ， 把 力 量 凝 聚 到 办 人 民 满 意 的 教育 上来 ， 为 实现 教...
