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高效课堂研讨会
这一段时间学校一直在说关于高效课堂的事，周四上午还请来了韩城镇中的数学权威郑校长来校参加研讨会，我有幸参加。
先是分别听了七年级和八年级的两节数学课，然后根据这两节课展开热烈的研讨。其实说到高效课堂，我浅显的理解就是在有限的时间里让学生掌握更多的知识，充分的利用短短的45 分钟，那老师要做的就是如何帮助学生提高效率，这个也是研讨会最重要的一个方面，在听七年级史德平老师的那节复习课的时候，我最大的感受就是学生的效率非常的高，而且知识的掌握能力也非常强，这节课的课题是用一元一次方程解决实际问题里工程问题，老师运用多媒体加课堂导学案，这样节省了老师在课上的很多时间，而且这样的课堂有条有理，层次分明，让学生感觉这一节课的学习目标特别明确。这节课再次
体现高效课堂的亮点是启动学生小老师，多人次的板演，并且鼓励学生上讲台讲解习题，大胆尝试让学生自主解决问题，把以往的老师说，转化为让更多的学生说，学生展示自己的想法。我想这样既让学生学到了知识，又锻炼了学生的语言表达能力，实实在在的体现了高效课堂的高效性。
通过这次的研讨会，我学到了很多东西。要想使学生全面发展，不仅仅是他们在课堂上学知识，提高成绩，还要在学知识的同时逐渐锻炼他们的各方面能力，比如语言表达能力、书写能力等等。我想这也符合现在社会的需求，现在世界发展之迅速，“书呆子”型人才已经跟不上脚步，需要的就是全面发展的全能型人才。
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