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党课教案材料干部作风如何改进 狠抓落实改进作风党课

2022-03-21 16:20:21

下面是小编为大家整理的党课教案材料干部作风如何改进 狠抓落实改进作风党课,供大家参考。

党课教案材料干部作风如何改进 狠抓落实改进作风党课

 

 干部的作风如何改进

 一、中国共产党优良作风的基本内涵

 三大优良作风是党的优良作风的高度概括。

  1、理论联系实际的作风

  理论联系实际的作风,就是把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合,一切从实际出发,实事求是的作风,实质是正确处理马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践的关系问题。它是我们党的思想路线的基本内容,是我们党的成功之本。

  2、密切联系群众的作风

  中国共产党从马克思主义的群众观点出发,在长期的革命建设的实践和斗争中创造了一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,形成了密切联系群众的作风,明确了党处理与人民群众的关系的根本方法和实现正确领导的基本原则。党的群众路线主要包含两个方面的内容:一是党处理与群众关系的根本出发点,即一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众;二是党领导群众的基本方法,即从群众中来,到群众中去,使党和人民群众取得最密切的联系,全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众,一切从人民的利益出发,而不是从个人或小团体的利益出发,把向人民负责和向上级领导机关负责一致起来。

  3、批评与自我批评的作风

  批评与自我批评,就是党要靠自身力量纠正错误与缺点,达到健康发展。共产党在领导革命的过程中,难免犯这样那样的错误,经常

 开展批评与自我批评,就能使我们少犯错误,即使犯了错误也能及时纠正。正确的东西总是在同错误的东西作斗争中发展起来的,党的发展和巩固也是在不断地解决矛盾,纠正自己的缺点错误,认真总结经验教训中实现的。

  我们党一贯采用“团结——批评——团结”的原则和“惩前毖后,治病救人”的方针。“团结——批评——团结”的原则,就是从团结的愿望出发,经过批评或斗争,弄清思想,辨明是非,使矛盾得到解决,从而达到新的团结。

  二、当前干部作风状况怎么看

  作风看似无形,却又无处不在。老百姓认识和评判一个政党,最直接、最有力的依据就是其作风。革命战争年代,“日穿草鞋、夜打灯笼”的苏区干部,唤起了工农千百万:“三大纪律、八项注意”的长期锤炼,锻造出一支所向披靡的人民军队。当年,解放军进入大上海时,指战员们不扰民,和衣而卧露宿街头。毛泽东一句“用延安作风打败西安作风”,道出了共产党人创造历史的奥秘。

  改革开放以来,我们党把作风问题摆在关系当生死存亡的高度来认识,采取一系列重大举措,坚持不懈抓作风建设。这些年来,先后开展整党、“三讲”教育、保持共产党先进性教育、深入学习实践科学发展观等重大活动,不断增进了党群、干群之间的感情,保持了党同人民群众的血肉联系。党的十八大以来,新一届中央领导集体坚决果断刹风整纪,从出台八项规定切入,中央政治局以身作则,发挥示范效应,各级党组织迅速跟进,促进了党风政风转变,带动了社会风

 气好转。

  从总体上看,当前广大党员干部的作风主流是好的,对此充分肯定。在今天的中国大地上,“白加黑”、“五加二”的基层干部、扎根农村的村官、为民生难题夙兴夜寐的领导干部……他们赓续和弘扬着党的优良作风、成为党群干群关系的“压舱石”。“人民的好村官”沈浩、“巴山红叶”王瑛、坚守共产党人精神家园的杨善洲、用生命托起战机的罗阳……他们的事迹,生动诠释了共产党人的高风亮节。

  同时也要清醒的看到,世情、国情、党情正在发生深刻变化,党所处的历史方位和执政条件、党员队伍构成都发生了重大变化。现在,我们党已经拥有 8500 多万员,规模数量大、成员分布广。新鲜血液多,来自党内外的风险挑战和严峻考验前所未有,党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重。这些问题,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。

  一是形式主义。一些地方的干部成天赶“秀场”、挂横幅、登台面、上镜头。一些地方的干部埋头于文山会海、迎来送往、检查评比、总结汇报,“认认真真走过场,扎扎实实做样子”。有的干部下基层调研走马观花,坐在车上转,隔着玻璃看,只看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”。更有一些地方搞不切实际的高指标,搞虚报浮夸的政绩、搞沽名钓誉的形象工程,形式主义作祟结出的恶果只能由群众来“埋单”。

  二是官僚主义。一些干部脱离实际、脱离群众、高高在上、漠视现实,对人民群众的疾苦或心中无数或视而不见,麻木不仁、置若罔

 闻、一些干部官气十足,唯我独尊,专横跋扈,听不得不同意见。一些干部遇事推诿、怕担责任,办事拖拉、敷衍塞责,门难进、脸难看、话难听、事难办。还有一些干部,眼里只有领导没有群众,对上曲意逢迎,对下吆五喝六,“不怕群众意见大,就怕领导印象差”。

  三是享乐主义。一些干部意见消沉、信念动摇,认为“理想是空的,政治是假的,吃喝玩乐才是真”。他们奉行及时行乐的人生哲学,“今朝有酒今朝醉”、“人生得意须尽欢”,追求吃得好、玩得痛快、住得舒服、享受所谓的“人间乐趣”。一些干部为了追求“舒适”目标,不惜铤而走险,大肆索贿受贿,最终沦为人民的罪人。

  四是奢靡之风。在一些干部心中,艰苦奋斗已渐行渐远,群众观念日渐模糊,甚至完全淡忘。一些地方的楼堂馆所,搞的富丽堂皇,吃喝玩乐一应俱全,铺张浪费、挥霍无度。有的干部要求超规模接待、住豪华酒店、吃山珍海味,喝美酒佳酿。有的干部在高档场所、名山秀水流连忘返、乐不思蜀。还有的地方财政经费也敢拿来乱花,甚至扶贫款项也敢拿来挥霍,奢靡之风之盛、之甚让人瞠目结舌。

 “四风”问题损害党的形象,违背党的性质宗旨,群众深恶痛绝。虽然发生在少数干部身上,但如果任其传播泛滥,就会像无形的墙隔开党和群众,像锋利的刀割裂干群之间的信任,必须采取有效措施加以解决。

  三、如何解决群众反映强烈的突出问题

 “最期盼的是解决问题,最担心的是形式主义。”这是许多人对这次群众路线教育实践活动的心声。群众的担忧不是没有道理的。能

 不能打消这个疑问,关键还是要看能不能找准问题、真正解决问题。如果只是走个过场、做个样子,问题还是一大堆,这样就不能取信于民,反而会失信于民。

  开展教育实践活动,目的就是要在解决党性党风问题上取得突破。这次活动为时一年,具体到一个地方或单位也就三个来月,不可能一下子就把所有矛盾和问题都解决掉。因此,中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。为什么要聚焦到这“四风”上呢?因为这“四风”看得见、摸得着,是当前作风建设中最具普遍性的问题,是老百姓直接看在眼里的,反映最为强烈的问题,也是迫在眉睫的、非解决不可的问题。

 集中解决“四风”问题,既要触及思想灵魂,又会涉及具体问题。在教育实践活动中,应着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理,切实解决作风不实、不正、不廉的问题,是广大党员干部的作风有一个大的改观。

 照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养

 正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  一是认识到位。思想是行动的先导,认识不深刻,行动难持久。再教育实践活动中,一些人还存在模糊认识和思想障碍,有的对作风方面存在的问题见怪不怪;有的为难情绪,认为作风问题积习难改;有的心存侥幸,企图蒙混过关;等等。有这样的思想作怪,怎么能真正解决问题呢?必须充分认识“四风”问题的严重性和危害性,“四风”问题违背党的性质宗旨,是损害党群干群关系的重要根源,任其蔓延开来,党就会失去血脉、失去根基、失去力量,后果不堪设想。应当看到,中央对改进作风的态度是严肃的,决心是坚定的,人民群众对这次活动也包邮很高的期待。每个党员干部都应在思想上警醒起来,坚决克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度,甚至与己无关的想法,以“战斗的姿态”投入到教育实践活动中来。

  二是动真碰硬。世界上怕就怕“认真”二字,共产党就最讲“认真”。解决“四风”问题,重要的是对准焦距、找准穴位、抓住要害、敢于交锋。必须按照一整风精神开展活动的要求,敢于抛开面子、揭短亮丑,把问题一一找出来,真正好准血脉、找到病灶。应抓住主要矛盾,什么问题突出就着重解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决

 什么问题,制定整改任务书、时间表,拿出符合实际、针对性强的举措。发扬“钉钉子”精神,以持之以恒的态度和锲而不舍的韧劲,打持久战、啃硬骨头,一个问题一个问题解决,真正取得实实在在的成效。不论哪个环节,都不能避实就虚、避重就轻,防止查找问题蜻蜓点水、剖析原因隔靴搔痒、整改落实雷声大雨点小。

  三是领导带头。俗话说“领导带头,万事不愁。”“四风”问题主要存在于领导机关、领导干部中。如果领导不给力,把规定当成“手电筒”,只照别人不照自己,或者自己害病,让下边吃药,又如何让人心服口服、真转实改?正所谓,“喊破嗓子,不如甩开膀子”,说一千道一万,不如作出样子给人看。

 2013 年 6 月 22 日至 25 日,中央政治局召开专门会议,对照检查落实中央八项规定的情况,讨论研究了加强作风建设的措施和制度,给全党起到了示范带动作用。每个领导干部都应以普通党员身份参与到教育实践活动中去,把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。自觉接受监督,说道的就要做到,承诺的就要兑现,一级给一级看,推动作风问题的真正解决。

  四是强化监督。改作风决不能“自说自话、自弹自唱”,搞内部封闭循环,而应党开门搞活动、开门接受监督。这段时间以来,一些公款旅游、公款吃喝、官话套话等不良作风,正是在社会的高度关注中,迅速得到处置或者整改。应加强群众监督,提供多种平台,畅通群众反映问题的渠道,始终做到让群众参与,让群众评价,让群众检验,使教育实践活动成为群众支持、群众满意的民心工程。加强督促

 检查,及时发现和纠正活动中出现的问题,提出符合实际的目标要求和办法措施。加强舆论监督,发挥好新闻媒体特别是新媒体的作用,营造浓厚氛围,推动形式祛歪风、树良好的社会正能量。

 开展教育实践活动,是凝聚现实“两个 100 年”目标和中国梦强大力量的战略之举。十八大提出,在党成立 100 周年时全面建成小康社会,在新中国成立 100 周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代国家。十八大之后,习近平总书记又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的目标和梦想,关键取决于我们党,取决于党的力量。党的力量从哪里来?就是从群众中来。中国梦归根到底是人民的梦。要让梦成真,人民是永远的靠山。这次活动,就是要以好的作风调动人民群众的积极性主动性创造性,提振精气神,拧成一股绳,筑起实现中国梦的“铜墙铁壁”。

 四、如何实施整个教育实践活动? 开展好党的群众路线教育实践活动,要认真抓好三个环节,即学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制。

  环节是关键,也是抓手。抓住了环节就抓住了要害,抓住了重点,就一定能够确保教育实践活动取得实效。

  要抓住学习教育、听取意见这个环节,真正提高认识、确定靶子。这一环节重点是抓好动员部署、学习研讨、理论宣讲和征求意见。要把学习教育、思想理论武装放在第一位,坚持个人自学与集体学习相结合、以集体学习研讨为主,多种形式学习与潜心精读原文相结合、以精读原文为主,扎实开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,

 开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论,开展基本市情和当前改革发展形势教育,引导党员补精神之钙、筑思想之魂,使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员干部的行动自觉。要坚持开门搞活动,把“面对面”与“背靠背”结合起来,把“个别听”与“集体谈”结合起来,把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,广泛听取群众意见,特别要重视听取工作对象和服务对象的意见,虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难,主动接受群众监督。

  要抓住查摆问题、开展批评这个环节,真正正视矛盾、触及灵魂。这一环节主要任务是找准、查实“四风”方面的突出问题,认真撰写对照检查材料,开好专题民主生活会和组织生活会。围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查摆“四风”方面存在的突出问题。要严格对照中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委双十条规定和市委十二项规定,以敢于揭短亮丑的勇气和态度,把自身在作风建设方面存在的问题找准找实,撰写好对照检查材料。各级领导班子要组织召开一次高质量的专题民主生活会,按照习近平...

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