党史学习突出六个要点4篇
党史学习突出六个要点篇1
一是坚持“请进来”学习。
坚持缺什么补什么的原则，区委中心组层面邀请省委党校党史教育专家X等教授到区委理论学习中心组作专题辅导授课，区自然资源规划局党组邀请市委党校X教授为其党组中心组成员作题为《中国共产党百年历程与启示》辅导授课，区财政局党组邀请原市委党校党委书记、常务副校长X为区财政系统干部职工讲党史，区委组织部邀请XX等4名老干部分享党史学习心得体会。通过系统讲述党的百年光辉历程及启示，帮助中心组成员加深对党史的理解，努力把学习成果转化为工作的动力和解决实际问题的能力。
二是坚持“走出去”学习。
积极制定区委中心组现场教学专项方案，区委统战部于3月15日—19日组织辖区党外干部人才到X干部学院开展了为期5天的党外干部人才能力提升暨党史学习教育专题培训。全区开展“学党史、忆初心”现场教学活动，依托XX县委旧址、XX故居等本地红色资源，组织中心组成员参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆，开展党史党性现场，提升学习感染力。
三是坚持“立体式”学习。
广泛运用线上线下各类学习平台，广泛拓展党史学习教育渠道。在线上，充分发挥互联网在党史培训中的重要作用，积极探索“互联网+学习”新模式，以“学习强国”学习平台、“今日X”微信公众号、“X”小程序、“X融媒”APP为载体，搭建网络学习矩阵。录制红色经典诵读音视频产品，设置“党的历史回眸”“党的重要论述”“总书记论党史”“永远的丰碑”“青少年读理论”“中国精神谱系”“剪纸中的党史”等子栏目，让网络学习平台成为领导干部自学党史的“加油站”。在线下，依托“红堂屋”基层宣讲平台、“读书班”、“读书会”、“夜校”等为载体，守正创新，扩大党史学习的涉猎范围，进一步提高中心组成员综合素质、决策能力和工作水平。
四是坚持“沉下去”学习。
在党史学习教育中，安排县级干部边学习、边调研，带头深入分管领域、城乡基层，通过入户走访等形式，聚焦群众反映强烈的突出问题开展调查研究，提出解决问题的思路举措。要求各级各部门领导干部结合日常工作开展深入基层单位、深入田间地头，掌握群众的所思所盼，摸透基层的困难事、群众的烦心事，在认真分析、思考、研究的基础上撰写一批高质量调研报告，为党委科学决策提供重要参考。
党史学习突出六个要点篇2
一是采用新形式。以“7+N”活动为抓手，开展实地学习考察、主题知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等党史主题教育活动，在各村（社区）选派党史宣讲员，紧扣政治理论、形势政策、典型经验等主题开展宣讲200余次。二是打造新阵地。统筹新时代文明实践站、农家书屋等阵地，在33个村（社区）全覆盖打造党史学习教育基地，让居民出门见学堂、随时学党史，定期开展“党史我来讲”“干部大讲堂”等经验交流会，实现对党员动态跟进学、精准施教学和共享交流学的效果。三是转化新成效。以“我为群众办实事”为重点，党员干部深入生产生活一线，广泛听取群众心声，已征求意见建议100多条，成立问题处理专班9个。切实将党史学习教育成果转化为“办实事、开新局”的强大动力。
党史学习突出六个要点篇3
一是领导干部带头学，在学习引领上做文章。
在这次党史学习教育中，区委理论学习中心组成员争当排头兵、领头雁，以“关键少数”带动“绝大多数”的方式，营造了一级带着一级学的学习之风。在全区党史学习教育全面铺开之前，扎实做到“三个一批”，即征订一批学习教材、制作一批学习笔记本、拟定一批工作任务清单，确保区委理论学习中心组成员先学一步、先谋一步。
二是领导干部研讨学，在学习深度上做文章。
引导各级各部门(党委)党组理论学习中心组将集中学习研讨作为党史学习教育的主要形式，加大组织力度、研讨深度和学习频次，推进党委中心组成员相互学习、共同提高，优化工作思路和方法。将党史学习集中研讨纳入实施方案，切实做到研讨前精心准备方案，研讨中重点领学与集中交流并重，研讨后形成讨论成果。
三是领导干部动情讲，在学史增信上做文章。
在党史学习教育学习中增加笃行之情，组织区委中心组成员利用召开工作部署会、深入一线考察调研、讲党课等时机，采取集中宣讲与分散宣讲相结合，线上宣讲和线下宣讲相结合等方式，向干部群众讲解自己对党史的新认识、新理解、新收获，明确提出“两个杜绝”，即杜绝照本宣科，杜绝讲虚话套话，引导各级领导干部学思用贯通，知信行统一，增进政治认同、思想认同、情感认同，切实发挥中心组成员示范引领作用。
党史学习突出六个要点篇4
3月1日，四川省委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组召开第一次会议，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研究审议有关文件，部署近期全省党史学习教育重点工作。
中央下发关于开展党史学习教育的通知要求之后，各地陆续召开了党史学习教育动员大会，对党史学习教育进行了安排部署。在时间紧、任务重、要求高的情况下，要推动经济社会发展，确保开局之年迈出新步伐、取得新成效，又要开展党史教育学习，如何才能确保实效，对于各级领导干部而言，必须立即行动起来，抓紧抓实抓细专题学习、巡回指导督导等各项重点工作，确保有序推进、见到实效，要抓好关键重点。
要抓好“关键少数”。在全党集中开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，也是地方各级党组织和广大党员、干部的重大政治任务。当务之急，需要各级领导干部要强化政治担当、增强思想自觉，带头参加党史学习教育，认真抓好分管领域工作，推动党中央和省委各项部署要求不折不扣落到实处。中央明确要求，开展党史学习教育要面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。显然，各级领导干部必须主动带头表率，既要做好本地区本部门的党史学习教育实施方案，也要及时启动党史学习教育。不仅要挂帅出征，更要全程参与，要当好组织者，也要当好参与者，更要做好示范者。各级领导干部要提高政治站位，切实增强抓好党史学习教育的思想自觉和行动自觉。
要抓好责任落实。党史学习教育面向全体党员，涉及面广，学习内容较多，要确保实效，既要做好统筹谋划，做好具体的实施方案，也要抓好责任落实。这次学习教育不分批次、学习教育内容十分丰富，对组织领导工作提出了很高要求。对于各级领导干部而言，要认真履行统筹谋划、指导协调、督促落实等重要职责，对于各成员单位而言，要按照分工通力协作，形成齐抓共管的工作合力。对于广大党员干部而言，要按照具体的方案要求，认真抓好党史学习。各地要切实加强组织领导，压紧压实责任，把握正确导向，加强督促指导，确保党史学习教育有力有序推进。
要抓好学用结合。确保党史学习教育取得实效，要抓好关键环节和具体细节。要抓好学用结合，抓好学习党的创新理论与参考资料的结合。既要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要学深悟透党的创新理论，同时也要扎实学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，要做到深入浅出，做到学史明理、学史增信。要抓好党史学习教育与中心工作的结合，各地各部门既要结合实际扎实开展学习教育，也要紧紧围绕推动“十四五”开好局起好步、为群众办实事好事来抓好学习教育，帮助群众解决实际困难和问题，让他们感受到学习教育带来的新变化。
