下面是小编为大家整理的X年上半年党建工作述职报告【优秀范文】,供大家参考。
X X 年上半年 党建工作 述职报告
根据会议安排，现将我个人 X 年上半年履职情况报告如下：
一、履职工作的特色和亮点 1、积极发挥参谋助手作用。半年来，我经常深入村组调查了解党员队伍现状和基层组织建设面临的困难问题，并结合调查情况积极为党委建言献策，撰写 X 整改落实工作汇报、党委班子集体自查报告、庆七一党建会发言稿等 10 余篇综合性党建文稿，为确定乡党委年度党建工作重点提供了有力保障。
2、扎实开展“双十星”争创活动。我根据县“双十星”标准，结合水平 X 年工作重点，确定“双十星”中的个性星星名，细化内容，对农村“十星级党组织”中的十星融入了“安全星”、“维稳星”“发展星”“计生星”等内容；对农村“十星级党员”中的“十星”，结合水平乡争创“内修人文.孝美乡村”的精神文明创建主题，融入了“孝德星”的内容。按照“针对性、可操作”的原则，我因村、因人制宜对“双十星”承诺反复推敲，并严格按照“十星党员”占党员总数 60%的新要求，村村开展评议，目前已有 12 个村公示上墙，对未达到“十星”的党员，开展结对帮扶，由村两委成员和威信较高的退休村干部每人包联 1－2 人，帮助其整改提高。
3、因村制宜开展后进村整顿。我根据后进原因分别制定整改方案并督办落实。村级阵地简陋的树撑岩村，向省民政厅、县审计局等单位争取资金 60 万元，正在新建 337 平米、四合院式、徵派风格的村级阵地，计划今年 11 月底完工；便民服务室
不达标的李师关村，对原一楼农家书屋进行了改建，装修成为高标准的 30 平米便民服务室，提升了服务群众的科学化水平。对干部“走读”情况严重的 X 村，进行严格教育，规范管理，严格执行干部 24 小时值班制度，禁止“走读”。及时调整不称职的村干部。对身体差、不适应现任职务的原 X 村支部书记、村主任 X 进行了调整，选配了能力强的 X 任村书记、主任，各项工作有序开展。
二、存在的主要问题及原因 存在的主要问题：
1、理论学习不够深入。我在学习政治理论和组织业务知识方面经常是遇到什么学什么，领导讲什么学什么，被动学习多，主动学习少，学习不够深入，系统性不强。
2、抓党建创新不够，力量不均衡。基层组织建设工作创新意识不强，特色不明显，抓基层党建工作力量不均衡，如对农村支部党建工作高度重视，对乡直支部基层组织建设工作重视不够，对公路沿线交通便利的村指导多，偏远村指导少。
3、年轻干部培养力度不够。村干部队伍建设滞后，年龄老化，后继乏人； 4、党员示范性不强。我在激发党员发挥模范带头作用方面做得不够，效果不明显。部分党员宗旨观念退化，混同与一般老百姓，起不到模范带头作用。
存在上述问题的主要原因是：
1、学习的主动性和自觉性不高。客观上强调工作忙、事务
性工作较多，实际上是理论学习比较枯燥，心理上有抵触情绪，组织业务知识也是用到什么学什么，理论学习缺乏系统性和完整性，学习浮在面上。
2、在新形势、新常态下开展基层组织建设工作的思路不够开阔，改革创新的力度不够。每天忙于完成上级安排的工作任务，没有坐下来、静下心来认真分析研究基层组织建设新情况、新问题，没有仔细地去琢磨、研究和攻克难题，创新意识不强， 3、我在激发村干部工作积极性方面做得不够。工作安排的多，思想交流的少；后备干部培养力度不够，渠道不广，对现任村干部管理不严，培训指导力度不够。
4、对党员队伍的教育培训不够。我对基层组织建设工作逢会必讲，但安排工作的多，组织培训的少，特别是对普通党员进行党性培训较少，培训覆盖面窄，参训比例低。
三、下步工作思路和措施 （一）
加强理论学习，提高自身综合素质 。
我在以后的工作中，要进一步深入学习党的路线方针、政策和党的二十大、二十届三中、四中全会精神，深刻领会和全面把握其科学内涵及精神实质，努力提高理论素养，提升思想境界。同时加强组织业务知识的学习，努力提高组织业务水平，在思考和实践上下功夫，提高驾驭各种复杂局面的能力，从而结合水平实际有效地解决好基层组织建设工作面临的新问题、新难题。
（二）增强创新意识，加强基层组织建设工作创新。
通过共产党员网和共产党员微信及党报、党刊学习党建先进典型，
拓宽工作思路，增强创新意识，在新常态下不断创新基层组织建设工作载体，继续打造“双十星”、“五强服务型党组织”、“有困难找支部、需服务找干部”等党建工作品牌，多动脑筋、花心思研究基层组织建设重点、难点问题，多思考、勤实践，创造性地抓好基层组织建设工作。
（三）
加大培训力度，加强党员干部教育管理。
一是加强村干部和党员队伍教育培训力度，采取多种形式开展党员干部政治理论、业务知识及种植、养殖等技能培训，增强宗旨意识，增强政治荣誉感和自豪感，提高他们适应新常态的工作能力，激发党员干部活力，切实发挥党员模范带头作用。二是拓宽村级后备干部培养渠道，积极选拔培养优秀青年到村级工作、学习，关心帮助他们，鼓励他们积极参加“一村多名大学生”培训教育活动，引导他们边工作边学习边提高。对优秀的村干部，推荐其参加国家公务员招考。
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