下面是小编为大家整理的小学结对帮扶工作计划（精选文档）,供大家参考。
小学结对帮扶工作计划
一、指导思想
以追求均衡发展为先导，以提升办学水平为目的，以交流学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现规范优质管理，加强师资队伍建设，不断提升乡村教师专业化发展水平，大力促进教育教学质效提高。
二、主要目标
1.通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2.通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。
3.通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究。
4.通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。
三、组织机构
成立学校结对帮扶工作领导小组。
组
长：
副组长：
成
员：
四、 帮扶内容
（一）
商定计划
学校每学年召开一次结队互助见面会，组织人员实地考察调研，了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流、探讨，制定每学年切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办人民满意的学校。
（二）
指导管理
互派教学、行政及学生德育管理干部到对方学校，担任职务并参与学校日常活动，进行教育教学管理和建章立制的指导帮助和跟班学习，促使小学管理水平迈上新台阶。
（三）
协助教学
1、拜师结对：加强我校与帮扶学校小学教学常规经验交流，组织优秀教师、骨干教师与小学青年教师一对一拜师结对子，开展带教帮教、听课评课、教学经验交流、网上研讨、学生管理等研究活动。
2、专家引领：针对新课改的实际需要，加强师资队伍建设，每学期将定期派我校特级教师、齐鲁名师、省级教学能手等到小学进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训，进一步促进教师的专业成长。
3、校本研修：根据两校校本研修中大型活动日程安排，互派教师观摩、座谈、交流，在活动中学习、总结经验。附
小的名师大课堂、教师观摩课、儒风教育联盟、读书节、艺术节等，小学可派教师观摩。
（四）学生交流
学生之间开展“手拉手”活动。利用节假日、开展城乡生活体验，分享不同生活环境中不同的乐趣；六一儿童节、建队日、主题活动月、拓展活动周等邀请小学部分师生参加附小的活动，让孩子们共享一片蓝天，共同健康成长。
（五）
互联共享
通过互联网建立“附小—小学网络平台”，实现教学资源共享，两校课堂直通，教师时时对接，达到双方多维度无缝隙链接。扎实做好帮扶指导和交流工作。
五、措施要求
1.全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。
2.加强管理与考核，教科室要与小学紧密配合，周密安排，认真实施。并把此项活动纳入教师的全方位考核之中。
3.学校领导小组要定期了解帮扶情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展。
4.以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、一对一师徒结对（40 岁以下）、业务交流等活动，形成浓厚的科研氛围。
六、工作安排
时
间
年 11 月
1.制订帮扶工作计划。
2.对口帮扶学校联谊见面会。（师徒结对）
年 12 月
1.选派教师到小学执教观摩课指导课堂教学。
2.举办第一届教师论坛活动（主题：如何说课）。
1 月
1.选派骨干教师到小学指导期末复习教学。
2.小学领导到附小学习教学常规管理和少先队活动。
3 月
1.制定学期帮扶计划，细化要求，强化落实。
2.到附小开展学科教研活动（师徒业务交流、观摩课堂）。
4 月
1.常规管理帮扶：研讨备课、听评常态课、少先队活动。
2.举办第二届教师论坛活动（主题：“低年级语文教学研讨）。
3.师徒结对一对一帮扶研讨。
5 月
1.开展“班级管理”专项培训。
2.骨干教师送课下乡活动。
3.邀请小学教师参加我校名师大课堂活动。
6 月
1.邀请小学教师参与小课题结题活动。
2.举办小学青年教师课堂展示活动。
3.到帮扶学校开展班队会展示活动。
7 月
1.帮扶活动学期总结，表彰优秀师徒。
2.开展暑期专项培训活动。
3.城乡学生“手拉手”联谊活动。
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