下面是小编为大家整理的《教育力量》读后感,供大家参考。
《教育的力量》读后感
用心灵赢得心灵
- - — 读《教育的力量》有感
黄岛区东风小学
苗美丽
近段时间以来，我利用寒假时间,认真拜读了李镇西老师的《教育的力量》这本书。这本书
是李镇西、魏书生、高金英等教育名家及部分优秀教师围绕“后进生转化”这一教育中的难点问题,用生动的教育案例，精彩的教育故事，展现了科学的教育方法 ,使我受益匪浅，领悟到教育理论要与教育实践完美结合，要用爱与智慧给予后进生向上的力量。
在本书的第二编“用心灵赢得心灵”中,我读到了多篇真实的事例，感受到老师对于学生的爱是发自内心的，就像李镇西老师所言“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来,才能达
到心的深处。”在陈霖老师的《教育始于走近》中，他对于易阳，不会拿衡量其他孩子的标准去衡量他，而是尽可能让他在规则范围内享受自由，一旦发现他的闪光点，就会立即鼓励，并相信他会做的更好。但易阳不久又会“原形毕露"。在这种情况下,陈老师先是了解他的家庭信 息，然后决定去走近这个孩子的内心,去听一听里面都有些什么声音。爱对孩子的成长至关重要，
在孩提时代得到爱的人，往往更容易健康成长，易阳缺乏的是情感上的关爱和内心的安定，因此陈老师尽己所能和易阳的妈妈联系,让她多关注孩子，陪伴孩子,同时作为老师也和他多沟通交流，走近他,帮助他肯定自身的优点，克服自己的不足. 这个事例让我明白，顺应孩子的天性，给孩子希望，用“归零心”去看待孩子,每一个暂时“沉睡”的孩子都会觉醒.苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中,曾阐述过这样一个观点：我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。现在的学生正处于人生观和价值观形成的初期，学生们特别渴望和珍惜得到老师的爱,师生之间真挚的情感必定有着神奇的教育效果。我们要走近学生的内心，用
我们的赋予给他们的爱能够收获更多的爱，在他们心中播下爱的种子，让他们能够懂的爱，去
《教育的力量》读后感
爱护和关心他人。去展现他们每个人身上的闪光点。我们做教师的,就是要善于发现并且首先要
引导学生发现他们身上的“美好的萌芽”。这是后进生信心的来源好进步的动力。
教学的起点在什么地方？应该在学生的心灵！读了李镇西老师的《教育的力量》印象最深的还有那句“阅读教学的起点时学生的心灵"。李镇西老师说在他以前上课，往往都是先抛出一
两个自己精心设计的问题，然后组织研讨，在研讨中让学生理解课文内容。这样做的立足点是在教师,而非学生。能不能让学生先提问？能不能尊重学生对课文的“第一印象”？能不能从学
生的疑问开始我们的教学？完全可以的，因为对一篇课文来说，首先是学生学,而不是教师学。
我十分赞同该观点. 我一直认为,教学过程中，“学”才是主场,所以应该以学生为主，以学习为主，方可教学相长.许多老师喜欢说“教育技巧”，这当然不错的。教育怎么能够不讲技巧呢？但是，所谓“技
巧”并不是孤立的。离开了师生之间心心相印的感情交融，任何“技巧”都不过是教师的“小 聪明”罢了.人们常说教育是一门艺术，但一些教育者往往把这艺术仅仅理解成一种纯技巧的东
西。其实，教育艺术就是心灵的艺术，它对教育者的要求首先不是技艺,而是对每一位学生的由
衷地热爱和尊重。所以我说，比教育机智更重要的是应该是教育民主. 记得陶行知先生曾经说过这样一段话：“要想完成乡村教育的使命,属于什么计划方法都是次 要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童.真教育是心心相印的
活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这段话，同样可以帮助我们更深刻地理解 “教育机智”。是的，教育需要方法,需要技巧，需要智慧……一句话，教育需要机智，但教育
决不仅仅是技术层面的事，它首先是一种“心心相印的活动"。教育机智之树必须根植于教育民
主的肥沃土地才会枝繁叶茂。唯有我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教 育敏感、情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧。于是,教育者所期待的“最佳教育时机”
将随处可见,并且常常不期而至. 李镇西的教育思想，再次提醒我们，要做一名合格的、优秀的人民教师,必须具有高尚的师德；
而师德的灵魂是师爱.
《教育的力量》读后感
第一，有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感，没有爱,如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。"的确，教师这个职业是需要
爱心的职业,没有爱心的人是做不了也做不好教师的.做学生的好老师,首先就要爱学生。要把学
生当作自己的亲生孩子一样对待.用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每
一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
第二,百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，
必须全心全意地依靠人民教师队伍，必须坚定不移地建设好人民教师队伍。教师工作是平凡的，
每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来.老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，作出不平凡的光辉业绩，在危急时刻也同样能够挺身而出，见义勇为,作出舍己救人的英雄壮举.没有广大教师的艰苦奋斗和献身精神,就没有教育事业的今天，就没有青少年一代的健康成长。
第三，要把师德建设放在教师队伍建设的首位。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的
素质。李镇西之所以能在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,这和他具有的高尚的师德是密不可
分的。
没有爱，就没有教育，充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！愿我们的教育工作者把真爱奉
献给每个孩子,让我们的下一代在阳光雨露的滋润下健康成长。
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