学校新冠肺炎防疫制度12篇学校新冠肺炎防疫制度 学校新冠疫情应急处置制度 为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《传染病防下面是小编为大家整理的学校新冠肺炎防疫制度12篇,供大家参考。
篇一：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠疫情应急处置制度为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》和市教育局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、目标任务普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。二、工作原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。
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3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，在保证生命安全前提下有效提升学生学业成绩；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及教育主管部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、成立防控领导小组（一）组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX全体班主任明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。（二）主要职责
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1.办公室（XX）：针对发现新冠的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣传和教育，普及新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.教导室（XX）：负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20XX年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3.政教室：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；总务处负责转诊、消毒和隔离病人，按照新冠的防护要求，储备一定数量的防
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护用品；与XX卫生院保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
4.班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
四、日常防控工作安排（一）开学前准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信、QQ群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（责任人：XX）2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，
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并告知学生家长和教师提前一周利用QQ、微信等平台实施身体状况“日报告”和“零报告”，落实好“鄂汇办”健康打卡，同时与社区、乡镇村组摸排的情况对接，没有消除发热、干咳、乏力等疑似“新冠”症状、体温高于37.3℃的师生，要暂缓返校。（责任人：XX）
3.认真落实“日报告”制度。政教处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。（责任人：XX）
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。（责任人：XX）
5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂
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缓返校。（责任人：XX）6.准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备
篇二：学校新冠肺炎防疫制度
疫情防控期间学校新冠疫情报告制度为及时有效预防新冠疫情的发生和蔓延，保障学校师生的身体健康和生命安全，根据相关法律法规规定的要求，特制定本制度。一、疫情报告人的设置校长是疫情报告管理第一责任人；疫情报告人负责收集、整理、汇总班级上报信息，按要求上报上级主管部门；班主任为本班级疫情报告人。校办公室和政教处（团总支）分别负责对各年级教师、学生的疫情报告进行指导、上报。其他教职员工、学生发现新型冠状病毒感染的肺炎疫情均有义务向疫情报告人提供信息。二、疫情报告人职责1.疫情报告人，在学校疫情领导小组领导下，负责本校新冠肺炎疫情、疑似新冠肺炎疫情和相似症状（如发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等）师生的报告工作；定期对各班上报的信息进行收集、整理、汇总，按要求上报上级主管部门。2.班级疫情报告人，在校级班子的指导下，具体负责本班学生的疫情监测和报告工作。三、疫情报告内容及方式（一）教师疫情报告每天下午5:00之前，各位教师通过教师微信群将本人发热情况进行主动报告。（二）学生疫情报告1.各班班主任每天上午和下午第一节课上课之前，将本班学生疫情情况报告给疫情报告人。2.各班级在每天上午第一节课、下午第一节课下课和就寝之前，
通过班主任群报告学生发热情况。如果学生出现不明原因的发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任应第一时间报告校疫情防控领导小组。
3.任何年级和个人对新冠疫情不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
四、疫情监测制度学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。各年级老师发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似病人以及因病缺勤等情况时，应及时向年级主任报告，年级主任应及时进行排查，并记录排查情况。1.晨检、午检、晚检，班主任或班级卫生委员对早晨、下午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将检查结果记录在检查记录上。如发现学生有新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等）以及疑似病人时，应当及时告知年级主任，年级主任要进一步排查，以确保做到对新冠肺炎病人的早发现、早报告、早隔离、早预防。2.班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当及时与家长联系，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告政教处主任，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对新冠肺炎病人的早发现。
篇三：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠疫情防控消毒制度消毒是指杀死病原微生物、但不一定能杀死细菌芽孢的方法学校新冠疫情防控消毒制度
为进一步贯彻落实国家、省市新型冠状病毒感染的肺炎防控工作安排部署，确保全校师生的生命健康安全，根据国家教育部《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》、《全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》精神，结合我校实际，制定疫情防控期间消毒管理制度如下：
一、指导思想生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。以习总书记对疫情防控部署重要讲话为指导，坚决遏制疫情扩散、确保全校师生健康安全，确保学校开学工作有条不紊展开。二、消毒原则以清洁卫生和通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行随时消毒。三、消毒剂的选择表面消毒可以选择含氯消毒剂、75%酒精，手、皮肤消毒可选择碘伏和速干手消毒剂。四、消毒方法1.室内空气开窗通风为主，每日开窗通风不少于3次，每次不
少于30分钟。2.手、皮肤以流水清洗为主，在接触可疑污染物后建议使用碘
伏、速干手消毒剂擦拭消毒。3.地面和公共区域设施可使用有效氯为250-500mg/L的含氯
消毒液擦拭或喷洒消毒，消毒顺序由外向内，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所每批学生进入之前都要进行一次消毒。
4.桌面、门把手、水龙头、楼梯扶手等物体表面可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
5.餐具首选蒸汽、煮沸消毒30分钟;也可用有效氯为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲干净。6.毛巾、衣物、被褥等纺织品可用蒸汽或煮沸消毒15分钟,或使用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒，作用15-30分钟后，按常规清洗。7.厕所便池及周边可用2021mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟。厕所内的表面应消毒手经常接触的的表面为主，如门把手、水龙头等，可用有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消毒剂或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。8.呕吐物、排泄物及分泌物直接污染的地面污染物可用一次性吸水材料沾取5000mg/L-10000nig/L含氯消毒剂小心移除。地面用lOOOmg/L含氯消毒剂擦拭被污染表面及其周围可能污染的表面，处
理污染物应带手套和口罩，处理完毕后应及时洗手或手消毒。9.按照国务院《关于印发公共交通工具消毒指南》的要求，对
校车、通勤车进行消毒，加强通风。10.拖布和抹布等卫生工具应按照房间分区专用，避免交叉感
染。使用后及时以有效氯为1000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，晾干存放。
五、注意事项针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。消毒剂要置于儿童不易触及处。存放时要盖紧盖子，不要放在阳台、灶台等热源环境中，不要放在电源附近。所使用消毒剂应在有效期内。酒精消毒液要储存于阴凉、通风的库房。禁止烟火，远离火种、热源。避免阳光直射。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与氧化剂、酸类、碱金属、胺类等分开存放，切忌混储。在室内使用酒精时，需要保证室内通风。使用前清理周边易燃物，勿在空气中直接喷洒使用。使用时不要靠近热源、避免明火，给电器表面消毒，应先断开电源，用酒精擦拭厨房灶台，要先关闭火源。使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭，严禁敞开放置。家中不要大量囤积酒精。
含氯消毒液储存于阴凉、通风的库房。禁止烟火，远离火种、热源。库房温度不宜超过30C.码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与碱类分开存放。应备有泄漏应急处理设施，配备灭火器材。建议配备洗眼器，人员配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。使用含氯消毒剂需现配现用，按照说明书进行配置消毒，不应用温水、热水进行配置，配制时建议佩戴戴口罩、手套。如皮肤上粘上含氯消毒剂，快速用水冲洗。
非必要时，避免使用喷雾的方式。不与其他消毒剂或化学制剂同时使用，避免产生大量有毒气体。含氯消毒剂所释放出来的氯气对人体有害。大量吸入氯气可发生氯气中毒。
过氧乙酸消毒液储存应在避光、密封，阴凉、干燥，通风处保存。禁止烟火。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与金属盐类、强还原剂、强碱分开存放。储存在塑料容器内，不应采用金属物储存。原液储存区建议配备洗眼器，人员配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。应备有泄漏应急处理设施，配备灭火器材。使用应按照说明书进行配置消毒。配制时应注意防护，佩戴口罩，防酸碱手套和防护镜，加强通风。一旦接触眼睛，应立即用大量清水连续冲洗，严重时应及时就医。消毒时不要靠近热源、避免明火，使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭，严禁敞开放置。
消毒剂运输时应采用危险化学品专用运输车辆，车辆证照齐全。运输车辆不得超载、超速、超限。装卸时应轻装轻卸，堆码整齐，放置稳固，防止混杂、洒漏、破损。运输车辆需配备灭火器、泄漏
处置物资等安全设施。学校新冠疫情防控消毒制度为切实做好我校新冠肺炎疫情防控防治工作，把新冠肺炎疫情防
控工作落到实处，结合我校实际情况，特制定本制度。一、通风消毒目为了有效防止新冠肺炎疫情防控在学校人群及环境中传播。二、通风消毒参与人员学校后勤部门主导，全校学生及教职工配合。三、通风消毒技术要求通风教室在课间和未上课时及上课时能开窗条件下，由靠窗座次学生
负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外时间由靠窗住宿学生进行对流通风。根据季节和天气不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊窗户开窗换气。
篇四：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫告人，统筹疫告工作。学校疫告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构〔定点医院〕、部门以及主管教育行部门的联系人及联系方式，疫情信息沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无病症感染者等重大疫情〔突发公共卫生事件〕时，立即向属地疾控机构和主管教育行部门报告，配合做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入元进入班级前，卫生人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入元〔校〕。教职员工〔含厨工〕也应进行晨检。询问和观察要点为：〔1〕新冠肺炎相关病症：发热〔腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃〕、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。〔2〕其他传染病相关病症：皮疹〔含皮肤、口腔黏膜等〕、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现种感染病症，请立即向其发放一次
性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫告人及时报告，做好记录并家长。
校医院/校医室〔室〕应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任〔辅导员〕口头请假，事后补交假条或医院证明。班主任〔辅导员〕要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。校医〔教师〕对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，假设发现性情况，应及时通报学校疫告人，向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量防止续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任〔辅导员〕应催促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室〔室〕复核确认登记，方可回课室上课。假设校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
校医应向家长做好沟通解释，假设家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并学生和家长。
五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。假设发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。假设发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度〔托幼机构、小学、初中使用〕在儿童入元入学〔幼儿元、小学、初中〕时，学校〔含托幼机构〕指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生免疫规划系统进行建档和查验。对于需补种疫苗儿童，学校应家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入元后3个月内完成疫苗补种工作。查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇计，并上报辖区接种门诊。七、环境卫生检查通报制度建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对卫生区域进行检查和催促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。标准保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。标准相关垃圾标准处理操作，卫生室和的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外外表等；按照?医疗废物垃圾管理方法?和?生活垃圾分类制度实施方案?，做好不同垃圾分类处理。
八、传染病防控的健康教育制度利用多种形式，包括、公众号、电视台、播送站、校园网、栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握根本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自或等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以部门公布为准。九、提醒广生注意做到以下几点：1.出门戴口罩、勤洗手；2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；3.出现发热等病症，佩戴口罩并及时就医；4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；5.防止与呼吸道感染患者密切接触；
6.防止近距离接触野生动物或活牲畜；7.不要随地吐痰；8.尽量不要去人多的地方；9.非必要，不去疫情防控重点区域；10.做好室内环境通风工作，保持空气。九、通风、消毒制度制定校园人群场所的通风换气制度和具体细那么，类场室应尽量保持通风，空气流动。
篇五：学校新冠肺炎防疫制度
防疫期间学校开学门卫新冠肺炎疫情防控工作制度（精选范文）
为切实做好防控,确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求,特制定本工作制度。
一、落实门禁措施1.做好疫情防控宣传与引导。学校大门电子屏交替播放疫情防控宣传标语及教育部“五个一律”禁令(未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测休温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理)，切实提高户大师生疫情防控意识。2.落实好门卫值班值守制度。学校要加强校门安全保卫力量，校门突发事情按照学校《新冠肺炎突发公共卫生事件应急预案》执行处理,严格落实门卫24小时值班制度。学校全体保安人员须经流行病学检查合格后，方可上岗。值班保安须穿制服、佩戴红袖章并携持必要的安保器械，加强对校门及周边的巡查管控。3.加强开学期间的体温检测秩序维护。疫情管控期间，在校门口设置学生入校体温检测专门通道或体温检测区域,安排人员对入校师生进行体温检测,同时应合理安排力量维护现场秩序，坚决制止体温异常人员进入校园。4.完善门卫安全防控物资保障。学校要按《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》标准配备防卫器械。门卫值班室须增配体温监测系统、消毒液和一定数量的口罩，并且对大门栏杆、过道、门把扶手等重要区域和部位进行定时消毒。二、严格校门管理1.开学前，学校加强社区等部门沟通，了解校园周边疫情人员基本情况，并配合郭镇派出所开展联防联控,严防出现特殊人群冲击校园事件。2.在疫情控制期间，教育部严格执行“五统一”禁令，原则上不允许外来人员或车辆进入学校。因公确需进入校园的，值班保安应向校领导报告并确认人员应通过体温测试，车辆消毒并登记后方可放行3.上下学时段，严格落实平安护学要求,原则上一个大门进出，科学安排学生有序入校，错峰放学;学校安排值班领导、值班老师、值班学生干部、保安等不少于5人，在校门门值班值守护学。三、异常情况处置
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1.凡发现体温监测界常人员，应立即隔离，同时向南湖新区疫情防控指挥部和市教体局报告;对与体温异常者相距31.5米以内的师生进行登记，专人守护在空旷地带或是临时隔离室，经医疗机构进行流行病学检查合格后，方可进入校园;对校门口主要通道、周边地方和隔离地区立即进行全面消毒。
2.对体温异常且不服学校管理强行闯入校园的师生和外来人员,要果断控制并报警，对所接触人员进行登记,并落实14天隔离措施。
对强行闯入者活动范围进行消毒处理。****学校2020年**月**日按照各级党委政府关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，都教疫防指〔2020〕3号【都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发《都江堰市教育系统开学前新冠肺炎疫情防控门卫管理相关规定》的通知】现制定我校开学前新冠肺炎疫情防控门卫管理相关规定。一、门卫24小时在岗值守，关闭校门出入通道，任何人(疫情防控相关人员除外)不得进入校园。经学校批准可进入的人员必须进行登记，并佩戴口罩和接受体温测试。二、门卫佩戴口罩，每天进行2次体温测试并作记录。三、制定开学前新冠疫情防控校门出入登记表(见附件)。四、校门放置医用口罩、体表测温仪、医用酒精、含氯消毒制剂等卫生防疫物品，有条件的可放置防护隔离服。五、学校值班行政要妥善安排师生、家长的涉校事宜，不得在学校聚集。发现有发烧、咳嗽等症状和来自疫区或接触过高危人群的人员，立即联系社区进行处置并报告教育局。六、校门设置废弃口罩专用垃圾箱(需有内袋并加盖)，按要求进行废弃口罩的处置，每日三次对校门区域进行消毒。所有校外车辆不得进入校园(包括学校行政和教师车辆)，如确有需要进校，必须在进校前对车辆和设施也进行消毒。七、在校门张贴公告，全面暂停学校体育设施向居民开放。八、外来人员进入学校需登记身份证，检查体温，问明事由，经学校值班行政允许方能进入学校，非学校教职工车辆一律不得进入学校。
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九、本规定有效期至学校开学前，开学后另行制定相关规定。一、工作人员上岗要求1.认真学习新冠肺炎疫情防控知识，掌握学校最新防控要求。熟悉个人防护、消毒、体温检测等工作的流程和相关仪器设备的使用。2.建立门岗工作人员健康登记册，交接班时互测体温并登记。体温低于或等于37.2度，且无其他异常健康状况，穿好工作区服装、正确佩戴好口罩、防护手套等防护用品后方可上岗工作。3.严格区分休息区和工作区，严禁将工作区物品带入休息区，严禁在工作区进饮、进食、吸烟。4.上岗前必须检查消毒制剂、体温测试仪器、防护手套、信息登记册等物品是否正常齐备。二、进校人员检查流程流程1：询问事由。与申请进校人员保持1米以上距离，问询申请进校门原因。属于允许进入的人员，执行下一流程;不属于允许进入的人员，一律劝离。流程2：检测体温。用红外测温仪对准申请进校人员额头或手腕，保持5厘米以上、10厘米以内的检测距离测量体温。体温小于37.3度为正常，可执行下一流程;体温等于或大于37.3度为异常，不允许进入校园，劝其离开。流程3：核查证件，登记信息。请申请进校人员出示学校发放的通行证或身份证件，交由戴有手套的工作人员登记其基本信息。登记结束后，证件归还申请进校人员。流程4：放行入校。核准放行，进校人员通过消毒带进入校园，工作人员提醒进校人员遵守学校疫情防控相关规定及其他校园管理规定。流程5：物品消毒。工作人员对接触过进校人员的物品进行单次消毒，准备下次使用。三、进校车辆检查流程
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流程1：询问事由。与申请进校车辆保持1米以上距离，问询驾驶员及每位乘客申请进校门原因。属于允许进入校园的人员，执行下一流程;不属于允许进入校园的人员，一律劝离。有多位人员的，不属于允许进入的人员不得进入校园，可下车在校门外等候。流程2：检测体温。对属于拟允许进入的人员，用红外测温仪对准申请进校人员额头或手腕，保持5厘米以上、10厘米以内的检测距离测量体温。体温小于37.3度为正常，可执行下一流程;体温等于或大于37.3度为异常，不允许进入校园，劝其离开。流程3：核查证件，登记信息。请拟允许进入校园的人员出示学校发放的通行证或身份证件，交由戴有手套的工作人员登记其基本信息。登记结束后，证件归还申请进校人员。流程4：车辆消毒。对拟放行的车辆使用消毒液喷洒消毒，并提醒进校人员及车辆进入校园后，应遵守学校疫情防控相关规定及其他校园管理规定。流程5：放行入校。打开车闸，放行车辆。流程6：物品消毒。工作人员对接触过进校人员的物品进行单次消毒，准备下次使用。四、出校人员及车辆检查流程流程1：核实证件。出校人员和车辆需出示学校发放的通行证或身份证件，工作人员将证件信息与进校时的登记信息进行核对，信息一致，可执行下一个流程。假期留校的留学生和中国学生必须出示学校出具的出校请假条，否则禁止出校门。流程2：检测体温。对允许出校的人员，用红外测温仪对准出校人员额头或手腕，保持5厘米以上、10厘米以内的检测距离测量体温。体温小于37.3度为正常;体温等于或大于37.3度为异常，提醒其按规定居家隔离或接受治疗，不得再进入校园。流程3：登记信息。
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登记出校人员姓名、证件、出校时间和体温等基本信息、。流程4：放行出校。五、工作人员离岗要求1.下班或因其他原因需要离岗进入休息区前，必须提前更换工作区服装，脱去防护手套，进行手部清洁消毒。2.每日定时对休息区、工作区进行环境消毒，对可重复使用的物品严格消毒并妥善保存，废弃的一次性物品置于指定回收处。3.下班前必须与接班人员做好各项交接工作。六、注意事项1.凡体温等于或高于37.3度或身体有其他不适者不允许上岗，必须按有关规定居家隔离或接受治疗。2.全体工作人员务必严格执行以上管理规定，同时加强自我防护。工作出现突发情况必须及时向学校报告。
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篇六：学校新冠肺炎防疫制度
XX小学新冠肺炎疫情应急处理制度为有效预防新冠肺炎疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、某某某《突发公共卫生事件条例》，制定本制度。一、处理原则
遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告
（一）疫情责任报告人学校的校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、教师等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告。（二）学校应备药品、器械：喷雾器、喷壶过氧乙酸消洗灵、消毒剂、体温计等（四）流行性疾病的确诊当学校出现疑似病人时，应立即送到隔离室，再请相关部门进行检查，确定是否是流行性疾病。病人一旦确症患有流行性疾病，应立即将病人进行隔离并通知亲属或学生家长送医院就医。三、成立相应的组织机构
学校建立相关制度：晨检制度，疫情报告制度，环境保洁消杀制度，必要时启动缺勤登记，追踪报告制度，就诊登记制度，责任制度。
晨检制度：每日进行晨检，由值周教师和班主任老师对到校学生进行。
疫情报告制度：各班班主任将晨检异常学生上报学校，发现疑似病职工、学生或疫情区返回者按规定及时上报。
缺勤登记追踪报告制度：各班班主任对未来校学生不仅要报告，而且要了解未来校的原
因，跟踪调查具体情况，同时将信息反馈到学校。教育学生留意自己及身边的同学的身体情况，如有不适立即报告老师。
就诊登记制度：凡与疫情区接触的学生、教师出现发烧（体温37.3度以上）、咳嗽、呼吸加速、气促、腹泻、疹子等症状体征者，应在传染病登记本上记录。
责任制度：学校校长是预防流行性疾病工作的第一责任人，其他成员是相关工作的直接责任人，承担相应的直接防病工作。
四、健康教育与信息发布
学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传。
篇七：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠肺炎疫情报告制度一为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延保障我校师生的身体健康和生命安全根据新冠肺炎疫情防治法学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范及相关法律法规规定的要求特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度学校新冠肺炎疫情报告制度
一、为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《新冠肺炎疫情防治法》、《学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度。二、本校建立新冠肺炎疫情防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现新冠肺炎疫情疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位新冠肺炎疫情疫情和疑似新冠肺炎疫情疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现新冠肺炎疫情例或疑似病例时必须按《新冠肺炎疫情防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
四、本校新冠肺炎疫情报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门。五、疫情报告内容及时限：1、在一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。新冠肺炎疫情流行期间，应按照新冠肺炎疫情防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现新冠肺炎疫情或疑似新冠肺炎疫情病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5、学校、发生群体性重大新冠肺炎疫情暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告
六、学校疫情报告人发现新冠肺炎疫情病人或新冠肺炎疫情疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内和交叉疾病的发生，在发生新冠肺炎疫情疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的新冠肺炎疫情综合防治
措施。一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，积极应对突发公共卫生事件的发生。。
二、我校老师、学生均为义务报告人，发现新冠肺炎病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向上级疾病预防控制机构报告。责任疫情报告人应认真学习《新冠肺炎防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和新冠肺炎防治知识，熟练掌握常见新冠肺炎诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强新冠肺炎防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类新冠肺炎，乙类新冠肺炎中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人高致病性禽流感于6小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类新冠肺炎人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过新冠肺炎监测信息系统进行报告。对丙类新冠肺炎和其它新冠肺炎，应当在24小时内通过新冠肺炎疫情监测信息系统进行报告。
四、新冠肺炎暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向中心校和当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对新冠肺炎疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行新冠肺炎防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。
八、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
九、对突发公共卫生事件和新冠肺炎疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致新冠肺炎疫情扩散流行的单位和个人，将按照《新冠肺炎防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。
学校疫情管理制度
为加强学校疫情报告管理工作,根据《新冠肺炎防治法》的规定，学校应成立新冠肺炎防治领导组织，建立新冠肺炎疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
学校坚持晨检制度，每天早7：20上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
1、班主任发现各类新冠肺炎疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向政教处老师汇报，政教处老师诊断为疑似病人后及时向新冠肺炎工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。5、分管副校长，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
8、如发生新冠肺炎除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是新冠肺炎病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因新冠肺炎休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
学校疫情报告管理制度
根据《中华人民共和国新冠肺炎防治法》要求，结合我校具体情况，特制定我校疫情报告管理制度。
一、加强疫情管理工作1、成立以巴桑次仁校长为组长的新冠肺炎防治领导小组；2、指定政教处主任为我校新冠肺炎报告人；3、各班班主任发现有新冠肺炎及疑似新冠肺炎要及时上报学校；4、建立疫情管理工作档案，配备新冠肺炎登记本，详
细记录新冠肺炎发生、处理情况和疫情报告情况；二、新冠肺炎疫情报告1、疫情报告人负责收集、整理、分析各班因病缺课学
生情况；2、在学校中发现《新冠肺炎防治法》规定的甲类新冠
肺炎1例及以上，乙类及丙类新冠肺炎应按各有关规定及时向疾控中心及教育行政主管部门上报。
3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间；
4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。
学校新冠肺炎报告制度
1.学校建立校长负责制，成立预防新冠肺炎应急处理小组。
2.学校建立健全新冠肺炎防治管理制度及岗位制度。3.一旦发生新冠肺炎事件，及时向校领导汇报，召集新冠肺炎应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）4.加强晨检，发现可疑病人或新冠肺炎疫情及时报告区教育局、区疾控中心5.加强健康教育，对班主任进行医学培训，密切关注学生的身体状况，发现问题及时向保健教师反映，避免造成新冠肺炎进一步的蔓延。6.学校按规定对教室及厕所定期进行消毒。7.应急小组成员、志愿者及时配合有关部门进行处理。
学生因病缺勤汇总报告制度
1、班主任老师，发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人及因病缺勤等情况时，应及时报告给政教处主任（学校疫情报告人）。
2、学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、新冠肺炎早期症状、疑似新冠肺炎病人患病及病因排查结果登记日志上。
3、学生每天的晨检必须由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
学校卫生制度
为保证师生的身心健康,预防各种新冠肺炎的发生和传播,制定学校卫生制度。
一、培养良好的个人卫生行为习惯1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早、午餐，增强身体抵抗力。2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理发，勤剪甲。这里特别强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不小心就会伤了别人，今年已发生多起指甲伤人事件，提醒各位同学回去后检查自己的指甲剪好了没有，各班主任做好检查督促工作。3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。但我发现还有个别同学很不讲卫生，垃圾随地扔，把教室门前的迎春花圃当垃圾桶，牛奶、豆浆或饮料喝不完就一路走一路倒，甚至从一楼一直滴到五、六楼，这是很缺德的。我们应该倡导“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。
4、坚持自带饮水杯，常饮水，坚持做好课间操和眼保健操，上好体锻课。
5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。6、做好室内外卫生，保证教室、宿舍的空气流通。体质较弱者最好接种疫苗，预防性疾病。二、学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向学校要求提供一个口罩。2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。三、出现疫情及时报告1、学生在校内感到不适，应及时向班主任报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。2、学生在家中患病，应及时就诊，学生家长应将学生病情通知老师。
3、老师发现学生有新冠肺炎疫情或请假人数突然增多，及时报告校医，配合学校做好预防新冠肺炎的工作。
学校晨检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止新冠肺炎的发生，结合我校的实际情况，制定学校晨检制度。
1、在新冠肺炎流行时期，实行每日晨检，有情况者由班主任报告卫生室并报校领导，并按照新冠肺炎应急预案处理。
2、正常情况下班主任要做好以下工作。（1）负责对学生因病缺勤情况进行追查和报告。（2）发现学生身体不适，有发热症状（38度以上），要立即报告，班内人患有同样病状者，马上报告并通知其家长送医院就诊。（3）学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等新冠肺炎必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可来校上课。（4）学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻
篇八：学校新冠肺炎防疫制度
如果学生是外地来的应出示原籍办理的预防接种2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整不真实或无预防接种证的儿童将出具书面补种补证通知发放给儿童家长或监护人通知并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位发证单位补证通用学校新冠疫情防控九项制度汇总.
通用学校新冠疫情防控九项制度汇总一传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校组蛆教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤＇健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
☑二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和区教育局。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。
1.法定传染病：（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出
血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。⑶丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒＇黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）
卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2.其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4.在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信
息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务（一）预防传染病应急处理小组：
（-）预防传染病应急处理小组：组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：后勤人员总务处□政教处□教务处少队部学科组长□班主任（-）工作任务：⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）T校领导（30分钟内）组织排查T疫情报告人（1小时内）T教育管理中心（2小时内）T当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
□五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・传染病预防晨（午）检制度1.严格道守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。
2.晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。□3.晨检、午检时间为早晨8：
00及中午2：30,由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。4.晨检、午检工作的基本内容包括：摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。□9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10.根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度为加强对因病缺课（缺勤）学生的
严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、学校要设立因病缺课（缺勤）病因追踪记录表。二、班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作要求，及时对学生进行晨检，对晨检中发现学生有高热高烧或疑似传染疾病的，要及时登记在晨检表上并报告学校主管领导。三、班主任在晨午检时，发现学生因病缺课（缺勤），应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。班主任应对学生病因作具体记录，井对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课（缺勤）追踪记录表》，以便随时掌握，做到心中有数。四、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。五、对因病缺课（缺勤）的学生，要做好病因调查，并认真登记备案。凡是学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。学校疫情防控领导小组20__年月日❖学生传染病病意返校每课医学证明查验制度为切实加强公共卫生事件的防治
工作，严格对因传染病学生病愈返校复课的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病缺课（缺勤）学生的病因追踪，井将相关信息每日上报给学校。配合相关部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。
五、有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。
六、学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患结核病的学生采取休学管理。
七、患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。
八、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档，以备查验。
学校疫情防控领导小组20__年月日❖疫情期间学生健康制度为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。
一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三＇广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。
学校疫情防控领导小组20__年月曰❖免疫接种证查验制度为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。
一、查验方法（-）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。
如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。
如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
（-）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
（三）儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。□（四）在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。
学校疫情防控领导小组20__年月曰❖传染病防控及健康教育制度为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、宣传教育1.学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在
3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食＇吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控1、成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：政教处教务处少队部学科组长班主任后勤人员学校传染病疫情报告员:符龙隔2,坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制.防止流行病传入校园。3.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告政教处负责人，负责人立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。4.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的
情况.采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
5.学校要按照有关部门的安排.配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
6.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒.特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。
对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
7.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气.定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
8.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
学校疫情防控领导小组20__年月日・：・通风消毒制度为切实做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，特制定本制度。
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：
00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30）,每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。通风要有专人负责，并做好通风记录。2.校园环境消毒。按照卫生责任区域，每天安排人员做好环境卫生清扫，定期做好灭“四害”工作。3.校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每天通风三到四次外，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒，室外厕所要用生石灰或白灰消毒。4.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。5.学校相关场所通风、消毒后，相关人员要做好记录，并认真填写《通风、消毒记录表》。
学校疫情防控领导小组20__年月曰・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度为加强学校在疫情期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园爆发，根据传染病防控工作要求，结合学校实际，特制定本制度。
一、学校政教处负责学校环境卫生检查工作的指导、监督和检查；
学校总务处负责物资准备和垃圾回收；班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。二、废弃罩管理与检查。师生废弃的罩应投放到顶点收集的垃圾桶中，不得随意丢弃、不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。少队部执勤学生在大课间或课外活动时，对各班级的罩管理进行监督检查，值日教师或学校值周领导随时抽查,发现班级废弃罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。三、开窗通风管理与检查。按照学校要求关闭空调并打开门窗通风。上午、下午、晚上各开创通风至少一次，每次不少于30分钟。课间或课外活动时，必须处于开创通风状态，气温高于15。C时，应整日开创通风。值日教师或年级
组长对各班级开窗通风情况进行检查，不按时开窗通风或违规使用空调的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分井予以通报。
四、教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理，按学校要求定期喷洒消毒液，班级配备有洗手液，做到勤洗手，规范洗手。值日教师或年级组长每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理或使用不规范的，每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准坚持每日小扫和每周大扫除，特别注意教室要保持干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，班级劳动工具堆放整齐。值日教师或年级组长每天按要求检查各班级常规卫生，不合格的每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
六、值日教师或年级组长每天负责各年级（班级）的管理与检查，并汇总后上报政教处，学校领导随时进行抽查，并将抽查结果汇总形成报告，全校通报。
七、疫情期间，各年级各班级应高度重视环境卫生，对不按规定执行本制度切多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。
学校疫情防控领导小组20__年月曰
篇九：学校新冠肺炎防疫制度
发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整不真实或无免疫接种证的儿童将出具书面补种补证通知发放给儿童家长或监护人通知并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位发证单位补证制度一：XXX学校新冠肺炎疫情报告制度为了有效预防校园疫情的发生，有效控制事态的扩大和及时处置，切实保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。一、门卫报告制度1.师生入学，在门卫处进行体温检测。此工作由专职保安、值班教师（两人以上）组成，保安负责检测体温，值班教师负责疫情登记。如有异常情况立即电话报告教务主任和班主任，同时把异常学生送达学校隔离室。二、宿舍报告制度1.寄宿生晚上进入宿舍前在教室中进行体温检测，由班主任完成，班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。2.学生在宿舍晚上有发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状，宿舍管理员电话报告给当日值班行政，同时把异常学生送达学校隔离室。三、班级报告制度各个班级每天早晨7:30，中午12:30，晚检下自习后，班主任对学生进行体温检测，由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
四、学校报告制度所有非正常情况，班主任都需及时上报教务处，教务处上报分管校长，学校按照《教育部疫情监测与报告制度》要求在2小时之内报教育主管部门和卫生管理部门。
制度二：XXX学校晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定学生晨午检制度。1.班主任每天早晨7:30，中午12:30，晚检下自习后，对学生进行晨午（晚）检。通过测量体温形式检查了解学生健康状况。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。2.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。3.对已经确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生家长在家治疗休息，不得边上课边治疗。4.班主任是学生“晨午（晚）检”工作的直接责任人，每天必须认真填写晨午（晚）检报告单，特殊异常情况应及时上报学校，如有工作不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的要追究相关人员的责
任。
制度三：XXX学校学生因病缺课登记追踪制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。1.班主任对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（教务主任）。2.班主任应当密切关注学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如实登记到晨午检统计表上，并立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。3.学校疫情报告人（教务主任）接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。4.班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。5.学校疫情报告人（教务主任）对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。6.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
制度四：XXX学校通风消毒制度为了全校师生身体健康和生命安全，确保学校卫生安全，根据我校实际，制定本制度。1.严控空调使用时间，当室外温度在5℃—25℃，天气较好时，要全天开窗、保持通风。2.当室外温度过低或过高或者天气不好时，班级门窗户处于半开，课间操和中晚饭休息时间要全开窗通风，禁止关闭。特殊天气听候学校通知。3.学生未经允许不可私自关闭窗户，班级选举班干专门负责督查检查。4.学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。5.保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。6.教室内卫生角要干净。垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。7.课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。8.对认识不到位、落实不到位的情况要予以通报批评并及时纠正追责。9.学生晚上进入宿舍，宿舍窗户禁止闭合，保持通风。宿舍管理员应当组织学生保持宿舍全天定时开门、开窗通风，并负责每天对宿舍内外、走廊、厕所、卫生室进行消毒。10.教务处负责组织教室开窗通风检查，教务干事负责组织宿舍开窗通风检查，以上检查结果及时公布，确保数据不过夜。
制度五：XXX学校学生发热及传染病病愈返校复课医学证明查验制度
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，做到既对师生进行严格的常规管理，又对师生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：
1.学校教务处应将有发热、咳嗽等症状学生情况按要求进行填写，并且要求迅速隔离观察或送至镇卫生院就医。学校对需要隔离观察的学生必须隔离期满且有医院健康证明方可回校上课。学校对确诊患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地医院开具复课证明，交给教务处，经过复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。教务处应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
2.各班要坚持晨检制度，班主任应认真检查班内学生健康（体温）情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给教务处。教务处负责学生因病缺勤统计，每天上报疫情，学校应配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
3.教务处要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并
记录其复课时间。4.有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接
触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
制度六：XXX学校环境卫生检查制度为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，结合我校实际，特制定本制度。一、明确职责，分块负责1.教学区、宿舍环境卫生由政教处负责，食堂环境卫生由总务处田俊主任负责。2.教学区环境卫生由政教处按班级为单位，划分各班级清洁区，各班每天早晨8点前，组织学生彻底清扫清洁区，拖净走廊、擦拭楼梯，中午12:30之前保洁一次，晚上6:10之前保洁一次。政教处、团委、少先大队组织检查考评，检查数据当天反馈。二、细则要求，规范操作1.教室讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。2.寝室被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全；地面干净无积
水，前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。
3.办公室桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。4.各功能室仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。5.厕所卫生地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。6.食堂卫生生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。三、定时消毒制度1.教学区，每天学生放学后，由总务处主任负责组织食堂工作人员，对所有教室内外、走廊、厕所、行政楼进行一次消毒。2.宿舍，每天早晨学生离开宿舍后，由总务处主任负责组织食堂工作人员和宿舍管理员，对所有宿舍内外、走廊、厕所、进行一次消毒。3.食堂、医务室等，由总务处主任负责组织食堂工作人员进行消
毒。四、量化考评卫生打扫不及时的班级，检查人员细则扣分并通知班级及时打
扫，量化扣分与班主任津贴挂钩，具体标准见《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的班级则班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩效挂钩。
制度七：XXX学校传染病防控健康教育制度为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和文件，制定本制度。一、高度重视传染病防控健康教育工作。学校是人群集中、最容易暴发传染病的场所，要把学生健康放在
了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。充分利用黑板报、手抄报、广播、主题班会活动、升旗仪式、重要节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
四、班主任和任课老师要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。
五、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
制度八：XXX学校师生健康管理制度为确保本校师生身心健康，我校按照国家《学校卫生工作条例》结合我校实际情况，特制定本制度。一、对所有学生开展特异体质摸底调查，对调查中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和各任课老师以便在教育教学活动中予以照顾。二、安排好一年一次的学生体检工作。对因故未能按时体检的学生，学校要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。学校为学生提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。教务处负责整理、统计学生健康体检档案资料，并妥善保管学生体检表。三、开展每学期一次的视力检测工作。开展学生近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。
四、在新型冠状病毒肺炎等传染病流行季节，做好开学时的摸底排查工作。每天组织对师生员工和校内所有从业人员近14天健康状况进行动态排查，重点排查往返湖北，或与湖北人员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员。
五、全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度，观察学生精神状态，了解学生健康状况，登记因病缺课情况，及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况，做好追查登记。发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状和异常情况的，要立即启动应急预案，尽快组织就近诊治。实行“日报告”、“零报告”。患病学生痊愈、隔离期满或经医院检查确认无传染性可复课的学生，须由就诊医院开具复课证明，经学校卫生室查验确认后方可返校上课。
六、全面落实师生健康监测。全面施行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度，加强门卫管理，严格出入登记，严禁无关人员、外来车辆进入校园。学校每天指定专人负责。
制度九：XXX学校免疫接种证查验制度为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫接种证查验制度。一、查验方法1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的免疫接种证或有效接种证明。验证时根据接
种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《免疫接种证》已遗失，应尽快到原来的免疫接种单位根据其免疫接种信息补办《免疫接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《免疫接种证》。
2.发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无免疫接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
3.学生在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
二、查验原则国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。
篇十：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠肺炎防控隔离制度一、建好隔离室
1、学校选择远离教学、生活区的独立房间作为隔离室,救护车辆能直达隔离室门口。
2、隔离室配备必要的常用药品和防护物品，有独立空调。学校指定门卫为隔离室专门负责人。
二、控制传染源
1、对新冠肺炎疑似病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）
2、教师或学员发现疑似病人必须第一时间与学校联系,即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。
3、班级负责人知情后，立即通知定点医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品进行消毒。
三、切断传染途径
1、根据新冠肺炎的传播途径，进行疫点（包括隔离室）消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。
2、教室消毒:病人所在班级用消毒液擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面，加强教室通风换气。
四、保护易感人群
1、建立人群隔离屏障，阻断新冠肺炎的传染。2、发现疑似病人，各班主任应立即向学校报告，由学校及时报告卫生防疫部门。3、学校得到病例报告，及时进教室对学员进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学员发宣传资料。4、与有关卫生防疫部门联系，协助进行应急消杀。5、学员应严格遵守《新冠肺炎隔离法》规定的隔离期,原则上不再返校复课，该学员再次进入校园必须持有医疗部门出具相关健康证明。***学校疫情防控领导小组2020年月日
篇十一：学校新冠肺炎防疫制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项一、传染病疫情及突发公共事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨检制度
托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。
中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统
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计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度
学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。
人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。
校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度
严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。
若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，
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并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及
时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调
离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人
负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。
对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。
查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。
七、环境卫生检查通报制度建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
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规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
八、传染病防控的健康教育制度利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：1.出门戴口罩、勤洗手；2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；3.出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；5.避免与呼吸道感染患者密切接触；6.避免近距离接触野生动物或活牲畜；7.不要随地吐痰；8.尽量不要去人多的地方；
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9.非必要，不去疫情防控重点区域；10.做好室内环境通风工作，保持空气清新。九、通风、消毒制度制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。公共设施及公共用具的消毒制度请参考《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》中《广东省学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指引（第一版）》。
篇十二：学校新冠肺炎防疫制度
学校开学新冠肺炎防疫制度措施一、严格落实进出校门登记查验制度在开学前的疫情防控期间，严格实行24小时封闭式管理，未经学校确认，教职工一律不得返校上班，学生一律不得返校上课，校外无关人员一律不得进入学校。开学报到时以及开学后，要对进出人员加强登记和检查，无关人员包括送学家长一律不得进入校园。对列入重点防控名册的教职工和学生，在未解除管控措施取得绿码或纸质通行证之前，一律不得进入校园。疫情防控期间，学校门岗值守保安应佩戴口罩。
二、严格落实开学错时报到、错时上学、错时就餐、错时放学制度
根据学校实际，制定错时报到、错时上学、错时就餐、错时
放学制度，督促学生在开学报到、上学进校以及食堂排队、就餐时保持一定距离；督促家长把学生送进校门后迅速离开，防止学生和家长在校门口、学生和教职工在食堂聚集现象发生。王麴洗手皇顿防晦泻和呼吸有感染的畐有被堵術立一。中四疚病预昉控制中5趋仲卫生蛆织箸程戚机构均推荐用皑定和蒲木（凉水）充分洗手。
三、严格落实学校晨（午）检报告制度开学后，学校在学校大门或其他通风良好处设置体温检测点，实行每日晨（午）检，安排专人对教职工和学生等所有进入学校人员测量体温、问询健康状况，并记录备查。一旦发现有发热（手持式测温仪＞=37.3C或红外线测温仪＞=38°C）或呼吸
道感染症状者，应引导到学校临时隔离室复查。复查后体温依然超过上述规定温度的，应立即向学校所在社区报告，发热者如有流行病学史，由社区派专车送往定点医院发热门诊就诊，确保学校传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。在开展晨（午）检工作之前要做到“三个要”：一要做到教职工和学生熟悉晨（午）检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。二要落实晨（午）检工作人员自我防护要求，做到戴口罩、戴手套和穿工作服。三要熟悉临时隔离（留观）室设置要求和隔离办法、就近定点医院发热门诊联系方式、发热学生后续跟进联系等流程。
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四、严格落实缺课缺勤登记检查制度指定专人做好学生缺课、教师缺勤的登记备案工作,如果发现缺课者有新型冠状病毒感染病例，应立即隔离班级学生和密切接触者，并报告学校领导小组；学校领导小
组应立即报告上级教育行政部门和当地卫生疾控部门。确诊和疑似病例的诊断以卫生疾控部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。
五、严格落实在校期间教职工和学生健康管理制度教职工和学生在校期间，要注意个人卫生和呼吸道卫生礼仪，避免交叉感染，做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材后、使用电脑等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触污染物品后等，均要洗手。建议教师授课时佩戴医用口罩。食堂从业人员须持健康证上岗，工作过程中必须佩戴口罩、一次性手套。学校人员密集场所，因地制宜地实行分餐制、送餐制或错峰就餐制，尽可能地避免或减少人群聚集和人员近距离接触。教职工和学生如出现流感样症状、发热等身体不适，要立即到学校医务室内专门设置的发热门诊室检查，学校应第一时间内启动发热检查流程。如被定点医院诊断为确诊或疑似病例，按照属地卫健、疾控部门要求，对密切接触者要马上隔离排查，所在教室、办公室要第一时间进行消毒灭菌。
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六、严格落实校园卫生清洁与消毒制度开学前后，要组织开展爱国卫生运动，加强校园环境卫生整治和各类场馆消杀，为学生、教职工创造整洁、卫生、健康的校
园环境。校园卫生清洁与消毒办法按宁波市新冠肺炎疫情防控工作领导小组疫情管控组《关于印发＜宁波市人员集聚单位新冠肺炎疫情应急处置操作手册〉的通知》执行。妥善保管消毒剂，标识明确，避免学生误食或灼伤。在配置和使用化学消毒剂实施消毒处理时，提醒操作人员不要将84消毒液和洁厕灵混合使用。操作人员应当采取有效防护措施。
七、严格落实校舍通风和校园环境卫生检查通报制度开学后要保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等生活、学习、
工作场所通风，上课时间教室前后门要保持敞开，课间、午休时间、放学后，要安排值日生负责教室通风。学生宿舍通风由宿管人员专门负责，在学生离开宿舍后实施，每日上、下午各通风1次，每次不少于1小时。学校应积极开展校园清洁卫生活动，保持校内环境卫生清洁，建立校园环境卫生每天检查通报制度，督促教职工和学生养成良好的卫生习惯。
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八、严格落实复学证明查验制度对实行集中隔离或居家医学观察期满的教职工和学生，复岗复学时需提供甬行码“绿码”或纸质通行证方可入校。
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九、严格落实传染病防控宣传教育制度
通过主题班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、安全教育平台等途径，加强新冠肺炎等传染病防控知识宣传教育，普及传染病防控知识。
十、严格落实不聚集不办会等制度2020年春季开学时间以省、市教育行政部门的正式通知为准，任何地区、任何学校、任何学段不得以任何理由提前开学或组织学生返校，也不得在开学之前组织任何形式的线下集中补习活动和集体活动。所有学校开学时一律不举办集会性的开学典礼，开学后在疫情未宣布解除前,禁止在校内外举办各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员集聚性活动，小学不安排跨年级班组的放学后托管服务等。十一、严格落实教职工和学生安全防护制度教职工上下班、学生上放学时要做好必要的个人安全防护措施，尽量不乘坐公共交通工具，途中不绕道其他地方。乘坐地铁、公交车等公共交通工具或前往医院等地,须全程佩戴口罩，尽量不要裸手触碰吊环等物品。教职工和学生到校后，应第一时间用肥皂（洗手液）洗手后进入教室或食堂。十二、严格落实疫情“一日一报”、“零报告”制度开学后，每日应将是否有确诊病例、疑似病例，处于集中医学隔离、居家医学观察的教职工和学生数，发热的教职工和学生数等信息，要每天向上级教育行政部门值班室报告。当天没有疫情的，必须实行“零报告”。
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