4.23世界读书日活动方案 4.23世界读书日活动方案4.23世界读书日活动方案4.23世界读书日活动方案【1】4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最木质的活动，读书是学下面是小编为大家整理的4.23世界读书日活动方案 ,供大家参考。
4.23世界读书日活动方案
4.23世界读书日活动方案
4.23世界读书日活动方案【1】
4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最
木
质的活动，读书是学校最根木的任务，读书是发展学生智慧的最基
木的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的.厚度;读书不
能改变
人生的起点，但可改变人生的终点。
读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕
发
信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚
的读
书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师(以党员教
师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上
干部为主)和全体学生(1-6年级)开展读书活动。
一、活动主题：
“读好书，做好人”
二、活动领导小组：
三、活动内容：
1、在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。
每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10H前
将阅读体会发邮箱xxx,学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三
等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发
言
资格。
1/4活动时间：20xx年3月28FI至20xx年4月30日(读书交流时间
待定)2、在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。
根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形
式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上
好
一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(一二年
级可
以是绘本故事比赛，三至六年级整木书阅读比赛)，并将阅读的过程资
料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，3——6年级
学生还要
求填写读书卡。
活动时间：20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据
班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。
(2)各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读
(学校集中读书时间只安排3——6年级，安排表见附件1,1一一2年
级各班自行安排)。
(3)阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在
读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2)(4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。
四、其他：
1、活动宣传报道:学校宣传组
2/42、活动照相:xx
4.23世界读书日活动方案【2】
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许
多着名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年
将
每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几
年
来，“世界读书日”己成为许多国家读者的一个节日。
4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们
借
助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。
一、活动目的通过“4.23”世界读书FI系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰
富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过
活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书
馆，走进图书馆。
二、活动主题
这个春天书香正浓
三、活动时间
20xx年4月23日
四、具体活动安排
1、展板宣传(时间:全天地点：图书馆坪内)
通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理
念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近
几年来
3/4的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆
事业的发
展。
2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始地点:电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提
高广大读者的阅读能力。
3、新书推介(时间:全天地点:外借处)
为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者
群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。
4、免费办证(时间：全天地点：外借处)
在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费
(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电
子
阅览室)送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
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