下面是小编为大家整理的文明班级创建方案,供大家参考。
文明班级创建方案
一、指导思想：
根据 2017 年 8 月，教育部印发的《中小学德育工作指南》中提出的“要进一步提高中小学校德育工作水平，全面提高中小学生的思想道德素质。”为打造优良向上，追求卓越的校风，树立德育为首和德育就是质量的观念，创建有特色、高品位、高质量的文明班级，从细、从实、从严、从高的要求，培育人文德育、课程德育的德育文化，实施全员、过程、全景育人的目标，提高文明班级创建过程教师与学生的自觉性、积极性，体验到作为感和荣誉感。
二、实施过程：
1.深入了解学校班级现状，组织教师座谈和调研，听取建议。
2.打造样板间工程，起草、商讨文明班级创建方案。
3.实施方案，全校积极创建。
4.检查督导，总结优秀经验。
三、实施细则：
（一）班级文化
总体目标：教室布置有格调、勤更新、有教育意义。
具体要求：
1.教室环境布置。教室环境整体布局合理，色调宜人，美观大方。班内设有“班级风采”“评比栏”“班主任寄语”“红领巾阵地建设”“公告栏”等专栏，“养植角”“图书角”“英语角”等特色专区，电子班牌中有“中队名称”“特色标志”“班级座右铭”“集体相片”
“课外活动”“书法展示”高年级设班级公约等专题。每专项满足三项即可达标。英语角可邀请英语教师参与设计。
2.物品摆放。桌面、台面保持干净整洁，除盆栽或学生奖杯外，任何物品不得在台面堆放。
3.清洁卫生。地面干净，无杂物、无纸屑。墙壁无脚印、乱贴乱画的痕迹。卫生用具摆放整齐、无卫生死角，垃圾及时清理。桌凳无损坏，无乱贴画、乱刻的痕迹。桌面、抽屉、讲桌上物品摆放整齐有序。
4.张贴要求。社会主义核心价值观、各种规章制度、表册、名人名言、警句、格言、墙体标语等张贴规范，整齐、统一，内容健康向上，内涵丰富，教育性强，未经允许不得在墙上任意张贴。
5.班级自主管理。黑板报、宣传栏、学生民主管理评价栏、展示栏等板块能以学生为主体，充分体现学生自主管理，突出学生养成教育、知识拓展、能力培养和评价激励等内容，富有班级特色，具有文化品位。
（二）常规纪律
总体目标：无规矩不成方圆，无纪律不成校园。养成遵规守纪的习惯，培养规则意识。
具体要求：
1.上课：认真听讲，保持良好的坐姿，积极配合老师教学，不违反课堂纪律。课堂学习认真、遵守纪律、尊敬老师。
2.课间:课间文明休息,不在廊道、教室内打闹、追赶疯跑、大声
喊叫,不到办公区玩耍、吵闹,不做危险动作行为，严禁说脏话、吃东西。
3.两操:做眼保健操认真、安静、动作规范。出操路队齐、静、快,上下梯轻声慢步靠右行。做操行列整齐,动作规范,安静有序。
4.就餐:餐前洗手，领餐整齐有序、就餐安静文明,用餐个人配备餐巾或桌垫，保持桌面、地面干净整洁,不在走廊吃饭，无严重浪费饭菜行为。
（三）文明礼貌
总体目标：实现“文明共育”，即：行为文明、活动文明、管理文明、家校共育文明和安全文明。
具体要求：
1.行为文明:尊敬师长，服从管理，不顶撞教师。不给同学起绰号。见到客人主动礼让,会微笑、主动用礼貌用语打招呼。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。不私自拿别人东西；不损坏学校公物和花草树木；不打架、说粗野话。
2.活动文明：升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼；唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮；认真听国旗下的讲话。参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话，做文明观众；在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束要鞠躬行答谢礼。外出活动，遵守规则，服从管理，不单独行动。
3.管理文明：形成民主、和谐、互助的班风，班级各类岗位责任制健全、实行小干部岗位轮换制度；人人有事做,事事有人做；班干部
培养建设成效显著,具有较高的威信力、号召力和执行力，学生在班级管理活动中学会合作。
4．家校共育文明：建立班级家长委员会,通过召开面对面谈心、家长会、致家长信、家校共育手册、家访等多种形式有效开展家校合作,家庭教育开展扎实有效。
5.安全文明:上好班会课，安全工作常抓不懈,无责任安全事故发生。
（四）卫生清洁
总体目标：注重个人仪表、站立行走姿势，养成卫生习惯，培养劳动技能。
具体要求：
1.衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，勤洗澡，勤剪指甲，勤换内衣和鞋袜。
2.注意站立行走姿势，做到站如松、坐如钟，行走时抬头挺胸，摆臂自然，下巴抬起，眼睛平视前方。
3.节约水电，主动关闭电灯和水龙头。入厕文明，保持厕所清洁，不在厕所内玩耍，逗留。
4．室内外要求：地面干净整洁,无果皮、纸屑等垃圾,无污水污渍；桌椅摆放整齐,窗帘悬挂统一,教室学生用具、教学用具收放有序；门窗干净,门前走廊墙面、窗台无灰尘、无污渍。
5.各班设有指定卫生区域。学生可在劳动周或课余劳动时间进行
劳动实践和劳动教育。
（五）实施评价：
1.每月一评，根据每周流动红旗的数量，年级前 2 名班级命名文明班级。
2.每学年获得文明班级的班集体方有资格参评市、区级优秀班集体资格。
3.凡在学年、月内出现重大事故或造成恶劣影响的班级，一票否决。班主任月内请假超过一周，当月不参评文明班级。
4.主动承担校内德育工作，例如：新闻宣传、班队会展示、项目比赛、少先队活动、升旗仪式、经验介绍、团队建设等，当月可加 5分。
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